9 太阳系 课件(共31张PPT) 人教鄂教版 (2017)科学六年级下册

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9 太阳系 课件(共31张PPT) 人教鄂教版 (2017)科学六年级下册

资源简介

(共31张PPT)
9 太阳系
学习目标
了解太阳系八大行星的特点及排列顺序,了解太阳系的组成;依据天体数据,探索建立太阳系模型的具体方法。
1 活动一:探索太阳系大家族
借助VR眼镜探索太阳系,了解太阳系八大行星的特点、排列;了解太阳系的组成;完成行星身份证的制作。
活 动 提 示:
1.探索的重点在于详细了解太阳系八大行星的大小、远近距离;了解八大行星的分类及排列顺序;
2.了解太阳系大家族中还有哪些成员。我们可以随时按下暂停键,详细记录行星数据,完成行星身份证的制作。
整理太阳系行星数据表,选择合适的材料建立太阳系模型。
活 动 提 示:
1.活动前思考:建立太阳系模型要解决哪些问题?怎样整理数据?
2.依据数据,选择合适的材料制作太阳系模型。
2 活动二:建立太阳系模型
制作模型时应该将天体做多大?
制作模型时应该将天体摆多远?
制作模型时应该将天体做多大?
制作模型时应该将天体摆多远?
太阳系主要天体直径等比例微缩对照表 天体名称 赤道直径(万千米) 直径微缩比例十亿分之一(毫米)
水星 0.49 4.9
金星 1.21 12.1
地球 1.27 12.7
火星 0.67 6.7
木星 14.26 142.6
土星 12.02 120.2
天王星 5.23 52.3
海王星 4.97 49.7
太阳 139.2 1392
太阳系主要天体模型实物选取对照表 天体名称 直径(微缩比例十亿分之一)毫米 实物选取参考
(比例并非完全准确)
水星 4.9 黄豆
金星 12.1 蓝莓
地球 12.7 莲子
火星 6.7 豌豆
木星 142.6 柚子
土星 120.2 圆茄子
天王星 52.3 猕猴桃
海王星 49.7 油桃
太阳 1392 巨型南瓜
制作模型时应该将天体做多大?
制作模型时应该将天体摆多远?
太阳系主要天体与太阳平均距离微缩对照表 天体名称 与太阳的实际距离(亿千米) 与太阳的微缩距离(微缩比例万亿分之一)毫米
水星 0.58 58
金星 1.08 108
地球 1.5 150
火星 2.28 228
木星 7.78 778
土星 14.29 1429
天王星 28.71 2871
海王星 45.04 4504
3 实 践 作 业
课后,请同学们梳理今天所学知识,结合实际,动手建立一个属于自己的太阳系模型。
3 实 践 作 业
课后,请同学们梳理今天所学知识,结合实际,动手建立一个属于自己的太阳系模型。

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