资源简介 (共27张PPT)第一节 物体的内能第十三章 内能与热机装着开水的暖水瓶有时会把瓶盖弹起来,推动瓶盖的能量来自哪里 想一想，议一议1.了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系。 2.知道热传递过程中，物体吸收（放出）热量，温度升高（降低），内能改变。 3.了解热量的概念，热量的单位是焦耳。 4.知道做功可以使物体内能增加和减少的一些事例。 体会课堂探究的乐趣，汲取新知识的营养，让我们一起 吧！进走课堂物体的内能空中飞行的足球具有动能不停地热运动的分子也具有动能分子间相互吸引和排斥也具有势能弹簧形变时具有势能物体的内能物体的内能【概念】 物体内所有分子无规则运动的动能，以及分子势能的总和。一切物体，不论温度高低，都具有内能。内能机械能≠物体的内能你认为两者谁的内能大可见物体的内能与什么有关温度【影响因素】物体的内能【影响因素】质量物体的内能【影响因素】物质种类 你怎样让一段50 cm的铁丝温度升高呢？ 1．用火烧 2. 太阳晒 3. 用手搓 4. 用手焐 5. 在地上摩擦 6. 用锤敲 7. 反复弯折 8 …… 将这些方法分两类，说说你分类的原则是什么？改变物体内能的两种途径用温度更高的物体使铁丝温度升高温度升高的过程，往往伴随着运动热传递做功使铁丝温度升高1．用火烧2．太阳晒4．用手焐3．用手搓5．在地上摩擦6．用锤敲7．反复弯折改变物体内能的两种途径改变物体内能的两种途径【做功改变内能1】改变物体内能的两种途径1.来回拉绳子的过程中，有没有做功？2.能量如何转变？3.乙醚有什么变化？4.乙醚内能增大的方法？对物体做功，物体的内能增大。克服摩擦做功机械能→内能内能增大，温度升高，乙醚汽化。【做功改变内能1】改变物体内能的两种途径5.橡皮塞为什么会跳起？6.橡皮塞跳起过程中有没有做功？谁对谁做功？7.橡皮塞跳起过程中，能量如何转变？乙醚蒸气膨胀，将塞子推出。乙醚蒸气对塞子做功乙醚蒸气的内能→塞子的机械能。8.橡皮塞跳起过程中，乙醚的内能如何变化？什么原因？乙醚内能减小。物体对外做功，物体的内能减小。【做功改变内能1】改变物体内能的两种途径【做功改变内能2】改变物体内能的两种途径2.压动活塞时，有没有做功？谁对谁做功？3.能量如何转变？4.增大空气内能的方法？对空气做功，空气内能增大活塞对空气做功机械能→内能筒内空气的内能增大，温度升高。乙醚的着火点低，属于易燃物。1.为什么选择用硝化棉？改变物体内能的两种途径分析以上两个实验得出结论：外界对物体做功，物体的内能增加。 请你举出一些生活中做功使物体内能增加的例子。１.克服摩擦做功; ２．压缩气体做功。物体对外界做功，物体的内能减小。做功的方式有：【热传递改变内能】发高烧的病人常用湿毛巾冷敷，冷敷时，热量从 传给 。毛巾人体人体和毛巾的内能有改变吗人体的温度降低，内能减少，毛巾的温度升高，内能增多。改变物体内能的两种途径热传递改变物体内能的两种途径【热传递改变内能】想一想:生活中有哪些例子是利用热传递来改变内能的 热传导对流热辐射热传递的三种方式热量【定义】 在热传递过程中，物体间内能传递的多少。通常用Q表示。【单位】焦耳，符号：J【拓展】在热传递过程中，高温物体放出热量，温度降低，内能减少；低温物体吸收热量，温度升高，内能增加。因此，热传递过程就是能量转移的过程，热传递转移的是热量，而不是温度。内能热传递做功能量转移热量物体放热物体吸热对物体物体对外增加温度差等效减少温度传递条件实质实质能量转化1.（2020·无锡中考)关于内能，下列说法中正确的是（ ）A．0℃的冰块没有内能B．物体内能大小与温度无关C．热量总是从内能大的物体向内能小的物体转移D．金属汤勺放在热汤中，温度升高，这是通过热传递的方式改变内能D2.下列实例中，通过做功的方式改变物体内能的是（ ）A．两手相互摩擦，手的温度升高B．用煤气灶给水加热，水的温度升高C．把蔬菜放进冰箱，蔬菜的温度降低D．在阳光照射下，公园里石凳的温度升高A3.（2020·凉山州中考）下列关于内能、热量、温度和做功的说法中不正确的是（ ）A．温度高的物体把温度传给温度低的物体B．某铁块温度降低，内能一定减小C．物体吸热，温度不一定升高D．一个物体温度升高，可能是外界对物体做功A4.下面四句话中的“热”字各表示什么物理量。(选填“温度”“内能”或“热量”)(1)天气真热( )(2)摩擦生热( )(3)物体放热( )温度内能热量青年最主要的任务是学习。——朱德 展开更多...... 收起↑ 资源列表 摩擦生热.wmv 活塞做功.wmv 第一节 物体的内能.ppt
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