资源简介

岭南美术版二年级下册第一单元
第一课《画家眼中的儿童》教学设计
教材分析：本课属于“欣赏 ·评述 ”学习领域，教学内容是在以“画 家笔下的儿童与动漫形象 ”单元主题的要求下，以儿童为绘画题材的 课程。教学中，教师可引导学生通过观察、讨论、比较等活动欣赏画 家笔下的中外儿童的造型特点，学会欣赏方法，并用简短的话语大胆 表达自己的感受，从而配养学生欣赏美、感悟美、表达美的能力。
教学目标：
重点：1.感受画家笔下中外儿童不同的造型特点。 2.大胆表达自己的感受
难点：感知中国画与油画不同的艺术特点
教学过程：
教学 环节 教师活动 学生活动 设计意图
课前 准备 制作中国画与油画的示范视 频，收集以儿童为题材的绘画 图片 学具准备：纸、 描线笔、油画 棒等 为教学做准 备
课 以介绍“画家的好朋友 ”视频 通过看图片认 通过视频介
堂 为切入，让学生认识中国画与 识中国画与油 绍，学生初步
导 油画不同的材料、工具。 画不同的材 感知中国画
入 料、工具。 与油画不同
的材料、工 具。激发学习 兴趣。
课 堂 发 展 一、对比欣赏，学习方法。 1.组织学生欣赏国画与油画的 绘画视频，感知两者的艺术特 色。 2.组织学生对比欣赏《小庭婴 戏图》与《哺育》。引导学生观 察画家线条和色彩的运用，大 胆表达自己的感受。 3.组织学生对比欣赏《牧牛图》 与《春季》。引导学生对比“线 与面 ”的造型特点，鼓励学生 大胆表达自己的感受。 4.组织学生欣赏“大师的画我 的话 ”视频，从中选择喜爱的 作品大胆表达自己的感受。（微 课视频在此不但产生点题的作 用，还用一种动态词组的方式 激发学生表达感受的欲望和帮 助） 1.说一说：仔 细观察画家笔 下的儿童形 象，各抒己见， 表达自己的感 受。 2.玩一玩; 给我的话填 词。 3.比一比：对 比欣赏画家笔 下的中外儿童 不同造型特 点，说说自己 的看法。 通过观察与 描述，培养学 生观察事物 和大胆表达 的能力。 学生通过对 比与观察，感 知中国画和 油画中“线” 与“面”的造 型特点。 总结归纳，掌 握欣赏方法。
二、 自主欣赏，大胆表达 欣赏教师示范 通过视频学
作 组织学生欣赏教师示范视频和 视频和学生作 习，学会运用
业 学生作品，自主表达感受，引 品，自主表达 勾线笔和油
与 导学生回忆童年趣事，产生情 感受。了解今 画棒的多种
发 感共鸣，激发绘画的冲动。 天的学习任务 方法。同时激
展 并积极完成。 发学生动手 的创作欲望。
课后 延伸 布置学生作业，课后收集以儿 童题材的美术作品。 与家长一起收 集作品。 培养学生收 集资料的能 力。

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