2024-2025学年人教版物理八年级上册 3.3汽化和液化(50页ppt)

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2024-2025学年人教版物理八年级上册 3.3汽化和液化(50页ppt)

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(共50张PPT)
第三章 物态变化
第3节 汽化和液化
固态
液态
气态
凝固放热
熔化吸热
物态变化


水去了哪里?
洒水车洒水
晾晒湿衣服
烧开的水
  在气球或塑料袋中滴入酒精,挤出空气后扎紧口。放入热水中。请观察现象。
实验一 观察塑料袋的变化
塑料袋鼓起
塑料袋瘪了
液态酒精
气态酒精
汽化
液化
一、汽化和液化
 1、汽化:物质由液态变为气态的过程叫汽化
 汽化的两种方式:蒸发和沸腾
蒸发
沸腾
蒸发
一、汽化和液化
 2、液化:物质由气态变为液态的过程叫液化
 实验:探究水沸腾前后温度变化特点
温度计
带孔纸盖
盛水烧杯
酒精灯
石棉网
(1)实验目的:
①观察水沸腾前后水中气泡的变化情况
②观察水沸腾前后的温度变化特点
温度计
带孔纸盖
盛水烧杯
酒精灯
石棉网
实验器材应按照自下而上的顺序安装。
要缩短从加热到沸腾的时间应采取
什么措施?
(1)减少水的质量
(2)提高水的初温
(2)器材的作用:
孔:使内外大气压相同
纸盖:防止热量损失
0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5
时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 …
温度/℃ 90 92 94 96 98 100 100 100 100 100 100
 实验:探究水沸腾前后温度变化特点
A
B
C
沸点
(3)温度变化规律:
AB段(沸腾前):
水吸热,温度不断升高。
BC段(沸腾时):
水吸热,温度保持不变。
沸腾过程
时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 …
温度/℃ 90 92 94 96 98 100 100 100 100 100
水中气泡变化现象 沸腾前:
沸腾时:
气泡由大到小
气泡由小变大至表面破裂,释放内部水蒸气
 实验:探究水沸腾前后温度变化特点
(5)小组分析
◆沸腾后的水停止吸热(移走酒精灯)后还会沸腾吗?
沸腾后的水停止吸热后不会沸腾了,
因为水沸腾需要达到沸点且不断吸热。
◆刚停止加热(移走酒精灯)时水还会继续沸腾一小段的原因:间:
石棉网有余温,且温度高于水的沸点,水能继续吸热。
沸腾
(1)在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
(2)液体沸腾时的温度叫沸点。
(3)沸腾特点:持续吸热,温度不变
(4)沸腾条件:温度达到沸点,持续吸热
液体 沸点/℃ 液体 沸点/℃ 液体 沸点/℃
液态铁 2750 甲苯 111 液态氧 -183
液态铅 1740 水 100 液态氮 -196
水银 357 酒精 78 液态氢 -253
亚麻仁油 287 液态氨 -33.4 液态氦 -268.9
几种液体的沸点(标准大气压)
能否用酒精温度计测沸水的温度?为什么?
不能。因为在1标准大气压下水的沸点100℃,酒精的沸点是78℃。如果用酒精温度计测量沸水的温度,酒精会汽化,所以不能。
液体沸点与气压的关系
水的沸点与气压的关系
气压/标准大气压 0.5 1.0 2.0 5.0 10
沸点/℃ 81 100 121 152 179
液面上方气压越高,沸点越高;
气压越低,沸点越低。
高压锅
高压锅:增大水面上方气压,提高水沸点,以达到将食物很快煮熟、煮烂的目的。
减压蒸馏
减压蒸馏(真空蒸馏)技术:
分离和提纯物质的一种重要方法,尤其适用于常压下未达到沸点就已受热分解或发生其他反应的物质。
实验:纸杯烧水
水沸腾时,持续吸热温度不变,达不到纸的着火点。
纸杯为什么不会燃烧?
 汽化的两种方式:蒸发和沸腾
沸腾
蒸发
蒸发
蒸发
蒸发:
蒸发是在任何温度下都能发生,只发生在液体表面的汽化现象。
阳光下温度高
湿衣服能够变干
阴凉处温度低
湿衣服也会变干
影响蒸发快慢的因素
(控制变量法)
影响蒸发快慢的因素
(1)液体温度
(2)液体表面积
(3)液体表面附近空气流速
晾晒衣服:
1.将衣服晾晒在阳光下
2.将衣服展开晾晒
3.将衣服在通风处晾晒
生活实例
食物保鲜:
1.将食物放入冰箱
2.将食物放入保鲜盒或包上保鲜膜。
生活实例
生活实例
蔬菜大棚
地膜覆盖
生活实例
游泳后人刚从水中出来为什么会觉得比较冷?
皮肤上的水蒸发吸热,
带走热量,人感觉冷
想想做做:
①请同学们把酒精擦在手背上,说出你的感觉,并做简单的解释。
液体蒸发时吸热,蒸发有致冷的作用。
皮肤上的水蒸发吸热,
带走热量,人感觉冷
蒸发吸热致冷应用
夏天人们会出汗,扇扇子会觉得凉快。
为高烧病人擦拭酒精降温
蒸发和沸腾的异同点
名称 蒸发 沸腾
相同点
不同点 温度条件
发生部位
剧烈程度
影响因素
都是汽化现象,都需要吸热
任何温度
一定温度(沸点)
只在液体表面
同时在液体表面和内部
平缓
剧烈
液体温度、
液体表面积、
液体表面上方空气流动速度
沸点与气压有关
气压越高沸点越高
秋天的早上,会发现花草上有晶莹的露珠,它是怎样形成的呢?
你能用所学的物理知识来解释吗?
液化:物质由气态变为液态的过程叫液化
傍晚或夜间,地面附近或地物的温度降低,空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠,依附在草木上,就形成了露,依附在浮尘上,就形成了雾。
液化现象
战士们呼出“白气”
烧水时壶口冒出“白气”
注意:
水蒸气是气态,人眼看不到,
看到的“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水珠。
冬天热包子冒着“白气”
液化现象
晨雾
雾、露都是指空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠
草叶上的露水

液化现象
“出汗”是指空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠
瓶子“出汗”
气体液化两种方法
方法一:
降低温度
方法二:
压缩体积
压缩体积使气体液化的应用
液化石油气
火箭中的燃料和助燃剂(氧气和氢气液化储存)
一次性打火机
液态
气态
液化放热
汽化吸热
被100℃ 的水蒸气烫伤比100℃的开水烫伤哪个更严重?
100℃ 的水蒸气
100℃的开水
100℃ 的水蒸气
100℃的开水
液化
放出热量
水蒸气烫伤严重,水蒸气液化放热。
课堂小结
固态
液态
气态
凝固放热
熔化吸热
物态变化
液化放热
汽化吸热
汽化
液化
液 态
沸腾
蒸发
吸热
放热
气 态
两种方法
降低温度
压缩体积
两种方法
课堂小结
巩固练习
1、下列关于蒸发和沸腾的说法正确的是( )
A.蒸发和沸腾是汽化的两种方式
B.沸腾需要吸热,而蒸发不需要吸热
C.蒸发和沸腾都只能在一定温度下发生
D.蒸发和沸腾都只能在液体表面发生
A
巩固练习
2、下列物态变化中, 属于液化现象的是( )
春天,冰雪融化
B. 夏天,湿衣服晾干
C. 秋天,草沾晨露
D. 冬天,湖水成冰
C
巩固练习
3、水烧开时,壶嘴冒出许多“白气”,这些“白气”是( )
A.水蒸气 B.小水珠
C.热空气 D.白烟
B
巩固练习
4、寒冷的冬天,小明戴着眼镜走进教室,眼镜片模糊了,这是由于温暖的    (填“水蒸气”或“空气”)遇到冷的眼镜片发生了        (填物态变化名称)现象.
液化
水蒸气
巩固练习
5、下列现象中不属于液化现象的是( )
A.夏天自来水管出“汗”
B.冬天,人口中呼出“白气”
C.夏天,从冰柜中拿出的冰棒周围冒出“白气”
D.放在敞口瓶中的酒精逐渐减少
D
巩固练习
6、下列四个实例中,能够使蒸发加快的是(  )
A.将水果放在低温冷藏柜中
B.将新鲜的蔬菜封装在保鲜袋中
C.给播种后的农田覆盖地膜
D.将新采摘的辣椒摊开晾晒在阳光下
D
巩固练习
7、如图所示,用水壶烧水,水烧开后能看到壶嘴周围有“白气”产生,其中a、b两位置有一处“白气”较浓。以下关于“白气”的描述正确的是( )
A.它是水蒸气,a处较浓 B.它是水蒸气,b处较浓
C.它是小水滴,a处较浓 D.它是小水滴,b处较浓
C
巩固练习
8、2015年10月5日,屠呦呦因为发现青蒿素成为首位获自然科学类诺贝尔奖的中国人。青蒿素受热易失去活性,为了从溶液中提取青蒿素,她创造性地选用乙醚(沸点34.6℃ )代替水或酒精,这是利用乙醚具有(  )
A.较小的密度 B.较小的比热容
C.较低的熔点 D.较低的沸点
D
巩固练习
C
9、生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物。如图所示,当锅里的水沸腾以后,碗中的水 (  )
A.同时沸腾
B.稍后也沸腾了
C.温度达到沸点,不会沸腾
D.温度低于沸点,不会沸腾
巩固练习
10、在大热天,狗常会伸出长长的舌头。你知道这是为什么吗?
11、仙人掌的叶子尖尖的。你知道这是为什么吗?
这是因为狗靠伸出湿湿的舌头,加快液体表面上方空气流动速度,从而加快舌头上的唾液蒸发,利用蒸发吸热来降温。
这是通过减小液体表面积,从而减慢水分的蒸发。
巩固练习
(1)组装器材过程中,安装温度计时玻璃泡接触到烧杯底部,此时应适当将 A处向上 (选填“A处向上”或“B处向下”)进行调整。 (2)实验前,向烧杯中倒入热水而不是冷水,这样做是为了 减少加热至沸腾的时间 。 (3)图乙、丙是小明在实验中观察到的两种不同的实验现象,其中图 乙 是水沸腾时的情况。
(3)此时水的沸点是______℃,说明当时的气压________(填“大于”“小于”或“等于”)1个标准大气压.
(4)根据实验数据绘制出温度随时间变化的关系如图丁所示。分析该图象除可知水的沸点外,还可知水沸腾时的特点是 继续吸热,温度保持不变 。 (5)液体沸腾后,小明熄灭酒精灯,发现烧杯中的水还能继续沸腾一会,原因是 石棉网有余温,温度高于水的沸点,水可以继续吸热 。
98
小于

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