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【人教版生物（2024）七年级上册同步练习】
第三章从细胞到生物体综合检测题
一、单选题
1．邵水东路有不少桂花树，一到深秋季节，满树桂花香满河。桂花是由多种组织构成的，但它不具有（　　）
A．保护组织 B．上皮组织 C．输导组织 D．营养组织
2．____被称作为遗传物质的载体。（　　）
A．DNA B．染色体 C．蛋白质 D．核糖核酸
3．组织的形成是（　　）的结果
A．细胞的分裂 B．细胞的分化
C．细胞的生长 D．细胞的数目增多
4．属于单细胞生物的是（　　）
A．草履虫 B．紫菜 C．鼠妇 D．流感病毒
5．如图为一面相互连通的草履虫培养液玻片，将B处滴入食盐时，草履虫将（　　）
A．从A向B处移动 B．保持不动
C．从B向A处移动 D．在B之间
6．动物组织的形成是（　　）
A．细胞分裂的结果 B．细胞分化的结果
C．细胞生长的结果 D．细胞增殖的结果
7．制作观察草履虫的临时装片时，在载玻片的培养液液滴上放几丝棉花纤维，其目的是（　　）
A．增加营养 B．吸收水分
C．有利于草履虫呼吸 D．限制草履虫的运动
8．下列人体的结构层次，从微观到宏观，正确的排列顺序是 （　　）
① 人体 ② 组织 ③ 细胞 ④ 系统 ⑤ 器官
A．③→②→⑤→④→① B．①→②→③→④→⑤
C．③→⑤→②→④→① D．①→②→⑤→④→③
9．按照构成生物体的结构层次排序，正确的是(　　)
A．②→③→①→④→⑤ B．④→①→②→③→⑤
C．⑤→①→③→④→② D．④→②→①→③→⑤
10．市场上出售的黄瓜属于（　　）
A．营养组织 B．营养器官 C．生殖器官 D．保护组织
11．中国人的餐桌文化是最博大精深的。从生物体的结构层次分析，下列食材中，与其他三种不同的是（　　）
A．鲜虾 B．猪肝 C．番茄 D．土豆
12．下列属于动物组织的是（）
①上皮组织 ②保护组织 ③营养组织 ④结缔组织 ⑤肌肉组织
⑥分生组织 ⑦神经组织 ⑧输导组织．
A．①④⑤⑥ B．②③⑥⑧ C．②③④⑧ D．①④⑤⑦
13．作为首位获得诺贝尔科学奖项的中国人，屠呦呦为世界抗疟事业做出了卓越贡献，她和她的团队研究的青蒿素是目前世界上消灭疟原虫（一种单细胞动物）最有效的药物。下列与疟原虫结构最相近的是（　　）
A．大肠杆菌 B．青霉菌 C．新冠病毒 D．草履虫
14．人体的结构层次按由小到大顺序排列的一项是(　　)
A．细胞→组织→器官→系统→人体
B．细胞→组织→系统→器官→人体
C．细胞→器官→系统→组织→人体
D．人体→系统 →器官→组织→细胞
15．下列关于西瓜皮、西瓜瓤的生物学描述，比较正确的应该是（　　）
A．营养器官和生殖器官 B．薄壁组织和保护组织
C．生殖器官和营养器官 D．保护组织和营养组织
16．草履虫的身体里不可能存在的结构是（　　）
A．食物泡 B．伸缩泡 C．收集管 D．叶绿体
17．如图，在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，使两端液滴连通。在右侧培养液的边缘滴一滴肉汁后，观察到草履虫纷纷从左侧培养液转移到右侧培养液。这一现象不能说明的是（　　）
A．草履虫能进行生长和繁殖 B．草履虫能对外界刺激作出反应
C．草履虫的生活需要营养 D．草履虫能适应环境
18．下列示意图，能正确表示细胞分裂过程中染色体的变化的是（　　）
A． B．
C． D．
19．下列有关细胞的说法正确的是（　　）
A．植物的细胞都具有分裂能力
B．动物细胞的能量转换器只有线粒体
C．细胞是所有生物的结构和功能的基本单位
D．细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜
20．有关动植物结构层次的叙述，不正确的是(　　)
A．动植物的各种组织都是由细胞分化形成的
B．植物的叶片表皮、动物的血液都属于组织
C．植物的叶、花、果实和人体的皮肤都属于组织
D．动植物共有的结构层次是：细胞、组织、器官
二、综合题
21．人体是一个复杂的整体，人体的发育是从受精卵开始的。下图所示，A~E代表人体的不同结构层次，请根据图示完成下列相关填空。
（1）①表示细胞的　 　过程，此过程中最明显的变化是染色体的复制。
（2）②表示细胞　 　的过程，在此过程中，细胞的形态、结构和功能发生了变化。
（3）人体有四种基本组织，心脏主要由　 　组织和结缔组织构成。
（4）“根深叶茂，硕果累累”中的“根、叶、果”相当于图中[　 　]结构层次。（填字母）
（5）人体具有而植物没有的结构层次是　 　（填名称）。
22．如下图为某学习小组的同学将番茄的果皮，果肉及“筋络”制成的临时装片，看到如图甲三个显微镜物像，图乙为人体肌细胞结构模式图，请据图回答；
（1）在显微镜下，在图甲中　 　（填字母）图所示为番茄果肉细胞，其细胞壁薄、液泡大，细胞饱满，属于　 　组织。
（2）动植物细胞中都有控制遗传和发育的结构是　 　（填名称）
（3）在细胞的结构中，与肌细胞收缩有关的最大特点是[ ]　 　数量多。
（4）图甲中A、B、C细胞形态结构有明显差异，所起的作用也不相同，这体现了生物体的　 　是相适应的。
23．综合应用：黄花又名萱草、金针菜、忘忧草，是一种多年生的草本绿色开花植物，图一是黄花的结构层次，图二是黄花花朵细胞的结构示意图。请结合所学知识，据图回答：
（1）黄花植株由小长大的原因是细胞的　 　和　 　。
（2）图一中a表示细胞的　 　过程，此过程中，细胞核中的　 　会进行复制，后均分成完全相等的两份，分别进入两个新细胞中，这就保证了　 　在细胞的前后代之间保持了连续性和稳定性。
（3）图一中b表示细胞的　 　过程。
（4）人们食用的黄花菜属于植物的　 　器官。
（5）与人体相比，黄花植物没有的结构层次是　 　。
（6）黄花细胞置于蒸馏水中不会破裂的原因与图二中[　 　]　 　有关。
24．1962年，一位科学家将一个青蛙卵细胞的细胞核替换为成熟肠细胞的细胞核，这个改变了的卵细胞发育成了一只正常的青蛙。该实验首次证实了一个已分化的、具有特定功能的细胞在特定条件下能回到未分化的状态。据图回答下列问题。
（1）图甲中从A→D表示细胞分裂，在此过程中，分散在细胞中的　 　逐渐排列于细胞中央，然后平均分成两份。
（2）图甲中从D→E表示细胞在形态、结构和功能上发生差异性的变化，该过程是　 　。其中，由许多肌细胞（E1）联合在一起形成的细胞群叫　 　。
（3）图乙所示研究表明，一个已分化的、具有特定功能的细胞，在特定条件下可以回到　 　的状态。改变了的卵细胞之所以能够发育成青蛙，是因为　 　（填细胞结构）中的遗传物质能够控制生物体的形态结构和生理特性。
（4）若用下图表示青蛙的结构层次，请你补充完整。（填结构层次即可）①　 　、②　 　。
25．概念图是一种直观形象的表达知识结构的方式，下面是植物细胞的相关概念图，其中ABC表示细胞基本结构，ab表示功能，①表示过程。请回答：
（1）A表示的细胞结构是　 　。C表示的细胞结构是　 　。
（2）a表示细胞壁的　 　功能。
（3）B中含有的能量转化器有　 　。
（4）细胞由①过程形成组织，它是细胞　 　的结果。
（5）绿色开花植物的器官可以分为　 　和生殖器官。
（6）与人体的结构层次相比，植物体的结构层次中没有　 　。
26．根据某被子植物的组织层次示意图回答：
（1）图中①是　 　过程，通过该过程可以使植物体内的细胞数量　 　。该过程中，细胞核中的　 　通过复制，数目加倍，然后平均地分配到两个子细胞中。
（2）图中②是　 　过程，通过该过程可以形成不同的　 　。
（3）被子植物的繁殖器官是　 　
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】动物体的基本组织；植物体的主要组织
2．【答案】B
【知识点】细胞分裂
3．【答案】B
【知识点】细胞分化形成组织
4．【答案】A
【知识点】单细胞生物
5．【答案】C
【知识点】观察草履虫并探究其趋性
6．【答案】B
【知识点】细胞分化形成组织
7．【答案】D
【知识点】观察草履虫并探究其趋性
8．【答案】A
【知识点】高等动物体的结构层次
9．【答案】A
【知识点】高等动物体的结构层次
10．【答案】C
【知识点】植物体的结构层次
11．【答案】A
【知识点】高等动物体的结构层次；植物体的结构层次
12．【答案】D
【知识点】动物体的基本组织
13．【答案】D
【知识点】单细胞生物
14．【答案】A
【知识点】高等动物体的结构层次
15．【答案】D
【知识点】植物体的主要组织
16．【答案】D
【知识点】单细胞生物
17．【答案】A
【知识点】观察草履虫并探究其趋性
18．【答案】B
【知识点】细胞分裂
19．【答案】B
【知识点】动物细胞的基本结构；细胞膜的功能；细胞中的能量转换器；细胞分裂
20．【答案】C
【知识点】高等动物体的结构层次；植物体的结构层次
21．【答案】（1）分裂
（2）分化
（3）肌肉
（4）D
（5）系统
【知识点】细胞分裂；细胞分化形成组织
22．【答案】（1）B；营养
（2）细胞核
（3）③线粒体
（4）结构与功能
【知识点】细胞中的能量转换器；细胞核的功能；植物体的主要组织
23．【答案】（1）分裂；生长
（2）分裂；染色体；遗传物质（或DNA）
（3）分化
（4）生殖/繁殖
（5）系统
（6）①；细胞壁
【知识点】高等动物体的结构层次；植物细胞的基本结构；生物体由小长大的原因；细胞分化形成组织；植物体的主要组织
24．【答案】（1）染色体
（2）细胞分化；肌肉组织
（3）未分化；细胞核
（4）细胞；组织
【知识点】高等动物体的结构层次；细胞核的功能；细胞分裂；细胞分化形成组织
25．【答案】（1）细胞膜；细胞核
（2）支持和保护
（3）叶绿体、线粒体
（4）分化
（5）营养器官
（6）系统
【知识点】高等动物体的结构层次；植物细胞的基本结构；动物细胞的基本结构；细胞中的能量转换器；细胞分化形成组织
26．【答案】（1）细胞分裂；增多；染色体
（2）细胞分化；组织
（3）花、果实、种子
【知识点】植物体的结构层次；细胞分裂；细胞分化形成组织
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