资源简介

(共16张PPT)
开开心心去上学
第1节
第一单元 我是小学生了
（统编版）一年级
上
第1课时
1
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7
素养目标
新知导入
新知讲解
课堂练习
课堂总结
作业布置
板书设计
1
素养目标
1.通过引导学生积极面对新的学习环境和人际交往，提升学生自我调节和主动融入新集体的能力。
2.通过实际操作和讨论，增强学生的自我保护意识和责任感，以及培养学生爱护学习用品的良好习惯。
2
新知导入
亲爱的同学们，从今天开始，你们就是一名真正的小学生了！上学不仅意味着学习新知识，还意味着我们会遇到很多新的朋友和老师。大家是不是都很高兴呀？那么，让我们一起开开心心地上学去吧！
3
新知讲解
板块一：上学啦，真高兴
学校是我们成长的新天地。在这里，我们会学到很多有趣的知识，会遇到很多志同道合的小伙伴。
那么，学校对我们来说意味着什么呢？
当我们走进校园，见到老师和同学时，我们应该怎么做呢？
3
新知讲解
3
新知讲解
板块二：爱新书，爱书包
我们该如何保护它们呢？
首先，我们要轻轻翻阅新书，避免弄皱或损坏页面。
其次，我们可以为新书包上书皮，这样既能保护书本又能让它们看起来更加整洁。
最后，对于我们的书包，我们要定期整理，保持它的干净整洁，这样它才能更好地为我们服务。
包新书
放书包
收拾书包
3
新知讲解
3
新知讲解
4
课堂练习
请同学们互相练习如何向老师和同学问好，并展示你们是如何爱护新书和书包的。老师会观察你们的表现，并给予指导和建议。
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课堂总结
通过本节课的学习，我们知道了如何开心地迎接新的学校生活，如何与人交往，以及如何爱护我们的学习用品。希望同学们能够将这些知识内化于心，外化于行，真正成为一名快乐、自信、有责任感的小学生。
6
作业布置
请同学们回家后，与家长一起整理自己的书包，并向家长展示如何爱护新书。同时，请家长给予孩子鼓励和支持，共同帮助孩子养成良好的学习习惯。
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板书设计
1 开开心心去上学
上学啦，真高兴
爱新书，爱书包
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine/ 让教学更有效 高效备课 | 道德与法治
统编版一年级道德与法治上册核心素养教学设计
教材分析
这一课时的内容设计得非常精心，它充分考虑了我们一年级小朋友的认知特点和心理需求。通过生动的插图和简洁明了的文字，课本向我们展示了一个充满欢乐和期待的学校生活场景。我们可以看到小朋友们手拉手走进校园，脸上洋溢着兴奋和好奇的笑容，这不正是我们每一个孩子对上学的美好憧憬吗？在这一课时中，我们不仅要学习知识，更要培养对学习的积极态度。课本通过丰富的色彩和活泼的版面设计，吸引我们的注意力，让我们在翻阅书页的过程中感受到学习的乐趣。同时，通过简单的文字和直观的图画，课本引导我们了解学校的基本规则，比如如何与同学友好相处，如何尊敬老师，以及如何珍惜学习用品。
学情分析
开开心心去上学，是每一位一年级新生的美好期待。在一年级上册的第1课时，孩子们怀揣着好奇与憧憬，踏入了小学的大门。这一课时，我们不仅要教授知识，更要关注孩子们的学情。孩子们初入学堂，对于学习环境、同伴关系以及学习内容都充满了好奇。他们或许有些紧张，但更多的是对未知的渴望。作为教师，我们要深刻理解这一时期孩子们的心理特点，用温柔的话语、生动的课堂，去缓解他们的不安，点燃他们的学习热情。第1课时，是孩子们学习生涯的重要起点。我们要通过精心的教学设计，让孩子们感受到学习的乐趣，培养他们的学习兴趣。只有真正理解了孩子们的学情，我们才能更好地引领他们，在知识的海洋中畅游，开开心心去上学，快快乐乐地成长。
核心素养分析
核心素养:健全人格 学习目标: 1.通过引导学生积极面对新的学习环境和人际交往，提升学生自我调节和主动融入新集体的能力。2.通过实际操作和讨论，增强学生的自我保护意识和责任感，以及培养学生爱护学习用品的良好习惯。
教学重点
通过引导学生积极面对新的学习环境和人际交往，提升学生自我调节和主动融入新集体的能力。
教学难点
通过实际操作和讨论，增强学生的自我保护意识和责任感，以及培养学生爱护学习用品的良好习惯。
教具准备
多媒体课件
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
一、导入新课 亲爱的同学们，从今天开始，你们就是一名真正的小学生了！上学不仅意味着学习新知识，还意味着我们会遇到很多新的朋友和老师。大家是不是都很高兴呀？那么，让我们一起开开心心地上学去吧！ 学生跟着教师的思路 通过亲切、鼓舞的语气，激发学生的上学热情，让他们意识到成为小学生的重要性和意义。同时，引导学生积极面对新环境、新挑战，以乐观的心态迎接新的学习生活，促进他们更好地适应学校生活，快乐成长。
二、讲授新课 板块一：上学啦，真高兴 学校是我们成长的新天地。在这里，我们会学到很多有趣的知识，会遇到很多志同道合的小伙伴。那么，学校对我们来说意味着什么呢？它不仅仅是一栋栋建筑，更是我们知识的摇篮，是我们友谊的港湾。 当我们走进校园，见到老师和同学时，我们应该怎么做呢？记住，微笑是最好的名片。我们可以微笑着向老师问好，向同学打招呼。这样，我们不仅能给人留下好印象，还能更快地融入这个新的大家庭。 板块二：爱新书，爱书包 现在，我们每个人都拥有了崭新的课本和书包。这些新书和书包将陪伴我们度过一段美好的学习时光。那么，我们该如何保护它们呢？ 首先，我们要轻轻翻阅新书，避免弄皱或损坏页面。其次，我们可以为新书包上书皮，这样既能保护书本又能让它们看起来更加整洁。最后，对于我们的书包，我们要定期整理，保持它的干净整洁，这样它才能更好地为我们服务。 学生观察图片思考 学生谈谈自己的想法 学生讨论后再汇报 通过情境模拟、正面引导及情感共鸣，帮助学生顺利过渡到校园生活，以积极、乐观的态度迎接每一天的学习与挑战。
三、课堂练习 现在，请同学们互相练习如何向老师和同学问好，并展示你们是如何爱护新书和书包的。老师会观察你们的表现，并给予指导和建议。 培养大家的礼仪意识，学会尊重他人与珍惜物品，通过实践提升自我修养。老师将细心观察，为大家提供宝贵的指导和建议。
四、课堂小结 通过本节课的学习，我们知道了如何开心地迎接新的学校生活，如何与人交往，以及如何爱护我们的学习用品。希望同学们能够将这些知识内化于心，外化于行，真正成为一名快乐、自信、有责任感的小学生。
板书设计
1 开开心心去上学 上学啦，真高兴 爱新书，爱书包
教学反思
成功之处： 不足之处： 教学建议：
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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