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小学科学六年级上册第四单元卷
学校________班级________姓名________得分________
一、填空题（共12分）
1.如图1所示是现代城市中经常能见到的“风光互补路灯”。“风光互补”系统发电时，发电机将____________能转化为____________能。
2.1820 年，丹麦科学家____________把通电导线靠近指南针，发现通电 导线可以产生____________，为人类大规模利用电能打开了大门。
3.由____________和____________组成的装置叫电磁铁。
4.我们能通过观察电器铭牌上的____________一项，知道它工作时单位时间内耗电量的大小。
5.运动的物体具有的能量，叫____________，存储在燃料、食物和一些化学物质中的能量，叫____________。
6.煤、石油、天然气是重要的能源，它们的能量最终来自于____________。
7.冬天，两只手相互摩擦会感到热，是因为在这个过程中____________能转化成____________能。
二、选择题（共30分）
1.接通电流，电磁铁会产生磁性；断开电流，电磁铁的磁性会（ ）。
A.减小 B.增加 C.消失 D.不变
2.下列关于能量的说法不正确的一项是（ ）。
A.声音具有能量
B.人在沉睡时不消耗能量
C.机器工作需要能量
D.人的能量主要来源于食物
3.下列电器中没有用到电动机的是（ ）。
A.洗衣机 B.电饭煲 C.电风扇 D.扫地机器人
4.在做“电磁铁”的实验中，不能长时间将导线直接连在电池的两端，这样是为了（ ）。
A.防止触电 B.方便操作 C.防止电池过热 D.避免断路
5.如图2, 将铁块挂在弹簧测力计下方并置于电磁铁的上方。下列说法正确的是（ ）。
A.开关连接1,弹簧测力计示数最大 B.开关连接2,弹簧测力计示数最大
C.开关连接3,弹簧测力计示数最大 D.开关断开，弹簧测力计示数最大
6.三峡水电站能发出强大的电能，利用的是水流的（ ）。
A.机械能 B.化学能 C.风能 D.声能
7.下列能源中，属于人类正在大力开发利用的新能源的是（ ）。
A.煤、石油、天然气
B.风能、水能、太阳能 C.木块、干草、炭
D.沼气、热能、光能
8.下列关于能源的说法中，正确的是（）。
A.地球上的能源取之不尽、用之不竭
B.风能来源于太阳能
C.各种能量之间能相互转化，所以地球上的能源不会减少
D.光不能使物体运动，所以它不具有能量
9.电磁铁与普通磁铁不一样的地方是（ ）。
A.没有南北极
B.可以改变磁性强弱
C.不能指示南北
D.有磁性
10.小阔反复弯折一根铁丝，铁丝变热了，在这个过程中（）。
A.机械能转化成热能
B.热能转化成机械能
C.化学能转化成热能
D.化学能转化成机械能
11.下列属于不可再生能源的是（）。
A.煤 B.太阳能 C.水 能 D.风能
12.小阔在做“通电导线使指南针指针偏转”的实验时（如图3）,闭合开关后发现指南针的指针没有发生偏转，原因可能是（ ）。
A.小灯泡与导线接触不良
B.小灯泡消耗掉了电
C.指南针与导线太近
D.连接的新电池电流强度大
13.下列关于能量转化的几种说法中，不正确的是（ ）。
A.当水壶中的水沸腾时壶盖会跳动，这是热能转化为动能
B.在蓄电池充电的过程中，电能转化为化学能
C.电磁铁工作时，是电能转化为磁能
D.在燃料燃烧的过程中，热能转化为光能
14.下列关于电磁铁的表述正确的是（ ）。
A.线圈与铁芯之间的距离越大，磁力越强
B.影响电磁铁磁力的最大因素是铁芯的大小形状
C.电磁铁的磁力大小与电池的数量多少没有关系
D.电磁铁的南极会与磁铁的北极相互吸引
15.做奥斯特实验时，下列方法中（ ）不能使磁针偏转的角度变大。
A.将电池换一个方向，从而变换电流流向
B.电路短路，让导线中的电流瞬时增大
C.将通电导线绕成线圈，把导线周围的磁聚在一起
D.调整导线的位置，让导线处于磁针的正上方或正下方
三、连线题（共10分）
1.把能量转化和常见的例子连起来。
动 能→热 能 植物进行光合作用
电 能→热 能 电饭煲烧饭
光 能→化学能 钻木取火
化学能→光 能 音箱放音乐
电 能→声 能 萤火虫发光
2.把电能来源与其转化的能量连起来。
普通电池 光能
核电站 化学能
风力发电站 核能
光伏电站 水能
新安江水电站 风能
四、实验与探究题（共42分）
1.小阔想探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关，设计了甲、乙、丙三个实验装置（如图4所示）。实验中所用材料完全相同。
（1）小阔想研究电磁铁的磁力大小与线圈圈数的关系，应该选择____________这两个装置进行实验。实验得出的结论是：在电流相同时，线圈圈数____________，电磁铁的磁力就越强。
（2）小阔又用甲、乙两个装置进行对比实验， 他研究的问题是：________________________。
（3）在研究上述问题时，小阔收集到以下数据。
实验装置 甲 乙
实验次数 1 2 3 1 2 3
吸引大头针数（枚） 6 7 8 12 11 13
1 在这个实验中，改变的条件是____________，不变的条件有____________等。
每个装置进行了三次实验，这样做的目的是：___________________________________。
2 小阔在实验中，是通过________________________来判断电磁铁的磁力大小。
③分析实验数据，我们能得出的研究结论是：____________________________________。
（4）小阔拿着一枚小磁针靠近甲装置上端，发现小磁针的S极被吸引，则可推测甲装置中铁芯的下端是____________极。若要改变甲装置中电磁铁南北极的方向，你的方法有：____________和____________。
2.小阔有辆玩具电动车，这几天这辆电动车不动了，小阔和爸爸一起拆开修理一下。
（1）拆开玩具电动车后，小阔发现如图5所示的装置，这是我们在课堂上研究过的____________，它由外壳、____________和____________组成。
（2）为了检测这个装置是否损坏，小阔开展了实验研究。
①用导线把它连接在新电池上，正常情况下，能看到的现象是____________。这样的结果能告诉我们：________________________________________________。
②实验中，这个装置能把电能转化为____________能。
（3）小阔把上面电路中的电池换成小灯泡（如图6）,将一根细绳子紧紧缠绕在这个装置的轴上，用手快速拉拽绳子的另一头。
1 这时小灯泡亮了，这个过程是____________能转化成____________能。
②像这样能使小灯泡发光的装置，称为____________ 。
（4）经过检测，小阔发现玩具电动车不动的原因是电池盒上的两根导线断了，接上后，玩具电动车向相反方向动了，出现这个现象的原因可能是________________________。
五、思考题（共6分）
电磁铁和磁铁有哪些不同之处，请说说你的观点。
参考答案
一、填空题
1.风 电
2.奥斯特 磁
3.线圈 铁芯
4.功率
5.动能 化学能
6.太阳能
7.动 热（或内）
二、选择题
1.C 2.B 3.B 4.C 5.A
6.A 7.B 8.B 9.B 10.A
11.A 12.A 13.D 14.D 15.A
三、连线题
1.
2.
四、实验与探究题
1.（1）甲、丙 越多
（2）电磁铁的磁力大小和电流大小是否有关系
（3）①串联的电池数量 线圈圈数 （铁芯粗细、导线粗细）
避免偶然性，使实验数据更准确
②吸引大头针的数量
③线圈圈数相同时，电流越大，电磁铁的磁力越大
（4）S 改变电池正负极（改变电流方 向） 改变线圈缠绕方向
2.（1）小电动机 转子 后盖
（2）①小电动机转动了 小电动机没有损坏 ②动
（3）①动 电 ②发电机
（4）连接电池盒的两根导线方向反了， 使电磁铁的磁极发生改变
五、思考题
电磁铁和磁铁一样都具有磁性，但有许多不同点（合理即可）：
（1）都有磁极，但电磁铁的磁极方向可以改变
（2）都有磁力，但电磁铁的磁力大小可以改变
（3）电磁铁要用电，使能量转变后产生磁能
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