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教学评一体化课时教学设计表
课题 9.2维护国家安全
学习目标 低阶目标： 1通过阅读宪法规定，思 考问题，明确我国国防和 军队是维护国家安全和 全面建成社会主义现代 化强国的重要保障。 2.阅读材料，结合历史知 识得出军人革命精神，认 识全面推进国防和军队 现代化的措施和目的，总 结维护国家安全的做 法。 高阶目标： 3.结合本节课所学知 识，写一段青少年能为维 护国家安全做哪些事情 的倡议书。 达成评价 1.1阅读宪法规定，说出全 面推进国防和军队现代化的 原因。 1.2通过相关链接解释人民 军队和人民群众的关系，激 发拥军爱军的热情。 2.1探究材料，分享自己对 军人革命精神的体会，谈谈 卫国戍边英雄的事迹体现出 的革命精神。 2.2结合课本举例说出中国 共产党对军队的领导的事 例，明确党与人民军队的关 系，得出国家全面推进国防 和军队现代化的措施和目 标。 2.3根据图片提出应对危害 国家安全的做法，增强维护 国家安全的法治意识，总结 出我们维护国家安全的实际 行动。 3.1通过名言解读并结合相 关法律法规说出为了维护国 家安全平时应该做哪些努 力。
先行组织： 结合本节课所学知识，依据相关法律法规，写一段青少年能为维护国家安全做哪些 事情的倡议书。(不得少于100字)
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问题与活动 嵌入评价
一、新知建构 任务一：全面推进国防和军队现代化 活动1: 【活动情境】阅读宪法规定，谈谈在和平年代，我们为 什么还要强调国防和军队建设 活动：根据宪法规定回答问题，总结全面推进国防和 军队现代化的原因。(对应目标1.1) 活动2: 【活动情境】出示相关链接，分析说明军民之间存在怎 样的关系。 活动：结合所学历史知识，说出军民之间的关系以及 如何处理军民关系，理解人民军队与人民群众水乳交融、 生死与共。(对应目标1.2) 任务二：人人都是维护国家安全的主角 活动1: 【活动情境】阅读材料，谈谈革命精神。 活动：自主思考并回答问题，感受革命精神的传承。 (对应目标2.1) 活动2: 【活动情境】结合历史知识，列举中国共产党对人民军 队绝对领导的例子，回答党和人民军队的关系。 任务一： 活动二评价量规： 结合历史知识，准确分析 出军民之间的关系。 (+3) 提出正确处理军民关系 的正确做法。(+2) 说出具体事例，如抗疫、 救灾等。(+1) 任务二： 活动二评价量规： 采用真实事例，得出党和 人民军队的关系。 (+3) 阅读课本，简明扼要地总 结出国家全面推进国防
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活动：结合课本和历史知识，回答问题，总结出国家 全面推进国防和军队现代化的措施和目标。(对应目标 2.2) 活动3: 【活动情境】分析图片，回答应对危害国家安全的行为。 活动：自主思考，依据相关链接，总结出维护国家安 全的措施。(对应目标2.3) 二、迁移运用 “道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”,结合名言 及本节课所学知识，依据相关法律法规，写一段青少年 能为维护国家安全做哪些事情的倡议书。(不得少于100 字 ) 和军队现代化的措施和 目标。(+2) 自主思考，表述有理有据 (+1) 评价角度： 1.能够准确解读名言， 提出针对性的行动建 议 ； 2.有法律依据，紧扣主 题，明确主体； 3.结合本节课所学知 识。
成果集成： 9.2维护国家安全
维护国家 安全
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作业设计： 一、基础巩固： 1. “我站立的地方是中国，我用生命捍卫守候：哪怕风似刀来山如铁，祖国山河 一寸不能丢。”中国边防军人愿以生命守护祖国边疆是因为() ①国防现代化建设的需要②维护国家利益是公民的基本义务 ③国家利益至高无上④人民利益是国家利益的集中体现 A.①②B.②④C.②③D.①③ 2.国以安为兴，民以安为乐。国家安全离我们并不遥远，与每个人都息息相关， 稍不留神，你的行为都可能危害国家安全。以下行为有可能危害国家安全的是() A.小李拒绝了网友拜托他拍摄保密文件的请求B.小强对某网站销售间谍器材的行 为进行举报C.小张把出国旅游带回来的外来物种随意丢弃D.小东从不在军事基地、 军事港口等地拍照片 3.新时代的国家安全涵盖政治、经济、文化、网络等多个领域。维护国家安全， 人人有责，中学生可以() A.制裁危害国家安全的行为B.为维护国家安全积极建言献策 C.贯彻新时代党的强军思想D.制定维护国家安全的法律法规 4.维护国家安全，人人可为。我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智 慧和力量。我们青少年维护国家安全的方式可以是() ①为维护国家安全工作提供便利和协助②为维护国家安全向有关部门建言献策
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③积极检举、制止危害国家安全的行为④向网友分享有关国家军事方面的信息 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 二、能力提升： 5.2019年，美国海军驱逐舰未经中国政府允许，擅自闯入我国南沙岛岛礁邻近海域 中国人民解放军南部战区海空力量依法依规对美舰全程进行跟踪监视和查证识 别，并予以警告驱离。 阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题： (1)请你运用所学知识评析美国海军驱逐舰擅闯南海岛礁邻近海域的行为。 (2)有同学说，维护国家安全是外交部的事，与未成年人无关。对此，谈谈 你的认识。 (3)作为一名中学生，你能够为维护我们国家的主权和领土完整做些什么
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