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(共27张PPT)
期末密卷（二）
一、 判断题（每题1分，共15分）
1. 声音的音量可以用大、小、多、少进行描述和记录。 （　 　）
2. 改变物体振动部分的长度，就可以改变物体振动发出的音量大小。
（　 　）
3. 调节弦的松紧程度，可以改变弦的音高。 （　√　）
4. “打哈欠”时，会听不清或听不到别人对你说话的声音，其主要原因
是“打哈欠”影响了鼓膜的振动。 （　√　）
5. 外耳道是声音的通道，能使较弱的声音得到增强。 （　√　）
6. 我们呼吸时，吸进去的是氧气，呼出来的是二氧化碳。 （　 　）
7. 人在安静状态下，每分钟的呼吸次数约60次。 （　 　）


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8. 动物类食物就是指肉类食物。 （　 　）
9. 口腔、鼻腔、支气管、气管、肺都是呼吸器官。 （　 　）
10. 牛顿和千克都是国际单位制中的基本单位。 （　 　）
11. 橡皮筋在车轴上缠绕的方向与小车行驶的方向是相同的。
（　 　）
12. 在做物体滑动和滚动摩擦力大小对比的实验中，物体对接触面的压
力应该保持不变。 （　√　）
13. 踢出去的足球最终落到地上，是因为足球离开脚后没有受到力的作
用。 （　 　）
14. 用弹弓把小石子射出去，弹弓给小石子一个反冲力。 （　 　）
15. 只有皮球、弹簧、皮筋这样的物体才有弹性。 （　 　）




√



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二、 选择题（每题2分，共50分）
16. 下列耳的结构中，属于中耳的是（　C　）
A. 外耳道 B. 耳蜗 C. 听小骨
C
17. 敲击小鼓的鼓面时，纸屏上挂着的泡沫塑料小球会被弹起。在这个
实验中，模拟鼓膜的作用的是（　B　）
　　
A. 小鼓的鼓面
B. 纸屏
C. 泡沫塑料小球
B
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18. 诗句“不敢高声语，恐惊天上人。”中的“高”是指（　A　）
A. 声音的强弱 B. 声音的高低 C. 声音动听与否
19. 下列关于声音的说法，不正确的是（　B　）
A. 响鼓也要重锤敲：说的是要想音量大，应该用重锤敲，使振幅变大
B. 震耳欲聋：描述的是声音的音高
C. 隔墙有耳：说明固体能传声
A
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21. 要研究声音高低与物体粗细的关系，应该选择的一组材料是（　A　）
A. B. C.
A
20. 口琴簧片的长短、薄厚和宽窄各不相同。吹口琴时，发出的声音较
低的簧片是（　A　）
A. 长、厚、宽 B. 长、厚、窄 C. 长、薄、宽
A
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22. 如图所示，用肥皂膜模拟人耳的鼓膜。在探究人耳怎样听到声音的
实验中，当喇叭发声时，下列不能说明的是（　B　）
A. 肥皂膜振动，说明物体振动发声
B. 真空不能传声
C. 空气能够传声
B
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23. 将钢尺的一部分伸出桌边外，其他部分固定在桌面上，用手拨动其
伸出桌边的部分，尺端被压下2厘米时松手发出的声音与被压下5厘米时
松手发出的声音相比（　A　）
A. 强弱不同，频率相同
B. 频率不同，强弱相同
C. 频率、强弱都不同
24. 构成人体肌肉、内脏、头发、指甲和血液的主要成分是（　C　）
A. 脂肪 B. 糖类 C. 蛋白质
A
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25. 呼气时，手放在肋骨上，胸腔的变化是（　C　）
A. 没有变化 B. 扩张 C. 收缩
26. 午餐中的米饭可归类为（　C　）
① 动物类 ② 植物类 ③ 主食
④ 副食 ⑤ 熟食 ⑥ 生食
A. ①④⑥ B. ②④⑤ C. ②③⑤
C
C
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27. 用鼻呼吸比用嘴呼吸好，主要原因是（　C　）
A. 鼻腔中有嗅细胞，容易辨别空气的好坏
B. 口腔中有舌头阻挡，不通畅
C. 鼻腔中的鼻毛和黏膜可使吸入的空气变得湿润、温暖和清洁
28. 小明戴着N95口罩运动，过了一会，他感觉头晕、胸闷、呼吸困难，
下列说法中，错误的是（　A　）
A. N95口罩隔绝了空气，导致小明呼吸不到氧气
B. N95口罩的阻碍作用，导致小明呼吸不到足够的氧气
C. 运动时身体需要更多的氧气
C
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29. 如表所示为某名同学测得的三次肺活量，你觉得该同学的肺活量应
该是（　C　）
次　序 第一次 第二次 第三次
肺活量 2000 毫升 1750 毫升 2250 毫升
A. 2000 毫升 B. 1750 毫升 C. 2250 毫升
30. 在呼吸系统和消化系统中，气体和食物的共同通道是（　C　）
A. 气管 B. 鼻腔 C. 咽
C
C
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31. 下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是（　C　）
① 糖类　② 脂肪　③ 蛋白质　④ 水　⑤ 无机盐
A. ①③⑤ B. ①②④ C. ①②③
C
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32. 在实验室里，小美看到大家在用自制的测力计测量重物。大家分别
用粗细不同的橡皮筋和废旧的弹簧、燕尾夹、回形针、数个大螺母（每
个均为0.5N）、硬纸板等，制作出了1个弹簧测力计和2个橡皮筋测力计
（如图）。其中弹簧测力计的刻度板应该是（力的大小相同时，弹簧的
形变比橡皮筋小）（　C　）
A. ①号 B. ②号 C. ③号
C
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33. 小美购买了两个不同的弹力球，为了测试哪种球的弹性好，小美设
计了下列几种方案，其中最合理的是（　B　）
A. 把两个球分别掷到墙上，测量哪个反弹的距离远
B. 将两球从距离地面同样的高度自由落下，测量哪个反弹得高
C. 用手按一按小球，比较软硬
34. 下列做法中，可以防止轮胎打滑的是（　C　）
A. 山地自行车的轮胎花纹应该浅一些，轮胎窄一些
B. 山地自行车的轮胎花纹应该浅一些，轮胎宽一些
C. 山地自行车的轮胎花纹应该深一些，轮胎宽一些
B
C
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35. 镁镁制作的小车在5秒内没能把两块橡皮运输1米远，最合适的改进
措施是（　A　）
A. 减轻车身
B. 减小小车的动力
C. 增大车轴与车身接触处的摩擦力
36. 如图所示为蹦极运动，这项运动涉及的力是（　C　）
A. 重力
B. 弹力
C. 弹力和重力
A
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37. 如图所示，让甲、乙小车从相同斜面的不同高度处由静止开始下
滑，撞击水平木板上的木块。甲、乙小车撞击木块时（　A　）
A. 甲小车的速度大
B. 乙小车的速度大
C. 甲、乙小车的速度一样大
38. 要使物体运动得更快，必须（　A　）
A. 在物体运动方向上加力
B. 在物体运动相反方向上加力
C. 提起来让物体离开桌面
A
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39. 撑竿跳是奥运比赛项目之一，在比赛中，运动员主要利用撑竿的
（　A　）
A. 弹力 B. 压力 C. 重力
40. 小美和同伴设计小赛车时，经历了四个环节：① 明确设计任务；②
共同设计方案；③ 完善设计方案；④ 交流初步想法。这四个环节的顺
序依次是（　C　）
A. ①→②→③→④
B. ①→③→②→④
C. ①→④→②→③
A
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三、 填空题（每空1分，共10分）
41. 人的外耳道就像一个隧道，声音通过这条“隧道”到达 。
42. 耳朵贴在足够长的装满水的铁管的一端，让另一个人敲一下铁管的
另一端，会听到 次敲打的声音。
43. 吸气时，胸腔 ；呼气时，胸腔 。
鼓膜　
三　
扩张　
收缩　
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44. 图中所示的消化器官是 ，图中的箭头表示食物进入的方向，
和这个箭头处连接的器官是 。食物经过图中的器官后，营养物
质在 内被充分吸收。
45. 我们提水，感到水桶对手有向下的 （填力的种类，下
同），我们背书包，感到书包对肩部有向下的 ，物体都受到一
个竖直向下的力，这就是 。
胃　
食道　
小肠　
拉力　
压力　
重力　
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四、 实验探究题（共25分）
46. （8分）根据下面两幅图所提供的1～8的顺序，用“高→低”或“低
→高”来表示声音变化的规律。
（1） 按1～8顺序敲击长短不同的金属条，声音变化的规律是 。
（2） 按1～8顺序拨动粗细不同的琴弦，声音变化的规律是 。
低→高
低→高
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（3） 用嘴向瓶口吹气，由于瓶内 的振动能发出不同的音高，
按照音高从低到高的顺序排列是 。
（4） 通过以上实验，我发现：发声体长短相同、粗细不同时，越粗的
振动得越 ，发出的声音越 。发声体粗细相同、长短不同
时，越短的振动得越 ，发出的声音越 。
空气　
丙、乙、甲、丁　
慢　
低　
快　
高　
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47. （6分）如图所示，钠钠正在用钟罩、闹钟、抽气机等器具研究“声
音的传播”。
（1） 在抽掉钟罩里的空气前，在钟罩外 （填“能”或“不
能”）听到闹铃声。
能　
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（2） 在抽气机逐渐抽去钟罩内空气的过程中，闹铃声的变化是 （填“变弱”“变强”或“始终无声”，下同）。如果此时再打开空气
阀门，让空气逐渐进入钟罩，那么这个过程中闹铃声的变化是 。
（3） 在这个实验中，无法将钟罩内的空气抽尽，但可以通过闹铃声的
变化趋势，推测出实验结论，这种研究方法是 法。
（4） 这个实验说明了声音的传播需要 。
变弱
变强
理想实验　
介质　
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（5） 如果在抽气的过程中，闹铃声始终没有明显变化，那么猜测可能
的原因是 。
钟罩的密闭性不好（合理答案均可）　
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48. （6分）如图所示为演示呼吸运动的模型图，请据图回答下列问题。
（1） 写出下列字母所代表的结构名称：
A： ，B： ，C： ，D： 。
（2） 当用手往上顶橡皮膜时，气球变瘪表示 过程，下拉橡皮
膜时，气球鼓起表示 过程。
气管　
肺　
胸腔　
膈肌　
呼气　
吸气　
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49. （5分）如表所示为某种固态零食的营养成分表，如图所示为我们的
消化器官。
项　目 每100克 营养素参考值百分比
能　量 2121 千焦 25％
蛋白质 4.4 克 7％
脂　肪 25.8 克 43％
碳水化合物 63.7克 21％
钠 782 毫克 39％
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（1） 从营养成分表中发现，每100克这种零食含有糖类（碳水化合
物） 克。请你根据营养成分表，推测该零食的原材料可能
是 （填字母）。
A. 猪肉 B. 土豆 C. 青菜 D. 鸡蛋
（2） 从表中发现该零食中缺少的营养成分是 和水。
（3） 图中缺少的消化器官是 ，它的作用是
。
63.7　
B　
维生素　
口腔　
咀嚼、磨碎、搅
拌食物等（合理答案均可）　
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