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小学科学六年级上册第二单元卷
学校________班级________姓名________得分________
一、填空题（共12分）
1.我们知道地球形状近似于__________，它围绕着太阳__________，在运动中产生了_____________现象。
2.图1是地球的结构图，由外到内依次是__________、__________、__________。
3.如图2所示，A点处于一天中的__________（填“白天”或“黑夜”），此图中的B城市和C城市，先迎来黎明的是__________城市。
4.一天中同一物体影子最短的时间是在__________，一年四季中，杭州正午影子最长的时间是在__________。
5.在昼夜交替现象的模拟实验中，用手电筒的光模拟__________，用铁丝模拟__________。
二、选择题（共32分）
1.以下假说不能产生昼交替现象的是（ ）。
A.地球不动，太阳自转
B.太阳不动，地球自转
C.地球不动，太阳绕地球转
D.地球自转，同时绕着太阳转
2.下列现象中与昼夜有关的是（ ）。
A.大雁迁移 B.小草枯萎 C.猫头鹰捕食
3.在科学研究中，由于受客观条件的限制，不允许或不能对研究对象进行直接实验时，我们可以采用（ ）开展研究。
A.对比实验 B.模拟实验 C.观察实验 D.类比实验
4.地球公转过程中，同一地点标杆的影长会发生变化，这是因为（ ）。
A.地轴是倾斜的，并且倾斜方向不断发生变化
B.地轴是倾斜的，并且倾斜方向保持不变
C.地球公转的轨道不断变化
D.地轴是竖直的
5.春、夏、秋、冬四季交替的现象与（ ）是有关的。
A.月球自转 B.地球公转 C.地球自转 D.月球公转
6.地球仪上不同的颜色表示不同的地形地貌，蓝色表示（ ）。
A.平原 B.冰川 C.海洋 D.森林
7.地球公转轨道实际上是椭圆形的，这样地球在公转时与太阳之间的距离是（ ）。
A.时近时远 B.越来越近 C.越来越远 D.无法确定
8.在海边看进港船只，总是先看到桅杆，再逐渐看见船身，这说明（ ）。
A.海水会遮挡船只 B.船只速度太慢 C.海面是平的 D.地球是球形的
9.图3中这四个城市，先迎来黎明的是（ ）。
A.上海 B.北京
C.重庆 D.拉萨
10.地球的公转方向和自转方向分别是（ ）。
A.自西向东、自西向东 B.自西向东、自东向西
C.自东向西、自东向西 D.自东向西、自西向东
11.如果我们要去南极考察，一般会选择在北半球的（ ）。
A.春秋季 B.夏天 C. 冬天 D.一年四季都可以
12.下列（ ）现象是由地球自转导致的。
①昼夜交替
②日月星辰东升西落
③浙江夏至的正午太阳高度角最大
④浙江夏季白昼长，冬季白昼短
A.①② B.①④ C.②③ D.①③
13.假如地轴不倾斜会发生怎样的现象？下列说法不可能的是（ ）。
A.世界上所有的地方都是白昼12小时，黑夜12小时
B.没有昼夜长短的变化
C.正午太阳高度相等，在同一地区不会出现季节变化
D.没有昼夜交替现象
14.如图4所示，在“谁先迎来黎明”的实验中，围成一圈的同学模拟的是（ ）。
A.太阳 B.地球公转轨道
C.地球 D.以上都是
15.在我国，下列节日正午时影子最长的是（ ）。
A.端午节 B.中秋节 C.清明节 D.春节
16.下列描述不是四季变化对生物的影响的是（ ）。
A.动物换毛 B.青蛙冬眠 C.枫叶变红 D.蝙蝠夜间出没
三、实验与探究题（共48分）
1.人类对地球的形状和运动方式的认识经历了漫长的过程。结合所学知识，回答以下问题。
（1）自古以来，人们对昼夜交替的现象进行了多种解释，在课堂上，我们也对昼夜交替提出了各种假说，请将图示和假说连起来。
地球自转
太阳不动，地球围着太阳转
地球不动，太阳围着地球转
地球围着太阳转，同时地球自转
（2）古希腊天文学家托勒密提出了他的观点，他的观点相当于我们昼夜交替现象假说中的（ ），而哥白尼的观点相当于假说中的（ ）。
A.地球不动，太阳围着地球转 B. 太阳不动，地球围着太阳转 C.地球自转
（3）如图5是“地心说”示意图，其中A、B分别表示（ ）。
A. 太阳和地球 B.地球和太阳 C.月球和地球
（4）“地心说”的主要观点中，从现代科学的观点来看仍然正确的是（ ）。
A.地球是球形的
B.地球处于宇宙的中心
C.日月星辰都绕着地球旋转
（5）与“地心说”不同，另一个观点“日心说”认为地球在自转，可人们一开始就对这一观点表示怀疑.因为当时没有人观察到地球在自转、直到法国物理学家傅科利用___________证明了地球在自转。
（6）如图6所示，小圆片所在的地区处于一天中的___________，旋转半周后，小圆片所在的地区处于一天中的___________（填“白天”或“黑夜”）。
2.图7是地球公转示意图，请结合实验经历，回答问题。
（1）如图7，地球绕太阳一周的时间是___________，在一个公转周期中，太阳直射的位置___________（填“会发生”或“不会发生”）变化。
（2）由于地球的___________和地轴的___________，造成了地球上同一地区在一年中被 阳光照射的情况不同，从而形成了___________（填“四季变化”或“昼夜交替”），它 对生物的影响有___________（举一个例子）。
（3）当地球转到①位置时，此时北半球是___________季；当地球由①位置转到③位置 的过程中，正午时物体影子的变化规律是______________________。
（4）我国南极科学考察队在南极大陆进行科学考察活动期间，此时地球大概运行到___________（填数字）位置，此时北京正午时分太阳在一年中处于 ___________（填“高”“中等”或“低”位置。
（5）下表是地球公转轨道距离与时间。
地球与太阳的距离 地球处于不同公转位置的时间点
平均距离 1.49 亿千米 /
地球与太阳的近距点 1.47 亿千米 每年一月初
地球与太阳的远距点 1.52 亿千米 每年七月初
根据上表信息，请你判断“地球距离太阳近时是夏季，地球距离太阳远时是冬季”，这个观点对吗？___________，理由是_____________________________
__________________________________________________________________。
四、表达与交流（8分）
有人说：“我们每天看到太阳东升西落，太阳是绕着地球在转动。”你支持这个 观点吗？说说你的理由。
参考答案
一、填空题
1.球形做圆周运动（公转） 四季变化
2.地壳 地幔 地核
3.白天 B
4.正午 冬至
5.太阳光 地轴
二、选择题
1.A 2.C 3.B 4.B 5.B
6.C 7.A 8.D 9.A 10.A
11.C 12.A 13.D 14.C 15.D
16.D
三、实验探究题
1.（1）
（2）A B （3）B （4）A
（5）傅科摆 （6）白天；黑夜
2.（1）一年（或365天） 会发生
（2）公转 倾斜 四季变化 青蛙冬眠（合理即可）
（3）冬 逐渐变短
（4）① 低
（5）不对 每年一月份时是冬季，地球与太阳的距离近；而每年七月份时是 夏季，地球与太阳的距离远。（合理即可）
四、交流与表达
（1）不支持这样的观点；
（2）不支持的理由：产生这样的现象，说明地球和太阳是在运动的，如果不 运动，不会出现昼夜交替（东升西落）的现象，但产生东升西落现象的可能 性有多种，如果地球绕着太阳转也可以出现，所以这种观点的证据是不充分的。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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