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四年级科学（苏教版）【课堂无忧】阶梯练习
第二单元整合提升
类型一 描述物体的运动和位置
判断一个物体是否在运动，可以看这个物体相对于另一个物体的位置有没有发生变化。如果位置没有变化，那么就是静止的：如果位置变化了，那么就是在运动。运动的物体在某个时刻的位置，可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述。
1.在乘坐动车时，看到（ ），说明动车开始行驶了。
A.旁边的列车向后行驶
B.旁边的列车向前行驶
C.站台在向后退
D.列车员在奔跑
2.根据小乐画的去少年宫的路线图，下列对少年宫位置的描述，准确的是（ ）。
A.少年宫在小乐家北边4千米处
B.少年宫在小乐家东边3千米处
C.少年宫在小乐家东北方向5千米处
D.少年宫在小乐家上面5千米处
类型二 区分不同的运动轨迹和运动形式
运动轨迹是直线的运动叫作直线运动，运动轨迹是曲线的运动叫作曲线运动。常见的运动方式有前进、后退、旋转、绕圈、摆动、振动、滚动等。同一个物体可能包含两种或两种以上的运动方式。
3.一个物体在同一时间可能存在多种运动方式，也称为复合运动。下列物体运动时，不是复合运动的是（ ）。
A.直升机起飞
B.竹蜻蜓升空
C.旋转木马转动
D.苹果下落
类型三 比较物体运动的快慢
通常用速度来描述物体运动的快慢。速度等于物体在单位时间内通过的路程，单位时间内通过的路程越长，速度越快。同一物体，运动时速度越大，能量越大。
4.短跑是通过（ ）来确定哪个运动员运动快的。
A.比较相同时间内谁跑的距离长
B.比较跑相同路程谁用的时间短
C.比较谁跑得远
D.比较谁跑的时间长
5.下列关于速度的说法，错误的是（ ）。
A.打雷时，先看见闪电再听见雷声，因为光在空气中的传播速度比声音快得多
B.高度越高，物体下落的速度就越快.所以我们不能高空抛物
C.我们用肉眼看不到指甲的生长，因为它的生长速度太慢了
D.物体速度越快，具有的能量越大，所以我们要快速上、下楼梯
类型四 判断两个相对静止的物体某些部分的运动状态
同一个物体相对于不同参照物的运动状态可能是不一样的。如果改变参照物，那么对物体运动状态的判断也可能发生变化。
6.农忙时，田野里时常可以看到收割机和小卡车在一起工作。如图所示为收割机
正在工作的场景，下列关于该场景的描述，错误的是（ ）。
A.小卡车车斗里的麦子相对于小卡车来说是静止的
B.小卡车司机相对于收割机司机来说是静止的
C.连接两辆车的管道里的麦子相对于收割机来说是运动的
D.小卡车车斗里的麦子相对于收割机来说是运动的
类型五 区分旋转 、绕圈和滚动
旋转：物体以自身的某一点为圆心或某一直线为轴转动；绕圈：物体以身外的一点为圆心或一直线为轴，做圆周运动；滚动：物体一边转动，一边在另一个物体表面通过接触面移动位置。
7.下列关于物体运动方式的描述，正确的是（ ）。
A.正在工作的电风扇叶——绕圈
B.围绕磨盘运动的驴——旋转
C.行驶中的自行车车轮——滚动
易错点1 描述物体的运动和位置
8.把钢尺一头按住，拨动另一头，钢尺顶端会直做往复的直线运动。（ )
易错点2 比较物体运动的快慢
9.甲，乙同时从学校出发去体育馆，甲先以每小时5千米的速度快步前进，后来减速以每小时2千米的速度慢步行走，乙一直以每小时4千米的速度行走.最后两人同时到达体育馆。在整个运动过程中，甲、乙二人的速度（ ）。
A.甲快
B.乙快
C.一样快
D.无法判定
参考答案
1.C 2.C 3.D 4.B 5.D 6.D解析：收割机在工作时需要与小卡车保持相对静止，这样才能够将收割来的麦子同步收集到小卡车的车斗中，A、B正确，D错误；但是收割机收割的麦子需要通过连接两车的管道从收割机运输到小卡车中去，麦子在管道中一直是运动状态，所以管道里的麦子不管是相对于收割机还是小卡车来说都是运动的，C正确。 7.C 8.× 9.C
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