资源简介

上海市浦东新区民办未来科技学校2023--2024学年七年级上学期科学期末试卷
1．（2024七上·浦东期末）将下列四种家庭常用的调味品分别放入水中，不能形成溶液的是（　　）
A．白醋 B．味精 C．食盐 D．菜油
2．（2024七上·浦东期末）一些食物近似pH如下表，则下列说法不正确的是（　　）
食物 番茄 牛奶 鸡蛋清 苹果汁
pH 4.0~4.4 6.3~6.6 7.6~8.0 2.9~3.3
A．胃酸过多的人应少食苹果 B．番茄汁属于酸性食品
C．牛奶和鸡蛋清均为碱性食品 D．中奶比苹果汁酸性弱
3．（2024七上·浦东期末）下列器材中不属于用电器的是（　　）
A．电灯 B．电风扇 C．电视机 D．电插座
4．（2024七上·浦东期末）三峡水电站年发电量在847亿千瓦时以上。“千瓦时"是下列哪个量的单位（　　）
A．时间 B．长度 C．电功率 D．电功
5．（2024七上·浦东期末）以下所列食物中富含维生素的是（　　）
A．煎鸡蛋 B．稀饭 C．炒青菜 D．五香牛肉
6．（2024七上·浦东期末）有些老师上课时使用便携扩音设备，使声音更加宏亮，这是为了增大声音的（　　）
A．音调 B．音色 C．频率 D．响度
7．（2024七上·浦东期末）感觉形成的部位是（　　）
A．感觉器官 B．神经 C．皮肤 D．大脑
8．（2024七上·浦东期末）下列营养物质中，不能为人体提供能量，但对生命活动却很里要的一组是（　　）
A．蛋白质、无机盐、水 B．脂肪、维生素、糖类
C．维生素、无机盐、水 D．脂肪、蛋白质、糖类
9．（2024七上·浦东期末）如图是三脚插座和插头，它们可以使用电器外壳接地，这样做的目的是（　　）
A．延长使用寿命 B．使其正常工作
C．防止触电 D．节约用电
10．（2024七上·浦东期末）下面现象中不能说明光是直线传播（　　）
A．影子的形成 B．小孔成像
C．看不见高墙后的物体 D．闪电后才听到雷声
11．（2024七上·浦东期末）下列措施符合安全通电的是（　　）
A．湿手不能触碰开关
B．如果有人触电一定要先救人后断电
C．空气开关跳闸一定是发生了短路
D．开关可以接在零线上
12．（2024七上·浦东期末）下列结构和特征与小肠吸收营养物质无直接关系的是（　　）
A．小肠内有多种消化液 B．小肠是消化系统中最长的一段
C．小肠壁上有无数的小肠绒毛 D．小肠绒毛内有丰富的毛细血管
13．（2024七上·浦东期末）利用10%氢氧化钠溶液和10%硫酸铜溶液榆验蛋白质时，颜色呈现的变化是（　　）
A．变成绿色 B．变成紫色 C．变成黄色 D．变成红色
14．（2024七上·浦东期末）若要研究搅拌对砂糖溶解快慢的影响，进行对照实验时应选用的装置是（　　）
A．甲和乙 B．乙和丙 C．丙和丁 D．甲和丁
15．（2024七上·浦东期末）下列单位换算过程正确的是（　　）
A．18cm=18×0.01m=0.18m B．18cm=18+100cm=0.18m
C．18cm=18cm-100=0.18m D．18cm=18×0.01=0.18m
16．（2024七上·浦东期末）教室里，小明闭上眼睛就能知道说话的人是小亮，小明判断的主要依据是（　　）
A．音色 B．响度 C．音调 D．频率
17．（2024七上·浦东期末）下列光现象中，由于光的折射形成的是（　　）
A．景物在水中形成“倒影” B．日偏食的形成
C．从汽车后视镜看到车辆 D．筷子在水面处“折断”
18．（2024七上·浦东期末）如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开。这个实验是用来探究（　　）
A．声音产生的条件 B．声音传播的条件
C．音调高低的影响因素 D．响度大小的影响因素
19．（2024七上·浦东期末）下列关于各光路图的说法中，错误的是（　　）
A．放大镜成像
B．小孔成像
C．凸透镜对光的作用
D．远视眼的矫正
20．（2024七上·浦东期末）某同学为了探究唾液对淀粉粉的消化作用，进行如下图所示的实验。下列实验现象及分析，不正确的是（　　）
A．1号试管和2号试管号形成-组对照实验，变量是唾液
B．最后观察到的现象是：1号试管变蓝。2号试管不变蓝
C．分析1、2号试管的实验现象，可得出唾液淀粉酶能将淀粉分解
D．要探究温度对唾液淀粉酶活性的影响，需另设对照组，且温度与2号试管相同
21．（2024七上·浦东期末）把脑的不同结构与对应功能用线连接
肝 调节水分平衡
口腔 消化吸收的主要场所
食道 运送食物到胃
小肠 消化食物的起始部位
肾 能制造胆汁
22．（2024七上·浦东期末）把眼的结构与对应功能用线连接
虹膜 把光线聚在视网膜上
晶状体 含有感光细胞
视网膜 把信息传给大脑
视神经 保护眼球
巩膜 改变瞳孔大小
23．（2024七上·浦东期末）大理石与稀酸反应后释放出的气体是　 　，铁金属与稀酸反应后释放出的能燃烧的气体是　 　。
24．（2024七上·浦东期末）手机是利用　 　（选填“电磁滤”或“超声波”）传递信息的，通话过程中手机发热是因为电流具有　 　（选填“热效应”战“磁效应”）。
25．（2024七上·浦东期末）如图所示光的反射光路图中，虚线ON表示法线，光线AO是　 　；反射角大小是　 　。
26．（2024七上·浦东期末）探究声音产生原因的实验如图1：轻敲音叉，用悬吊着的乒乓球接触发声的叉股，发现乒乓球弹开，说明声音是由物体　 　产生的；下图2是耳的构造示意图，人耳听到声音的过程是：外耳道→　 　→听小骨→　 　→听觉神经→听觉中枢。
27．（2024七上·浦东期末）左下图为某学校月初和月末两次记录的电能表示数，消耗的电能为　 　kW h。千瓦是　 　的单位。
28．（2024七上·浦东期末）如图所示，人和动物都有不同的发声频率和听觉频率，如人能发出的声音频率大约在65~1100赫左右，能听到的声音频率大约在20~20000赫左右。频率超过20000赫的声波称为超声波，频率低于20赫的声波称为次声波。图表所列的人或动物中，发声频率范围和自身听觉频率范围比较接近的有　 　；不能发出超声波的有　 　；能发出自己听不到的声音的有　 　。
29．（2024七上·浦东期末）下图甲所示的电路图中，两灯是　 　（串联/并联）连接的，电压表与　 　（L1/L2）并联。乙图中电流表和电压表的读数分别为　 　、　 　。
30．（2024七上·浦东期末）为研究声音的传播，按下图组装仪器并操作。
⑴接通电源后，可以听到电铃发出声音，看到电铃在振动。
⑵开动真空泵后，可以听到铃声逐渐　 　（变轻/变响/不变）；看到电铃　 　（选填“振动”或“不振动”）。
⑶关闭真空泵，让空气慢慢回到罩内，可以听到铃声逐渐　 　（变轻/变响/不变）。
⑷物质是由粒子构成的。随着钟罩内空气逐渐抽出，罩内空气的粒子数会逐渐减少，使传播声音的介质也逐渐　 　（增加/减少），由此推测：当钟罩内抽成真空时，声音　 　（可以/不可以）传播，由此得出的结论是：　 　。
31．（2024七上·浦东期末）如图所示，AB表示平面镜前的物体。请根据平面镜成像特点，画出物体AB经平面镜所成的像。
32．（2024七上·浦东期末）如图是光线在空气和水面发生折射时的光路图，请在括号中标出Ⅰ和Ⅱ分别是什么介质并标出折射角β。
33．（2024七上·浦东期末）胰酶肠溶片是种助消化药，含多种消化酶，用于胰液缺乏导致的消化不良症。为了不影响疗效，本品需要在4℃左右的低温条件下保存。小明和同学们以胰酶肠溶片和蛋消为原材料，探究“胰液对蛋白质的消化作用”。实验方法如下：
①将胰酶肠溶片处理后，获得胰酶液备用；
②将蛋清加入沸水搅拌，配成蛋花液，冷却备用；
③取三支试管，分别标为1号、2号、3号，按下表进行处理后，结果如下∶
处理方法 试管号
1号 2号 3号
加入蛋花液 5亳升 5毫升 5空升
加入不同液体后摇匀 5毫升清水 5毫升胰酶液 5毫升煮沸过的胰酶液
静置60分钟 静置60分钟 37℃ 37℃
现象 不变 蛋花液消失、澄清 不变
请分析回答下列问题：
（1）人体的胰液是由胰腺分泌的，在　 　（填器官名称）里发挥消化作用；
（2）比较　 　（填试管编号）两支试管，说明胰蛋白酶具有消化作用；
（3）与2号试管比较，3号试管没有明显变化，说明　 　对咦液酶的活性有影响；
（4）本实验中，蛋花液还可以换成____（选填字母）。
A．米汤 B．青菜汁 C．花生油 D．牛奶
34．（2024七上·浦东期末）在“探究凸透镜成像规律”的实验中：
（1）如图（a）所示，测得的凸透镜的焦距是　 　cm；
（2）如图（b）所示是人眼球的结构图，眼球好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜，把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体的像，这个像是　 　实像（选填“倒立缩小”或“倒立放大”）；正常人眼通过睫状体来改变晶状体的形状：当睫状体放松时，晶状体比较薄，当睫状体收缩时，晶状体变厚，即收缩时晶状体焦距　 　放松时晶状体的焦距（选填空"大于”或“小于”）；而近视眼的晶状体太厚，因此来自远处某点的光会聚在视网膜的　 　方（选填“前”或“后”），需要佩戴　 　透镜来矫正视力。
（3）请说出两条预防近视的方法①　 　；②　 　；
35．（2024七上·浦东期末）下图反映了酸雨的形成原因和过程，请结合题意回答相关问题。
（1）雨雪等在形成和降落过程中，吸收并溶解了空气中的　 　、　 　等酸性物质，形成了pH小于　 　的降水，从而形成了酸雨。
（2）空气中酸性物质的来源除了自然原因外有还有人工排放，如工厂化石燃料的燃烧和　 　的排放。
（3）请写出一条可行的防治酸雨的措施　 　。
36．（2024七上·浦东期末）一辆静止的汽车在距山崖680m的A处鸣笛，已知空气中声音的传播速度为340m/s，求：司机从鸣笛到听到回声所需要的时间 （要求书写公式及详细的解题过程）
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】溶液的组成及特点
【解析】【分析】一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在另一种物质中是可溶的，二者混合后才会形成溶液。
【解答】A、白醋易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误。
B、味精易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误。
C、食盐易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误。
D、菜油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项正确。
故选：D。
2．【答案】C
【知识点】溶液的酸碱性与pH值的关系
【解析】【分析】酸性溶液的pH值＜7；中性溶液的pH值=7；碱性溶液的pH＞值7，据此分析判断。
【解答】 A.胃酸过多的人应少食酸性食品，苹果的pH值为2.9～3.3，显酸性，故A正确不合题意；
B.番茄汁的pH值是4.0～4.4＜7，显酸性，故B正确不合题意；
C.牛奶的pH值是6.3～6.6＜7，显酸性，故C错误符合题意；
D.pH值越小酸性越强，很显然牛奶比苹果汁酸性弱，故D正确不合题意。
故选C。
3．【答案】D
【知识点】基本电路与电路图
【解析】【分析】用电器将电能转化为其它形式的能量，据此分析判断。
【解答】电灯，将电能转化为光能；电风扇，将电能转化为机械能；电视机将电能转化为光能和声能；电插座用于电器的连接，故D符合题意，而A、B、C错误。
故选D。
4．【答案】D
【知识点】物理量的单位
【解析】【分析】根据常见物理量的单位分析解答。
【解答】千瓦时是电功的单位，故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
5．【答案】C
【知识点】食物与营养
【解析】【分析】食物中含蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐、水等六大类营养物质，它们各具有一定的作用。
【解答】煎鸡蛋、五香牛肉主要含有蛋白质；稀饭中主要含有糖类；炒青菜中主要含有维生素，C符合题意。
故选：C。
6．【答案】D
【知识点】响度、音调与声源振动的关系
【解析】【分析】声音的大小叫响度，声音的高低叫音调，声音的特点叫音色。
【解答】 有些老师上课时使用便携扩音设备，使声音更加宏亮，这是为了增大声音的大小，即响度，故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
7．【答案】D
【知识点】人的感觉
【解析】【分析】脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢。
【解答】大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢；比较重要的中枢有：躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢等，所以人体的各种感觉形成的部位是大脑皮层。
故选：D。
8．【答案】C
【知识点】食物与营养
【解析】【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。
【解答】食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，同时这三类物质也是组织细胞的组成成分，故BCD不合题意。
水、无机盐和维生素不能为人体提供能量，但对维持正常生命活动却有重要的意义。维生素既不能为人体提供能量，也不参与人体组织的构成，但它对人体的生命活动具有重要的调节作用。水和无机盐属于无机物。其中水既是人体重要的构成成分，也是人体各项生命活动进行的载体，营养物质和废物都必须溶解在水中才能被运输。
故选：C。
9．【答案】C
【知识点】插座的构造与工作方式
【解析】【分析】三孔插座中多出的一个孔是用来接地线的；目的就是为了防止触电。
【解答】 三孔插座的接法是左零右火上接地，三脚插头的接法是中上的要与用电器外壳相连；当三脚插头插入三孔插座时，使金属外壳通过接地线与大地相连通，这样若用电器的金属外壳万一带电，电流会通过地线导入大地，防止造成触电事故的发生。
故选C。
10．【答案】D
【知识点】光的直线传播及应用
【解析】【分析】分析各个选项中包含的光学原理即可。
【解答】 A.影子的形成，属于光的直线传播，故A不合题意；
B.小孔成像，属于光的直线传播，故B不合题意；
C.看不见高墙后的物体，属于光的直线传播，故C不合题意；
D.闪电后才听到雷声，不能说明光沿直线传播，是因为二者速度大小不同，故D符合题意。
故选D。
11．【答案】A
【知识点】安全用电原则
【解析】【分析】根据家庭电路安全用电的常识判断。
【解答】A.水是导体，湿手接触开关容易触电，故A正确；
B.发生触电事故后，先切断电源再救人，以免再次发生触电事故，故B错误；
C.空气开关跳闸是电路电流太大造成的，电路电流过大，可能是用电器发生了短路，也可能是同时工作的用电器功率过大，故C错误；
D.开关安在火线和用电器之间，以免触电，故D错误。
故选A。
12．【答案】A
【知识点】食物的消化与吸收
【解析】【分析】与小肠的吸收功能相适应的结构特点是：小肠约长约5～6m，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了吸收营养物质的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，这些特点，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中。小肠壁有肠腺，肠腺分泌的肠液中含有多种消化酶，这是与小肠的消化功能相适应的。
【解答】A、小肠内有许多消化液，有利于消化食物，与小肠吸收营养物质无直接关系，A符合题意；
B、小肠约长约5～6m，是消化道中最长的一段，为吸收提供充足的场所，B不符合题意；
C、小肠绒毛内有丰富的毛细血管，利于营养物质的吸收，C不符合题意；
D、小肠襞有丰富毛细血管，有利于营养物质的充分吸收，D不符合题意；
故选：A。
13．【答案】B
【知识点】酸碱指示剂及其性质
【解析】【分析】根据蛋白质的检验方法进行分析。
【解答】 鉴定生物组织中是否含有蛋白质时，常用双缩脲法，使用的是双缩脲试剂。双缩脲试剂的成分是10%氢氧化钠溶液和10%硫酸铜溶液。在碱性溶液（NaOH）中，双缩脲能与铜离子作用，形成紫色或紫红色的络合物，这个反应叫做双缩脲反应。利用10%氢氧化钠溶液和10%硫酸铜溶液检验蛋白质时，颜色呈现的变化是变成紫色。
故选B。
14．【答案】D
【知识点】控制变量法
【解析】【分析】 运用控制变量法来对影响溶解快慢的因素进行解答即可。
【解答】 要研究搅拌对砂糖溶解快慢的影响，需要控制砂糖的质量、水的温度和质量相同，只有是否搅拌不同，故选甲与丁。
故选D。
15．【答案】A
【知识点】单位换算
【解析】【分析】-高级单位化低级单位时，乘以进率；低级单位化高级单位时，除以进率，据此分析判断。
【解答】cm化m，即低级单位化高级单位，要除以进率100，那么写作： 18cm=18×0.01m=0.18m ，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
16．【答案】A
【知识点】响度、音调与声源振动的关系
【解析】【分析】声音的大小叫响度，声音的高低叫音调，声音的特点叫音色，据此分析判断。
【解答】 教室里，小明闭上眼睛就能知道说话的人是小亮，小明判断的主要依据是声音的特点，也就是音色，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
17．【答案】D
【知识点】光的折射现象及应用
【解析】【分析】分析各个选项中包含的光学原理即可。
【解答】 A.景物在水中形成“倒影”，属于光的反射现象，故A不合题意；
B.日偏食的形成，属于光的直线传播，故B不合题意；
C.从汽车后视镜看到车辆，属于光的反射现象，故C不合题意；
D.筷子在水面处“折断”，属于光的折射现象，故D符合题意。
故选D。
18．【答案】A
【知识点】声音产生的条件
【解析】【分析】根据描述分析其中包含的物理原理即可。
【解答】 根据图片可知，正在发声的音叉将乒乓球多次被弹开，说明音叉在振动，从而说明声音是由音叉的振动产生的，因此本探究实验是研究声音产生的条件。
故选A。
19．【答案】D
【知识点】光的直线传播及应用；凸透镜成像规律及其探究实验；远视眼的成因与矫正办法
【解析】【分析】A.物距小于一倍焦距时凸透镜成放大虚像；
B.小孔成像，是光的直线传播现象，成倒立的实像；
C.凸透镜对光有会聚作用；
D.近视眼用凹透镜矫正，远视眼用凸透镜矫正。
【解答】 A.凸透镜当成放大镜时，成正立放大的虚像，由图知，蜡烛在凸透镜一倍焦距以内，蜡烛的光经凸透镜折射后进入人眼，人逆着折射光线看到蜡烛正立、放大的虚像，故A正确不合题意；
B.小孔成像，是光的直线传播现象，成倒立的实像，故B正确不合题意；
C.经过凸透镜焦点的光线经凸透镜折射后与主光轴平行，经过光心的光线传播方向不变，故C正确不合题意；
D.远视眼用凸透镜矫正，故D错误符合题意。
故选D。
20．【答案】D
【知识点】实验探究的其他思想方法；酶及其催化作用
【解析】【分析】（1）唾液腺的开口在口腔，唾液腺能分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，能够将淀粉初步消化为麦芽糖。
（2）淀粉遇到碘液会变蓝，麦芽糖遇到碘液不会变蓝。
（3）酶的活性受温度的影响，高温可能会使酶失去活性，低温会使酶的活性受到抑制，在37℃左右唾液淀粉酶的催化作用最强。
【解答】A、本实验中，1号试管加入了水、2号试管加入了唾液，其他条件相同且适宜。因此，这两个试管能够形成以唾液为变量的一组对照实验，目的是探究唾液对淀粉的消化作用，A正确；
B、实验中，1号试管加入了清水，水不能将淀粉分解，因此该试管中有淀粉存在，滴加碘液后变蓝。实验中，2号试管加入了唾液，唾液中的唾液淀粉酶将淀粉全部分解为麦芽糖，麦芽糖遇碘液不变蓝，因此该试管滴加碘液后不变蓝，B正确；
C、1、2号试管对照，变量是唾液。根据1、2号试管的实验现象，可得出唾液淀粉酶能将淀粉分解的结论，C正确；
D、要探究温度对唾液淀粉酶活性的影响，变量是温度，因此需另设对照组，且温度与2号试管不同，D错误。
故选：D。
21．【答案】
【知识点】消化系统的组成
【解析】【分析】人体的消化系统包括消化道和消化腺。消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺，其中唾液腺、肝脏和胰腺位于消化道外，肠腺和胃腺位于消化道以内。
【解答】肝脏分泌的胆汁不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，能帮助脂肪的消化。
小肠消化和吸收的面积大，有多种消化液，小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，有利于营养物质的消化和吸收，是消化吸收的主要场所。
食道能够蠕动，将食物运送到胃。
口腔摄入食物，牙齿咀嚼食物，舌头搅拌食物，唾液初步消化食物中的淀粉，食物在口腔里会经历初步的消化过程。
肾脏能够产生尿液，调节人体内水分和无机盐的平衡。
22．【答案】
【知识点】眼球的结构与视觉的形成
【解析】【分析】眼球的结构如图：
【解答】虹膜：棕黑色，中央有瞳孔，可调节进入眼球的光亮（眼睛的颜色）；
晶状体：无色透明，似凸透镜，有折光作用，有弹性，曲度可调节，把光线聚在视网膜上；
视网膜：有感光细胞，能感受光的刺激，产生兴奋；
消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门，口腔是消化道的起始器官；
视网膜产生的神经冲动沿着视神经传到大脑，在大脑内形成视觉。
故
23．【答案】二氧化碳；氢气
【知识点】酸的化学性质
【解析】【分析】 根据酸的化学性质（能与酸碱指示剂、活泼金属、金属氧化物、碱、盐等反应）进行分析。
【解答】 大理石的主要成分是碳酸钙，与稀酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应后释放出的气体是二氧化碳。铁金属与稀酸反应生成亚铁盐和氢气，反应后释放出的能燃烧的气体是氢气。
24．【答案】电磁波；热效应
【知识点】电磁波；影响电流热效应的因素（焦耳定律）
【解析】【分析】（1）根据电磁波的特点和应用解答；
（2）电流通过导体时都会发热，这就是电流的热效应。
【解答】（1）手机是利用电磁波传递信息的；
（2）通话过程中手机发热是因为电流具有热效应。
25．【答案】入射光线；60°
【知识点】光的反射
【解析】【分析】（1）入射光线是射向镜面的光线，反射光线是从镜面射出的光线。
（2）根据反射角等于入射角解答。
【解答】（1）根据图片可知，AO是射向平面镜的光线，为入射光线；
（2）根据图片可知，入射角为：90°-30°=60°。根据“反射角等于入射角”可知，反射角为60°。
26．【答案】振动；鼓膜；耳蜗
【知识点】耳的结构与听觉的形成；声音产生的条件
【解析】【分析】（1）根据声音产生的知识解答；
（2） 图中①耳郭、②外耳道、③鼓膜、④听小骨、⑤耳蜗、⑥听觉神经，根据听觉的形成过程解答。
【解答】（1）如图1所示，轻敲音叉，用悬吊着的乒乓球接触发声的叉股，发现乒乓球弹开，说明声音是由物体振动产生的；
（2）当外界声波经过外耳道传导鼓膜时，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域（听觉中枢），这样就产生了听觉。因此，人耳听到声音的过程是：外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→听觉中枢。
27．【答案】5000；电功率
【知识点】电能表参数的理解与电能的求法
【解析】【分析】（1）单项电能表的最后一位为小数，将前后两个电能表的示数相减得到消耗的电能；
（2）根据常见物理量的单位解答。
【解答】（1）根据图片可知，该学校消耗的电能为：W=57023.6kW·h-52023.6kW·h=5000kW·h；
（2）千瓦是电功率的单位。
28．【答案】海豚和蝙蝠；人、狗、猫；蚱蜢
【知识点】超声波与次声波
【解析】【分析】（1）根据图中给出的人和动物的发声频率和听觉频率，分析哪种动物发声频率范围和自身听觉频率范围比较接近；
（2）人的听觉频率范围是20Hz～20000Hz，高于20000Hz的是超声波，低于20Hz的是次声波；
（3）分析各种动物的发声频率范围和听觉频率范围，找出能发出自己听不到的声音的动物。
【解答】由图可知海豚和蝙蝠的发声频率范围和自身听觉频率范围比较接近；
发声频率高于20000Hz的是超声波，人、狗、猫的发出声音的频率都低于20000赫兹，所以不能放出超声波；
蚱蜢可以发出超声波，但是不能听到超声波，所以蚱蜢能发出自己听不到的声音。
29．【答案】串联；L2；0.3A；2.4V
【知识点】串联电路和并联电路的辨别；电压的测量及电压表的使用；电流表、电压表在判断电路故障中的应用
【解析】【分析】（1）用电器首尾相连为串联，并排连接在电路两点之间为并联。
（2）根据图片确定电表的分度值，然后根据指针位置读数即可。
【解答】（1）根据甲图可知，灯泡L1和L2首尾相连，应该为串联。电压表并联在灯泡L2两端；
（2）根据乙图可知，电流表的量程为0-0.6A，分度值为0.02A，则示数为0.3A。电压表的量程为0-3V，分度值为0.1V，则示数为2.4V。
30．【答案】变轻；振动；变响；减少；不可以；真空不能传声
【知识点】声音传播的条件
【解析】【分析】真空不能传声，声音的传播需要介质，据此结合实验过程分析解答。
【解答】 （2）开动真空泵后，可以听到铃声逐渐变轻，因此看到电铃振动。
（3） 关闭真空泵，让空气慢慢回到罩内，可以听到铃声逐渐变响 。
（4）物质是由粒子构成的。随着钟罩内空气逐渐抽出，罩内空气的粒子数会逐渐减少，使传播声音的介质也逐渐减少。由此推测：当钟罩内抽成真空时，声音不可以传播，由此得出的结论是：真空不能传声。
31．【答案】
【知识点】平面镜成像的相关作图
【解析】【分析】 平面镜成像的特点是：像与物关于平面镜对称，可以先作出物体AB端点的像点A'、B'，连接A'、B'即为物体AB在平面镜中所成的像。
【解答】 先作出端点A、B关于平面镜的对称点A'、B'，用虚线连接A'、B'即为物体AB的像，如图所示：
32．【答案】
【知识点】作光的反射光路图
【解析】【分析】 折射光线、入射光线、法线在同一个平面内，折射光线、入射光线分居法线两侧，当光由空气斜射进入水中或其它透明介质中时，折射光线向靠近法线方向偏折，折射角小于入射角；当光由水中或其它透明介质斜射进入空气中时，折射光线向远离法线法线偏折，折射角大于入射角。
【解答】 根据光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角可知，界面上面的I是水，下面的Ⅱ是空气，如图所示：
33．【答案】（1）小肠
（2）1号、2号
（3）温度
（4）D
【知识点】酶及其催化作用；食物的消化与吸收
【解析】【分析】1、对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
2、营养物质的消化如图：
【解答】（1）人体的胰液是由胰腺分泌的，通过十二指肠流到小肠中，在小肠里发挥消化作用。
（2）1号、2号两支试管形成以胰液为唯一变量的对照，根据1号和2号的实验结果，说明胰蛋白酶具有消化作用。
（3）3与2号试管比较，3号试管没有明显变化，说明温度对胰液酶的活性有影响。
（4）蛋花液含有的营养物质主要是蛋白质，因此蛋花液还可以换成含蛋白质丰富的牛奶、豆浆等液态食物，ABC不符合题意，D符合题意。
故选：D。
34．【答案】（1）10.0
（2）倒立缩小；小于；前；凹透镜
（3）看书间隙，适当放松眼睛；不沉迷电子产品
【知识点】凸透镜成像规律及其探究实验
【解析】【分析】（1）平行于主光轴的光会聚于主光轴上一点，这一点叫焦点，焦点到光心的距离叫焦距，读数时估读到分度值的下一位；
（2）①人的眼睛像一架神奇的照相机，晶状体和角膜相当于凸透镜，外界物体在视网膜上成倒立、缩小的实像；
②凸透镜凸度越大，对光线的偏折能力越强，焦距越短；
③近视眼的成因是晶状体太厚，折光能力太强，或者眼球在前后方向上太长，因此来自远处点的光会聚在视网膜前，只能看清近处的物体，看不清远处的物体；对近视眼的矫正可通过凹透镜对光线的发散作用进行纠正；
（3）预防近视的方法：看书间隙，适当放松眼睛；不沉迷电子产品；正确的看书姿势。
【解答】 （1）平行于主光轴的光线经凸透镜折射后，会聚在主光轴上一点，这点是凸透镜的焦点，焦点到光心的距离是凸透镜的焦距，所以凸透镜的焦距是：f=40.0cm-30.0cm=10.0cm；
（2）①由题意可知，眼球好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜，把来自物体的光会聚在视网膜上，此时物距大于2倍焦距，成一个倒立缩小的实像；
②当睫状体放松时，晶状体比较薄，此时晶状体凸度较小，焦距较大；当睫状体收缩时，晶状体变厚，此时晶状体凸度较大，焦距较短，故收缩时晶状体焦距小于放松时晶状体的焦距；
③近视眼的晶状体太厚，对光线会聚能力较强，晶状体无法自动调节，看远处的物体时，将像成在视网膜的前面；为了使像正好呈在视网膜上，应使光线推迟会聚，使所成的像相对于晶状体后移，故应佩戴发散透镜即凹透镜；
（3）预防近视的方法：看书间隙，适当放松眼睛；不沉迷电子产品；正确的看书姿势；（合理即可）
35．【答案】（1）二氧化硫；氮氧化物；5.6
（2）机动车尾气
（3）往煤中加入适量的石灰石可以减少煤燃烧产生的二氧化硫；在汽车排气管上安装催化转化器，使尾气中的一氧化碳和一氧化氮转化为氮气和二氧化碳，也可以绿色出行，多乘坐公共交通工具代替私家车，减少化石能源的使用，开发利用新能源等。
【知识点】全球性大气环境问题（酸雨、温室效应、臭氧空洞）
【解析】【分析】 （1）根据酸雨的形成原理进行分析；
（2）根据酸性物质的来源进行分析；
（3）根据减少酸雨主要是减少二氧化硫和氮氧化物的排放进行分析；
【解答】 （1）雨雪等在形成和降落过程中，吸收并溶解了空气中的二氧化硫、氮氧化物等酸性物质，形成了pH小于5.6的降水，从而形成了酸雨；
（2）空气中酸性物质的来源除了自然原因外有还有人工排放，如工厂化石燃料的燃烧和机动车尾气的排放；
（3）酸雨危害较大，往煤中加入适量的石灰石可以减少煤燃烧产生的二氧化硫；在汽车排气管上安装催化转化器，使尾气中的一氧化碳和一氧化氮转化为氮气和二氧化碳，也可以绿色出行，多乘坐公共交通工具代替私家车，减少化石能源的使用，开发利用新能源等。
36．【答案】解：根据题意可知，声音传播的距离s=680m×2=1360m；
则司机从鸣笛到听到回声需要的时间为：。
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【分析】根据题意可知，声音传播的距离等于汽车到山崖距离的2倍，根据计算鸣笛到回声需要的时间。
1 / 1上海市浦东新区民办未来科技学校2023--2024学年七年级上学期科学期末试卷
1．（2024七上·浦东期末）将下列四种家庭常用的调味品分别放入水中，不能形成溶液的是（　　）
A．白醋 B．味精 C．食盐 D．菜油
【答案】D
【知识点】溶液的组成及特点
【解析】【分析】一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在另一种物质中是可溶的，二者混合后才会形成溶液。
【解答】A、白醋易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误。
B、味精易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误。
C、食盐易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误。
D、菜油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项正确。
故选：D。
2．（2024七上·浦东期末）一些食物近似pH如下表，则下列说法不正确的是（　　）
食物 番茄 牛奶 鸡蛋清 苹果汁
pH 4.0~4.4 6.3~6.6 7.6~8.0 2.9~3.3
A．胃酸过多的人应少食苹果 B．番茄汁属于酸性食品
C．牛奶和鸡蛋清均为碱性食品 D．中奶比苹果汁酸性弱
【答案】C
【知识点】溶液的酸碱性与pH值的关系
【解析】【分析】酸性溶液的pH值＜7；中性溶液的pH值=7；碱性溶液的pH＞值7，据此分析判断。
【解答】 A.胃酸过多的人应少食酸性食品，苹果的pH值为2.9～3.3，显酸性，故A正确不合题意；
B.番茄汁的pH值是4.0～4.4＜7，显酸性，故B正确不合题意；
C.牛奶的pH值是6.3～6.6＜7，显酸性，故C错误符合题意；
D.pH值越小酸性越强，很显然牛奶比苹果汁酸性弱，故D正确不合题意。
故选C。
3．（2024七上·浦东期末）下列器材中不属于用电器的是（　　）
A．电灯 B．电风扇 C．电视机 D．电插座
【答案】D
【知识点】基本电路与电路图
【解析】【分析】用电器将电能转化为其它形式的能量，据此分析判断。
【解答】电灯，将电能转化为光能；电风扇，将电能转化为机械能；电视机将电能转化为光能和声能；电插座用于电器的连接，故D符合题意，而A、B、C错误。
故选D。
4．（2024七上·浦东期末）三峡水电站年发电量在847亿千瓦时以上。“千瓦时"是下列哪个量的单位（　　）
A．时间 B．长度 C．电功率 D．电功
【答案】D
【知识点】物理量的单位
【解析】【分析】根据常见物理量的单位分析解答。
【解答】千瓦时是电功的单位，故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
5．（2024七上·浦东期末）以下所列食物中富含维生素的是（　　）
A．煎鸡蛋 B．稀饭 C．炒青菜 D．五香牛肉
【答案】C
【知识点】食物与营养
【解析】【分析】食物中含蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐、水等六大类营养物质，它们各具有一定的作用。
【解答】煎鸡蛋、五香牛肉主要含有蛋白质；稀饭中主要含有糖类；炒青菜中主要含有维生素，C符合题意。
故选：C。
6．（2024七上·浦东期末）有些老师上课时使用便携扩音设备，使声音更加宏亮，这是为了增大声音的（　　）
A．音调 B．音色 C．频率 D．响度
【答案】D
【知识点】响度、音调与声源振动的关系
【解析】【分析】声音的大小叫响度，声音的高低叫音调，声音的特点叫音色。
【解答】 有些老师上课时使用便携扩音设备，使声音更加宏亮，这是为了增大声音的大小，即响度，故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
7．（2024七上·浦东期末）感觉形成的部位是（　　）
A．感觉器官 B．神经 C．皮肤 D．大脑
【答案】D
【知识点】人的感觉
【解析】【分析】脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢。
【解答】大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢；比较重要的中枢有：躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢等，所以人体的各种感觉形成的部位是大脑皮层。
故选：D。
8．（2024七上·浦东期末）下列营养物质中，不能为人体提供能量，但对生命活动却很里要的一组是（　　）
A．蛋白质、无机盐、水 B．脂肪、维生素、糖类
C．维生素、无机盐、水 D．脂肪、蛋白质、糖类
【答案】C
【知识点】食物与营养
【解析】【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。
【解答】食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，同时这三类物质也是组织细胞的组成成分，故BCD不合题意。
水、无机盐和维生素不能为人体提供能量，但对维持正常生命活动却有重要的意义。维生素既不能为人体提供能量，也不参与人体组织的构成，但它对人体的生命活动具有重要的调节作用。水和无机盐属于无机物。其中水既是人体重要的构成成分，也是人体各项生命活动进行的载体，营养物质和废物都必须溶解在水中才能被运输。
故选：C。
9．（2024七上·浦东期末）如图是三脚插座和插头，它们可以使用电器外壳接地，这样做的目的是（　　）
A．延长使用寿命 B．使其正常工作
C．防止触电 D．节约用电
【答案】C
【知识点】插座的构造与工作方式
【解析】【分析】三孔插座中多出的一个孔是用来接地线的；目的就是为了防止触电。
【解答】 三孔插座的接法是左零右火上接地，三脚插头的接法是中上的要与用电器外壳相连；当三脚插头插入三孔插座时，使金属外壳通过接地线与大地相连通，这样若用电器的金属外壳万一带电，电流会通过地线导入大地，防止造成触电事故的发生。
故选C。
10．（2024七上·浦东期末）下面现象中不能说明光是直线传播（　　）
A．影子的形成 B．小孔成像
C．看不见高墙后的物体 D．闪电后才听到雷声
【答案】D
【知识点】光的直线传播及应用
【解析】【分析】分析各个选项中包含的光学原理即可。
【解答】 A.影子的形成，属于光的直线传播，故A不合题意；
B.小孔成像，属于光的直线传播，故B不合题意；
C.看不见高墙后的物体，属于光的直线传播，故C不合题意；
D.闪电后才听到雷声，不能说明光沿直线传播，是因为二者速度大小不同，故D符合题意。
故选D。
11．（2024七上·浦东期末）下列措施符合安全通电的是（　　）
A．湿手不能触碰开关
B．如果有人触电一定要先救人后断电
C．空气开关跳闸一定是发生了短路
D．开关可以接在零线上
【答案】A
【知识点】安全用电原则
【解析】【分析】根据家庭电路安全用电的常识判断。
【解答】A.水是导体，湿手接触开关容易触电，故A正确；
B.发生触电事故后，先切断电源再救人，以免再次发生触电事故，故B错误；
C.空气开关跳闸是电路电流太大造成的，电路电流过大，可能是用电器发生了短路，也可能是同时工作的用电器功率过大，故C错误；
D.开关安在火线和用电器之间，以免触电，故D错误。
故选A。
12．（2024七上·浦东期末）下列结构和特征与小肠吸收营养物质无直接关系的是（　　）
A．小肠内有多种消化液 B．小肠是消化系统中最长的一段
C．小肠壁上有无数的小肠绒毛 D．小肠绒毛内有丰富的毛细血管
【答案】A
【知识点】食物的消化与吸收
【解析】【分析】与小肠的吸收功能相适应的结构特点是：小肠约长约5～6m，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了吸收营养物质的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，这些特点，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中。小肠壁有肠腺，肠腺分泌的肠液中含有多种消化酶，这是与小肠的消化功能相适应的。
【解答】A、小肠内有许多消化液，有利于消化食物，与小肠吸收营养物质无直接关系，A符合题意；
B、小肠约长约5～6m，是消化道中最长的一段，为吸收提供充足的场所，B不符合题意；
C、小肠绒毛内有丰富的毛细血管，利于营养物质的吸收，C不符合题意；
D、小肠襞有丰富毛细血管，有利于营养物质的充分吸收，D不符合题意；
故选：A。
13．（2024七上·浦东期末）利用10%氢氧化钠溶液和10%硫酸铜溶液榆验蛋白质时，颜色呈现的变化是（　　）
A．变成绿色 B．变成紫色 C．变成黄色 D．变成红色
【答案】B
【知识点】酸碱指示剂及其性质
【解析】【分析】根据蛋白质的检验方法进行分析。
【解答】 鉴定生物组织中是否含有蛋白质时，常用双缩脲法，使用的是双缩脲试剂。双缩脲试剂的成分是10%氢氧化钠溶液和10%硫酸铜溶液。在碱性溶液（NaOH）中，双缩脲能与铜离子作用，形成紫色或紫红色的络合物，这个反应叫做双缩脲反应。利用10%氢氧化钠溶液和10%硫酸铜溶液检验蛋白质时，颜色呈现的变化是变成紫色。
故选B。
14．（2024七上·浦东期末）若要研究搅拌对砂糖溶解快慢的影响，进行对照实验时应选用的装置是（　　）
A．甲和乙 B．乙和丙 C．丙和丁 D．甲和丁
【答案】D
【知识点】控制变量法
【解析】【分析】 运用控制变量法来对影响溶解快慢的因素进行解答即可。
【解答】 要研究搅拌对砂糖溶解快慢的影响，需要控制砂糖的质量、水的温度和质量相同，只有是否搅拌不同，故选甲与丁。
故选D。
15．（2024七上·浦东期末）下列单位换算过程正确的是（　　）
A．18cm=18×0.01m=0.18m B．18cm=18+100cm=0.18m
C．18cm=18cm-100=0.18m D．18cm=18×0.01=0.18m
【答案】A
【知识点】单位换算
【解析】【分析】-高级单位化低级单位时，乘以进率；低级单位化高级单位时，除以进率，据此分析判断。
【解答】cm化m，即低级单位化高级单位，要除以进率100，那么写作： 18cm=18×0.01m=0.18m ，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
16．（2024七上·浦东期末）教室里，小明闭上眼睛就能知道说话的人是小亮，小明判断的主要依据是（　　）
A．音色 B．响度 C．音调 D．频率
【答案】A
【知识点】响度、音调与声源振动的关系
【解析】【分析】声音的大小叫响度，声音的高低叫音调，声音的特点叫音色，据此分析判断。
【解答】 教室里，小明闭上眼睛就能知道说话的人是小亮，小明判断的主要依据是声音的特点，也就是音色，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
17．（2024七上·浦东期末）下列光现象中，由于光的折射形成的是（　　）
A．景物在水中形成“倒影” B．日偏食的形成
C．从汽车后视镜看到车辆 D．筷子在水面处“折断”
【答案】D
【知识点】光的折射现象及应用
【解析】【分析】分析各个选项中包含的光学原理即可。
【解答】 A.景物在水中形成“倒影”，属于光的反射现象，故A不合题意；
B.日偏食的形成，属于光的直线传播，故B不合题意；
C.从汽车后视镜看到车辆，属于光的反射现象，故C不合题意；
D.筷子在水面处“折断”，属于光的折射现象，故D符合题意。
故选D。
18．（2024七上·浦东期末）如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开。这个实验是用来探究（　　）
A．声音产生的条件 B．声音传播的条件
C．音调高低的影响因素 D．响度大小的影响因素
【答案】A
【知识点】声音产生的条件
【解析】【分析】根据描述分析其中包含的物理原理即可。
【解答】 根据图片可知，正在发声的音叉将乒乓球多次被弹开，说明音叉在振动，从而说明声音是由音叉的振动产生的，因此本探究实验是研究声音产生的条件。
故选A。
19．（2024七上·浦东期末）下列关于各光路图的说法中，错误的是（　　）
A．放大镜成像
B．小孔成像
C．凸透镜对光的作用
D．远视眼的矫正
【答案】D
【知识点】光的直线传播及应用；凸透镜成像规律及其探究实验；远视眼的成因与矫正办法
【解析】【分析】A.物距小于一倍焦距时凸透镜成放大虚像；
B.小孔成像，是光的直线传播现象，成倒立的实像；
C.凸透镜对光有会聚作用；
D.近视眼用凹透镜矫正，远视眼用凸透镜矫正。
【解答】 A.凸透镜当成放大镜时，成正立放大的虚像，由图知，蜡烛在凸透镜一倍焦距以内，蜡烛的光经凸透镜折射后进入人眼，人逆着折射光线看到蜡烛正立、放大的虚像，故A正确不合题意；
B.小孔成像，是光的直线传播现象，成倒立的实像，故B正确不合题意；
C.经过凸透镜焦点的光线经凸透镜折射后与主光轴平行，经过光心的光线传播方向不变，故C正确不合题意；
D.远视眼用凸透镜矫正，故D错误符合题意。
故选D。
20．（2024七上·浦东期末）某同学为了探究唾液对淀粉粉的消化作用，进行如下图所示的实验。下列实验现象及分析，不正确的是（　　）
A．1号试管和2号试管号形成-组对照实验，变量是唾液
B．最后观察到的现象是：1号试管变蓝。2号试管不变蓝
C．分析1、2号试管的实验现象，可得出唾液淀粉酶能将淀粉分解
D．要探究温度对唾液淀粉酶活性的影响，需另设对照组，且温度与2号试管相同
【答案】D
【知识点】实验探究的其他思想方法；酶及其催化作用
【解析】【分析】（1）唾液腺的开口在口腔，唾液腺能分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，能够将淀粉初步消化为麦芽糖。
（2）淀粉遇到碘液会变蓝，麦芽糖遇到碘液不会变蓝。
（3）酶的活性受温度的影响，高温可能会使酶失去活性，低温会使酶的活性受到抑制，在37℃左右唾液淀粉酶的催化作用最强。
【解答】A、本实验中，1号试管加入了水、2号试管加入了唾液，其他条件相同且适宜。因此，这两个试管能够形成以唾液为变量的一组对照实验，目的是探究唾液对淀粉的消化作用，A正确；
B、实验中，1号试管加入了清水，水不能将淀粉分解，因此该试管中有淀粉存在，滴加碘液后变蓝。实验中，2号试管加入了唾液，唾液中的唾液淀粉酶将淀粉全部分解为麦芽糖，麦芽糖遇碘液不变蓝，因此该试管滴加碘液后不变蓝，B正确；
C、1、2号试管对照，变量是唾液。根据1、2号试管的实验现象，可得出唾液淀粉酶能将淀粉分解的结论，C正确；
D、要探究温度对唾液淀粉酶活性的影响，变量是温度，因此需另设对照组，且温度与2号试管不同，D错误。
故选：D。
21．（2024七上·浦东期末）把脑的不同结构与对应功能用线连接
肝 调节水分平衡
口腔 消化吸收的主要场所
食道 运送食物到胃
小肠 消化食物的起始部位
肾 能制造胆汁
【答案】
【知识点】消化系统的组成
【解析】【分析】人体的消化系统包括消化道和消化腺。消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺，其中唾液腺、肝脏和胰腺位于消化道外，肠腺和胃腺位于消化道以内。
【解答】肝脏分泌的胆汁不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，能帮助脂肪的消化。
小肠消化和吸收的面积大，有多种消化液，小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，有利于营养物质的消化和吸收，是消化吸收的主要场所。
食道能够蠕动，将食物运送到胃。
口腔摄入食物，牙齿咀嚼食物，舌头搅拌食物，唾液初步消化食物中的淀粉，食物在口腔里会经历初步的消化过程。
肾脏能够产生尿液，调节人体内水分和无机盐的平衡。
22．（2024七上·浦东期末）把眼的结构与对应功能用线连接
虹膜 把光线聚在视网膜上
晶状体 含有感光细胞
视网膜 把信息传给大脑
视神经 保护眼球
巩膜 改变瞳孔大小
【答案】
【知识点】眼球的结构与视觉的形成
【解析】【分析】眼球的结构如图：
【解答】虹膜：棕黑色，中央有瞳孔，可调节进入眼球的光亮（眼睛的颜色）；
晶状体：无色透明，似凸透镜，有折光作用，有弹性，曲度可调节，把光线聚在视网膜上；
视网膜：有感光细胞，能感受光的刺激，产生兴奋；
消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门，口腔是消化道的起始器官；
视网膜产生的神经冲动沿着视神经传到大脑，在大脑内形成视觉。
故
23．（2024七上·浦东期末）大理石与稀酸反应后释放出的气体是　 　，铁金属与稀酸反应后释放出的能燃烧的气体是　 　。
【答案】二氧化碳；氢气
【知识点】酸的化学性质
【解析】【分析】 根据酸的化学性质（能与酸碱指示剂、活泼金属、金属氧化物、碱、盐等反应）进行分析。
【解答】 大理石的主要成分是碳酸钙，与稀酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应后释放出的气体是二氧化碳。铁金属与稀酸反应生成亚铁盐和氢气，反应后释放出的能燃烧的气体是氢气。
24．（2024七上·浦东期末）手机是利用　 　（选填“电磁滤”或“超声波”）传递信息的，通话过程中手机发热是因为电流具有　 　（选填“热效应”战“磁效应”）。
【答案】电磁波；热效应
【知识点】电磁波；影响电流热效应的因素（焦耳定律）
【解析】【分析】（1）根据电磁波的特点和应用解答；
（2）电流通过导体时都会发热，这就是电流的热效应。
【解答】（1）手机是利用电磁波传递信息的；
（2）通话过程中手机发热是因为电流具有热效应。
25．（2024七上·浦东期末）如图所示光的反射光路图中，虚线ON表示法线，光线AO是　 　；反射角大小是　 　。
【答案】入射光线；60°
【知识点】光的反射
【解析】【分析】（1）入射光线是射向镜面的光线，反射光线是从镜面射出的光线。
（2）根据反射角等于入射角解答。
【解答】（1）根据图片可知，AO是射向平面镜的光线，为入射光线；
（2）根据图片可知，入射角为：90°-30°=60°。根据“反射角等于入射角”可知，反射角为60°。
26．（2024七上·浦东期末）探究声音产生原因的实验如图1：轻敲音叉，用悬吊着的乒乓球接触发声的叉股，发现乒乓球弹开，说明声音是由物体　 　产生的；下图2是耳的构造示意图，人耳听到声音的过程是：外耳道→　 　→听小骨→　 　→听觉神经→听觉中枢。
【答案】振动；鼓膜；耳蜗
【知识点】耳的结构与听觉的形成；声音产生的条件
【解析】【分析】（1）根据声音产生的知识解答；
（2） 图中①耳郭、②外耳道、③鼓膜、④听小骨、⑤耳蜗、⑥听觉神经，根据听觉的形成过程解答。
【解答】（1）如图1所示，轻敲音叉，用悬吊着的乒乓球接触发声的叉股，发现乒乓球弹开，说明声音是由物体振动产生的；
（2）当外界声波经过外耳道传导鼓膜时，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域（听觉中枢），这样就产生了听觉。因此，人耳听到声音的过程是：外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→听觉中枢。
27．（2024七上·浦东期末）左下图为某学校月初和月末两次记录的电能表示数，消耗的电能为　 　kW h。千瓦是　 　的单位。
【答案】5000；电功率
【知识点】电能表参数的理解与电能的求法
【解析】【分析】（1）单项电能表的最后一位为小数，将前后两个电能表的示数相减得到消耗的电能；
（2）根据常见物理量的单位解答。
【解答】（1）根据图片可知，该学校消耗的电能为：W=57023.6kW·h-52023.6kW·h=5000kW·h；
（2）千瓦是电功率的单位。
28．（2024七上·浦东期末）如图所示，人和动物都有不同的发声频率和听觉频率，如人能发出的声音频率大约在65~1100赫左右，能听到的声音频率大约在20~20000赫左右。频率超过20000赫的声波称为超声波，频率低于20赫的声波称为次声波。图表所列的人或动物中，发声频率范围和自身听觉频率范围比较接近的有　 　；不能发出超声波的有　 　；能发出自己听不到的声音的有　 　。
【答案】海豚和蝙蝠；人、狗、猫；蚱蜢
【知识点】超声波与次声波
【解析】【分析】（1）根据图中给出的人和动物的发声频率和听觉频率，分析哪种动物发声频率范围和自身听觉频率范围比较接近；
（2）人的听觉频率范围是20Hz～20000Hz，高于20000Hz的是超声波，低于20Hz的是次声波；
（3）分析各种动物的发声频率范围和听觉频率范围，找出能发出自己听不到的声音的动物。
【解答】由图可知海豚和蝙蝠的发声频率范围和自身听觉频率范围比较接近；
发声频率高于20000Hz的是超声波，人、狗、猫的发出声音的频率都低于20000赫兹，所以不能放出超声波；
蚱蜢可以发出超声波，但是不能听到超声波，所以蚱蜢能发出自己听不到的声音。
29．（2024七上·浦东期末）下图甲所示的电路图中，两灯是　 　（串联/并联）连接的，电压表与　 　（L1/L2）并联。乙图中电流表和电压表的读数分别为　 　、　 　。
【答案】串联；L2；0.3A；2.4V
【知识点】串联电路和并联电路的辨别；电压的测量及电压表的使用；电流表、电压表在判断电路故障中的应用
【解析】【分析】（1）用电器首尾相连为串联，并排连接在电路两点之间为并联。
（2）根据图片确定电表的分度值，然后根据指针位置读数即可。
【解答】（1）根据甲图可知，灯泡L1和L2首尾相连，应该为串联。电压表并联在灯泡L2两端；
（2）根据乙图可知，电流表的量程为0-0.6A，分度值为0.02A，则示数为0.3A。电压表的量程为0-3V，分度值为0.1V，则示数为2.4V。
30．（2024七上·浦东期末）为研究声音的传播，按下图组装仪器并操作。
⑴接通电源后，可以听到电铃发出声音，看到电铃在振动。
⑵开动真空泵后，可以听到铃声逐渐　 　（变轻/变响/不变）；看到电铃　 　（选填“振动”或“不振动”）。
⑶关闭真空泵，让空气慢慢回到罩内，可以听到铃声逐渐　 　（变轻/变响/不变）。
⑷物质是由粒子构成的。随着钟罩内空气逐渐抽出，罩内空气的粒子数会逐渐减少，使传播声音的介质也逐渐　 　（增加/减少），由此推测：当钟罩内抽成真空时，声音　 　（可以/不可以）传播，由此得出的结论是：　 　。
【答案】变轻；振动；变响；减少；不可以；真空不能传声
【知识点】声音传播的条件
【解析】【分析】真空不能传声，声音的传播需要介质，据此结合实验过程分析解答。
【解答】 （2）开动真空泵后，可以听到铃声逐渐变轻，因此看到电铃振动。
（3） 关闭真空泵，让空气慢慢回到罩内，可以听到铃声逐渐变响 。
（4）物质是由粒子构成的。随着钟罩内空气逐渐抽出，罩内空气的粒子数会逐渐减少，使传播声音的介质也逐渐减少。由此推测：当钟罩内抽成真空时，声音不可以传播，由此得出的结论是：真空不能传声。
31．（2024七上·浦东期末）如图所示，AB表示平面镜前的物体。请根据平面镜成像特点，画出物体AB经平面镜所成的像。
【答案】
【知识点】平面镜成像的相关作图
【解析】【分析】 平面镜成像的特点是：像与物关于平面镜对称，可以先作出物体AB端点的像点A'、B'，连接A'、B'即为物体AB在平面镜中所成的像。
【解答】 先作出端点A、B关于平面镜的对称点A'、B'，用虚线连接A'、B'即为物体AB的像，如图所示：
32．（2024七上·浦东期末）如图是光线在空气和水面发生折射时的光路图，请在括号中标出Ⅰ和Ⅱ分别是什么介质并标出折射角β。
【答案】
【知识点】作光的反射光路图
【解析】【分析】 折射光线、入射光线、法线在同一个平面内，折射光线、入射光线分居法线两侧，当光由空气斜射进入水中或其它透明介质中时，折射光线向靠近法线方向偏折，折射角小于入射角；当光由水中或其它透明介质斜射进入空气中时，折射光线向远离法线法线偏折，折射角大于入射角。
【解答】 根据光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角可知，界面上面的I是水，下面的Ⅱ是空气，如图所示：
33．（2024七上·浦东期末）胰酶肠溶片是种助消化药，含多种消化酶，用于胰液缺乏导致的消化不良症。为了不影响疗效，本品需要在4℃左右的低温条件下保存。小明和同学们以胰酶肠溶片和蛋消为原材料，探究“胰液对蛋白质的消化作用”。实验方法如下：
①将胰酶肠溶片处理后，获得胰酶液备用；
②将蛋清加入沸水搅拌，配成蛋花液，冷却备用；
③取三支试管，分别标为1号、2号、3号，按下表进行处理后，结果如下∶
处理方法 试管号
1号 2号 3号
加入蛋花液 5亳升 5毫升 5空升
加入不同液体后摇匀 5毫升清水 5毫升胰酶液 5毫升煮沸过的胰酶液
静置60分钟 静置60分钟 37℃ 37℃
现象 不变 蛋花液消失、澄清 不变
请分析回答下列问题：
（1）人体的胰液是由胰腺分泌的，在　 　（填器官名称）里发挥消化作用；
（2）比较　 　（填试管编号）两支试管，说明胰蛋白酶具有消化作用；
（3）与2号试管比较，3号试管没有明显变化，说明　 　对咦液酶的活性有影响；
（4）本实验中，蛋花液还可以换成____（选填字母）。
A．米汤 B．青菜汁 C．花生油 D．牛奶
【答案】（1）小肠
（2）1号、2号
（3）温度
（4）D
【知识点】酶及其催化作用；食物的消化与吸收
【解析】【分析】1、对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
2、营养物质的消化如图：
【解答】（1）人体的胰液是由胰腺分泌的，通过十二指肠流到小肠中，在小肠里发挥消化作用。
（2）1号、2号两支试管形成以胰液为唯一变量的对照，根据1号和2号的实验结果，说明胰蛋白酶具有消化作用。
（3）3与2号试管比较，3号试管没有明显变化，说明温度对胰液酶的活性有影响。
（4）蛋花液含有的营养物质主要是蛋白质，因此蛋花液还可以换成含蛋白质丰富的牛奶、豆浆等液态食物，ABC不符合题意，D符合题意。
故选：D。
34．（2024七上·浦东期末）在“探究凸透镜成像规律”的实验中：
（1）如图（a）所示，测得的凸透镜的焦距是　 　cm；
（2）如图（b）所示是人眼球的结构图，眼球好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜，把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体的像，这个像是　 　实像（选填“倒立缩小”或“倒立放大”）；正常人眼通过睫状体来改变晶状体的形状：当睫状体放松时，晶状体比较薄，当睫状体收缩时，晶状体变厚，即收缩时晶状体焦距　 　放松时晶状体的焦距（选填空"大于”或“小于”）；而近视眼的晶状体太厚，因此来自远处某点的光会聚在视网膜的　 　方（选填“前”或“后”），需要佩戴　 　透镜来矫正视力。
（3）请说出两条预防近视的方法①　 　；②　 　；
【答案】（1）10.0
（2）倒立缩小；小于；前；凹透镜
（3）看书间隙，适当放松眼睛；不沉迷电子产品
【知识点】凸透镜成像规律及其探究实验
【解析】【分析】（1）平行于主光轴的光会聚于主光轴上一点，这一点叫焦点，焦点到光心的距离叫焦距，读数时估读到分度值的下一位；
（2）①人的眼睛像一架神奇的照相机，晶状体和角膜相当于凸透镜，外界物体在视网膜上成倒立、缩小的实像；
②凸透镜凸度越大，对光线的偏折能力越强，焦距越短；
③近视眼的成因是晶状体太厚，折光能力太强，或者眼球在前后方向上太长，因此来自远处点的光会聚在视网膜前，只能看清近处的物体，看不清远处的物体；对近视眼的矫正可通过凹透镜对光线的发散作用进行纠正；
（3）预防近视的方法：看书间隙，适当放松眼睛；不沉迷电子产品；正确的看书姿势。
【解答】 （1）平行于主光轴的光线经凸透镜折射后，会聚在主光轴上一点，这点是凸透镜的焦点，焦点到光心的距离是凸透镜的焦距，所以凸透镜的焦距是：f=40.0cm-30.0cm=10.0cm；
（2）①由题意可知，眼球好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜，把来自物体的光会聚在视网膜上，此时物距大于2倍焦距，成一个倒立缩小的实像；
②当睫状体放松时，晶状体比较薄，此时晶状体凸度较小，焦距较大；当睫状体收缩时，晶状体变厚，此时晶状体凸度较大，焦距较短，故收缩时晶状体焦距小于放松时晶状体的焦距；
③近视眼的晶状体太厚，对光线会聚能力较强，晶状体无法自动调节，看远处的物体时，将像成在视网膜的前面；为了使像正好呈在视网膜上，应使光线推迟会聚，使所成的像相对于晶状体后移，故应佩戴发散透镜即凹透镜；
（3）预防近视的方法：看书间隙，适当放松眼睛；不沉迷电子产品；正确的看书姿势；（合理即可）
35．（2024七上·浦东期末）下图反映了酸雨的形成原因和过程，请结合题意回答相关问题。
（1）雨雪等在形成和降落过程中，吸收并溶解了空气中的　 　、　 　等酸性物质，形成了pH小于　 　的降水，从而形成了酸雨。
（2）空气中酸性物质的来源除了自然原因外有还有人工排放，如工厂化石燃料的燃烧和　 　的排放。
（3）请写出一条可行的防治酸雨的措施　 　。
【答案】（1）二氧化硫；氮氧化物；5.6
（2）机动车尾气
（3）往煤中加入适量的石灰石可以减少煤燃烧产生的二氧化硫；在汽车排气管上安装催化转化器，使尾气中的一氧化碳和一氧化氮转化为氮气和二氧化碳，也可以绿色出行，多乘坐公共交通工具代替私家车，减少化石能源的使用，开发利用新能源等。
【知识点】全球性大气环境问题（酸雨、温室效应、臭氧空洞）
【解析】【分析】 （1）根据酸雨的形成原理进行分析；
（2）根据酸性物质的来源进行分析；
（3）根据减少酸雨主要是减少二氧化硫和氮氧化物的排放进行分析；
【解答】 （1）雨雪等在形成和降落过程中，吸收并溶解了空气中的二氧化硫、氮氧化物等酸性物质，形成了pH小于5.6的降水，从而形成了酸雨；
（2）空气中酸性物质的来源除了自然原因外有还有人工排放，如工厂化石燃料的燃烧和机动车尾气的排放；
（3）酸雨危害较大，往煤中加入适量的石灰石可以减少煤燃烧产生的二氧化硫；在汽车排气管上安装催化转化器，使尾气中的一氧化碳和一氧化氮转化为氮气和二氧化碳，也可以绿色出行，多乘坐公共交通工具代替私家车，减少化石能源的使用，开发利用新能源等。
36．（2024七上·浦东期末）一辆静止的汽车在距山崖680m的A处鸣笛，已知空气中声音的传播速度为340m/s，求：司机从鸣笛到听到回声所需要的时间 （要求书写公式及详细的解题过程）
【答案】解：根据题意可知，声音传播的距离s=680m×2=1360m；
则司机从鸣笛到听到回声需要的时间为：。
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【分析】根据题意可知，声音传播的距离等于汽车到山崖距离的2倍，根据计算鸣笛到回声需要的时间。
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