资源简介

(共29张PPT)
第四课
可爱的小蜗牛
（粤教版）五年级
上
01
学习目标
内容总览
02
新知导入
03
探究新知
05
课堂练习
06
课堂总结
07
板书设计
04
知识拓展
课后作业
08
教学目标
亲手制作小蜗牛，了解衍纸制作背后的文化意义，体验到劳动的辛苦和乐趣，理解劳动的价值，形成积极的劳动态度。
01
02
学习制作小蜗牛的基本步骤，掌握手工制品制作的基本技能，能独立做出衍纸字母，培养独立思考和解决问题的能力。
03
通过实践培养专注和细致的工作习惯，小蜗牛制作需要耐心和细致的工作，学会与他人合作，共同完成棕刷制作。
04
劳动能力
劳动精神
劳动习惯与品质
劳动观念
通过深入了解小蜗牛制作的每一个细节，体验到工匠追求卓越的精神，培养对工作的热爱和对细节的精益求精。
新知导入
“阿门阿前一棵葡萄树，阿嫩阿嫩绿地刚发芽，蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬.......”当这优美的旋律响起时，你是否仿佛看见了只可爱的小蜗牛在慢慢地爬行呢 你想不想用衍纸技艺制作一只可爱的小蜗牛呢
创意纸塑
实践目标
实践目标
1.了解传统手工技艺——衍纸技艺。
2.学会做小蜗牛。
新知导入
新知导入
衍纸的起源可以追溯到十五六世纪的欧洲修道院。当时，修女们为了美化宗教用具，开始利用羽毛作为卷纸的道具，逐渐发展出了衍纸这种独特的艺术形式。随着时间的推移，衍纸艺术逐渐流传开来，并受到了越来越多人的喜爱和追捧。
新知导入
一起来看看优秀的衍纸作品吧！
探究新知
工具材料
工具:裁纸刀、剪刀、锥子、胶水等。
材料:1厘米宽的各色纸条。
小贴士
要想将小蜗牛制作得更逼真，可以通过将纸条卷曲的方法制作立体的小蜗牛形象。
探究新知
技术要点
(1)卷蜗牛壳时，为减轻重量，纸卷中间要留出适当的空隙。
探究新知
技术要点
(2) 卷纸时，一张纸条卷完接第二张纸条时，两张纸条之间要用胶水黏结。
探究新知
技术要点
(3)用纸条做触角时，可用锥子在纸条上面拉动，使其自然弯曲。
知识拓展
衍纸作品之中国传统文化
探究新知
动手画一张小蜗牛的设计图。小蜗牛的一大特点是它背着一座大大的“房子”。为表现其“房子”的螺旋构造，可以选择两种颜色的纸条交替着卷曲。
方案设计
我设计的小蜗牛：
探究新知
动手做吧
(1)用黄色、橘黄色纸条交替卷出小蜗牛的壳。
探究新知
动手做吧
(2)用白色纸条卷出适当厚度的圆圈，压扁。
探究新知
动手做吧
(3)在白色纸卷的外侧卷紫色纸条，中间用纸条缠住，再用胶水粘牢。
小贴士
作为蜗牛头部的纸卷大小合适后再逐渐增加纸圈的长度，做出小蜗牛的身体，完成后用纸条在中间缠一下，以防其散掉。
探究新知
动手做吧
(4)把蜗牛壳与做好的身体用胶水粘贴到一起。
探究新知
动手做吧
(5)将做好的两个触角插进头部两侧纸卷的缝隙中，用胶水粘贴固定，然后向上弯折、整理。
探究新知
动手做吧
(6)做两个小纸卷粘贴在身体下面，使小蜗牛能稳当地立起来。
知识拓展
大家知道衍纸在我国有什么文化意义吗？
衍纸是非物质文化遗产的一种形式。它不仅融合了绘画和雕塑的艺术特征，而且能够创造出比绘画更立体、比雕塑更华丽的视觉效果。衍纸艺术以其流畅的线条、丰富的层次和完美的艺术表现力受到大众的喜爱，并且是我国非物质文化艺术宝库中一种具有特色的民间艺术。衍纸艺术通过使用专用的工具将细长的纸条卷捏和拼贴，形成不同的画面，具有丰富的表现力和装饰性。
分享成果
1.小蜗牛做好后，检查其色彩搭配是否美观，纸卷卷得是否均匀、整齐，各部分比例是否协调，粘贴得是否牢固，等等。
2.看一看，你的作品哪些地方做得比较好，哪些地方还需要改进3.根据自评和互评的结果，看看你们组的同学做的小蜗牛能获得几颗星。
色彩搭配 ☆☆☆☆☆
纸卷均匀 ☆☆☆☆☆
比例协调 ☆☆☆☆☆
创意新颖 ☆☆☆☆☆
知识拓展
1.试一试，调整色彩搭配，再做一只小蜗牛。
知识拓展
2.尝试一下，你还能用衍纸技艺制作出什么呢 纸卷的松紧度不一样会有什么不同的效果
课堂总结
1
认识制作小蜗牛的材料
可爱的小蜗牛
2
了解衍纸的历史由来
3
学习制作的技术要点
4
动手制作小蜗牛
5
进行相关知识拓展
板书设计
可爱的小蜗牛
1.认识制作的材料
2.了解衍纸的历史由来
3.学习制作的技术要点
4.动手制作小蜗牛
5.进行相关知识拓展
课后作业
1.整理今天所学到的知识内容，说一说你的收获。
2.课下了解衍纸的其他艺术创作。
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第1.4课《可爱的小蜗牛》教学设计
课题 可爱的小蜗牛 单元 第一单元 学科 综合实践活动 年级 五年级
核心素养目标 劳动观念：亲手制作小蜗牛，了解衍纸制作背后的文化意义，体验到劳动的辛苦和乐趣，理解劳动的价值，形成积极的劳动态度。劳动能力：学习制作小蜗牛的基本步骤，掌握手工制品制作的基本技能，能独立做出衍纸字母，培养独立思考和解决问题的能力。劳动习惯与品质：通过实践培养专注和细致的工作习惯，小蜗牛制作需要耐心和细致的工作，学会与他人合作，共同完成棕刷制作。劳动精神：通过深入了解小蜗牛制作的每一个细节，体验到工匠追求卓越的精神，培养对工作的热爱和对细节的精益求精。
教学重点 亲手制作衍纸字母，了解衍纸字母背后的文化意义，体验到劳动的辛苦和乐趣，理解劳动的价值，形成积极的劳动态度。
教学难点 通过深入了解衍纸字母制作的每一个细节，体验到工匠追求卓越的精神，培养对工作的热爱和对细节的精益求精。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第1.4课 《可爱的小蜗牛》板书课题。单元导入。创意纸塑“阿门阿前一棵葡萄树，阿嫩阿嫩绿地刚发芽，蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬.......”当这优美的旋律响起时，你是否仿佛看见了只可爱的小蜗牛在慢慢地爬行呢 你想不想用衍纸技艺制作一只可爱的小蜗牛呢 实践目标1.了解传统手工技艺——衍纸技艺。2.学会做小蜗牛。衍纸的起源可以追溯到十五六世纪的欧洲修道院。当时，修女们为了美化宗教用具，开始利用羽毛作为卷纸的道具，逐渐发展出了衍纸这种独特的艺术形式。随着时间的推移，衍纸艺术逐渐流传开来，并受到了越来越多人的喜爱和追捧。播放视频。 学习单元导入。观看教学视频。 将学生引入本单元的相关内容中。将学生的注意吸引到课堂。
讲授新课 新知讲解：板书课题。一、工具材料工具:裁纸刀、剪刀、锥子、胶水等。 材料:1厘米宽的各色纸条。技术要点要想将小蜗牛制作得更逼真，可以通过将纸条卷曲的方法制作立体的小蜗牛形象。(1)卷蜗牛壳时，为减轻重量，纸卷中间要留出适当的空隙。(2) 卷纸时，一张纸条卷完接第二张纸条时，两张纸条之间要用胶水黏结。(3)用纸条做触角时，可用锥子在纸条上面拉动，使其自然弯曲。【知识拓展】衍纸作品之中国传统文化方案设计动手画一张小蜗牛的设计图。小蜗牛的一大特点是它背着一座大大的“房子”。为表现其“房子”的螺旋构造，可以选择两种颜色的纸条交替着卷曲。 四、动手做吧(1)用黄色、橘黄色纸条交替卷出小蜗牛的壳。(2)用白色纸条卷出适当厚度的圆圈，压扁。(3)在白色纸卷的外侧卷紫色纸条，中间用纸条缠住，再用胶水粘牢。小贴士作为蜗牛头部的纸卷大小合适后再逐渐增加纸圈的长度，做出小蜗牛的身体，完成后用纸条在中间缠一下，以防其散掉。(4)把蜗牛壳与做好的身体用胶水粘贴到一起。(5)将做好的两个触角插进头部两侧纸卷的缝隙中，用胶水粘贴固定，然后向上弯折、整理。(6)做两个小纸卷粘贴在身体下面，使小蜗牛能稳当地立起来。拓展延伸大家知道衍纸在我国有什么文化意义吗？衍纸是非物质文化遗产的一种形式。它不仅融合了绘画和雕塑的艺术特征，而且能够创造出比绘画更立体、比雕塑更华丽的视觉效果。衍纸艺术以其流畅的线条、丰富的层次和完美的艺术表现力受到大众的喜爱，并且是我国非物质文化艺术宝库中一种具有特色的民间艺术。衍纸艺术通过使用专用的工具将细长的纸条卷捏和拼贴，形成不同的画面，具有丰富的表现力和装饰性。分享成果1.小蜗牛做好后，检查其色彩搭配是否美观，纸卷卷得是否均匀、整齐，各部分比例是否协调，粘贴得是否牢固，等等。2.看一看，你的作品哪些地方做得比较好，哪些地方还需要改进3.根据自评和互评的结果，看看你们组的同学做的小蜗牛能获得几颗星。色彩搭配 ☆☆☆☆☆纸卷均匀 ☆☆☆☆☆比例协调 ☆☆☆☆☆创意新颖 ☆☆☆☆☆知识拓展试一试，调整色彩搭配，再做一只小蜗牛。2.尝试一下，你还能用衍纸技艺制作出什么呢 纸卷的松紧度不一样会有什么不同的效果 播放视频 认识小蜗牛制作的工具和材料。学习小蜗牛的制作步骤。学习衍纸传统文化。设计方案。完成实践体验，制作一个小蜗牛。学习知识拓展。分享成果拓展延伸 初步引入课堂内容，吸引注意力。提高学生动手和思考能力。掌握文化常识。培养学生创新性思维。培养学生动手能力。拓展学生知识面。提升学生的交流能力。丰富学生的想象力。
课堂小结 衍纸字母认识制作小蜗牛的材料了解衍纸的历史由来学习制作的技术要点动手制作小蜗牛进行相关知识拓展 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 1.整理今天所学到的知识内容，说一说你的收获。2.课下了解衍纸的其他艺术创作。 布置作业 拓展学生的学习能力
课堂板书 观看板书 强调教学重点内容。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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