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(共31张PPT)
宇宙生命之谜
谜语 蟠桃 沧海一粟 尚未
氧气 分析 辐射 轨道
倾角 揭开　　　斑点 干燥
pán
cānɡ
sù
shànɡ
yǎnɡ
xī
ɡuǐ
fú
jiē
qīnɡ
mí
bān
zào
读一读，认一认
沙漠 磁场 抵御 因素
海盗 土壤 培养 陨石
cí
yù
dào
rǎnɡ
mò
yǔn
péi
sù
dǐ
三、再读课文，整体感知
思考：
(3)看看课文一共有几个自然段，讲了什么内容。
（1）全文是围绕哪句话来写的？
（2）课文按照什么顺序介绍的？
全文围绕“地球之外有没有生命存在”这句话来写。
提出问题
（1）全文是围绕哪句话来写的？
（2）课文按照什么顺序介绍的？
分析问题
探求结论
地球之外的太空中是否有生命存在
温度、水分、大气、光、热
一直探索
1
2-8
9-10
(3)看看课文一共有几个自然段，讲了什么内容。
第一部分（ ）：
第二部分（ ）：
提出问题。地球之外是否有生命存在。
分析问题。从理论和科学研究两方面分析问题。
得出结论。地球之外是否存在生命仍是谜。
第三部分（ ）：
古时候，科学不发达，人们一直向往着“天上的世界”。于是，有了许许多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛会……现在，科学发达了，人们知道那都是古人编出来的。但是，地球之外的太空中是否有生命存在，仍然是一个吸引人的问题。
（一）句子理解
总领全文
引出下文
结构上
内容上
推翻传说
激起兴趣
地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系对宇宙来说又是沧海一粟。整个银河系中有几千亿颗恒星，类似太阳系这样的天体系统为数不少，其中肯定有与地球类似的行星。可以猜测，地球绝不是有生命存在的唯一天体。
作比较
加点的词语有何作用？
第三自然段开头一句话是什么修辞手法？
哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件……
设问。引起读者注意，启发读者思考，引出下文，承上启下。
（二）生命存在的前提条件是什么？
一是适合生物生存的温度，一般应在﹣50～150℃之间；
二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；
列数字
举例子
三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；
四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。
（三）太阳系中除了地球、火星之外的行星有无生命存在？
依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
（四）依据生命存在的条件，科学家认为这些星球上不存在生命。
1、水星因为离太阳最近，朝向太阳的一面表面温度达到300～400℃，所以不可能存在生命。
2、金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星，阳光辐射和云层造成的“温室效应”使得金星表面温度极高，不可能有生命存在。
3、木星
4、土星
5、天王星
6、海王星
它们离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于﹣140℃，所以也不可能有生命存在。
　　（五） 为什么火星上可能会有生命存在？
　　火星与地球有不少相似之处——
从理论角度思考
两个猜测
自转轴与公转轨道倾角
自转时间
地球：23小时56分4秒
火星：24小时37分
地球：66度34分
火星：66度1分
列数字
做比较
读第6至9自然段
要求：小组合作，读准字音，读通句子，找出相关词语。
思考：
1.科学家探测火星采用了哪些步骤？
2.科学家近距离拍照、观测到了什么？
3.科学家利用探测器实地考察发现了什么？
1. 科学家探测火星采用了哪些步骤？
近距离的拍照；
近距离的观测；
探测器实地考察。
2.科学家近距离拍照、观测到了什么？
近距离的拍照 “运河”是暗环形山和斑点
近距离的观测 颜色的四季变化是风吹尘土
干燥、大气层稀薄、温度很低
3.科学家利用探测器实地考察发现了什么？
一、火星的土壤中未检测到有机分子。
二、对火星表面取样的培养中，未发现微生物的存在。
在探测器着陆的地区，火星表面没有生命存在。
（六）为什么火星上生命难以生存？
从科学事实角度思考
两次科学探索
第一次：1971年，“水手9号”探测器环绕火星拍摄照片。
第二次：1975年，“海盗号”探测器登陆火星，进行了分析和测试。
科学家发现了什么？
　　一是在火星的土壤中未检测到有机分子；
　　二是在对火星表面取样的培养中，未发现微生物的存在。
否定了两个猜测
人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命，但仍然相信遥远的太空存在着生命。
（七）人们得出了什么结论？
地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。
交代人类探索宇宙生命之谜工作的现状。
首尾呼应
细读最后一个自然段，说说“一直”说明什么？
地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。
人类在不断探索宇宙中是否存在生命。
这篇课文介绍了科学家探索地球之外的（ ）的艰难历程，说明到目前为止，地球之外是否有生命存在，仍然是一个（ ），教育学生（ ）的精神。
太空中是否有生命存在
未解的谜
追求真知、不断探索
课后作业
一、判断下列说明方法。
1.水星离太阳最近，向阳时表面温度达到三百至四百摄氏度，不可能存在生命。（ ）
2.火星与地球有不少相似之处。（ ）
3. 1971年，美国发射的“水手9号”宇宙飞船进入了环绕火星飞行的轨道，给火星拍摄了大量的照片。（ ）
列数字
作比较
举例子
技能大比拼
魅力大舞台

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