资源简介

(共16张PPT)
三、 直线运动
第2课时　变速直线运动
第五章　物体的运动
01
基础进阶
02
素能攀升
03
思维拓展
目
录
1. 如图所示为苹果下落过程中拍摄的频闪照片，相机每隔0.1s曝光一
次，由此可判断苹果的运动是 （匀速/变速）运动。照片上A与
B的间距所对应的苹果的实际运动路程为57cm，则苹果在这段路程上的
平均速度是 m/s。
（第1题）
变速　
1.9　
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2. 小聪坐在一辆行驶在平直公路上的车里，车运动的快慢是变化的，小
聪用手表计时，t为3min，还知道这段时间内车通过的路程s为4km，则
＝ km/h，这个物理量反映了车在这段时间内的
。
3. （2023·济宁）济宁内环高架项目由高架路和地面快速路两部分组
成，其中高架路长36km，设计速度为80km/h，合 m/s（结果保
留一位小数）。小明跟随爸爸开车行完高架路全程用时36min，这段时
间内车的平均速度为 km/h。
80　
平均快慢程
度　
22.2　
60　
1
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4. 小东在百米赛跑中，第1s通过的路程是3m，第2s通过的路程是5m，
第3s通过的路程是7m，则他在（　B　）
A. 前2s内的平均速度为5m/s
B. 后2s内的平均速度为6m/s
C. 3s内的平均速度为7m/s
D. 最后1s内的平均速度为5m/s
B
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5. 某运动员参加百米赛跑时，起跑的速度为7m/s，中途的速度为9m/s，
最后冲刺的速度为10m/s，若他的成绩为12.5s，则他跑完全程的平均速
度为（　A　）
A. 8m/s
B. 8.5m/s
C. 9m/s
D. 8.67m/s
A
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6. 小彤家到学校有一条500m长的平直马路，一次她从学校回家，开始
以1m/s的速度匀速行走，当走了一半路程时突然下起了大雨，她马上以
5m/s的速度匀速跑回家。小彤在前一半路程中所用的时间是 s，
她从学校到家全程的平均速度约是 m/s（结果保留两位小数）。
250　
1.67　
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7. 在学校运动会4×400m的接力比赛上，当甲班最后一名同学最先冲过
终点时，乙班刚好第四名同学接棒，甲班的成绩为4min 10s，甲班四名
同学的平均速度为 m/s；乙班前三名同学的平均速度
为 m/s；若乙班第四名同学的平均速度为8m/s，则乙班接力前三
名同学的平均速度至少需要提高 m/s才有可能赢得冠军。
6.4　
4.8　
1.2　
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（第8题）
A. 60km/h B. 10km/h
C. 10m/s D. 6m/s
8. （2022·株洲）“3·12”植树节，学校组织同学们乘车去农场参加
植树劳动，如图所示为汽车行驶过程中的导航截图，由图中提供的信息
可知，剩余路段汽车的平均速度大约是（　C　）
C
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9. ★物体沿直线运动，前一半时间的平均速度为4m/s，后一半时间的平
均速度为8m/s，物体全程的平均速度为（　C　）
A. 7m/s B. 5m/s
C. 6m/s D. 5.5m/s
10. 小宇和小丽进行百米赛跑，每次小宇都比小丽提前10m到达终点。
若小宇后退10m后再同小丽比赛（两人同时起跑，并且两人的平均速度
和原来一样），结果是（　C　）
A. 小丽先到达终点 B. 一起到达终点
C. 小宇先到达终点 D. 无法确定
C
C
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11. 常州地铁1号线的开通，为市民出行提供了极大的便利，如表所示为
地铁1号线从茶山到常州火车站的运行时刻表，问：
（1） 地铁从茶山出发直至抵达常州火车站，用时多长？
解：（1） 地铁从茶山出发直至抵达常州火车站，所用的时间t＝6：09
－6：00＝9min
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（2） 地铁从茶山出发直至抵达常州火车站，平均速度为多少千米每小
时？合多少米每秒？
站　名 到站时刻/（时：分） 发车时刻/（时：分） 路程/km
茶　山 — 6：00 0
清凉寺 6：01 6：02 1.2
同济桥 6：03 6：04 2.3
文化宫 6：05 6：06 3.3
博爱路 6：07 6：08 4.4
常州火车站 6：09 — 5.4
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解：（2） t＝9min＝9×h＝0.15h，地铁从茶山出发到常州火车站的
平均速度v＝＝＝36km/h＝10m/s
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12. 如图所示为一名摄影爱好者用频闪摄影技术拍摄的一张照片，清晰
地记录了网球被击出后某一段的运动轨迹。已知此次摄影的闪光频率
（每秒钟得到影像的次数）为100Hz，网球的直径约为6cm。现将一把
刻度尺放在照片上来估测网球的运动速度。由图可知，网球从A位置运
动到B位置所用的时间为 s，网球在AB 段运动的平均速度
为 m/s。
（第12题）
0.04　
20　
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13. 如图甲所示，图中阴影部分的“面积”在数值上等于物体在 s
内通过的路程。从v－t图像中可看出速度图线和时间横轴所围成图形的
“面积”可以表示此段时间内通过的路程，利用这一点可以很方便地计
算出路程。小明同学在笔直的跑道上跑步，他在跑步过程中的速度与时
间图像如图乙所示，则从出发到第20s这段时间内，他通过的路程
是 m，在第120s这一时刻，他距出发点 m。
（第13题）
2　
20　
80　
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14. 甲同学骑自行车去看望乙同学，乙得知消息后，推着自行车去迎
接，接到后一起骑车返回。整个过程中他们的位置与时间的关系如图所
示，据图可知（　C　）
A. 两同学相遇时甲行驶了4km
B. 相遇前甲的速度是乙的4倍
C. 相遇前甲的速度是相遇后甲的速度的1.5倍
D. 整个过程中乙的平均速度是甲的2倍
（第14题）
C
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14(共16张PPT)
四、 运动的相对性
第五章　物体的运动
01
基础进阶
02
素能攀升
03
思维拓展
目
录
1. 如图所示为游戏“谁在动”中的两个情景，坐在石块上的小朋友先用
手蒙住眼睛，松开手后，她发现编号 和 的小朋友发生了机械
运动。
（第1题）
1　
3　
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2. （2023·安徽）2023年5月17日，我国成功发射第56颗北斗导航卫
星。在进入地球同步轨道后，以地面为参照物，该卫星是静止的，以太
阳为参照物，该卫星是运动的，这说明物体的运动和静止是
（相对/绝对）的。
3. （2023·齐齐哈尔）《吕氏春秋·察今》记录了“刻舟求剑”的典
故。学习物理知识后使我们懂得，要确定剑落水的实际位置，应选择的
参照物是（　A　）
A. 岸边的树 B. 舟
C. 舟上的标记 D. 水流
相对　
A
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4. 在商场里，当你站在上升的自动扶梯上时，下列关于你是运动还是静
止的说法，正确的是（　C　）
A. 运动的
B. 静止的
C. 相对于自动扶梯是静止的
D. 相对于商场地面是静止的
C
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5. 在飞机的研制过程中，需将飞机模型固定在“风洞”中，让风迎面吹
来，模拟飞机在空中的飞行情况。下列说法中，正确的是（　C　）
A. 风相对于风洞是静止的
B. 风相对于飞机模型是静止的
C. 飞机模型相对于风是运动的
D. 飞机模型相对于风洞是运动的
C
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6. 小雨在朋友圈分享了自己外出旅行时的照片，其中两张是坐在平直行
驶的车内连续拍摄的照片，如图所示。网友判断小丽乘坐的车正在向东
行驶。请你分析网友的判断是 （正确/错误）的，理由是
。
　　
（第6题）
错误　
以
太原双塔为参照物，车是向西行驶的（答案合理即可）　
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7. ★宋代诗人陈与义乘船出游时曾写下一首诗：“飞花两岸照船
红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。”其中
“云不动”“云与我俱东”分别是以 、 为参照物
的。（榆堤/船）
8. 甲、乙、丙三人在平直的公路上向北匀速骑自行车，甲感觉顺风，乙
感觉无风，丙感觉逆风，则甲、乙、丙三人骑行速度的大小关系是
；这时的风向是 （南风/北风）。
船　
榆堤　
v甲
＜v乙＜v丙　
南风　
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9. 如图所示，小明和小红坐在停靠在站台的火车车厢里，他们分别向两
侧窗外看，对火车的运动情况产生了不同的观点。小明以窗外的站台为
参照物，说火车是静止的；小红以窗外行驶的动车为参照物，说火车是
运动的，则（　C　）
C
（第9题）
A. 只有小明的说法正确
B. 只有小红的说法正确
C. 两个人的说法都正确
D. 两个人的说法都不正确
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10. （2023·无锡）如图所示，天舟六号货运飞船距离天和核心舱
19m，正以相对核心舱0.2m/s的速度向核心舱匀速直线运行。下列说法
中，正确的是（　D　）
A. 9.5s后天舟六号到达天和核心舱
B. 以天和核心舱为参照物，天舟六号是静止的
C. 以天舟六号为参照物，天和核心舱是静止的
D. 以天舟六号为参照物，天和核心舱是运动的
（第10题）
D
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11. （新情境）（2023·宁波）如图所示为模拟孙悟空“腾云驾雾”的
拍摄装置，该装置主要由“孙悟空”模型（以点代替）和“蓝天白云”
背景板组成。为了让孙悟空从背景板的甲处移到乙处，一般有两种方
式：第一种是背景板相对于地面静止，移动孙悟空；第二种方式是孙悟
空相对于地面静止，移动背景板。如果采用第二种方式，那么背景板按
下列方向移动可以实现的是（　D　）
D
（第11题）
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12. 空中飞翔的鸟会对飞机构成巨大威胁，如果鸟与飞机相撞，后果将
不堪设想，原因是（　D　）
A. 鸟飞行的速度很大
B. 鸟飞行的速度很小
C. 以飞机为参照物，鸟的速度很小
D. 以飞机为参照物，鸟的速度很大
D
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13. 学校运动会4×100m接力赛中，为保证传接棒顺利进行，取得好成
绩，在传接棒时两运动员应该（　B　）
A. 都站在原地不动
B. 都奔跑，保持相对静止
C. 都奔跑，接棒运动员速度要大于传棒运动员
D. 传棒运动员奔跑，接棒运动员站在原地不动
B
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14. 如图所示为小明同学所拍摄的一幅海边风景照片。由照片所示的情
景，可以分析判断出甲船的运动状态是 ，乙船的运动状态可能是 。
（第14题）
向左行驶，且速度大于风速
静止、向右行驶、向左行驶且速度小于风速
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15. 小明划着一条小船在平直的河流中逆水前行，经过桥下时，他的草
帽落于水中顺流而下，0.5h后小明发现草帽落水，他立即掉转船头追
赶，结果在桥下游距桥6km处追上草帽，若不考虑小明掉转船头的时
间，且水流速度及划船速度大小恒定，则水流速度的大小为 km/h。
（假设船与草帽的运动均在同一直线上）
6　
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（第16题）
解：站台上的人看到A车向西运动；B车也向西运动，但比A车慢；C车
有可能静止，有可能向东运动，还有可能向西运动且比A车、B车都慢
16. A、B、C三列火车在同一个车站，如图所示，A车上的乘客看到
B车向东运动，B车上的乘客看到C车和站台都向东运动，C车上的乘
客看到A车向西运动，那么站台上的人看到A、B、C三列火车各向什
么方向运动？
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16(共17张PPT)
一、 长度与时间的测量
第1课时　长度的单位及测量
第五章　物体的运动
01
基础进阶
02
素能攀升
03
思维拓展
目
录
1. 完成下列单位换算。
（1） 45km＝ m＝ dm＝ μm。
（2） 70μm＝ mm＝ cm＝ m。
4.5×104　
4.5×105　
4.5×1010　
7×10－2　
7×10－3　
7×10－5　
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2. 如图所示为用刻度尺测物体的长度，请指出其中的错误：
（第2题）
（1） 。
（2） 。
（3） 。
（4） 。
刻度尺没有放正　
刻度尺的刻度线没有紧贴被测物体　
读数时，视线没有与刻度线相垂直　
刻度尺没有从整数位置开始测量　
1
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13
3. PM2.5是指空气中直径很小的颗粒，其直径还不到人的头发丝直径的
二十分之一，也称为细颗粒物，PM2.5中的“2.5”表示颗粒直径的数
值。关于它的单位，下列选项中正确的是（　D　）
A. 毫米 B. 分米
C. 厘米 D. 微米
D
1
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4. 用分度值是1mm的刻度尺去测量一本书的长度为18.55cm，下列说法
中，错误的是（　D　）
A. 书的长度为185.5mm
B. 最后一位数字5是估读值
C. 这个测量结果准确到毫米
D. 没有估读到分度值的下一位
D
1
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5. 现在手机的芯片线路的宽度约为7nm，相当于 m，这约是
人的头发丝直径的万分之一，则头发丝的直径是70 （填合适的
单位）。
6. ★有些刻度尺有刻度的一侧会逐渐向边缘变薄，从侧面看上去的形状
如图所示，请从正确使用刻度尺的角度来谈谈这样设计的好处：
；图中物体的长度为 cm。
7×10－9　
μm　
使刻
度线能贴近被测物体　
2.80　
（第6题）
1
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7. （2023·常州）如图甲所示，新式列车车厢的宽度l＝3.500m。为判
断新式列车车厢能否通过一处老式隧道，技术人员分别测量了隧道内部
三处的宽度，如图乙所示，测量结果为l1＝3.600m、l2＝3.480m、l3＝
3.540m。技术人员使用的刻度尺分度值为 ，新式
列车车厢 （能/不能）通过该隧道。
　　
（第7题）
0.01m（或1cm）　
不能　
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13
8. （2023·杭州）下列最接近1cm的是（　B　）
A. 一枚1元硬币的厚度
B. 一本初中物理课本的厚度
C. 一个篮球的直径
D. 一张课桌的高度
B
1
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13
9. （2022·连云港）如图所示，三条线段a、b、c的长度分别为L1、L2、
L3，它们的大小关系是（　A　）
A. L1＜L2＜L3 B. L1＜L2＝L3
C. L1＝L2＝L3 D. L1＝L2＜L3
（第9题）
A
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8
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13
10. 有5把刻度尺：① 零刻度线一端已磨损的尺；② 刻度线模糊不清的
尺；③ 分度值不是毫米的尺；④ 比被测长度短的尺；⑤ 刻度不均匀的
尺。这些尺子中，不能用来测量物体长度的刻度尺是（　B　）
A. ①② B. ②⑤
C. ③④ D. ①②③④⑤
B
1
2
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11. 小雷的身高约为1.7m。为了准确测量他的臂展长度（双手向两侧伸
展后两手中指指尖之间的距离，人的臂展长度和身高大致相等），下列
刻度尺中，最合适的是（　A　）
A. 量程为0～2m、分度值为1cm的刻度尺
B. 量程为0～10m、分度值为1dm的刻度尺
C. 量程为0～1m、分度值为1cm的刻度尺
D. 量程为0～2dm、分度值为1mm的刻度尺
A
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13
12. （2023·张家港期末）在“运用物理知识破案”的趣味游戏中，小
明根据“通常情况下，人的身高大约是脚长的7倍”这一常识，由图中
“犯罪嫌疑人”留下的脚印，可判断该嫌疑人的身高约为（　B　）
A. 1.65m B. 1.75m
C. 1.85m D. 1.95m
（第12题）
B
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13. 如果需要对物体的长度进行更精确的测量，可以选用游标卡尺。某
规格游标卡尺的构造如图甲所示：①是主尺（最小刻度是1mm）；②是
游标尺（10个等分刻度），它是套在主尺上可移动的部件；③是测量
爪。移动游标尺，把被测物体夹在两测量爪之间，两爪之间的距离等于
被测物体的长度。
（第13题甲）
1
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4
5
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13
（1） 图甲中，当测量爪对齐时，游标尺上的0刻度线与主尺上的0刻度
线对齐，游标尺的第10条刻度线与主尺上的9mm刻度线对齐，其他刻度
线都与主尺上的刻度线不对齐，则游标尺上每小格比主尺上每小格的长
度少 mm。
0.1　
（第13题甲）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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12
13
（2） 如果将1张厚度为0.1mm的A4纸夹在测量爪间，游标尺的第1条刻
度线与主尺刻度线对齐，读数为0.1mm；如果将2张这样的A4纸夹在测
量爪间，游标尺的第2条刻度线与主尺刻度线对齐，读数为0.2mm；以
此类推，如果将10张这样的A4纸夹在测量爪间，游标尺与主尺刻度线对
齐的情况如图乙所示，读数为1.0mm……如图丙所示，如果将一个小钢
球夹在测量爪间，那么这个小钢球的直径为 mm。
3.5　
1
2
3
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9
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13
（第13题）
（3） 用毫米刻度尺测量长度时，只能准确地读到毫米，而用本题中的
游标卡尺测量时，就能准确地读到 mm，这个数值叫作游标卡尺
的精确度。如果用L表示待测物体的长度，用L0表示主尺的整毫米数，k
表示与主尺刻度线对齐的游标卡尺上的刻度线序数，a表示游标卡尺的
精确度，那么待测物体的长度表达式可归纳为L＝ 。
0.1　
L0＋ak　
1
2
3
4
5
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12
13(共18张PPT)
一、 长度与时间的测量
第2课时　测量长度的特殊方法　时间的单位及测量
第五章　物体的运动
01
基础进阶
02
素能攀升
03
思维拓展
目
录
1. （2022·湘潭）如图所示，被测纽扣的直径是
cm。
（第1题）
2. 完成下列时间单位的换算。
（1） 1.5h＝ min＝ s。
（2） 36s＝ min＝ h。
1.13（或1.12；或
1.14）　
90　
5400　
0.6　
0.01　
1
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16
17
18
3. 电子秒表是我们常用来记录 （填物理量）的仪表。如图所
示，电子秒表记录了小李绕学校足球场跑一圈的时长，该示数应记
为 。
（第3题）
时间　
52.93s　
1
2
3
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5
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17
18
4. 要测量1元硬币的厚度，且使测量结果的误差较小，下列各方法中，
最佳的是（　C　）
A. 用刻度尺认真测量硬币的厚度
B. 用刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值
C. 用刻度尺测出10个1元硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求得1个1
元硬币的厚度
D. 选用分度值更大的刻度尺进行测量
C
1
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3
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17
18
5. 关于误差，下列说法中错误的是（　B　）
A. 测量值和真实值之间的差异叫误差
B. 误差和错误一样，都是可以避免的
C. 测量工具越精密，实验方法越合理，误差就越小
D. 用多次测量求平均值的办法，可以减小误差
6. （2023·陕西）小明在校园运动会上，参加了初中男子组50m短跑比
赛。他正常完成比赛所用的时间可能为（　B　）
A. 2s B. 8s C. 1min D. 0.1h
B
B
1
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16
17
18
7. 下列测量时间的工具中，为北斗卫星导航系统提供精确测时的是
（　D　）
A. 日晷 B. 沙漏
C. 电子手表 D. 铯原子钟
D
1
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17
18
8. 一般物体都具有热胀冷缩的性质，一把钢尺在20℃时是标准的，如果
在0℃时用它测量物体的长度，那么测量的长度数值比实际长度
（大/小）。这个偏差属于测量中的 （错误/误差）。
大　
误差　
1
2
3
4
5
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7
8
9
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17
18
（第9题）
A. 2.5mm B. 2.5cm
C. 5cm D. 10cm
9. （2023·山西）大熊猫是中国的国宝，作为国际友好使者，在对外友
好关系中做出了突出贡献。大熊猫宝宝刚出生时体重仅有100g左右。请
你根据图片信息，估测刚出生的大熊猫的头部直径约为（　B　）
B
1
2
3
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5
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18
10. 下列测量圆直径的做法中，最合理的是（　C　）
C
1
2
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4
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16
17
18
11. 用刻度尺测量物体的长度时，下列情况中，属于引起测量误差的是
（　B　）
A. 读数时没有估读
B. 尺的刻度不够精密
C. 读数时视线未与尺面垂直
D. 尺的刻度边未正对被测长度
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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17
18
12. ★一名同学用同一把刻度尺5次测量一个物体的长度，5次测量结果分
别为17.82cm、17.83cm、17.81cm、17.28cm、17.83cm，则此物体的长
度为（　C　）
A. 17.8225cm B. 17.823cm
C. 17.82cm D. 17.71cm
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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17
18
13. 如图所示，机械秒表由大表盘和小表盘组成，下列有关机械秒表的
说法，错误的是（　C　）
A. 该表可以用来测量时间间隔
B. 大表盘指针转动一周所经历的时间为30s
C. 大表盘和小表盘的分度值相同
D. 此表的读数为3min7.5s
（第13题）
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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12
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16
17
18
14. 小明为了测量学校教学楼的长和自己走路的快慢，做了以下探究实
验：沿教学楼走了30步，脉搏跳动了18次。小明估计自己走完教学楼用
的时间和教学楼的长度分别为（　D　）
A. 8s，30m B. 15s，10m
C. 20s，35m D. 15s，20m
D
1
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3
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6
7
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16
17
18
15. 如表所示为测量一张纸的厚度时所设计的数据记录表格，请将a、b
两处的内容补充完整：a ；b ，最后一
列取平均值的目的是 。
某同学测量了三次，求得一张纸的厚度分别为0.085mm、0.088mm和
0.087mm，则一张纸的厚度可记录为 mm。
纸的张数　
纸的总厚度/mm　
减小误差　
0.087　
实验序号 a b 一张纸的厚度/mm 平均值/mm
1
2 3 1
2
3
4
5
6
7
8
9
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11
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17
18
16. 甲、乙两名同学想测量一卷筒纸的总长度。考虑到纸筒上绕的纸很
长，不可能将纸全部放开拉直了再用尺测量（π取3）。甲同学的方法如
下：首先从卷筒纸的标签上了解到，卷筒纸拉开后，纸的厚度为
0.04cm，然后测出如图所示的卷筒纸内半径r为2cm，外半径R为6cm，
则卷筒纸的总长度为 。乙同学的方法如下：首先测出卷筒
纸内半径r为2cm，外半径R为6cm，然后拉开部分卷筒纸测出它的长度
L0为7.7m，此时卷筒纸的外半径减小到R0（R0＝5cm），则卷筒纸的总
长度为 。
2400cm　
2240cm　
（第16题）
1
2
3
4
5
6
7
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13
14
15
16
17
18
17. 如图所示为一盘蚊香。小艳同学用文具盒里的直尺和细线测出了它
的长度。请你说出她的测量方法。
（第17题）
解：将细线紧贴着蚊香与蚊香重合，在始、末两端作标记，用直尺量出
与蚊香重合部分细线的长度，就是蚊香的长度
1
2
3
4
5
6
7
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9
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12
13
14
15
16
17
18
18. 如图所示，给你三块同样的长方体实心砖，要求只用一把刻度尺测
出砖的内部斜对角线的长度。（不允许破坏实心砖，不能计算）
（第18题）
解：把三块长方体实心砖按照图中方式摆放，用刻度尺测量出AB之间
的距离，即为砖的内部斜对角线的长度
（第18题答案）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18(共15张PPT)
二、 速　度
第五章　物体的运动
01
基础进阶
02
素能攀升
03
思维拓展
目
录
1. 如图所示为田径运动会上运动员奋力奔跑的场景。比赛开始后，“观
众”通过 ，认为跑在前面的人运动得
快；比赛结束后，“裁判员”通过 ，判定
最先到达终点的人运动得快。物理学上采取 （观众/裁判员）
的方法来比较物体运动的快慢。
（第1题）
比较相同时间内通过的路程　
比较相同路程所用的时间　
观众　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
2. 人步行的速度大约是1.2m/s，表示的物理意义是
；某同学家距学校600m，他以此速度从家步行至学校需要
的时间是 s。
3. 中国空间站在距地面约400km高的近圆轨道上运行，大约每90min绕
地球运行一周，如图所示。若地球的半径按6400km计算，则绕地球运
行一周，中国空间站运行的路程为 km，运行的速度约
为 km/s（结果保留一位小数）。（π取3）
人1s内步行的路程
约为1.2m　
500　
4.08×104　
7.6　
（第3题）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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12
13
4. （2022·长沙）诗词中常蕴含着物理知识，根据下列诗句能估算出物
体运动速度的是（　B　）
A. 天台四万八千丈 B. 坐地日行八万里
C. 春风十里扬州路 D. 桃花潭水深千尺
5. 已知甲、乙两物体运动速度之比为4∶5，通过的路程之比为3∶2，则
甲、乙两物体运动所用时间之比为（　B　）
A. 8∶15 B. 15∶ 8
C. 6∶5 D. 5∶6
B
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
6. 在某公交车站，一同学从电子站牌上看到一辆公交车需要用时6min行
驶3.2km才能到达某站，由此他预测该车的速度是 km/h，该车实
际上提前8s到达此站，它的行驶速度是 m/s（结果保留两位小数）。
7. 在平直的公路上，小明坐在车上用电子手表的秒表功能记下了汽车连
续通过5根电线杆的时间为10s，相邻电线杆之间的距离为50m。则汽车
的速度约为（　C　）
32　
9.09　
C
A. 40km/h B. 50km/h
C. 70km/h D. 90km/h
1
2
3
4
5
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7
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9
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12
13
8. 旗鱼的速度约为110km/h，猎豹1s可跑40m，褐海燕1min能飞5km，则
（　C　）
A. 旗鱼的速度最大 B. 猎豹的速度最大
C. 褐海燕的速度最大 D. 三者的速度一样大
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
9. （2022·徐州）海洋中游得最快的是旗鱼，其速度可达100km/h，下
列运动速度与其最接近的是（　C　）
A. 运动员在跑道上跑步
B. 人在非机动车道上骑自行车
C. 汽车在高速公路上行驶
D. 飞机在高空飞行
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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11
12
13
10. 在“比较纸锥下落的快慢”的实验中：
（1） 该实验的原理是 ；实验需要的主要测量工具是
和 。
（2） 如图甲所示，从两个等大的圆纸片中，裁去一个扇形，做成图乙
所示的A、B两个锥角不等的纸锥。将两个锥角不等的纸锥从同一高度同
时释放时，应该选择图 （乙/丙）所示的位置。他用秒表多次测
量每个纸锥下落的时间，取平均值后记录在表格中，分析表中数据，根
据实验探究目的，你得出的结论是 ；为
了便于测量下落时间，应选择图乙中的纸锥 （A/B）或增大
进行实验。
v＝　
刻度尺
秒表　
乙　
纸锥的下落速度与锥角有关　
A　
下落
的高度　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
纸锥编号 下落高度h/m 纸锥锥角α/° 下落时间t/s
A 1.9 81.9 2.20
B 1.9 71.1 1.84
（3） 小华同学猜想纸锥从同一高度下落的快慢可能与纸锥的锥角、纸
锥的轻重有关，并打算用第（2）问中的两个纸锥探究下落的快慢与锥
角的关系，小华认为不科学，你觉得原因可能是 。
两纸锥的质量不同
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
11. 如图所示为小丽开车即将到达隧道口时所发现的交通标志牌。
（1） 请你解释两个标志牌上数字的含义。
解：（1） “80”表示汽车通过隧道时，最大速度不能超过80km/h；“3600”表示该隧道全长为3600m
（第11题）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
（2） 若以恒定速度通过该隧道所用的时间为3min，请你用两种不同的
方法，通过计算判断小丽开车是否超速。（忽略车身长度）
解：（2） 方法一：汽车的速度v＝＝＝20m/s＝72km/h＜80km/h，因此没有超速；方法二：以80km/h的速度行驶3min，行驶的路程s'＝v't＝80km/h×h＝4000m＞3600m，故小丽开车的速度小于80km/h，没有超速
（第11题）
1
2
3
4
5
6
7
8
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13
12. 火车以20m/s的速度沿某一段直线轨道驶向道口，为了提醒看守道口
的工作人员，司机在距道口940m处开始拉响汽笛，每次汽笛声持续1s，
停5s，再次拉响汽笛。当道口工作人员听到第三次汽笛声结束时，火车
与道口间的距离为 m。道口工作人员听到第一次和第二次汽笛
声的时间间隔为 s。（已知声波在空气中传播的速度为340m/s）
640　
5.65　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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11
12
13
13. 某款功能强大的物理实验手机软件能够自动记录下所接收到的两次
响声之间的时间间隔：当手机接收到第一次响声时便自动计时，当再次
接收到响声时计时自动停止（类似于使用秒表时的启动和停止），由于
对声音的响应非常灵敏，计时可精确到0.001s。甲、乙两人使用手机在
空旷安静的广场上测量声音的传播速度。他们分别站在间距测量值为s
的A、B两处，打开手机软件做好计时准备。甲先在手机边击掌一次，乙
听到击掌声之后，也在手机边击掌一次。查看甲、乙两手机均有效记录
下了两次掌声的时间间隔，分别为t甲、t乙。
（第13题）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
（1） 若空气中的声速为340m/s，则0.001s内声音的传播距离
为 m。
（2） 本实验中两手机所记录的时间大小关系是t甲 （＞/＝/
＜）t乙。
（3） 测得空气中声音的传播速度v声＝ 。（用s、t甲、t乙
表示）
0.34　
＞　
　
（第13题）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13(共15张PPT)
三、 直线运动
第1课时　匀速直线运动
第五章　物体的运动
01
基础进阶
02
素能攀升
03
思维拓展
目
录
1. 如图所示为“研究气泡的运动规律”的实验装置。
（第1题）
（1） 实验时所用的测量工具是刻度尺和 。
（2） 要正确判断气泡是否做匀速直线运动，需要对气泡运动时的相关
物理量进行测量，为便于测量，应使气泡在管内运动得较 （快/
慢），如果气泡的运动是匀速运动，那么收集到的数据特点是运动的路
程和时间成 比。
秒表（或计时器）　
慢　
正　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
2. 物体做匀速直线运动，由公式v＝可知（　C　）
A. v与s成正比 B. v与t成反比
C. s与t成正比 D. 以上说法都不对
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
3. 甲、乙两名同学在操场的平直跑道上做匀速直线跑步，他们同时经过
MN线，一段时间后他们的位置如图所示。图中分别作出了两人运动的s
与t或v与t的关系图像，其中正确的是（　B　）
（第3题）
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
4. 一个做匀速直线运动的物体，在4s内通过了36m的路程，则它的速度
是 m/s，它在2s内通过的路程是 m。
5. ★一个物体做直线运动，在第1s内运动了2m，在第2s内也运动了2m，
在第3～4s内共运动了4m，则这个物体在4s内做的运动是（　D　）
A. 匀速直线运动
B. 变速直线运动
C. 前2s内是匀速直线运动，后2s内无法确定
D. 条件不足，无法判断
9　
18　
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
6. （2022·上海）甲、乙两小车沿同一直线相向而行，其s－t图像如图
所示。当甲经过P点时，乙刚好经过Q点，再过3s，甲、乙两车相距
4m，则P、Q两点间的距离（　B　）
　　
（第6题）
B
A. 可能为8m B. 可能为12m
C. 一定为16m D. 一定为20m
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
7. （2023·上海）甲车从P点出发、乙车从Q点出发，甲、乙相向而
行；乙比甲早出发1s，甲到Q点时，乙离P点1m，则此时乙到Q点的距离
（第7题）
（　B　）
A. 可能为2m
B. 可能为4m
C. 一定为8m
D. 一定为6m
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
8. 做“研究气泡的运动规律”实验时，小明在玻璃管中注满水，其中留
有一个小气泡，封闭后翻转，使小气泡在下端零刻度线处，观察小气泡
向上的运动情况，如图甲所示。
（第8题）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
（1） 小明将观察到的数据记录在表一中，请你在图乙中画出小气泡运
动的s－t图像。
表　一
从刻度“0”线开始运动的路程 s/cm 0 10 20 30 40
上下长为3mm的气泡运动的时间 t/s 0 5 10 15 20
（2） 分析表一中的数据和所绘制的图像，小明认为：小气泡做的是匀
速直线运动。他判断的依据是 。由表一中的数据可知小气泡上升的速度为 cm/s。
小气泡在相等的时间内通过的路程相等
2　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
（3） 小明换较长、较粗的玻璃管又做了两组实验，且小气泡的上下长
度也不一样，数据记录如表二所示。
分析表二中的数据可知， （大/小）气泡运动得较快。由于气泡
上升较快会使时间的测量误差较大，为了解决这一问题，根据小明的实
验数据，请你提出一点建议： 。
大　
实验时应使气泡较小　
从刻度“0”线开始运动的路程 s/cm 0 20 40 60 80
上下长为5mm的气泡运动的时间 t/s 0 3.6 7.2 10.8 14.4
上下长为8mm的气泡运动的时间 t/s 0 3.2 6.4 9.6 12.8
表　二
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
（4） 根据小明三次实验的数据，你认为还有哪些值得进一步分析和研
究的问题？
（至少写出两点）。
气泡运动速度与管中水柱的长度有什么关系；气泡运动速
度与管的粗细有什么关系（合理答案均可）　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
9. （2023·泰州兴化期末）小明坐在一列从泰州开往启东匀速行驶的动
车上，他想测动车的速度。动车通过一座大桥，已知大桥长1400m、车
长200m，若此动车全部通过此大桥所需要的时间是20s，则此动车的速
度是 m/s，动车完全在桥上的时间是 s，坐在座位上的小明
通过此大桥的路程是 m。
80　
15　
1400　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
（第10题）
10. 甲、乙两辆汽车在平直公路上同向匀速行驶，两车的s－t图像如图所
示。由图像可知：乙车的速度为 km/h；t＝0时，甲车在乙车前方
200m，乙车追上甲车还需 s。
72　
40　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
11. 如图所示，电视节目中“闯关游戏”的笔直通道上每隔8m设有一个
关卡，各关卡同步放行和关闭，放行和关闭时间分别为5s和2s，当小强
正通过关卡1左侧9m远的A处时，关卡刚好放行，若他全程以2m/s的速
度做匀速直线运动，则最先挡住他前进的关卡是（　B　）
A. 关卡4 B. 关卡3 C. 关卡2 D. 关卡1
（第11题）
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11(共14张PPT)
专题特训（八）　速度问题的分析与计算
第五章　物体的运动
类型一　超声波测速问题
1. 小明乘汽车去60km外的杭州，一路上，车上速度表的指针从未超过
如图甲所示的位置。
（1） 小明到达杭州至少需要多少时间？
解：（1） 由题图可知，vmax＝80km/h，则tmin＝＝＝0.75h
（第1题）
1
2
3
4
5
6
（2） 为监测车辆是否超过规定的最高车速，交通部门常会用到测速
仪。测速原理如图乙所示，测速仪前后两次发出并接收超声波信号，再
根据两次信号的时间差，测出被测车辆的速度。如果某次监测车速时，
第一次从发出至收到超声波信号用了0.4s，第二次从发出至收到超声波
信号用了0.3s，两次发出信号的时间间隔是1s，则被测汽车的速度约是
多少？（假设超声波的传播速度为340m/s且保持不变）
7
1
2
3
4
5
6
解：（2） 如图所示，超声波第一次从测速仪发出到回到测速仪，所用时间为0.4s，则可知超声波第一次从测速仪发出到与汽车相遇于点A，超声波走了0.2s，sA＝vtA＝340m/s×0.2s＝68m。超声波第二次从测速仪发出到回到测速仪，所用时间为0.3s，则可知超声波第二次从测速仪发出
到与汽车相遇于点B，超声波走了0.15s，sB＝vtB＝340m/s×0.15s＝51m。测速仪发出的两次超声波时间间隔是1s，假设测速仪第一次发出超声波记为0时刻，则超声波第一次与车相遇于点A的时刻是第0.2s，超声波第二次发出的时刻是第1s末，超声波第二次与车相遇于点B的时刻是第1.15s，所以车从A点行驶到B点的时间间隔tAB＝tB'－tA＝1.15s－0.2s＝0.95s。因此，汽车的速度v'＝＝＝≈17.9m/s
1
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3
4
5
6
类型二　区间测速问题
2. 现在很多高速公路上采用“区间测速”，其具体做法是在某处设立一
个拍照点A为区间起点，拍照并记下车辆通过的时刻，在一大段距离
后，又设立一个拍照点B为区间终点，拍照并记下车辆通过的时刻，然
后根据A、B间的距离和车辆行驶所用的时间，判断车辆的平均速度是否
超过规定。假如某段区间测速区域长度为20km，对汽车限速100km/h。
（1） 在区间测速区域，汽车至少行驶多长时间不会被判超速行驶？
解：（1） 由v＝可得，在区间测速区域，汽车不会被判超速行驶的最
短时间t＝＝＝0.2h
1
2
3
4
5
6
（2） 某辆车行驶在该区间测速路段时，车内导航提示：“您已超速，
您已经驶过区间测速路段的一半路程。请在余下一半路程里保持90km/h
的速度行驶。”若司机按导航提示驾驶，则可以刚好通过区间终点而不
被记录超速违法。该车在区间测速前一半路程的速度是多大？
解：（2） 汽车通过后一半路程的速度v后＝90km/h，所用时间t后＝
＝＝h，由题意可得，汽车通过前一半路程所用的时间t前＝t－t后
＝0.2h－h＝h，则该车在区间测速前一半路程的速度v前＝＝
＝112.5km/h
1
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6
类型三　紧急刹车问题
3. 一司机开着新买的轿车行驶在高速公路上（全程限速100km/h），突
然发现前方100m处有障碍物。司机从发现险情到踩刹车制动需要的反
应时间为0.8s，这段时间轿车保持原速度前行了24m。轿车制动后还要
继续向前滑行35m才能停下。
（1） 该轿车制动前的速度是多少千米每小时？是否超速？
解：（1） 因为司机的反应时间t＝0.8s，且这段时间内行驶的路程s＝
24m，所以制动前的行驶速度v＝＝＝30m/s＝108km/h，108km/h＞
100km/h，所以该车超速
1
2
3
4
5
6
（2） 若酒后驾车，则反应时间是平时的4倍，假设司机酒驾，请通过
计算判断该轿车是否会撞上障碍物。
解：（2） 酒后驾车的反应时间t'＝4t＝4×0.8s＝3.2s，酒后的反应距离
s'＝vt'＝30m/s×3.2s＝96m，轿车从采取制动措施到完全停止行驶的总
路程s总＝s'＋s滑＝96m＋35m＝131m＞100m，所以轿车将会撞上障碍物
1
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6
类型四　人安全过马路问题
4. 在如图所示的十字路口处，有一辆长10m、宽2.2m的客车正以10m/s的
速度匀速行驶在马路上，且客车左侧紧靠马路的中间线，当它与斑马线
的中点B相距60m时，马路边的小王同学正好从路边斑马线中间的A点出
发沿AB穿过马路，A、B间的距离为8m。问：小王同学运动的速度为多
少时，能够安全过马路？（假设马路上没有其他车辆）
（第4题）
1
2
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4
5
6
解：小王能够安全过马路有两种情况：一种情况是车头到B点时人已经
越过车头，车刚到B点的时间t1＝＝＝6s，人移动的最小距离s1
＝8m＋2.2m＝10.2m，此时人的速度v1＝＝＝1.7m/s；另一种情
况是车尾过B点时人还未到达B点，则车驶过B点所用的时间t2＝＝
＝7s，人移动的最大距离s2＝8m，此时人的速度v2＝＝
≈1.14m/s。综上所述，小王同学的速度小于1.14m/s或大于1.7m/s
时，都可以安全过马路
1
2
3
4
5
6
类型五　两人追赶与相遇问题
5. 小明家离学校2km，他以5km/h的速度步行上学，出发5min后小明的
父亲发现他忘记带教科书，立即以10km/h的速度沿小明上学的方向骑车
去追小明。
（1） 小明的父亲经多长时间能追上小明？
解：（1） 小明父亲相对于小明的追赶速度v＝v2－v1＝10km/h－5km/h
＝5km/h，小明父亲需要追赶的路程就是小明出发5min步行的路程，即
s＝s1＝v1t1＝5km/h×h＝km，所以父亲追赶上小明的时间t＝＝
＝h＝5min
1
2
3
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5
6
（2） 如果在小明的父亲发现小明忘记带教科书的同时，小明也发现自
己忘记带教科书并立即掉头返回，那么小明与父亲在途中相遇时离学校
多少千米？（结果保留两位小数）
解：（2） 小明和他父亲相向而行时的相对速度v'＝v1＋v2＝5km/h＋
10km/h＝15km/h；由v＝可得，小明和他父亲相向而行时相遇的时间
t'＝＝＝h；小明父亲通过的路程s2＝v2t'＝10km/h×h＝
km；小明与父亲在途中相遇时离学校的距离s'＝s总－s2＝2km－
km≈1.72km
1
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5
6
类型六　汽车鸣笛提醒行人注意问题
6. 一列长l＝1500m的货运列车，在平直的轨道上匀速行驶。即将通过某
长度L＝600m的跨江大桥时，为提醒大桥上铁轨两旁的行人注意，处于
车头的司机在列车到达桥头时拉响汽笛，位于车尾的押运员经过t1＝4s
听到汽笛声。已知空气中声速v1＝340m/s，求：
（1） 列车行驶的速度。
解：（1） 车头的司机拉响汽笛后，汽笛声在空气中以v1的速度向车尾
传播，同时车尾的押运员随列车以v2的速度向汽笛声传来的方向运动。
根据题意有l＝（v1＋v2）t1，解得v2＝－v1＝－340m/s＝35m/s
1
2
3
4
5
6
（2） 列车完全通过大桥的时间。
解：（2） 列车完全通过大桥是指从车头进入大桥的一端到车尾驶出大
桥的另一端，在此过程中，列车运行的路程s＝L＋l。由L＋l＝v2t2得t2
＝＝＝60s
1
2
3
4
5
6(共30张PPT)
第五章复习
第五章　物体的运动
01
知识体系构建
02
高频考点突破
03
综合素能提升
目
录
考点一　长度的测量
典例1　用甲、乙两把刻度尺测量一木块的长度，如图所示，下列关于
两把尺的分度值、放置的正确情况以及木块长度的判断，正确的是
（　D　）
（典例1图）
D
A. 甲尺的分度值是1mm，放置正确，木块的长度为1.3cm
B. 甲尺的分度值是1cm，放置正确，木块的长度为14mm
C. 乙尺的分度值是1cm，放置正确，木块的长度为1.3cm
D. 乙尺的分度值是1mm，放置正确，木块的长度为1.35cm
跟踪训练
1. 用毫米刻度尺对一工件做如下的四次测量，其中测量方法和读数都正
确的是（　C　）
C
典例2　小明为了测出一条厚薄均匀的纸带的厚度，他把纸带环绕在圆
柱形铅笔上，直至铅笔恰好能套进一个圆环内，如图所示，纸带环绕了
n圈，则纸带厚度的表达式为 。实验时纸带须紧密地环绕在铅
笔上，否则会使测量值 （偏大/不变/偏小）。
　
偏大　
　（典例2图）
跟踪训练
2. 为了较准确地测出金属丝的直径，可采用如图所示的方法进行测量。
由图可知，金属丝35匝的总长度是 ，直径是 。若
数匝数时少数了1匝，则测量值将偏 ；若绕金属丝时匝与匝之间
留有空隙，则测量值将偏 。
（第2题）
4.50cm　
0.13cm　
大　
大　
考点二　速度和平均速度
典例3　如图所示为小明用手机软件记录的自己某一次跑步的数据截
图。分析该图可知：他本次跑步的时间为 min，通过的路程
为 km，每跑一步的平均长度为 m。
总步数：2250 步频：150步/min
速度：8.10km/h 消耗：124大卡
（典例3图）
15　
2.025　
0.9　
跟踪训练
3. 小红通过某运动软件监测自己的运动情况。当她绕操场跑一圈时，软
件截屏如图所示，1公里即为1km。她这段时间内的平均速度
是 m/s，合 km/h。软件上的“配速”指的是跑每公里所需
要的时间，若她跑步的速度是7.5km/h，则她跑步的配速是 s/km。
（第3题）
1.5　
5.4　
480　
典例4　心电图仪可将与人心跳对应的生物电流情况记录在匀速运动的
坐标纸上，医生通过测量相邻波峰间的距离即可由算出的时间间隔计算
出1min内心脏跳动的次数（即心率）。同一台心电图仪正常工作时，测
得被检者甲、乙的心率分别如图甲、乙所示，若医生测量时记下被检者
甲的心率为100次/min，则甲的心脏每隔 s跳一次，坐标纸匀速运
动的速度大小为 m/s；乙的心率为 次/min。
　
（典例4图）
0.6　
0.03　
90　
跟踪训练
4. 如图甲所示的心电图仪通过一系列的传感手段，可将与人心跳对应的
生物电流情况记录在匀速运动的坐标纸上。医生通过心电图，可以了解
到被检者心跳的情况，例如，测量相邻两波峰的时间间隔，便可计算出
1min内心脏跳动的次数（即心率）。一台心电图仪正常工作时测得被检
者的心电图如图乙所示，若医生测量时记下被检者的心率为80次/min，
则该被检者每次心跳时间间隔（即心电图纸带相邻波峰走纸所用时间）
为 s；这台心电图仪输出坐标纸的走纸速度大小为 mm/s。
　　
（第4题）
0.75　
40　
考点三　直线运动
典例5　如图所示为两辆汽车在平直公路上行驶时的运动情况。图甲中
汽车做 运动，速度为 m/s；图乙中汽车10s末、20s
末、30s末、40s末的速度分别为10m/s、20m/s、30m/s、40m/s，通过研
究发现：汽车的速度越来越大，且速度以某一规律变化。如果单位时间
内速度的变化量用a来表示，那么图乙中汽车运动时，a＝ 。　
匀速直线　
30　
1m/s2　
（典例5图）
跟踪训练
5. （2022·凉山）下图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在
某段时间内的运动过程，关于甲、乙两车的运动情况，下列说法中正确
的是（　B　）
A. 前300m内甲车运动的时间大于乙车运动的时间
B. 甲车运动的速度为20m/s
C. 乙车在做匀速直线运动
D. 甲、乙两车在20s内的平均速度相同
（第5题）
B
典例6　甲、乙两名同学在一段平直的道路上骑自行车，他们从同一地
点O同向出发，两名同学的s－t图像如图所示，当t＝60s时，甲、乙相距
60m，下列说法中，正确的有（　C　）
① 0～60s内，甲、乙都做匀速直线运动。
② 乙比甲晚20s出发，且v甲＝3m/s。
③ 0～60s内，乙的平均速度为6m/s。
④ 当t'＝40s时，甲、乙第一次相遇，相遇时距离O点120m。
A. ①③ B. ③④ C. ②④ D. ②③
C
（典例6图）
跟踪训练
　（第6题）
6. 如图所示为相向而行的甲、乙两物体的s－t图像，下列说法中，正确
的是（　B　）
① 相遇时两物体通过的路程均为100m。
② 0～30s内，甲、乙均做匀速直线运动。
B
③ 10～30s内，甲的运动速度大于乙的运动速度。
④ 0～40s内，乙的平均速度为3.75m/s。
A. ①② B. ③④
C. ②③④ D. ①②③④
典例7　a、b两辆小车从同一地点向相同方向出发，沿水平地面做直线
运动，它们运动的v－t图像如图所示，由图像可知，下列关于0～60s过
程的说法，正确的是（　A　）
（典例7图）
A
A. 第40s时，a、b两小车相距最远
B. 两小车在第40s时相遇
C. 20～40s的过程中，a小车相对于b小车在后退
D. 两小车在20～40s内都做匀速直线运动，且va＞vb
跟踪训练
7. 甲、乙两名同学在同一地点参加长跑，t＝0时同时起跑，t4时刻同时
到达终点，其v－t图像如图所示。下列描述中，正确的是（　D　）
A. 0～t1时间内甲、乙两同学都在做匀速直线运动
B. t1～t2时间内甲、乙两同学保持相对静止
C. 0～t3时间内甲同学通过的路程等于乙同学通过的路程
D. 刚到达终点时，甲、乙两同学速度相等
（第7题）
D
考点四　运动的相对性
典例8　（2022·镇江）如图所示，在工作人员的操控下，无人机正携
带物资飞往住户家中。关于以哪个物体为参照物，物资是静止的，下列
说法中正确的是（　C　）
（典例8图）
C
A. 工作人员
B. 遥控器
C. 无人机
D. 地面
跟踪训练
8. （2023·常州）2023年5月30日，神舟十六号飞船与中国空间站成功
对接后，认为中国空间站是静止的，选取的参照物是（　A　）
A. 神舟十六号飞船
B. 中国空间站
C. 地面指挥中心
D. 在中国空间站内穿行的航天员
A
典例9　小明同学乘坐甲火车，他以甲火车为参照物，看到乙、丙两列
火车的运动方向是相反的，那么以地面为参照物时，关于三列火车的运
动情况，下列说法中不可能的是（　B　）
A. 甲、乙、丙火车都同向行驶
B. 甲、乙火车反向行驶，丙火车静止
C. 甲、乙火车同向行驶，丙火车静止
D. 甲、乙火车同向行驶，丙火车反向行驶
B
跟踪训练
9. 在一条南北方向的街道上，有甲、乙、丙三辆车。甲车上的人看到丙
车向北运动；乙车上的人看到甲车、丙车都向南运动；丙车上的人看到
路边的树向北运动。对此有以下几种说法：① 甲车一定向南行驶；②
乙车一定向北行驶；③ 乙车可能静止；④ 丙车向北行驶。其中正确的
是（　B　）
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
B
1. 如图所示，冰壶运动是冬奥会比赛项目之一。冰壶被运动员掷出后，
在冰面上减速滑行直至停下的过程中，冰壶的平均速度与冰壶被掷出时
的速度成正比，冰壶的滑行时间也与冰壶被掷出时的速度成正比。若冰
壶以1.6m/s的速度被掷出时，在冰面上滑行了8m，则冰壶以3.2m/s的速
度被掷出时，在冰面上滑行的距离为（　D　）
D
A. 8m B. 16m
C. 24m D. 32m
（第1题）
1
2
3
4
5
6
2. （2023·苏州模拟）A、B、C三个物体分别从位于同一水平直线上的
a、b、c三点开始沿该直线运动，如图甲所示，a、c之间的距离为80m，
a、b之间的距离为30m。其中B、C两物体同时出发，物体A向右运动，
其运动的s－t图像如图乙所示，物体B做匀速直线运动，物体C运动的v
－t图像如图丙所示。前2s物体C通过的路程为3m，从开始计时10s后，
A、C相距67m，A、B相距20m。下列说法中，正确的是（　D　）
（第2题）
1
2
3
4
5
6
A. 物体B向右运动，速度为2m/s
B. 物体C向左运动，前10s的平均速度为2.7m/s
C. 开始计时20s后，A、C两物体相距57m
D. 开始计时10s后，B、C两物体可能相距87m
答案：D
1
2
3
4
5
6
3. 小明同学采用如图所示的方法测定硬币的直径，测得硬币的直径D
＝ cm。
（第3题）
1.85　
1
2
3
4
5
6
4. 甲、乙两人从矩形跑道的A点同时开始沿相反方向绕行，在O点相
遇，如图所示。已知甲的速度为5m/s，乙的速度为3m/s，跑道OC段的
长度为50m。如果他们从A点同时开始沿A→B→C→D同向绕行，那么再
一次相遇的时间是 s。
（第4题）
200　
1
2
3
4
5
6
5. 暑假小红和父母外出旅游，他们乘坐的动车正以300km/h的速度向南
行驶，旁边与铁轨平行的一列普通列车以120km/h的速度也向南行驶，
小红发现自己超过普通列车所用的时间为16s，以普通列车为参照物，
小红向 （南/北）运动，以小红为参照物，普通列车向
（南/北）运动，普通列车的长度为 m。
南　
北　
800　
1
2
3
4
5
6
（1） 隧道长度是多少？
解：（1） 隧道长度s隧道＝vt＝100m/s×200s＝20000m
（2） 鸣笛后，小郭听到第一次鸣笛声需要的时间是多少？
解：（2） 车速和声速的和v总＝v＋v'＝100m/s＋340m/s＝440m/s，听到
第一次鸣笛声需要的时间t'＝＝＝0.5s
6. 高铁稳定运行时，小郭坐在最后一排，细心的他留意到，火车进隧道
前车头总要鸣笛。每次车头鸣笛一次，他都可以听到两次鸣笛声，两次
声音间隔5s。已知：小郭发现自己穿过隧道的时间为200s，高铁速度恒
定不变为100m/s。车长220m，空气中声速取340m/s。
1
2
3
4
5
6
（3） 火车从鸣笛开始到完全离开隧道所用的时间是多少？
解：（3） 由题意知，车头鸣笛一次，小郭听到两次鸣笛声的时间间隔
为5s，则从鸣笛到听到第二次鸣笛声的时间t2＝t1＋t'＝5s＋0.5s＝5.5s，
从鸣笛到听到第二次鸣笛声时声音通过的路程s声＝v't2＝340m/s×5.5s＝
1870m，此过程中火车通过的路程s车'＝vt2＝100m/s×5.5s＝550m，火
车开始鸣笛时距离隧道s1＝（s声－s车＋s车'）＝×（1870m－220m＋
550m）＝1100m，火车从鸣笛开始到完全离开隧道通过的路程s＝s1＋
s隧道＋s车＝1100m＋20000m＋220m＝21320m，火车从鸣笛开始到完全
离开隧道所用的时间t″＝＝＝213.2s
1
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