资源简介

《9.2维护国家安全》教学设计
一、教学目标
(一)核心素养目标
1.政治认同：深刻认识国防和军队在维护国家安全和实现社会主义现 代化强国中的重要地位，增强对国家的热爱和信任，认同国家的安全 战略和政策。
2.法治意识：明确维护国家安全是公民的法律义务，了解相关法律法 规，自觉遵守法律，积极参与维护国家安全的行动。
3.责任意识：树立主人翁意识，深刻理解每个人都肩负着维护国家安 全的责任，勇于担当，积极主动为维护国家安全贡献力量。
4.公共参与：培养积极参与公共事务的意识和能力，能够主动关注国 家安全问题，提出合理建议，参与到维护国家安全的实践中。
二、教学重难点
(一)教学重点
1.理解全面推进国防和军队现代化的必要性和重要意义。
2.掌握人人都是维护国家安全主角的内涵，明确青少年在维护国家安 全中的责任和义务。
(二)教学难点
1.如何将维护国家安全的意识内化为自觉行动，在日常生活中切实履 行维护国家安全的责任。
2.引导学生正确看待国家安全问题，提高应对复杂安全形势的能力。
三、教学方法
讲授法、案例分析法、小组讨论法、情境教学法、多媒体教学法
四、教学过程
(一)导入新课
1.展示一些与国家安全相关的图片或视频，如边境守卫、军事演习、 反恐行动等，让学生直观感受国家安全的重要性。
2.提问学生对国家安全的理解，引导学生思考国家安全与个人的关系， 从而引出本节课的主题。
(二)新知建构
1.全面推进国防和军队现代化
(1)阅读宪法规定
展示宪法中关于国防和军队建设的相关规定，让学生阅读并思考：在 和平年代，为什么还要强调国防和军队建设
学生分组讨论，教师引导学生从国家安全、国家发展、国际形势等多 个角度进行分析，总结出全面推进国防和军队现代化的原因，如保障 国家主权和领土完整、维护社会稳定、应对外部威胁等。
(2)军民关系分析
出示相关链接，展示军民团结的事例，如抗洪救灾、抗震救灾等。让 学生结合所学历史知识，讨论军民之间的关系，以及如何处理好军民 关系。
教师总结学生的发言，强调人民军队与人民群众水乳交融、生死与共 的关系，激发学生的拥军爱军热情。
(3)现代化措施和目标
结合历史知识，讲述中国共产党对人民军队绝对领导的重要性和历史 渊源。列举中国共产党领导人民军队取得的重要胜利和成就，让学生 深刻理解党与人民军队的紧密关系。
组织学生讨论国家全面推进国防和军队现代化的措施和目标，如加强 军事科技创新、提高军队战斗力、推进军事改革等。教师进行归纳和 总结，让学生对国防和军队现代化有更清晰的认识。
2.人人都是维护国家安全的主角
(1)革命精神传承
阅读关于革命精神的材料，如长征精神、抗战精神等，让学生感受革 命精神的内涵和力量。
请学生分享自己对军人革命精神的体会，以及卫国戍边英雄的事迹体 现出的革命精神。教师引导学生思考革命精神在当今时代的重要意义， 如何传承和发扬革命精神。
(2)维护国家安全的责任
展示一些危害国家安全的案例，如间谍活动、网络攻击、恐怖主义等， 让学生认识到国家安全面临的威胁。
组织学生分组讨论，面对这些威胁，我们应该如何应对 每个人在维 护国家安全中应该承担怎样的责任
教师引导学生从自身做起，如遵守法律法规、保守国家秘密、不传播 有害信息等，总结出维护国家安全的实际行动。
(3)增强法治意识
讲解相关法律法规，如《国家安全法》《反间谍法》等，让学生了解
维护国家安全的法律依据和法律责任。
通过案例分析，让学生明白违反法律法规会带来的严重后果，增强学 生的法治意识，引导学生依法维护国家安全。
(三)迁移运用
1.“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”解读
引导学生理解这句名言的含义，强调行动的重要性。结合本节课所学 知识，让学生思考在维护国家安全方面，我们不能仅仅停留在认识层 面，更要付诸行动。
2.撰写倡议书
要求学生依据相关法律法规，结合本节课所学知识，撰写一篇青少年
能为维护国家安全做哪些事情的倡议书。 倡议书应包括以下内容：
(1)强调国家安全的重要性和青少年的责任。
(2)提出具体的行动建议，如遵守法律法规、保守国家秘密、举报 危害国家安全的行为等。
(3)呼吁同学们共同行动起来，为维护国家安全贡献力量。
学生撰写倡议书后，进行小组交流和分享，教师进行点评和指导。
(四)课堂总结
1.回顾本节课的主要内容，包括全面推进国防和军队现代化的原因、 措施和目标，以及人人都是维护国家安全的主角，青少年应如何维护 国家安全。
2.强调维护国家安全是每个公民的神圣职责，鼓励学生将所学知识转
化为实际行动，在日常生活中积极维护国家安全。
(五)作业布置 1.基础巩固：
(1)完成课后相关练习题，加深对本节课知识的理解。
(2)查阅资料，了解我国近年来在国防和军队现代化建设方面取得 的成就。
2.能力提升：
(1)关注时事新闻，分析一些与国家安全相关的事件，思考自己在 这些事件中应该如何做。
(2)写一篇短文，谈谈自己对维护国家安全的认识和体会。 五、教学资源
1.教材、教学参考书。
2. 多媒体课件，包括图片、视频、案例等。 3.相关法律法规文本。
六、教学延伸
1.组织学生开展国家安全主题的演讲比赛或知识竞赛，进一步增强学 生的国家安全意识。
2.鼓励学生参与社区或学校的安全宣传活动，向身边的人宣传维护国 家安全的重要性和方法。
3.引导学生关注国际形势的变化，了解国家安全面临的新挑战和新机 遇，培养学生的国际视野和战略思维。
七、教学反思
在教学过程中，要注重引导学生积极参与讨论和思考，充分发挥学生 的主体作用。通过多种教学方法的运用，让学生更加深入地理解教学 内容。同时，要关注学生的情感体验，激发学生的爱国情感和责任感。 在今后的教学中，还可以进一步加强与实际生活的联系，让学生更好 地将所学知识应用到实践中。

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