统编版二年级上册4.16《家乡新变化》 第一课时 教学设计(表格式)

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统编版二年级上册4.16《家乡新变化》 第一课时 教学设计(表格式)

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人民教育出版社道德与法治二年级上册第 16 课
《家乡新变化》第一课时教学设计
【学情分析】
了解家乡的建设成就,是爱家乡、爱祖国教育的传统内容之一。因为二年级的学生年龄 尚小,生活阅历少,对家乡变化的感知在时间与空间上体验感不深刻。因此在教学素材选择 以及学习方式上应更加直观、简洁。经过课前了解,学生 80%家乡在广东,所以本课讨论内 容主要围绕广东地区的变化,对学生的感知拓展更加有帮助。同时,二年级的学生已经对生 活有了一定的知识基础,并且对于新知识有很大的好奇心,可以尝试进行课前调查、资料汇 总等自主研学模式。
【教学目标】
1.了解家乡的变化,感受家乡的发展,产生热爱家乡的情感;
2.主动关心家乡的发展,愿意参与家乡建设,树立初步的公民意识和法治意识; 3.提高收集资料、整理信息的能力。
【教学重点】
能主动关心家乡的发展,愿意参与家乡建设,在了解家乡变化的过程中提高收集资料、 整理信息的能力。
【教学难点】
了解家乡的变化,感受家乡的发展,产生热爱家乡的情感。
【课前准备】
图片、视频、教学素材包(记录表)、习题
【教学方法】
研学后教、直观展示; 自主探究; 【教学过程】
自我介绍 1 ’ 同学们大家好,今天这节课由我 跟大家一同度过。今天我们要学习的是道德与法治二年级上册第四单元第十六课 《家乡新变化》的第一课时,快来跟我一起看看我们今天的学习目标吧。 1.能从多角度地感受到家乡的发展变化,为家乡的新变化感到骄傲和自豪; 2.善于发现,能主动关心家乡的发展,树立初步的公民意识和法治意识; 3.在了解家乡变化的过程中提高收集资料、整理信息的能力。 话不多说,让我们开始今天的课程吧!
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
、 激 趣 导 入 : 学 校 变 化 大 学校的新变化 同学们,请大家看一看这几 组照片,找找咱们的学校有什么 新变化? (出示学校图片,学生看图 找变化) 同学们观察的真仔细,经过 这么多年,我们校园设确实发生 了很大的变化 。新装修了功能 室、更新了教学设备、新的校园 文化角,学校变美了,我们的学 习生活也变快乐了。同学们,这 样的变化可不仅仅出现在我们 的校园,接下来,老师要跟大家 一起通过一段视频,穿越到 30 年前,看看那时候的人们生活是 什么样的。请同学们注意观察并 思考:我们的生活都发生了什么 变化? 观看对比图,分享观察到的 学校新变化。 学生 1:以前的学校校门比 较旧,现在的校门很气派,还有 遮雨遮阳的棚子。 学生 2:学校的阶梯室重新 装修了,里面的大屏幕好大呀。 学生 3:班级都安装了新的 一体机,上课方便多了。 学生 4:校园里多了好几处 打卡点,我喜欢我们的新校园。 通 过 观 察对比图片, 发现学校的 新变化,由小 及大进而引 出本次课主 题。
二、 家 乡 变 化 我 发 现 (一)比一比,新鲜事就在身边 活动一:穿越发现说变化 (播放改革开放 30 年人们 生活变化视频)看了这个视频同 学们有什么发现,一起来分享一 下吧! 活动二:对比发现说变化 谢谢同学们的分享,相信大 家看了视频里的场景、物品,都 会深深地感觉到,我们的家乡发 展快,我们的生活方式也发生了 很多改变。屏幕前的同学们,想 一想,找一找,我们的身边发生 了哪些类似的新鲜事呢? 快来 一起分享一下吧。 评生 1:科技走进生活,极 大地提高了人们的生活效率,大 家说,生活在这样的小区方便不 方便呀! 评生 2:社区建设变化会让 看视频,分享观察所得; 学生 1:我发现以前出行 大多是自行车,现在人们出行 不仅有共享单车还可以远程叫 车了,很方便; 学生 2: 以前买东西要用 纸币,现在我们都是电子支付, 有什么需要的在家下单还能送 货上门呢! 学生 3: 以前的人们通信 都用信件,现在可以直接手机 通话和视频了。 分享自己身边的新变化。 学生 1:我们家的小区去 年新装了智能人脸识别门禁, 现在进出小区可以自动识别和 测温,方便了小区住户的出入。 而且还有远程呼叫系统,就算 有客人来做客也不用担心开不 了门了。 学生 2:我家楼下多了好 通 过 一 个穿越内容 的视频,引导 学生们通过 观察视频里 的内容感受 家 乡发 展 带 来的巨大变 化。 在 此 基 础上调动学 生 回 忆 自 己 身边的新鲜 事,从“纵览 时代 ”到“细 看身边 ”打开 思考与思维 整理的思路, 试图激发起 学生们的已 有认知和观 察生活的意 识。
人们养成更环保的生活方式,能 观察到这个变化,相信你也一定 是个经常帮助家里做家务而且 懂环保的小达人。 评生 3:看来这位同学很有 安全意识,而且善于观察。大家 要时刻牢记遵守交通规则,红灯 停,绿灯行,黄灯亮了等一等。 小结:同学们说的真好,这 些发生在我们身边的新鲜事,桩 桩件件都影响着我们的生活,你 们真是善于发现的小公民。 几个垃圾分类回收点,以前去 倒垃圾的时候垃圾桶倒满了盖 子合不上就会有味道,现在的 回收点不仅变大了,而且还有 智能推门,一按按钮就打开, 稍后就会自动关闭,工作人员 还会定时清理,干净又卫生。 学生 3:我上学路上的道 边修了新的骑行栈道,颜色鲜 艳道路平整, 自行车和电动车 都会在那上面骑行,缓解了非 机动车上主路的安全隐患。 学生 4:我家对面以前是 一片荒地,后来经过建设,现 在新开了一家大型商场,如今 出门购物变得方便多啦!
(二)小调查,我家门前新事多 活动三:调查发现说变化 课前老师给大家布置了一 个小任务,(出示表格)请各位 变身小小记录员,课下寻找搭档 一起去调查一下家乡的变化。接 下来,我想邀请各位小记录员进 行一个发布会,请你向大家呈现 并分享你的调查结果,同时说说 自己的收获吧! 学生分享(教师进行方向归 纳): 有请第一组同学来分享: 结合剪贴报、视频、图片分 享自己的课前探究结果。思考家 乡的变化带给我们什么便利,感 受家乡发展的自豪之情。 ①学生:我和我的搭档是通 过采访家里人来进行调查的,通 过整理资料,我们发现家乡互联 网的发展变化大。外出就餐也可 以在网络上提前排队;不方便出 门的时候我们可以通过跑腿软 件购买生活必需品,十分方便快 捷。随着 5g 网络的普及,我们 可以随时跟老家的爷爷奶奶视 频连线;爸爸妈妈也可以通过互 联网定位找到我们的位置保障 安全;我们可以在线上参观博物 馆、展览馆,我感受到家乡互联 网的普及发展为我们的生活提 供了便利,也拉近了彼此的距 离。 利 用 不 同形式的课 前调查,从人 们的衣食住 行、家乡建设 和文明习惯 等多方面感 受家乡的变 化,进一步感 受这其中的 便利。体会家 乡的发展,为 家乡的变化 感到自豪。 用 合 适 的方式把大 家收集的资 料进行整理 和展示,激发 学生的学习 热情。
评:遍布各处的互联网让我 们的生活方式变得越来越方便 快捷了。我们的家乡真的很棒。 小结:谢谢你的分享。我们 家乡这几年的 轨道交通发展 确实很大。老师也找到了一段 资料,我们一起来了解广州地 铁的发展速度吧! (视频:广 州地铁线路的发展视频)广州 地铁即将成为领先世界的基础 轨道建设,看到越来越密的地 铁线路图,我们真骄傲! 有请第二组同学来分享一 下你们的调研结果: 评:这位同学利用图片、视 频来向我们分享,从城市河涌到 海心桥的建设,一个是改头换 面,一个是锦上添花,都是属于 家乡城市建设的新变化。生活在 这样一座干净、整洁、美丽的城 学生 2:通过查找资料我发 现,家乡这几年轨道交通发展非 常快。小时候我回湛江外婆家要 坐大巴或者火车,最长时间要坐 9 个小时,自从广湛高铁的建成, 现在去看外婆路程时间只需要 3 小时;家乡市内的地铁发展也很 快,近几年新建并开通了多条线 路,我们的出行更加方便了。我 为家乡的出行速度感到自豪! ②学生:通过实地调查,我 发现我们家小区门前的河涌发 生了变化 。 以前这是一条臭水 沟,每次步行经过都臭气熏天, 自从设立了河长责任制度后,负 责整治河道的叔叔阿姨就一直 在想办法解决这个生态问题,他 们先是净化了污水、清走了淤 泥,然后把河涌周边的栈道进行 了修理。目前我们门口的这个河 涌干净又美观,成为了一道亮丽 的风景。我还去了广州海心桥实 地参观,我发现这座桥不仅连接 了两岸的行人,还成为了新的广 州打卡点,晚上彩灯亮起,海心 桥的景色把广州的夜景装点的 更美了。我还找了一段海心桥航 拍景观的视频想分享给大家。
市里,我们真的很幸福!真想邀 请其他城市的小伙伴,都来咱们 的家乡看一看! ③下面有请第三组同学来 分享一下! 评 :这位同学分享的真全 面,是啊,人们移风易俗新风尚 也是实实在在地发生着,人们的 这些习惯的变化保留了我们传 统的民俗风情,遵守了城市文明 守则,也呈现出了一种健康生活 的新理念,这也是家乡的新变 化,你分享的非常好! 小结:同学们,这场小小发 布会,大家利用采访家人、查找 资料、实地调查等办法,从生活 方式、风俗习惯、城市建设上纷 纷说出了自 己发现的家乡新变 化,你们真是心系家乡的小公 民!屏幕前的同学们,你调查到 了家乡哪一类的新变化呢? 请 你试着分享一下吧。(空 5 秒) ③学生:我通过采访家里人 和实地观察,发现如今人们的文 明和习俗发生了变化。清明节网 上扫墓,或者用鲜花祭拜祖先成 了大多数人的选择。去年过年, 我们家里挂上了电子烟花,既有 节日氛围又有利于环保;我们家 所在的社区每周都会举办读书 会,和邻居小伙伴分享自己喜欢 的绘本我开心了;周末的时候, 我经常会看到一些大哥哥姐姐 穿着志愿者红马甲在我们的小 区里做志愿服务, 比如清理花 坛、修缮灌木等等;还有啊!随 着社区环境越来越好,我们小区 现在出来锻炼的人也变多了。
三、 1.同学们,想一想,一路走 来,我们的家乡有这么多新变化 的原因是什么呢? 1.思考问题,同时感受祖国 繁荣富强带给我们生活上的变 化,体会自豪之情。 学生回答:爸爸和我说,是 因为改革开放以来我们的祖国 经济繁荣富强,所以家乡才能得 到全方位的快速发展,百姓才能 安居乐业 本 环 节 在前面的基 础上,通过引 导学生思考 家 乡变 化 背 后的原因,激 发起浓浓的 爱国、爱乡情
家 乡 变 化 我 自 豪 是呀, 随着祖国的飞速发 展,家乡发生着巨大的变化,为 此我们感到无比的骄傲和自豪。 我们的家乡之所以会发生 这么大的改变,是因为党和国家 的方针指引,也是各行各业的建 设者劳动的成果。他们当中或许 有我们的爷爷奶奶、爸爸妈妈, 他们的工作可能会很普通,干的 活可能会很脏很累,但是,他们 是在用实际行动把我们的家乡、 我们的祖国建设得越来越美丽! 2.同学们,我们日后也会成 为家乡的建设者,现在你想为家 乡做些什么? 长大以后你想为 家乡带来什么新变化呢? 2.思考家乡的未来建设,课 后和家人讨论分享。 学生:我想在周末参加小区 的志愿者服务,跟着哥哥姐姐叔 叔阿姨一起清理小区的杂物,为 城市建设贡献一份力量。 学生:我以后想当科学家, 设计一款环保的垃圾处理机器, 能够更有效率地处理生活垃圾, 变废为宝。 怀,同时承接 前面一课《可 亲可敬的家 乡人》进一步 加深学生们 的榜样意识。 通 过 思 考自己怎么 做可以让家 乡更美好的 延伸活动,引 导学生关注 家乡的发展 变化,目的是 激励学生愿 意 为 家 乡发 展 尽 自 己 的 一份力量,进 一步树立主 人翁意识,培 养家乡自豪 感和责任感。
四、 总 结 升 华 , 拓 展 延 伸 我们的家乡变化大,新鲜事数也数不清,今天这节课,(出示板书)通过大 家资料的收集和整理,我们一起分享了家乡关于衣食住行、文明习惯、家乡建设 等多角度的新变化,随着家乡的发展,我们感受到了人们的居住更加舒适,环境 更加优美,交通更加便捷,生活更加精彩,我们为家乡的新变化感到很自豪! 同学们,家乡的发展需要每一个人的努力,让我们从现在开始好好学习,学 好本领,长大后共同建设我们的家乡,让我们的家乡更美好!今天的课就上到这 里,下节课,我们将共同走进家乡的传统文化,感受家乡经典的魅力。请同学们 课后尝试了解一下我们家乡有哪些传统文化,提前下载第二课时教学素材包,准 备好彩笔。我们下次课再见!
板书 家乡新变化 衣食住行→方便快捷 文明习惯→新风尚 骄傲、 自豪 家乡建设→美丽富饶
【答疑部分】
接下来是小学二年级上册道德与法治第四单元第十六课《家乡新变化》第一课时的答疑 时间
1.家乡变得越来越好,可是还会有人会做出在路标上涂鸦、贴小广告,或者违反交通规 则这样不珍惜城市发展成果的行为,我们应该怎样做呢?
这位同学,可以感受到你是一个有责任心的小公民。不可否认,你说的这些现象在我们
的城市发展中确实偶尔出现过,但是像你说的一样,这些都是不符合城市管理要求的违 法行为,相应的监管部门也在努力的追究这些不文明行为背后的身影,我们应该对有关 部门抱有信心,一切都是在越变越好的。作为小学生,我们是家乡的未来,要从小明辨 是非,要以身作则从自己做起,在学校遵守校规,在社会遵守法规。如果大家都可以严 格要求自己,那么我们的城市才会变得越来越好,你们说对吗?
2.家乡现在的互联网越来越发达,几乎什么都可以在网上实现,可是家长似乎不太支持 我用电子产品上网,网络的发展到底好还是不好呢?
老师能感觉到这位同学的苦恼,相信很多同学会跟他有相同的疑惑:明明科技发展是好 事,为什么家长还会百般控制和阻拦?其实大家都说,互联网和电子产品的发展是一把 双刃剑,意思是他有利也有弊。电子产品可以丰富我们的课余生活,提高我们学习的效 率,但长时间的沉迷,不仅会影响我们的视力,还会减缓我们的大脑发育,同时占用很 多我们跟伙伴们玩耍、跟家人们交流的时间,这些都会影响到我们的身心健康。
在使用电子产品时:第一、我们要注意使用时长,每次不要超过 20 分钟,中间要有眼 睛的休息时间;第二、登录正规网站,在网络使用过程中不要随意点击可疑链接,注意 保护隐私,避免被骗。在这之后建议跟家长心平气和地说说你的使用计划,合理沟通协 商,这样才能让电子科技更好地走入咱们的生活,帮助到我们,你觉得呢?
3.作为小学生的我们还可以为家乡的发展做点什么呢?
能做的太多啦!出了课堂上同学们提到的之外,我们目前最最重要的就是要好好学习, 同学们现在是小学二年级,属于学习生活的第一段旅程,你们会接触到很多新鲜有趣的知识, 我们要养成好的学习习惯。我们还要明辨是非,要从小树立远大理想。当你的脑海中有了目 标,心中装着祖国和家乡,老师相信在十年、二十年之后,无论从事什么行业,你一定会成 为对社会有贡献、负责任的优秀公民。

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