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小学科学四年级上册第三单元卷
学校 班级 姓名 得分______________________
一、填空题（1×15=15分）
1.地球上的物体都有一个竖直向下的力，这个力就是___________。
2.橡皮筋在外力的作用下形状容易改变，在形状改变时会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫做___________。
3.气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫做___________。
4.科学技术上统一规定用___________作力的单位，用字母___________表示。
5.运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫___________。
6.物体间接触面光滑，摩擦力___________，物体间接触面粗糙，摩擦力___________。
7.力可以改变物体的___________和___________。
8.一个物体在另一个物体表面运动，有___________和___________两种运动方式。
9.使用弹簧测力计测重力时，在拿起测力计时，先检查指针是不是指在___________位置。
10.在一定范围内，橡皮筋的弹力越___________，作用时间越长，小车运动的距离越___________。
二、判断题（10×1.5=15分）
1.在“研究小车运动快慢与拉力大小关系”的实验中， 垫圈越多， 产生的重力越大， 拉动小车越快。（ ）
2.圆形矿泉水桶在地面滚动比在地面推动更费力。 （ ）
3.车轮与地面之间没有摩擦力，汽车就开不动了。 （ ）
4.鞋底有美丽的花纹， 是为了增大摩擦力， 才不容易摔倒。 （ ）
5.弓箭是利用了物体的反冲力。 （ ）
6.黑板擦擦黑板的摩擦是滑动摩擦。 （ ）
7.在地面上运动的物体都会与地面发生摩擦。 （ ）
8.要使静止的物体运动起来， 必须对物体用力；要使物体运动得更快， 必须对物体用更大的力。 （ ）
9.力看不见，摸不着，力的大小是不可以测量的。 （ ）
10.工人利用细绳垂吊小重物的方法来检查门窗、墙壁等是否竖直， 就是应用了重力的原理。（ ）
三、选择题（2×15=30分）
1.雨天路滑，是因为下雨过后，路面湿了，摩擦力变（ ）。
A.大 B.小 C.一样大
2.同一物体滚动时比滑动时产生的摩擦力（ ）。
A.大 B.小 C.一样大
3.用小车做滑动摩擦力和滚动摩擦力的大小的比较实验时，要改变的条件是（ ）。
A.小车大小 B.拉力大小 C.小车的运动方式
4.滚珠轴承是一种将（ ）的装置。
A.滑动转变为滚动 B.滚动转变为滑动 C.无法判断
5.下面靠反冲力做动力的交通工具是（ ）。
A.喷气式飞机 B.汽车 C.火车
6. 下列说法中，正确的是（ ）。
A.弹簧测力计的刻度是不均匀的
B.弹簧测力计只能竖直测量物体的力
C.弹簧测力计最大测量值就是它的量程
7.在一定的限度内，橡皮筋下端挂的物体越多，橡皮筋产生的弹力（ ）。
A.不变 B.越大 C.越小
8.实验中测得某物体在粗糙的砂纸上的摩擦力是 1.8 牛，如果将这一物体放在光滑的桌面上，那么测得的摩擦力会（ ）。
A.大于1.8牛 B. 等于1.8牛 C. 小于1.8牛
9.小阔在研究小车载重量与运动时，发现同一辆小车，其他条件相同，只有载重量不同，下列情况中正确的是（ ）。
A.载重量轻，运动快
B.载重量重，运动快
C.载重量和小车运动快慢没关系
10.学校举行赛车制作比赛，同学制作了许多样式新颖、科学先进的小车，其中最能体现科技含量、环保意识、节约能源的是（ ）。
A.电动小车 B.气球小车 C.太阳能小车
11.体操运动员往手上擦镁粉主要是为了（ ）。
A.减小摩擦力 B.增大摩擦力 C.吸收汗水
12.赛车的车身重心很低是为了（ ）。
A.节省材料 B.美观漂亮 C.行驶稳定
13.我们知道1牛约等于（ ）克的力。
A.10 B. 100 C.1000
14.当你向前推动桌子使其移动时，人受到的摩擦力方向是（ ）的。
A.向前 B.向左 C.向右
15.做小车时，橡皮筋缠绕1圈和缠绕10圈时，橡皮筋产生的力是（ ）的。
A.一样 B.不一样 C.无法确定
四.连线题（5分）
汽车轮胎上绑上防滑链
摩擦力增大了 用毛巾包裹瓶盖拧盖子
在衣服拉链上涂石蜡
摩擦力减少了 举重运动员手上擦镁粉
鞋底上的花纹
五、科学实践题（15＋10＋10=35分）
1.如图1所示是研究“滑动摩擦力的影响因素”的实验装置。木块A重为10牛，每个砝码重5牛。某同学用弹簧测力计拉木块，先使木块做匀速直线运动，然后在木块上逐渐添加砝码，仍使物体做匀速直线运动，得到实验数据如下表所示：
（1）在表 1 的空白处填写滑动摩擦力的大小。
（2）根据上述实验，分析实验数据，可得到的结论是__________________
_______________________________________________________________。
（3）为了验证滑动摩擦力是否和接触面粗糙程度有关，需增加的器材有：_____
_______________________________________________________________。
2.某同学在研究轻质弹簧的长度随力变化的关系时，进行了如图2所示实验。（一个钩码重0.5牛）
（1）完成实验记录表：
（2）如果再做第6次实验，增加一个钩码，弹簧长度可能为__________厘米。
（3）根据实验数据，完成弹簧长度L 随拉力变化的关系图。
3.观察自行车（如图3）,哪些地方要增大摩擦力 哪些地方要减小摩擦力 是用什么方法来增大和减摩擦的
增大摩擦力的地方
具体方法
减小摩擦力的地方
具体方法
参考答案
一.填空题
1.重力
2.弹力
3.反冲力
4.牛顿 N
5.摩擦力
6.小 大
7.（运动）状态 形状
8.滑动 滚动
9.0刻度
10.长 远
二.判断题
1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.×
6.√ 7.√ 8.√ 9.× 10.√
三.选择题
1.B 2.B 3.C 4.A 5.A
6.C 7.B 8.C 9.A 10.C
11.B 12.C 13.B 14.A 15.B
四.连线题
五.探究题
1.（1）（从上往下） 2 3 4
（2）接触面粗糙程度与运动方式相同时，物体越重，摩擦力越大
（3）毛巾或者粗糙的平面
2.（1）
实验次数 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次
拉力F/N 0 0.5 1 1.5 2
弹簧长度L/cm 2.5 3 3.5 4 4.5
（2）5
（3）
3.增大摩擦力：前后轮胎、脚踏的表面、 刹车橡皮、车把（设计花纹或增加压力）（合理即可）
减小摩擦力：轴承、脚蹬的轴、大 小齿轮与链条（安装滚珠或加润滑油） （合理即可）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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