16.4 科学探究:电流的热效应 课件 (共25张PPT) 2024-2025学年物理沪科版九年级全一册

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16.4 科学探究:电流的热效应 课件 (共25张PPT) 2024-2025学年物理沪科版九年级全一册

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(共25张PPT)
第四节 科学探究:电流的热效应
想一想,议一议
电饭煲
电熨斗
电取暖器
电烤箱
以上用电器通电工作时,有什么共同特点
1.认识电流的热效应。
2.通过实验探究电流通过导体时产生的热量和电流、电阻及通电时间的定性关系。
3.利用焦耳定律解释生产、生活中相关的电热现象。
4.能运用公式进行简单计算。
体会课堂探究的乐趣,
汲取新知识的营养,
让我们一起 吧!




电流的热效应
【定义】电流通过导体时电能转化成内能的现象。
生活中,还有哪些常见的用电器工作时也利用了电流的热效应
探究:电流产生的热量与哪些因素有关
【猜想1】
电炉子,加热时间越长,产生的热量越多。
可见:电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关
通电时间
探究:电流产生的热量与哪些因素有关
【猜想2】
  电炉丝和导线通过电流相同,为什么电炉丝热得发红,而导线却几乎不发热
可见:电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关
电阻大小
探究:电流产生的热量与哪些因素有关
【猜想3】
  电暖器一般有“高温挡”和“低温挡”,产生的热量不同,试分析可能跟什么因素有关?
电流大小
探究:电流产生的热量与哪些因素有关
【设计实验】
控制电流I、时间t相同:研究电阻R变化→ 对电热Q的影响
控制电阻R、时间t相同:研究电流I变化→对电热Q的影响
控制电阻R、电流I相同:研究时间t变化→对电热Q的影响





探究:电流产生的热量与哪些因素有关
【设计实验】
电流通过导体产热,其中所产生的热量既看不见也摸不着,如何测量呢?
既看不见也摸不着的科学量
既看得见也能测量的科学量
转化
转化
让电流产生的热量被气体吸收,通过观察气体的热膨胀(观察玻璃导管内的水柱升降)来测量。
探究:电流产生的热量与哪些因素有关
【电热与电阻】
【结论1】在电阻通过电流I相同时,电流产生热量多少与通电时间t长短有关,并且通电时间t越长电流产生热量越多。
生活中使用电热器的经验告诉我们,加热时间,
消耗的电能越多,产生的热量越多。
探究:电流产生的热量与哪些因素有关
【电热与电阻】
【结论2】通过电热丝的_______________相同时,电热丝的电阻越___,
电热就越___。
电流和通电时间


探究:电流产生的热量与哪些因素有关
【电热与电流】
【结论2】电热丝的_______________相同时,电热丝的电流越___,
电热就越___。
电阻和通电时间


焦耳定律
【内容】电流通过导体所产生的热量与导体的电阻大小成正比,与电流的平方成正比,与通电时间成正比。
【公式】
Q=I2Rt
焦耳定律
焦耳(1818~1889),英国物理学家。1818年 12月24日生于曼彻斯特附近的索尔福德,1889年10月11日卒于塞尔。
焦耳定律的发现者
电功与电热的关系
①在非纯电阻电路中,W=UIt 求得的是总消耗的电能; Q=I2Rt 公式求得的是在总电能中部分转化为内能的能量。
用电器
电能
机械能
内能
其他能
W=UIt
Q=I2Rt
②在纯电阻电路(电热器电路)中:
即:W > Q
W=Q
拓展
【问题1】
灯泡接入电路中时,灯泡和电线中流过相同的电流,灯泡
和电线都要发热,可是实际上灯泡热得发烫,电线的发热
却觉察不出来。这是为什么
灯泡的电阻比电线的大得多,产生的热量更多。
拓展
【问题2】
假如在照明电路中接入大功率的电炉,电线将明显发热,有
可能烧坏它的绝缘皮,甚至引起火灾。这又是为什么?
大功率用电器的电流过大,引起导线发热过多。
拓展
【问题3】
电路中负荷过大有什么危险?为什么?
电路中负荷过大时,使电路中电流
增大,按Q=I2Rt计算,容易引起线
路发热,甚至烧毁线路。
内容
控制变量法
转换法
时间
电流
电阻
影响电热的因素
引入




焦耳定律
电流的热效应
电热计算推导式
表达式
Q=I Rt
Q=W=Pt=UIt=I2Rt
纯电阻电路
适用条件
1.(2020·福建中考)下列家用电器中,利用电流热效应工作的是(  )
A.电风扇 B.电视机
C.电热水壶 D.电冰箱
C
【解析】选C。根据焦耳定律 Q=I2Rt,通电时间相同,电阻之比为 5∶4,产生的热量之比为 5∶1,则通过的电流之比为 2∶1,故C正确。
2.(2020·青岛中考)甲、乙两个电热器的电阻之比为 5∶4,通
电相同时间产生的热量之比为 5∶1,则通过甲、乙的电流之比为
( )
A.4∶1 B.1∶4
C.2∶1 D.1∶2
C
3.(2020·广东中考)如图所示为“探究电流通过导体产生的热量跟______的关系”的实验装置。实验中用U形管内液面高度差的大小来反映电流通过导体产生热量的多少,这种方法叫______(选填“控制变量”或“转换”)法。通电一段时间后,左侧容器内空气吸收的热量比右侧的______(选填 “多”或“少”)。
电阻
转换

4.(2020·朝阳中考)将电阻R1和R2串联后接在6V的电源上,R1=40Ω, R2=20Ω, 则通过R1的电流为____A,通电1min后,R2所产生的热量为______J。
0.1
12
非学无以广才,非志无以成学。
——诸葛亮

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