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1.3 环境问题及其危害
导入：
琵琶湖是日本最大的淡水湖，被誉为“母亲湖”。自20世纪60年代开始，因附近人口大量增加，工厂大量出现，大量的生活污水和工业污水直接排到湖中，琵琶湖出现了严重的富营养化，水质恶化，并在1971年和1972年达到高峰。
思考：日本琵琶湖出现富营养化现象属于那种环境问题？它是如何产生的？这种环境问题有哪些危害？
一、环境问题的产生
①由太阳能持续供给能量，物质能够从无机环境进入生命体，最终又回到无机环境，从而完成物质的循环与能量的流动。
②自然环境能够通过自我调节来维持稳定。
1.自然系统
（2）对人类要求：人类对自然环境的改变要限制在自然环境的可承受范围之内，不能损害自然环境的服务功能。
（1）特点：
图中深蓝色箭头代表自然系统的物质循环和能量流动。
2.人类系统
人类从自然环境中获取大量自然资源，维持城市、农田等人类系统的运行，将所形成的废弃物排入自然环境。
图中深蓝色箭头代表自然系统的物质循环和能量流动。黄色箭头代表人类系统的物质与能量的单向流动
人类系统靠大量输入自然资源、输出废弃物来维持，物质和能量是单向流动的，无法完成物质循环。其中，人类获取资源会造成自然环境的改变并对自然循环过程产生影响；人类活动所造成的物质和能量流动只有一部分能够通过自然环境循环得到消纳，未被消纳的部分残留在自然环境中造成环境污染，甚至导致全球环境变化。
农业社会
①工业革命前，人类对自然环境的压力有限，地球的大气、土地和水能够满足人类的生产和消费需要，人类排放的废弃物能够被自然环境降解。
工业革命
②工业革命后，资源的消费和废弃物的排放数量剧增。人类对自然环境的影响已在某些方面超过自然环境的调节能力，损害自然环境的支撑服务功能，使自然环境偏离应有的稳定状态，从而发生大气污染、水污染、生态退化、全球变暖等环境问题。
物质和能量的来源 流动方向 生物多样性
自然系统 太阳能、自然环境 物质循环，能量释放到环境中 丰富
人类系统 太阳能及环境中的能源、自然环境 物质能量单向流动，无法完成物质循环 多样性遭破坏
2.你认为那种系统能维持稳定状态？请说明理由。
自然系统能形成物质的循环与能量的流动，自然环境能够通过自我调节来维持稳定。
1.在物质和能量的来源、流动方向、生物多样性等方面，自然系统和人类系统有什么不同
思考
3.环境问题的表现
(1)箭头①②：人类从自然环境中获取自然资源。
(2)箭头③④：人类向自然环境中排放废弃物。
(3)箭头⑤⑦：人类从自然环境中获取各种服务。
(4)箭头⑥⑧：自然环境为人类社会提供支撑服务。
人类社会与环境相关模式：
环境问题产生的原因？
①人类向环境的索取超过环境承受能力
②人类向环境排放废弃物的数量超过环境本身的自净能力
资源枯竭
生态破坏
环境污染
③人类活动损害自然环境的支撑服务
4.影响环境问题的主要因素
①人口数量（正相关）：人口数量增加，所需要的自然资源数量和排放的废弃物数量也会增加。
②人均资源消费量（正相关）：人均资源消费量越高，对环境的影响越大。由于社会经济发展水平的不同，人均资源消费量具有显著的区域差异。
③技术水平（两面性）：技术越发达，人类对自然环境影响的程度越大；人类通过研发环境友好技术，能够提高资源利用率和废弃物处理能力，降低对自然环境的负面影响。
产品
劳动力
设备
环境问题：发达国家和发展中国家不同
发达国家
发展中国家
环境问题：过度消耗资源带来的环境影响。
原因：发达国家人口占世界总人口的比例较低，却消耗了世界大多数的自然资源，人均自然资源消耗量及污染物排放量远远高于发展中国家。
环境问题：掠夺式开发带来的生态破坏，以及快速工业化导致的环境污染。
原因：发展中国家多处在经济发展的初级阶段，而人口增长却很快，环境承受着经济发展与人口增长的双重压力。
此外，发达国家利用一些发展中国家对经济发展的需要，将污染严重的工业转移到发展中国家，也使得目前发展中国家的环境问题更加严峻。
使人类难以获得足够的自然资源,导致自然资源稀缺甚至枯竭。
供给服务功能下降
使环境污染与生态退化加剧,并增加自然灾害的风险。
调节服务功能失常
会降低人的舒适感、审美体验等。
文化服务功能降低
（一）损害自然环境的服务功能
二、环境的危害
（二）影响生活质量，危害人类健康。
1.大气、水、固体废弃物和噪声等污染会直接损害人的生活质量和健康。
（例如人类排放的大气，大量细颗粒物等，在不利的气象条件下形成雾霾天气）
2.有些污染物质会残留或富集在农产品和工业产品中危害人类的身体健康
（例如：DDT在环境中难降解，并通过食物链在生物体内富集，最终危害人体健康）
结膜炎：空气污染烟雾刺激性气体等可引起结膜炎症
哮喘：雾霾天，风力小空气流动慢，可能引发哮喘复发
气管炎：雾霾常发生于寒冷季节，或者气温突然变化时
雾霾所诱发的疾病
（三）环境问题制约社会经济发展
环境问题对生命财产造成损失，对自然环境的服务功能造成损害，进而制约社会经济发展。（例如：许多贫困地区生态破坏发展经济，容易导致自然环境退化，退化的环境反过来又制约经济的发展，构成贫困和环境退化的恶性循环）
阅读下列图文材料，回答下列问题：
材料1 ： 黄土高原曾经是林草茂密的地区，但由于黄土土质疏松，加上植被遭破坏和夏季多暴雨，水土流失严重，造成了目前千沟万壑的地表形态。要想恢复到原来的状况几乎是不可能的。
材料2：
（1）黄土高原水土流失严重的原因是什么？
A.黄土土质疏松;
B.夏季降水集中且多暴雨;
C.植被破坏严重。
阅读下列图文材料，回答下列问题：
材料1 ： 黄土高原曾经是林草茂密的地区，但由于黄土土质疏松，加上植被遭破坏和夏季多暴雨，水土流失严重，造成了目前千沟万壑的地表形态。要想恢复到原来的状况几乎是不可能的。
材料2：
（2）黄土高原水土流失产生的主要危害是什么？
A.导致土壤肥力丧失；
B.诱发地质灾害；
C.导致河道淤积、引发洪涝灾害；
D.使生态环境退化，制约了该地的社会经济发展等
阅读下列图文材料，回答下列问题：
材料1 ： 黄土高原曾经是林草茂密的地区，但由于黄土土质疏松，加上植被遭破坏和夏季多暴雨，水土流失严重，造成了目前千沟万壑的地表形态。要想恢复到原来的状况几乎是不可能的。
材料2：
（3）治理黄土高原水土流失的主要生物措施是什么？
退耕还林还草，大力植树种草，提高植被覆盖率。
历史上，许多地区的发展都经历了“先污染、后治理”的过程，有学者用环境库兹涅茨曲线概括这一过程。该曲线显示，环境质量在前期会随着经济增长而逐渐恶化，但到达某个临界点之后环境污染的程度会逐渐降低。
思考：环境库兹涅茨曲线出现拐点可能的原因是什么？
①人们收入达到一定水平；
②技术达到一定水平，资源利用效率和处理废弃物能力提高；
③人们对环境的要求提高；
④法律法规管理制度的完善等。
活动
历史上，许多地区的发展都经历了“先污染、后治理”的过程，有学者用环境库兹涅茨曲线概括这一过程。该曲线显示，环境质量在前期会随着经济增长而逐渐恶化，但到达某个临界点之后环境污染的程度会逐渐降低。
思考2：区域经济发展如何避免经历“先污染、后治理”的过程？
①完善相关法律法规；
②加强监管；
③加大技术投入，提高资源利用效率；
④废弃物先处理并达标后排放等。
环境问题的产生
原因
表现
自然原因
人为原因
大气污染
水污染
生态退化
全球变暖
影响因素
人口数量
人均资源消费量
技术水平
知识点小结
课时作业
巨大的人口压力、自然资源的不合理利用、片面追求经济增长速度等,都是产生环境问题的主要原因。据此完成1~2题。
1.我国与③④两国相比,人口、资源、环境可持续发展最突出的问题是(　　)
A.人均资源拥有量多
B.城镇化问题严重
C.生活贫困化加剧
D.人口总量大,人口压力大
课时作业
巨大的人口压力、自然资源的不合理利用、片面追求经济增长速度等,都是产生环境问题的主要原因。据此完成1~2题。
2.下列环境问题的原因,分别由资源利用方式不当和资源利用强度过大造成的是(　　)
A.矿产枯竭、荒漠化
B.盐碱化、物种减少
C.水源枯竭、水土流失
D.物种减少、森林减少
课时作业
图1为北极地区景观图,图2为不合理人类活动引起的环境问题示意图。读图,完成3~4题。
图1 图2
3.图1反映了图2中的环境问题的是(　　)
A.② B.③ C.④ D.⑤
4.节约能源、降低能耗能有效减缓(　　)
A.②④ B.④⑤ C.①② D.①④
课时作业
读我国南方部分环境问题分布图,完成5~6题。
5.代表水土流失、酸雨危害、
森林锐减、水体污染的图例依次是(　　)
A.甲、乙、丙、丁
B.乙、甲、丙、丁
C.丙、甲、丁、乙
D.丁、丙、乙、甲
6.影响全球变暖并直接威胁生物多样性的一类环境问题是(　　)
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
课时作业
下图为我国某河流中游水文观测站多年月平均降水量、径流量、输沙量变化图。读图,完成7~8题。
7.该流域的主要环境问题是(　　)
A.荒漠化 B.水土流失
C.盐碱化 D.地面沉降
8.该环境问题易导致下游(　　)
A.径流量减少,不易决堤泛滥
B.径流量增多,季节变化减小
C.输沙量大,下游泥沙淤积严重 D.流速减慢,利于内河航运
课时作业
9.读图,完成下列各题。
图1　滇池及其周边地区示意图 图2　昆明人口与滇池水质随时间变化图
(1)分析造成滇池水质变化的人为原因。
(2)简述滇池水质变化带来的危害。
课时作业
9.读图,完成下列各题。
(1)分析造成滇池水质变化的人为原因。
城市扩大,人口增加,排放的生活污水增多;工农业生产规模扩大,生产污水排放量剧增;围湖造田造成湖泊库容减小,自身净化能力减弱。
(2)简述滇池水质变化带来的危害。
危害人体健康;危害水生生物;影响工农业产品的产量和质量;造成湿地自身净化能力减弱;加速生态环境的退化。

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