资源简介

人教版道德与法治二年级下册第 12 课
《我的环保小搭档》
【学情分析】
二年级学生已经有了一定的生活经验，但很有限，通过本单元前三课的学 习，学生对环保知识有了一定的了解。但是他们对环保的理解只停留在肤浅的 表层，对贴近生活实际的绿色生活方式了解并不多，因此对于如何联系自己实 际生活践行环保并没有清晰的认识，希望通过本课的学习，帮助学生拓宽思
维，丰富环保知识，在活动中促使其从身边的小事做起，养成良好的绿色生活 方式。
【教学目标】
1. 进一步了解和认识环保搭档，加深对环保的认识。
2. 学会净化、美化生活环境，尝试资源的充分利用，通过自己的智慧与创造， 改善生活。
3. 提高绿色生活能力，培养低碳环保的意识。 【教学重点】
1. 进一步了解和认识环保搭档，加深对环保的认识。
2. 学会净化、美化生活环境，尝试资源的充分利用，通过自己的智慧与创造， 改善生活。
【教学难点】
提高绿色生活能力，培养低碳环保的意识。 【教学准备】课件
【教学过程】
教学 环节 教师活动预设 学生活动预设 设计意图
1. 自我介绍
同学们，大家好，
我们又见 面了，欢迎走进小学道德与法治课堂。 2. 介绍内容
今天，我们继续来学习二年级下册人
开 教版道德与法治第三单元第 12 课《我的 环保小搭档》的第二课时。 明确学习内容与目标
场 白 3. 明确目标 这是本课的学习目标。 目标引 领，促进
1：02 （1）进一步了解和认识环保搭档，加深 对环保的认识。 （2）学会净化、美化生活环境，尝试资 源的充分利用，通过自己的智慧与创造， 改善生活。 学生有效 学习。
（3）提高绿色生活能力，培养低碳环保 的意识。
大家都明确学习目标了吧。我们的学 习就开始了。
一、 复习 导入 0：27 师：同学们，上一节课，我们知道了环保 的意义和重要性，也知道了环保是需要有 搭档的。老师还布置大家一份作业，就是 寻找自己和家人的环保小搭档。你们都找 到了吗？今天，我们就来秀一秀我们的环 保搭档吧! 跟随教师回忆旧知识 引导学生 回顾上节 课的知 识，从而 引出本课 内容。
二、 环保 搭档 秀出 来 22：24 活动一：环保搭档我来秀（屏幕出示） （1：25） 师：先来看看优优他们的环保搭档是什 么？ 1. 播放公益视频《秀出你的环保搭档 2》 （1：00） 2. 交流环保搭档。 （1）珍惜水资源 师：同学们，在刚才的视频中，飞儿和小 水舀是环保搭档。你们呢？ 师：你的办法真棒！我们来算一笔账。以 一个四口之家为例，假设每人每天上 5 次 厕所，一家人一天共上 20 次厕所，也就是 要冲 20 次马桶，如果每次节约 1 升的水， 那么一家人一天就可以节省 1×20=20 升的 水，一年 365 天，就可以节省 1×20×365=7300 升的水，也就是节省 7.3 吨的水。如果全国人民都这样做，节省下 来的水就很可观了。同学们，你们知道 观看视频，了解同学们的 环保搭档。 生 A21：我的妈妈会用淘 米水浇花。听说，经过发 酵的淘米水还有施肥的作 用呢。所以，妈妈和淘米 水是环保搭档。 生 B21：冬天，打开沙龙 头时，一开始流出来的是 冷水，我就用盆接着，等 它流出暖水时，我才装着 洗漱和洗澡。洗澡的时 候，我会在脚下放一个水 盆，淋浴时的水也会装在 水盆里，这些水也可以用 来冲厕所。所以，我和水 盆是环保搭档。 生 C21：我在家里的抽水 马桶的水箱里加了两瓶 水，两瓶水加起来约 1 升，当水装满水箱的时 候，加入的两瓶水占用了 水箱内的容积，在冲水的 时候，瓶子里的 1 升水却 不会被冲出去。这样，每 次冲水时，我就可以节省 1 升的水量了。所以我和 水瓶是环保搭档。 充分利用 多媒体及 教材范例 等资源， 帮助学生 建立物 品、行为 与环保之 间的关 系，从珍 惜水资 源、减少 塑料污 染、废物 再利用、 使用绿色 用品和节 能产品、 节约用电 等六个方 面，通过 计算、列 表格等方 式，帮助 学生拓宽 思维，使 学生明 白，环保 搭档不仅 可以是一 个个具体 的物品， 也可以是 一个个稳 定的行为 习惯，帮 助学生从 不同角度
吗？虽然地球表面的 72%被水覆盖，但淡 水资源仅占所有水资源的 0.5%，而且只有 不到 1%的淡水或约 0.007%的水可为人类直 接利用，所以，我们真的要珍惜水资源 啊！ （2）减少塑料污染 师：刚才的视频中，优优和布包是环保搭 档，你们有类似的环保搭档吗？ 师：同学们，现在市面上常用的购物袋有 塑料袋、纸袋、无纺布袋和麻布袋，你们 知道这四种袋子，哪一种更环保呢？ 塑料 袋纸袋无纺 布袋麻布 袋使用 时长几次几次5 年 以上5 年 以上优点防水较环 保环 保， 可反 复使 用环 保， 可反 复使 用缺点难降 解不防 水， 容易 破损不防 水不防 水降解 时间10- 1000 年1 个 月90 天半年- 1 年
师：是的，塑料袋难降解，会造成白色污 染；造纸袋需要砍伐树木，也不环保，所 以，我们以后购物，最好就是带上可以反 复使用的环保袋作为搭档啦！ 生 A22：我和妈妈去超市 购物，都会带上环保袋， 环保袋可以反复使用，比 塑料袋强多了。所以，我 和妈妈与环保袋是环保搭 档。 生 A23：经过查阅资料， 我知道，塑料袋通常是一 次性的，如果干净的塑料 袋还可以多次使用，但使 用次数有限，它的优点是 防水，但难降解，塑料袋 在大自然中降解需要 10- 1000 年的时间；纸袋使用 次数也很有限，虽然它比 塑料袋环保，但它不防 水，容易破损，不耐用， 它在大自然中降解需要 1 个月左右的时间；无纺布 袋和麻布袋虽然都不防 水，但它们比塑料袋和纸 袋都更环保，可以反复使 用 5 年以上，而且无纺布 袋 90 天就可以降解，麻布 袋半年至 1 年也可以降解 了。所以 无纺布袋和麻布 袋更环保。 寻找环保 搭档，为 课后践行 做准备。
（3）废物再利用 师：刚才的视频中，乔乔和废纸是环保搭 档，你们又有没有类似的环保搭档呢？ 师：你们真棒！那些看似没有用的东西， 其实还有利用价值，我们都要学会物尽其 用哦！同学们，废物再利用固然是环保。 但环保的生活，更要求我们厉行节约，反 对浪费，从源头上节约资源，也是环保 哦。 （4）使用绿色用品 师：刚才的视频中，包包和水壶是环保搭 档，包包用可以多次使用的水壶代替纸杯 和矿泉水瓶。其实，在我们的生活中，也 有很多绿色用品，同学们，在你们身边有 哪些绿色用品呢？ 生 C22：我的衣服不合身 了，又脏又旧，不能送人 了，于是，我就把这些衣 服盖在了小鸟的笼子上， 让它为小鸟保暖。所以， 我和废旧衣服是环保搭 档。 生 E21：我姑姑会用废旧 罐子装东西。所以，姑姑 和废旧罐子是环保搭档。 生 C23：我妈妈会用包装 盒作为收纳盒装东西，所 以,妈妈和包装盒是环保搭 档。 生 B23：我家就是用丝瓜 囊代替百洁布，既不伤器 皿又环保，所以，我和丝 瓜囊是环保搭档。 生 F21：我爷爷用高粱杆 做了一把扫把，扫起地来 既干净，又环保。所以， 爷爷和高粱杆扫把是环保 搭档。 生 D23：我外公用竹子做 了一个小杯子，用它来喝 茶，既古朴自然又环保， 所以，外公和竹杯是环保
师：是的，我们还可以看见人们用葫芦瓜 做的水瓢，用竹子做的扁担等等，这些绿 色用品，不添加化学剂，取之自然，用之 自然，非常环保。 （5）使用节能产品 师：随着科技的发展，我们用上各式各样 的电器产品，为了节省电能，人们发明了 许多节能的电器，在使用过程中也能达到 环保的效果。 师：现在，大多数家用电器都有这个“ 中 国能效标识 ”，上面显示的等级越低，表 示节能效果越好，越省电。 （6）节约用电 师：除了使用节能产品以外，我们日常生 活中，也要注意节约用电哦，淇淇看到教 室里没有人了，就随手把灯关了。你们平 时有没有节约用电呢？ 搭档。 生 B24：我家用的是 LED 灯，我爸爸说，白光 LED 的能耗仅为白炽灯的 1/10，是一般节能灯的 1/4。所以，LED 灯是我们 家的环保搭档。 生 C24：我家有一个太阳 能热水器，只要有太阳， 就不用费电，如果天气不 好，用电量也很少。所以 太阳能热水器是我家的环 保搭档。 D24：我家住四楼，每次回 家，我都主动走楼梯，不 用乘电梯，这样就可以节 约电能啦！ A25：夏天，即使很热，我 也把空调调至 26 度，这 样，不仅能节约用电，还 有利于人体健康。 B25：当家里只有我一个人 的时候，我就开房间的
师：你们的做法很不错，地球的资源是有 限的，我们节约用电，就是节约地球的能 源。同学们，你们知道“地球一小时 ” 吗？从 2007 年起，世界自然基金会提倡每 年 3 月的最后一个星期六，全球各国当地 时间 20:30，家庭及商界用户关上不必要 的电灯及耗电产品一小时，以此来表明他 们对应对气候变化行动的支持。这是一项 全球性节能活动，我们国家也参与了，你 们看。 播放视频《地球 1 小时》（00：56） 师：同学们，节约用电不单只是在 3 月的 这一天，我们每天都可以节约用电的。 3. 国家政策引领 师：同学们，你们知道吗？在 2020 年 9 月 22 日举行的第七十五届联合国大会上，习主席表示，中国将提高国家自主贡献 力度，采取更加有力的政策和措施，二氧 化碳排放力争于 2030 年前达到峰值，努力 争取 2060 年前实现碳中和。在全球气候变 化形势越来越严峻的情况下，中国提出了 碳达峰、碳中和的目标，体现了作为大国 的责任和担当。 师：除此以外，在 2022 年的北京冬奥会开 幕式的圣火点燃环节，我们就用微火的火 炬来代替一百年来惯用的熊熊燃烧的大火 炬。这也体现了我国低碳环保的理念。 4. 小结 师：同学们，原来环保搭档可以是一件物 品，也可以是一种行为。一水多用，减少 白色污染、废物再利用、使用绿色节能产 品，节约用电等等，各种环保搭档真是举 不胜举啊。我们要为我国实现碳达峰、碳 中和的目标而努力，更要为建设美丽中国 而加油哦! 灯，在房间里看书，客厅 和厨房等其它地方的灯， 我就关掉。 观看视频，认识《地球一 小时》活动。 认真听讲，了解我国的碳 达峰、碳中和的目标。 认真听讲，感受我国低碳 环保的理念。
活动二：环保搭档我来做 （7：05） 师：同学们，环保搭档不但可以从生活中 引导学生 展示自己
找到现有的物品，还可以自己动手制作 哦，我们可以把平时生活中废旧的材料收 集起来，发挥我们的想象力、创造力，来 制作环保搭档。你们看，圆圆同学就做了 一个小笔帽。我们来看看她是怎么做吧。 1. 播放《小笔帽》视频（1：14）。 师：加上小笔帽，我们的铅笔就可以继续 用了。小睿同学看到书上欣然与环保盆栽 成为了环保搭档，于是， 自己也动手做了 一个，你们看。 2. 播放《环保花盆》（00：53） 师：这个环保盆栽真实用。其他小朋友又 有什么创意呢？他们又为我们带来了什么 环保搭档呢？我们一起来看看吧！首先我 们来看看小倪同学的漂亮笔筒吧。 3. 播放《漂亮的笔筒》（1：43） 师：这个笔筒真的很好看哦。小琳同学发 挥创意，用羽毛球做了一个钥匙扣，你们 看。 4. 播放《可爱的钥匙扣》（1：21） 师：看到你们的创意，小宏同学也动脑筋 做了一个创意灯笼，小祈同学不甘落后， 也做了一个鸡毛毽子。同学们的环保搭档 真的是既有创意，又美观、实用啊！ 观看视频,学习环保笔帽制 作方法。 观看视频，学习环保盆栽 制作方法。 观看视频，学习环保笔筒 制作方法。 观看视频，学习环保钥匙 扣制作方法。 的环保搭 档，在展 示交流 中，丰富 彼此的环 保经验与 做法，也 进一步引 导学生将 学习成果 与生活感 受相融 合，引发 共鸣，形 成绿色环 保行为习 惯与生活 观念。
三、 拓展 延伸 0:13 师：电视机前的小朋友，等课堂结束以 后，大家一起来动动手，做一个与众不同 的环保搭档吧。 课后动手做环保搭档， 引导学生 在学一 学、做 一做的 过程 中，体 验动手 动脑、 节能环 保的快 乐，提 升学生 绿色生 活智
慧，提 高绿色 生活能 力。
四 总结 , 升华 1：25 1. 师：通过这节课的学习，我们对环保 又有了一个新的认识和理解，原来，我们 身边的环保搭档随处可见。习近平主席曾 说过：绿水青山就是金山银山。我们要坚 定走绿色低碳发展的道路。让我们行动起 来，给未来一片绿色吧。 2. 读诗歌：《给未来一片绿色》（00： 54） 轻轻打开地球画册， 山山水水都在问我： 亲爱的小朋友， 想给未来的地球留下什么？ 一朵花，一棵树， 还有一片永恒的绿色…… 深情挥动七彩的画笔， 给未来描绘更美的山河。 学习习近平主席关于环保 的习语金句。 诵读诗歌，感受小朋友对 环保美好的祝愿。 以习主席 的话引 领，让孩 子明确环 保的最终 目标。 引导学生 美美地朗 读诗歌， 思考自己 想为未来 的地球留 下些什 么，唤起 学生绿色 环保的未 来观和绿 色环保的 责任感。
五、 课 后 践行 0：14 孩子们，希望从今天开始，让我们和 环保搭档一起，为保护地球出一份力吧。 课堂到此结束，谢谢大家的观看，再见。 课后践行 鼓励学生 在不断坚 持的环保 行动中养 成自觉环 保的生活 方式。
（课堂 24：48）
课后答疑（4：56）
师：大家好，现在是《我的环保小搭档》第二课时的答疑时间。课上完了，大 家还有什么疑问呢？
1. 关于环境保护的节日有哪些呢？
师：关于环境保护的节日有
世界水资源日：3 月 22 日
世界气象日：3 月 23 日
世界地球日：4 月 22 日
世界无烟日：5 月 31 日
世界环境日：6 月 5 日
世界防治荒漠化和干旱日：6 月 17 日
世界土地日：6 月 25 日
国际保护臭氧层日：9 月 16 日
中国的植树节：3 月 12 日
2. 水资源那么稀少，我们国家采取了哪些措施保护水资源不受污染呢？
师：为了保护水源，我国建立了饮用水、地表水水源保护区制度。你们看 请看短片《保护水资源》（00：35）
在水源保护区内，倾倒工业废渣、生活垃圾等污染物的行为都会被禁止， 不符合国家防污规定的运载工具也不允许通过，农药、化肥的使用也会严格控 制，就连地质钻探的过程也会采取防护措施，分层止水，来防止污染水源，用 科学合理的方法保障人们的饮水安全，所以说，水源保护不易，小伙伴们且喝 且珍惜。
3. 除了课堂讲到的方法，还有哪些方法可以节约用电呢？
播放《怎么做可以省电》（1：16）
怎么做可以省电呢？手机、PAD、充电宝等常用耗电物品充满即可拔掉插 头，电冰箱里冷藏的物品不要放得太密，留下空隙利于冷空气循环，这样做的
话，食物降温的速度比较快，可以减少压缩机的运转速次数，节约电能。去除 电水壶中电热管上的水垢，可提高加热效率，不仅省电，而且能延长水壶的使 用寿命。洗衣机的强洗功能不但省电，还可以延长洗衣机寿命，如果每天使用 热水器，不要经常切断电源，如果 3 到 5 天或更长时间才使用一次，用后断电 是更为节能的做法。在夏季，空调温度每调高 1 度，就可以节能约 10%，把温 度设置在 26 摄氏度左右，既凉爽又不费电，尽量不要频繁开关空调，空调在启 动的瞬间电流较大，是很费电的。如果你喜欢煮粥，可以提前把米放在锅里浸 30 分钟，用温水或热水煮，能节省 30%的电，电饭锅煮完饭后，锅内温度下降
到 70 摄氏度以下时，会连续自动通电，如果不拔下插销，既浪费电，又减少使 用寿命，及时清除吸尘器过滤袋中的灰尘，可减少气流阻力，降低电耗。
4. 除了节约用电以外，我们还可以怎么节约能源呢？
师：除了节约用电以外，我们还可以
（1）低碳烹调：减少煎炒烹炸的菜肴，多煮食蔬菜。调整火苗的燃烧范围，使 其不超过锅底外缘。如果锅小火大的话，火苗烧在锅底四周只会白白消耗燃
气。
（2）节约用水：洗完手，要关紧水龙头，最好是一水多用。
（3）使用节能家电：不用的电器，最好把插头拔掉。
（4）少用一次性制品
（5） 自备购物袋或重复使用塑料袋购物
（6）绿色出行，尽量使用公共交通工具
（7）合理使用电脑和打印机，不用电脑时以待机代替屏幕保护,纸张双面打 印。
（8）循环再利用资源
......
关于节约能源的方法还有很多很多，等着我们去发现呢。
师：今天的答疑时间到此结束，再见！

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