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浙江省宁波市曙光中学，海曙第三外国语，鄞州实验2023-2024学年七年级下学期科学学科期中测试卷
1．（2024七下·宁波期中）每年的3月22日是世界水日，水是人类不可缺少的宝贵资源，尽管地球上拥有大量的水，但是“水荒”严重地威胁着人类。因此人人都要树立节约用水的意识。下列标志与节约用水有关的是（　　）
A． B． C． D．
【答案】C
【知识点】水资源的保护
【解析】【分析】根据图示标志名称分析。
【解答】A、图示为禁止吸烟标识，不符合题意；
B、图示为塑料等循环利用标识，不符合题意；
C、图示为节约用水标识，符合题意；
D、图示为禁止鸣笛标识，不符合题意；
故选C。
2．（2024七下·宁波期中）2022年7至8月期间，浙江某地发生了连续干旱，水塘枯竭。政府通过管道进行水资源的输送和调配，该工程改变的水循环环节是（　　）
A．地表径流 B．海水蒸发 C．降水 D．水汽输送
【答案】A
【知识点】水循环
【解析】【分析】 水循环的环节有蒸发和植物蒸腾、水汽输送、降水、下渗、地表径流和地下径流等。
【解答】 根据题干可知，政府通过管道进行水资源的输送和调配，是将丰富地区的水资源通过管道输送到水资源缺乏地区，改变的是地表径流，故A正确，B、C、D错误。
故选A。
3．（2024七下·宁波期中）下列物体属于光源的是（　　）
A．发生反光的黑板 B．闪闪发光的砖石
C．正在播放的液晶电视 D．黑夜中的猫眼
【答案】C
【知识点】光源
【解析】【分析】能够自己发光的物体叫光源。
【解答】黑板、砖石和猫眼，都是反射其它物体的光，不能自己发光，因此不是光源，故A、B、D不合题意；
正在播放的液晶电视能够自己发光，属于光源，故C符合题意。
故选C。
4．（2024七下·宁波期中）下图中的实验方法或操作不正确的是（　　）
A．倾倒液体 B．振荡试管
C．熄灭酒精灯 D．验满
【答案】B
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】A、根据倾倒液体操作方法分析；
B、根据振荡试管左右振荡分析；
C、根据酒精灯使用方法分析；
D、根据二氧化碳在瓶口处验满分析。
【解答】A、倾倒液体时瓶塞要倒放，试剂瓶口紧挨试管口，标签向着手心，不符合题意；
B、振荡试管要左右振荡，不能用拇指堵住试管口上下振荡，符合题意；
C、酒精灯用灯帽盖灭，不符合题意；
D、二氧化碳验满将燃着木条放瓶口处检验，不符合题意；
故选B。
5．（2024七下·宁波期中）6月5日是世界环境日，环境保护是我国的一项基本国策。宁波市被评为浙江省清新空气示范区。目前我国城市空气质量日报的监测项目中不包括（　　）
A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．二氧化氮 D．总悬浮颗粒
【答案】B
【知识点】空气污染与保护
【解析】【分析】根据空气污染物的定义判断。
【解答】空气污染物是指以气态形式进入近地面或低层大气环境的外来物质。主要有一氧化碳、氮氧化物、碳氢化合物、硫氧化物和颗粒物等。
二氧化硫、二氧化氮和悬浮颗粒为空气污染物，只有二氧化碳为空气的组成成分，不是空气污染物，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
6．（2024七下·宁波期中）如图所示，是一定质量的某物质熔化时温度随时间变化的图像，由图像可知（　　）
A．该物质是非晶体
B．该物质的熔点是50℃
C．该物质在熔化过程中吸热且温度升高
D．该物质在第15分钟中，处于固、液共存状态
【答案】D
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象；晶体与非晶体
【解析】【分析】晶体在熔化过程中吸热、温度不变，该不变的温度叫熔点，晶体在熔化过程中处于固液混合状态；非晶体在熔化过程中吸热、温度升高。
【解答】 由图象可知，该物质在熔化过程中虽然继续吸热，但温度保持不变，其熔点是80℃，所以该物质是晶体。
该物质在15分钟中，处于固、液共存状态。
故A、B、C错误，而D正确。
故选D。
7．（2024七下·宁波期中）如图，市场上有一种俗称“摇摇冰”的罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装着一种固体物质和水，饮用前摇动使它们混合，罐内饮料的温度就会降低，这种固体物质是（　　）
A．蔗糖 B．氢氧化钠 C．硝酸铵 D．氯化钠
【答案】C
【知识点】溶解时的吸热或放热现象
【解析】【分析】根据所给各物质溶解时温度的变化分析。
【解答】A、蔗糖溶于水溶液温度无明显变化，不符合题意；
B、氢氧化钠溶于水溶液温度升高，不符合题意；
C、硝酸铵溶于水溶液温度降低，符合题意；
D、氯化钠于水溶液温度无明显变化，不符合题意；
故选C。
8．（2024七下·宁波期中）小宁穿了一件白衬衫、蓝裤子和一双黑皮鞋，走进一间只亮着红灯的房子里，别人看到他所穿服装的颜色分别是（　　）
A．红衬衫、黑裤子和黑皮鞋 B．红衬衫、蓝裤子和黑皮鞋
C．白衬衫、蓝裤子和黑皮鞋 D．白衬衫、红裤子和红皮鞋
【答案】A
【知识点】物体的颜色
【解析】【分析】 不透明物体的颜色由它所反射的色光决定；白物体能反射所有的色光，黑物体所有的色光都不反射，其他颜色的物体只反射与它颜色相同的色光。
【解答】 红光照在白衬衣上时，白衬衣把红光反射出去，看上去就是红色；
蓝裤子只反射蓝色光，红光照上时没有光被反射出去，所以看上去就是黑色；
黑皮鞋所有的色光都不反射，所以红光照上去，仍旧是黑色；
由此分析应当是红衬衣、黑裤子、黑皮鞋，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
9．（2024七下·宁波期中）在如图所示的现象中，不能说明大气压存在的是（　　）
A．吸盘式挂衣钩
B．用管子吸饮料
C．纸片托水
D．用注射器将药液注入人体肌肉
【答案】D
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】 生活中有很多与大气压有关的现象，这些现象有一个共性：通过某种方法，使内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了某种现象。
【解答】 A.使用吸盘挂钩时，首先将吸盘内的气体挤出，盘内气压几乎为零，在盘外大气压的作用下将吸盘压在墙壁上，利用了大气压，故A不符合题意；
B.用吸管喝饮料利用了大气压强将饮料压入口中，故B不符合题意；
C.纸外受到向上的大气压的作用，纸内受到管中水产生的压强的作用，大气压远大于管中的水产生的压强，所以水和纸被大压托着，不会下落，利用了大气压，故C不符合题意；
D.用注射器将药液注入人体肌肉时利用了手施加的推力，故D符合题意。
故选D。
10．（2024七下·宁波期中）直接观看难得一见的日偏食太刺眼，小宁采用小孔成像的方法，太阳光垂直照射在靠近地面纸板上一个很小的“△”形孔上，那么在地面形成的光斑是（　　）
A．○形 B．▽形 C．△形 D．形
【答案】D
【知识点】光的直线传播及应用
【解析】【分析】 小孔成像是由于光的直线传播形成的，所成的像是倒立、缩小的实像，与物体的形状有关，与孔的形状无关。
【解答】 太阳光在地面形成的光斑是由于光的直线传播形成的倒立、缩小的实像，与孔的形状无关，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
11．（2024七下·宁波期中）电解水实验如图，下列说法不正确的是（　　）
A．试管1中得到氢气
B．试管2中得到的气体有助燃性
C．水电解得到的氢气和氧气的质量比是
D．水由氢、氧元素组成
【答案】C
【知识点】水的组成和主要性质；氧气的性质和利用
【解析】【分析】根据电解水的操作要求、现象和结论分析；电解水时为增强水的导电性，通常向水中加少量硫酸或氢氧化钠，电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，二者体积比为1：2，电解水的实验结论为水由氢元素和氧元素组成。
【解答】A、 试管1连接电源负极，得到的是氢气 ，不符合题意；
B、 试管2中得到的气体是氧气，有助燃性 ，不符合题意；
C、 水电解得到的氢气和氧气的体积比是 ，不符合题意；
D、该实验证明水由氢、氧元素组成，不符合题意；
故选C。
12．（2024七下·宁波期中）下列是小宁同学关于物质燃烧现象的叙述，其中正确的是（　　）
A．铁丝在空气中燃烧：火星四射，生成黑色固体
B．硫粉在氧气中燃烧：产生明亮的蓝紫色火焰，生成一种刺激性气味的气体
C．木条在氧气中燃烧：发出白光，生成二氧化碳
D．红磷在空气中燃烧：生成大量的白雾，放出大量的热
【答案】B
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【分析】A、根据铁丝在空气中不燃烧分析；
B、根据硫燃烧现象分析；
C、根据现象不涉及生成物名称分析；
D、根据红磷燃烧现象分析。
【解答】A、铁丝在空气中不能燃烧，不符合题意；
B、 硫粉在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，生成一种刺激性气味的气体 ，不符合题意；
C、 木条在氧气中燃烧生成二氧化碳，属于结论， 不是现象 ，不符合题意；
D、 红磷在空气中燃烧生成大量的白烟 ，不符合题意；
故选B。
13．（2024七下·宁波期中）“美林”主要成分是布洛芬、“小儿开塞露”主要成分是山梨醇。两者都是儿科常用药，且都是药物分散在水中制成。“美林”即使密封保存也会产生白色沉淀，“小儿开塞露”久置也不会分层。“美林”、“小儿开塞露”分别属于（　　）
A．悬浊液、溶液 B．乳浊液、溶液
C．悬浊液、乳浊液 D．乳浊液、乳浊液
【答案】A
【知识点】悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别
【解析】【分析】根据固体颗粒分散的为悬浊液，均一稳定的混合物为溶液分析。
【解答】“美林”即使密封保存也会产生白色沉淀，说明“美林”为悬浊液，“小儿开塞露”久置也不会分层， 说明为溶液。
故选A。
14．（2024七下·宁波期中）室温时，对100毫升氯化钠不饱和溶液甲进行如图①②③操作（不计水的蒸发），分析正确的是（　　）
A．操作③前后氯化钠的溶解度不变
B．丙溶液的溶质质量分数一定小于丁溶液
C．乙、丁溶液一定饱和，丙溶液一定不饱和
D．甲溶液和乙溶液相比，甲溶液属于浓溶液
【答案】B
【知识点】溶解度的影响因素；溶质的质量分数及相关计算
【解析】【分析】A、根据溶解度与温度有关分析；
B、根据溶质质量分数由溶质质量和溶剂质量决定分析；
C、根据饱和溶液的定义分收入
D、根据溶质质量分数大的溶液为浓溶液分析。
【解答】A、操作③前后温度改变，氯化钠的溶解度改变 ，不符合题意；
B、 丁溶液为高温饱和溶液，丙溶液溶质质量分数一定小于丁溶液 ，符合题意；
C、 乙、丁溶液有固体剩余，一定饱和，丙溶液可能刚好饱和，可能是不饱和溶液 ，不符合题意；
D、甲溶液为不饱和溶液，乙为该温度下的饱和溶液，甲溶液和乙溶液相比，乙溶液属于浓溶液 ，不符合题意；
故选B。
15．（2024七下·宁波期中）某课外活动小组同学依据如图进行实验（夹持仪器略去）。实验过程：①通入，点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象；②熄灭酒精灯，立即改通，a中无明显现象，b中碳燃烧，下列有关该实验的说法不正确的是（　　）
A．实验过程①中，能说明不支持燃烧
B．实验过程①中，将氮气换为二氧化碳也能得出燃烧的有关条件
C．实验过程②中，碳燃烧时发出白光
D．实验过程②中，只能说明可燃物燃烧的条件是与氧气接触
【答案】B
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；燃烧与灭火
【解析】【分析】A、根据氮气的化学性质稳定分析；
B、根据碳与二氧化碳反应分析；
C、根据碳在氧气中燃烧现象分析；
D、根据所示对比实验可证明燃烧需温度达到着火点分析。
【解答】A、 实验过程①中先通入氮气，无明显现象，能说明不支持燃烧 ，不符合题意；
B、 实验过程①中，将氮气换为二氧化碳，碳与二氧化碳反应，不能得出燃烧的有关条件 ，不符合题意；
C、 实验过程②中，发生碳在氧气中燃烧，会观察到发出白光 ，不符合题意；
D、 实验过程②中，只能说明可燃物燃烧的条件是温度达到着火点，不符合题意；
故选B。
16．（2024七下·宁波期中）下表是氯化钠和硝酸钾的溶解度表，下列叙述中，错误的是（　　）
氯化钠和硝酸钾在不同温度下的溶解度
温度/℃ 0 20 40 60 80 100
氯化钠/克 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4 39.8
硝酸钾/克 13.3 31.6 63.9 110 169 246
A．氯化钠和硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大
B．在20℃时，要溶解36克氯化钠至少需要100克水
C．若硝酸钾中混有少量的氯化钠，可采用冷却热饱和溶液的方法来提纯硝酸钾
D．将80℃的氯化钠饱和溶液和80℃的硝酸钾饱和溶液各100克降温至20℃，析出晶体的质量分别是2.4克和137.4克
【答案】A
【知识点】溶解度的影响因素；结晶的概念与方法
【解析】【分析】A、根据表中所给数据分析；
B、根据所给溶解度及溶解一定量物质最少需水的质量即达到饱和状态时所需水的质量分析；
C、根据硝酸钾溶解度随温度升高而增大分析；
D、根据溶解度对应饱和溶液质量及溶质质量分析。
【解答】A、 氯化钠和硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大 ，不符合题意；
B、 在20℃时，氯化钠溶解度为36.0克，要溶解36克氯化钠至少需要100克水 ，不符合题意；
C、 硝酸钾溶解度随温度升高明显增大，若硝酸钾中混有少量的氯化钠，可采用冷却热饱和溶液的方法来提纯硝酸钾 ，不符合题意；
D、 将80℃的13804克氯化钠饱和溶液和80℃的269克硝酸钾饱和溶液降温至20℃，析出晶体的质量分别是2.4克和137.4克 ，符合题意；
故选D。
17．（2024七下·宁波期中） 冰棍是人们喜爱的一种冷饮，有关物态变化过程和现象下列说法正确的是（　　）
A．冰棍制作的最后一个步骤是凝华过程
B．从冰箱拿出的冰棍包装袋上“白粉”的形成是凝固过程
C．打开包装袋，冰棍周围出现的“白气”是汽化现象
D．吃冰棍解热是因为熔化过程吸热
【答案】D
【知识点】熔化与熔化现象；凝固与凝固现象；液化及液化现象
【解析】【解答】解：A、冰棍制作的最后一个步骤液态变成固态，是凝固过程．故A错误；
B、从冰箱拿出的冰棍包装袋上“白粉”的形成是水蒸气遇冷凝华成的小冰晶，故B错误
C、冰棍“冒”出的“白气”是空气中的水蒸气液化形成的小水滴，此过程需要放热．故C错误．
D、吃冰棍解热，是因为熔化过程要吸收人体的热量，故D正确．
故选D
【分析】利用各种物态变化的定义，逐个分析选择项中的提到的物理现象，从而得到符合题意的答案．
18．（2024七下·宁波期中）取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花完成以下实验。下列说法错误的是（　　）
Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ
A．此实验证明水和二氧化碳反应生成的不是酸性物质
B．Ⅰ的作用：证明酸性物质能使紫色石蕊变红
C．证明水和二氧化碳发生了化学反应的现象：Ⅳ中纸花变红，Ⅱ、Ⅲ中纸花不变红
D．纸花变为红色的有Ⅰ和Ⅳ
【答案】A
【知识点】二氧化碳的化学性质
【解析】【分析】A、根据二氧化碳和水反应生成酸性物质分析；
B、根据该实验中石蕊变色的现象分析；
C、根据证明二氧化碳与水反应要先排除二氧化碳和水不能使石蕊变色分析；
D、根据石蕊遇酸性溶液变红分析。
【解答】A、 此实验由纸花的变色情况可证明水和二氧化碳反应生成的是酸性物质 ，符合题意；
B、 Ⅰ的作用是证明酸性物质能使紫色石蕊变红 ，不符合题意；
C、 证明水和二氧化碳发生了化学反应的现象是Ⅳ中纸花变红，Ⅱ、Ⅲ中纸花不变红 ，不符合题意；
D、纸花遇酸性物质变红， 纸花变为红色的有Ⅰ和Ⅳ ，不符合题意；
故选A。
19．（2024七下·宁波期中）已知物质A的溶解度如下表所示，现向100克水中不断加入固体A或者改变温度，得到相应的溶液①～⑤（如图所示），下列说法中，正确的是（　　）
温度/℃ 20 30 40 50 60
溶解度/g 37.2 41.4 45.8 50.4 55.2
A．②中物质A的质量分数最大 B．③⑤中物质的质量分数相等
C．①③④⑤中没有固体存在 D．②④⑤的溶液为饱和溶液
【答案】C
【知识点】饱和溶液与不饱和溶液；溶质的质量分数及相关计算
【解析】【分析】A、根据溶质质量分数由溶质和溶液质量决定分析；
B、根据相等量溶剂中溶质质量不相等，溶质质量分数不相等分析；
C、根据烧杯中所给和质质量及该物质溶解度分析；
D、根据溶解度确定各烧杯中溶液的饱和状态分析。
【解答】A、所给溶液中， ④⑤溶质质量都是50.4g，溶质质量分数最大，不符合题意；
B、 ③中溶质为41.4g，⑤中溶质质量为50.4g，两溶液质量分数不相等 ，不符合题意；
C、 ①③④⑤中固体全部溶解，没有固体存在 ，符合题意；
D、 ④的溶液为不饱和溶液 ，不符合题意；
故选C。
20．（2024七下·宁波期中）某兴趣小组在相同的小烧杯内盛等量的水，以相同的热源同时加热。如图所示，甲杯为隔水加热，乙杯为隔油加热，丙杯为隔砂加热，加热一段时间后，测得小烧杯外物质的温度分别为水温100℃、油温300℃、砂温600℃，则三杯水的温度高低顺序关系为（　　）
甲 乙 丙
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】沸腾及沸腾条件
【解析】【分析】 液体沸腾时，继续吸热，温度不变。
【解答】 用相同的小烧杯内盛等量的水，以相同的热源同时加热，当温度达到100℃时，水开始沸腾，温度不再升高，故三次实验的水的温度应该相同。
故选B。
21．（2024七下·宁波期中）几位同学对蜡烛火焰的焰心进行了探究，请你完成其中的一些步骤：
（1）点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约1s后取出，现象如右图A，这证明焰心温度　 　。（选填“较低”或者“较高”）
（2）向焰心斜向插入一根细短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象（如图B），在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质的性质是　 　（任填一种性质即可）。
图A 图B
【答案】（1）较低
（2）可燃性
【知识点】燃烧与灭火
【解析】【分析】（1）根据木条处于焰心处的现象分析；
（2）根据能燃烧的物质具有可燃性分析。
【解答】（1）小木条平放入火焰中，焰心部位未变色，说明焰心温度较低。
（2） 向焰心斜向插入一根细短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象 ，在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质具有可燃性。
故答案为：（1）较低；（2）可燃性。
22．（2024七下·宁波期中） 2022年6月5日10时44分，搭载神舟十四号载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约577秒后，神舟十四号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，飞行乘组陈冬、刘洋、蔡旭哲三名航天员状态良好，发射取得圆满成功。6月5日20时50分，航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲依次全部进入天和核心舱。
（1）神舟十四号飞船从发射到对接的过程中依次要经过大气层的　 　、平流层、中间层。
（2）平流层最显著的特点是有臭氧层，它可以吸收大部分太阳光的　 　。
【答案】（1）对流层
（2）紫外线
【知识点】大气层的作用
【解析】【分析】 （1）对流层：低纬17-18千米，中纬10-12千米，高纬8-9千米；气温随高度增加而递减；人类生活在对流层底部，与人类关系最为密切。平流层：自对流层顶到50-55千米；下层随高度变化很小，30千米以上气温随高度增加而迅速上升；臭氧大量吸收紫外线，为人类生存环境的天然屏障，大气稳定，利于高空飞行。高层大气：自平流层顶以上到大气上界2000-3000千米；80-500千米高空有若干电离层，能反射无线电通信；有广阔的空间，有利于卫星的运行。
（2）大气中臭氧主要集中在平流层；其主要作用是吸收短波紫外线，防止地表生物不受紫外线侵害。臭氧具有强烈的刺激性，对人体健康有一定危害。它主要是刺激和损害深部呼吸道，并可损害中枢神经系统，对眼睛有轻度的刺激作用。
【解答】 （1）近地面大气垂直分层自下而上依次为对流层、平流层、中间层，因此，神舟十三号飞船从发射到对接的过程中依次要经过大气层的对流层、平流层、中间层和暖层。
（2）臭氧是一种天蓝色、有臭味的气体，在大气圈平流层中的臭氧层可以吸收和滤掉太阳光中大量的紫外线，保护地球生物。
23．（2024七下·宁波期中）如图2024年4月10日，深圳天空出现日晕景观。
（1）在5000m的高空，水蒸气遇冷形成小冰晶，太阳光照射小冰晶后，分解成红、橙、黄、绿、　 　、靛、紫七种颜色的光，这样太阳周围就出现一个巨大的彩色光环，称为“光晕”。
（2）这种景象说明太阳光是　 　（选填“单色光”或“复色光”）。
（3）日晕的形成与彩虹的形成原理相同，都是光的　 　现象。
【答案】（1）蓝
（2）复色光
（3）折射
【知识点】光的色散
【解析】【分析】（1）根据光的色散的知识解答；
（2）根据光的色散现象的本质解答；
（3）根据彩虹的形成原理解答。
【解答】 （1）在5000m的高空，水蒸气遇冷形成小冰晶，太阳光照射小冰晶之后，分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，这样太阳周围就出现一个巨大的彩色光环，称为“光晕”。
（2）这种景象说明太阳光是复色光。
（3）日晕的形成与彩虹的形成原理相同，都是光的折射现象。
24．（2024七下·宁波期中）小宁对教材中“探究二氧化碳性质”的相关实验装置进行了如图的改进。当小宁通入二氧化碳一段时间后，可观察到
（1）试管A内溶液的颜色呈　 　色。
（2）试管B处的澄清石灰水变浑浊，反应的文字表达式是　 　。
（3）烧杯C中　 　（选项“上面”或“下面”）的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是　 　。
【答案】（1）红
（2）二氧化碳+氢氧化钙碳酸钙+水
（3）下；密度比空气大
【知识点】二氧化碳的物理性质及用途；二氧化碳的化学性质
【解析】【分析】（1）根据二氧化碳与水反应生成碳酸分析；
（2）根据二氧化碳与氢氧化钙反应和成碳酸钙和水分析；
（3）根据二氧化碳密度比空气大且不支持燃烧分析。
【解答】（1）将二氧化碳通入石蕊试液中，因二氧化碳与水反应生成碳酸，试管A内溶液呈红色。
（2） 试管B处的澄清石灰水变浑浊是二氧化碳与氢氧化钙反应和成碳酸钙和水，表达式为二氧化碳+氢氧化钙碳酸钙+水。
（3）二氧化碳密度比空气大，不支持燃烧，烧杯C中下面的蜡烛先熄灭。
故答案为：（1）红；（2）二氧化碳+氢氧化钙碳酸钙+水；（3）下；密度比空气大。
25．（2024七下·宁波期中）光在同一　 　介质中沿直线传播，光在水中的传播速度　 　光在玻璃中的传播速度（选填“大于”、“等于”或者“小于”）。
【答案】同一种均匀；小于
【知识点】光的直线传播及应用；光的传播速度与光年
【解析】【分析】（1）根据光沿直线传播的条件解答；
（2）根据光的传播速度的知识解答。
【解答】（1）光在同一种均匀介质中沿直线传播；
（2）光在水中的传播速度小于光在玻璃中的传播速度。
26．（2024七下·宁波期中）在“观察水的沸腾”的实验中，小宁观察到水沸腾前和沸腾时的水中气泡的上升情况不同，如右图中a、b所示。则
a b
（1）图中　 　是水在沸腾前的情况。记录的实验数据如下表所示
时间/min … 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 …
温度/℃ … 90 91 93 97 98 98 98 98 98 98 …
（2）从记录的数据可得出的实验结论是：此时水沸腾的温度是　 　℃。
（3）实验得到的结论与水在标准大气压下的沸点100℃有明显的差异，其原因可能是：　 　。
【答案】（1）b
（2）98
（3）水面上方气压比标准大气压低
【知识点】探究水的沸腾实验
【解析】【分析】（1）沸腾前和沸腾时的现象：沸腾前气泡在上升过程中体积减小；沸腾时有大量的气泡产生，气泡在上升过程中体积逐渐增大，到液面处破裂；
（2）水沸腾的特点：持续吸热，温度不变；
（3）水的沸点随气压的减小而降低；
【解答】 （1）沸腾前和沸腾时的现象：沸腾前气泡在上升过程中体积减小；沸腾时有大量的气泡产生，气泡在上升过程中体积逐渐增大，到液面处破裂，故b是沸腾前图象、a是沸腾后图象；
（2）水在沸腾过程中，继续吸收热量但温度不变，明显错误的是第8min时的数据，这个数据正确的应该是98℃；
（3）标准大气压下水的沸点是100℃，水的沸点随气压的减小而降低，所以实验时水面上方气压比标准大气压低。
27．（2024七下·宁波期中）小宁利用如图甲所示装置（气密性良好）和试剂测定空气中氧气含量，集气瓶中空气的体积为200mL，氧气传感器测得集气瓶内氧气的体积分数变化曲线如图乙所示。
甲 乙
（1）实验开始时，用酒精灯加热粗铜丝，其目的是　 　。
（2）小宁提出“倒吸入集气瓶中水的体积除以200mL等于空气中氧气的含量”。据图乙分析，此说法　 　（选填“正确”或“错误”），说明理由：　 　。
【答案】（1）提供热量引燃白磷
（2）错误；白磷未完全消耗瓶内氧气
【知识点】实验方案设计与评价；空气的成分及探究
【解析】【分析】（1）根据铜的导热性分析；
（2）根据图示中氧气体积分数变化分析。
【解答】（1） 实验开始时，用酒精灯加热粗铜丝， 是利用铜的导热性，传递热量引燃白磷。
（2）由图乙可知，白磷未完全消耗瓶内氧气，所以倒吸入集气瓶中水的体积不是氧气体积。
故答案为：（1）提供热量引燃白磷；（2）错误；白磷未完全消耗瓶内氧气。
28．（2024七下·宁波期中）某兴趣小组的同学们在空易拉罐的底部中央戳一个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，制成一个简易针孔照相机（如图所示），将其水平放置，在左侧固定一只与小孔等高的小灯泡。
（1）小灯泡发光时，可在塑料薄膜上看到灯丝　 　（填“倒立”或“正立”）的像。
（2）若水平向左移动易拉罐，则像的大小会　 　（填“变大”“变小”或“不变”）。
（3）晴天太阳光透过树叶的缝隙在地面上形成圆形光斑与上述实验原理相似。地面上的圆形光斑大小不一的原因是　 　。
【答案】（1）倒立
（2）变大
（3）树叶缝隙离地面的距离不同
【知识点】光的直线传播及应用
【解析】【分析】 （1）小孔成像原理是光的直线传播，像的性质是倒立实像；
（2）（3）小孔所成像的大小与物体的大小、物到小孔的距离、小孔到光屏的距离有关，物距减小，像距变大，像变大。
【解答】 （1）因为针孔照相机就是小孔成像，小孔成像是由于光的直线传播形成的，小孔成像是倒立实像，所以在塑料薄膜上看到灯丝倒立的像；
（2）若只水平向左移动易拉罐，物距减小，像变大；
（3）晴天太阳透过树叶缝隙形成的圆形光斑与小孔成像原理相同，其圆形光斑大小不一的原因是树叶缝隙离地面的距离不同。
29．（2024七下·宁波期中）某科学兴趣小组的同学在学习了影响蒸发快慢的因素后，决定探究液体蒸发的快慢与液体种类的关系。他们选择了水和酒精进行如图甲所示的实验。
甲 乙
（1）某兴趣小组的同学将A、B两个容器放在同一通风的环境中，还需设置B组的温度为　 　℃。
（2）该兴趣小组的同学根据实验过程，绘制了容器中水和酒精在蒸发时体积随时间变化的图像，其中C为酒精，D为水。据图可以得出的结论是　 　。
（3）环境中的湿度越大，水分蒸发得越慢，如果将A组的环境湿度调节为50％，请在图乙中画出容器中水的体积随时间变化的图像。
【答案】（1）30
（2）当其他因素全部相同时，酒精的蒸发速度比水快
（3）
【知识点】影响蒸发快慢的因素
【解析】【分析】 （1）利用控制变量法分析；
（2）根据酒精和水的体积-时间图像分析，用时短的，就是蒸发快的；
（3）环境中的湿度越大，水分蒸发越慢，相同的水，用时就要越长，据此分析解答。
【解答】 1）由控制变量法可知，A、B两个容器的液体种类不同，是探究液体蒸发快慢与液体种类的关系，所以控制液体的初温相同，A中的水温度是30℃，所以B中的酒精也要设置为30℃；
（2）由图可知，全部蒸发完，水用时较长，由此可以得出：当其他因素全部相同时，酒精的蒸发速度比水快；
（3）环境中的湿度越大，水分蒸发越慢，相同的水，用时就要越长，如下图：
30．（2024七下·宁波期中）如图是某同学配制50g溶质质量分数为15％的硝酸钾溶液的过程：
回答下列问题：
（1）配制溶液的步骤是：计算、　 　、量取、溶解、装瓶贴标签。
（2）指出图中的错误：　 　。
（3）实验中发现硝酸钾已结块，为了较快地溶解，合理的方法有　 　（填数字序号）。
①将硝酸钾研碎 ②用热水溶解 ③加入更多的水 ④用玻璃棒搅拌
【答案】（1）称量
（2）称量时药品放右盘
（3）①②④
【知识点】常见实验操作；影响溶解快慢的因素；一定溶质质量分数的溶液的配制
【解析】【分析】（1）根据配制溶液的操作步骤分析；
（2）根据天平的使用方法分析；
（3）根据溶解速率的影响因素分析。
【解答】（1） 配制溶液的步骤是：计算、称量、量取、溶解、装瓶、贴标签。
（2）图示中称量药品时将药品放右盘错误。
（3） ①将硝酸钾研碎、②用热水溶解、 ④用玻璃棒搅拌都可加快硝酸钾的溶解， ③加入更多的水不能增加溶解速率。
故答案为：（1）称量；（2）称量时药品放右盘；（3）①②④ 。
31．（2024七下·宁波期中）研究物质的溶解对于生产、生活有着重要意义。
①下表是硝酸钾的部分溶解度数据。
温度（℃） 20 40 60 80
溶解度（g/100g水） 31.6 63.9 110 169
由表中数据可知，硝酸钾的溶解度随温度升高而　 　（选填“变大”或“变小”）。60℃时硝酸钾饱和溶液中，溶质与溶剂的质量比为　 　，能将该饱和溶液转化为不饱和溶液的一种方法是　 　。
②探究20℃时配制硝酸钾溶液过程中，溶质质量分数与加入水的质量关系。向硝酸钾中分批加水，充分搅拌，现象如下图所示：
坐标图中，符合实验结果的描点可能是　 　（选填编号）。
a b c d
【答案】变大；11：10；升温或加水等；b
【知识点】饱和溶液与不饱和溶液相互转变；固体溶解度的概念；溶解度的影响因素
【解析】【分析】根据所给数据确定物质溶解度随温度变化情况，由所给溶解度确定饱和溶液中溶质和溶剂质量比，饱和溶液和不饱和溶液的转化关系分析。
【解答】 ① 由表中数据可知，硝酸钾的溶解度随温度升高而变大。 60℃的溶解度为110g，则硝酸钾饱和溶液中，溶质与溶剂的质量比为110：100=11：10。 能将该饱和溶液转化为不饱和溶液的方法有升高温度、加水等。② 究20℃时硝酸钾的溶解度为31.6g，该温度下饱和溶液溶质质量分数相等，一定质量硝酸钾，加25克水，未完全溶解，形成的是饱和溶液，再加25克水，固体仍有剩余，仍是饱和溶液，再加25克水，固体全部溶解，溶质质量分数可能不变，可能减小，再加25克水，溶质质量分数减小，但不会减少到原质量分数的一半，b图像正确。
故答案为：变大；11：10；升温或加水等；b。
32．（2024七下·宁波期中）氯化钠俗名食盐，是工业生产和生活的一种重要原料，也是实验室里常见的一种药品。下表是20℃时，氯化钠溶解于水的实验数据，回答下列问题：
实验序号 水的质量（g） 加入氯化钠的质量（g） 溶液的质量（g）
① 10 2 12
② 10 3 13
③ 10 4 13.6
④ 10 5 m
（1）表中　 　；
（2）在这4次实验中，得到的20℃氯化钠溶液属于饱和溶液的是　 　。（填实验序号）
（3）计算第3次实验得到的氯化钠溶液的溶质质量分数。（结果保留一位小数）
【答案】（1）13.6
（2）③④
（3）第3次实验得到的氯化钠溶液的溶质质量分数为.
【知识点】饱和溶液与不饱和溶液；溶质的质量分数及相关计算
【解析】【分析】（1）根据所给数据确定 20℃10克水最多溶解氯化钠质量，由此确定m值分析；
（2）根据饱和溶液中溶质和溶剂质量关系确定各溶液是否饱和分析。
【解答】（1）由③可知， 20℃10克水中最多溶解3.6克氯化钠，则m＝13.6.
（2） 20℃氯化钠饱和溶液中溶质与溶剂质量比为3.6：10，则③④属于饱和溶液。
故答案为：（1）13.6；（2）③④；（3）26.5%.
33．（2024七下·宁波期中）将干冰放在空气中，其周围就会产生大量的白雾，因而舞台上常用干冰制造云雾缭绕的幻境。请用科学语言解释干冰产生白雾的原理。
【答案】固态的干冰吸收热量直接变成气态的二氧化碳，这是物质的升华现象；因为干冰的升华过程需要吸热，所以使周围环境温度降低，空气中的水蒸气遇冷会液化成小水滴，从而形成“白雾”。
【知识点】液化及液化现象；升华及升华现象
【解析】【分析】根据物质的初始态和终末态确定物态变化的名称，并结合物态变化时吸热还是放热的知识解答。
【解答】 固态的干冰吸收热量直接变成气态的二氧化碳，这是物质的升华现象；因为干冰的升华过程需要吸热，所以使周围环境温度降低，空气中的水蒸气遇冷会液化成小水滴，从而形成“白雾”。
34．（2024七下·宁波期中）某兴趣小组用硝酸钾进行了图甲所示的实验，硝酸钾溶解度与温度的关系如图乙。
甲 乙
（1）①中未溶解的硝酸钾质量为　 　克。
（2）②中硝酸钾溶液为　 　（选填“饱和”或“不饱和”）溶液。
（3）计算②中溶液的溶质质量分数。
【答案】（1）8.4
（2）不饱和
（3）②中溶液的溶质质量分数为
【知识点】饱和溶液与不饱和溶液；溶质的质量分数及相关计算
【解析】【分析】（1）根据所给溶解度确定一定量溶剂中溶解的物质质量分析；
（2）根据溶解度确定饱和溶液中溶质和溶剂质量比，由此确定所给溶液是否饱和分析；
（3）根据溶质质量分数＝溶质质量/溶液质量分析。
【解答】（1） 20℃时硝酸钾的溶解度为31.6克， ①中是向100克水中加入40克硝酸钾形成的溶液，未溶解的硝酸钾质量为40g-31.6g= 8.4g.
（2）60℃时硝酸钾溶解度为110克，饱和溶液中溶质与溶剂质量比为11：10， ②是60℃时40克水中溶解40克硝酸钾形成的溶液，为硝酸钾的不饱和溶液。
故答案为：（1）8.4；（2）不饱和；（3）50%。
1 / 1浙江省宁波市曙光中学，海曙第三外国语，鄞州实验2023-2024学年七年级下学期科学学科期中测试卷
1．（2024七下·宁波期中）每年的3月22日是世界水日，水是人类不可缺少的宝贵资源，尽管地球上拥有大量的水，但是“水荒”严重地威胁着人类。因此人人都要树立节约用水的意识。下列标志与节约用水有关的是（　　）
A． B． C． D．
2．（2024七下·宁波期中）2022年7至8月期间，浙江某地发生了连续干旱，水塘枯竭。政府通过管道进行水资源的输送和调配，该工程改变的水循环环节是（　　）
A．地表径流 B．海水蒸发 C．降水 D．水汽输送
3．（2024七下·宁波期中）下列物体属于光源的是（　　）
A．发生反光的黑板 B．闪闪发光的砖石
C．正在播放的液晶电视 D．黑夜中的猫眼
4．（2024七下·宁波期中）下图中的实验方法或操作不正确的是（　　）
A．倾倒液体 B．振荡试管
C．熄灭酒精灯 D．验满
5．（2024七下·宁波期中）6月5日是世界环境日，环境保护是我国的一项基本国策。宁波市被评为浙江省清新空气示范区。目前我国城市空气质量日报的监测项目中不包括（　　）
A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．二氧化氮 D．总悬浮颗粒
6．（2024七下·宁波期中）如图所示，是一定质量的某物质熔化时温度随时间变化的图像，由图像可知（　　）
A．该物质是非晶体
B．该物质的熔点是50℃
C．该物质在熔化过程中吸热且温度升高
D．该物质在第15分钟中，处于固、液共存状态
7．（2024七下·宁波期中）如图，市场上有一种俗称“摇摇冰”的罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装着一种固体物质和水，饮用前摇动使它们混合，罐内饮料的温度就会降低，这种固体物质是（　　）
A．蔗糖 B．氢氧化钠 C．硝酸铵 D．氯化钠
8．（2024七下·宁波期中）小宁穿了一件白衬衫、蓝裤子和一双黑皮鞋，走进一间只亮着红灯的房子里，别人看到他所穿服装的颜色分别是（　　）
A．红衬衫、黑裤子和黑皮鞋 B．红衬衫、蓝裤子和黑皮鞋
C．白衬衫、蓝裤子和黑皮鞋 D．白衬衫、红裤子和红皮鞋
9．（2024七下·宁波期中）在如图所示的现象中，不能说明大气压存在的是（　　）
A．吸盘式挂衣钩
B．用管子吸饮料
C．纸片托水
D．用注射器将药液注入人体肌肉
10．（2024七下·宁波期中）直接观看难得一见的日偏食太刺眼，小宁采用小孔成像的方法，太阳光垂直照射在靠近地面纸板上一个很小的“△”形孔上，那么在地面形成的光斑是（　　）
A．○形 B．▽形 C．△形 D．形
11．（2024七下·宁波期中）电解水实验如图，下列说法不正确的是（　　）
A．试管1中得到氢气
B．试管2中得到的气体有助燃性
C．水电解得到的氢气和氧气的质量比是
D．水由氢、氧元素组成
12．（2024七下·宁波期中）下列是小宁同学关于物质燃烧现象的叙述，其中正确的是（　　）
A．铁丝在空气中燃烧：火星四射，生成黑色固体
B．硫粉在氧气中燃烧：产生明亮的蓝紫色火焰，生成一种刺激性气味的气体
C．木条在氧气中燃烧：发出白光，生成二氧化碳
D．红磷在空气中燃烧：生成大量的白雾，放出大量的热
13．（2024七下·宁波期中）“美林”主要成分是布洛芬、“小儿开塞露”主要成分是山梨醇。两者都是儿科常用药，且都是药物分散在水中制成。“美林”即使密封保存也会产生白色沉淀，“小儿开塞露”久置也不会分层。“美林”、“小儿开塞露”分别属于（　　）
A．悬浊液、溶液 B．乳浊液、溶液
C．悬浊液、乳浊液 D．乳浊液、乳浊液
14．（2024七下·宁波期中）室温时，对100毫升氯化钠不饱和溶液甲进行如图①②③操作（不计水的蒸发），分析正确的是（　　）
A．操作③前后氯化钠的溶解度不变
B．丙溶液的溶质质量分数一定小于丁溶液
C．乙、丁溶液一定饱和，丙溶液一定不饱和
D．甲溶液和乙溶液相比，甲溶液属于浓溶液
15．（2024七下·宁波期中）某课外活动小组同学依据如图进行实验（夹持仪器略去）。实验过程：①通入，点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象；②熄灭酒精灯，立即改通，a中无明显现象，b中碳燃烧，下列有关该实验的说法不正确的是（　　）
A．实验过程①中，能说明不支持燃烧
B．实验过程①中，将氮气换为二氧化碳也能得出燃烧的有关条件
C．实验过程②中，碳燃烧时发出白光
D．实验过程②中，只能说明可燃物燃烧的条件是与氧气接触
16．（2024七下·宁波期中）下表是氯化钠和硝酸钾的溶解度表，下列叙述中，错误的是（　　）
氯化钠和硝酸钾在不同温度下的溶解度
温度/℃ 0 20 40 60 80 100
氯化钠/克 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4 39.8
硝酸钾/克 13.3 31.6 63.9 110 169 246
A．氯化钠和硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大
B．在20℃时，要溶解36克氯化钠至少需要100克水
C．若硝酸钾中混有少量的氯化钠，可采用冷却热饱和溶液的方法来提纯硝酸钾
D．将80℃的氯化钠饱和溶液和80℃的硝酸钾饱和溶液各100克降温至20℃，析出晶体的质量分别是2.4克和137.4克
17．（2024七下·宁波期中） 冰棍是人们喜爱的一种冷饮，有关物态变化过程和现象下列说法正确的是（　　）
A．冰棍制作的最后一个步骤是凝华过程
B．从冰箱拿出的冰棍包装袋上“白粉”的形成是凝固过程
C．打开包装袋，冰棍周围出现的“白气”是汽化现象
D．吃冰棍解热是因为熔化过程吸热
18．（2024七下·宁波期中）取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花完成以下实验。下列说法错误的是（　　）
Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ
A．此实验证明水和二氧化碳反应生成的不是酸性物质
B．Ⅰ的作用：证明酸性物质能使紫色石蕊变红
C．证明水和二氧化碳发生了化学反应的现象：Ⅳ中纸花变红，Ⅱ、Ⅲ中纸花不变红
D．纸花变为红色的有Ⅰ和Ⅳ
19．（2024七下·宁波期中）已知物质A的溶解度如下表所示，现向100克水中不断加入固体A或者改变温度，得到相应的溶液①～⑤（如图所示），下列说法中，正确的是（　　）
温度/℃ 20 30 40 50 60
溶解度/g 37.2 41.4 45.8 50.4 55.2
A．②中物质A的质量分数最大 B．③⑤中物质的质量分数相等
C．①③④⑤中没有固体存在 D．②④⑤的溶液为饱和溶液
20．（2024七下·宁波期中）某兴趣小组在相同的小烧杯内盛等量的水，以相同的热源同时加热。如图所示，甲杯为隔水加热，乙杯为隔油加热，丙杯为隔砂加热，加热一段时间后，测得小烧杯外物质的温度分别为水温100℃、油温300℃、砂温600℃，则三杯水的温度高低顺序关系为（　　）
甲 乙 丙
A． B．
C． D．
21．（2024七下·宁波期中）几位同学对蜡烛火焰的焰心进行了探究，请你完成其中的一些步骤：
（1）点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约1s后取出，现象如右图A，这证明焰心温度　 　。（选填“较低”或者“较高”）
（2）向焰心斜向插入一根细短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象（如图B），在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质的性质是　 　（任填一种性质即可）。
图A 图B
22．（2024七下·宁波期中） 2022年6月5日10时44分，搭载神舟十四号载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约577秒后，神舟十四号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，飞行乘组陈冬、刘洋、蔡旭哲三名航天员状态良好，发射取得圆满成功。6月5日20时50分，航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲依次全部进入天和核心舱。
（1）神舟十四号飞船从发射到对接的过程中依次要经过大气层的　 　、平流层、中间层。
（2）平流层最显著的特点是有臭氧层，它可以吸收大部分太阳光的　 　。
23．（2024七下·宁波期中）如图2024年4月10日，深圳天空出现日晕景观。
（1）在5000m的高空，水蒸气遇冷形成小冰晶，太阳光照射小冰晶后，分解成红、橙、黄、绿、　 　、靛、紫七种颜色的光，这样太阳周围就出现一个巨大的彩色光环，称为“光晕”。
（2）这种景象说明太阳光是　 　（选填“单色光”或“复色光”）。
（3）日晕的形成与彩虹的形成原理相同，都是光的　 　现象。
24．（2024七下·宁波期中）小宁对教材中“探究二氧化碳性质”的相关实验装置进行了如图的改进。当小宁通入二氧化碳一段时间后，可观察到
（1）试管A内溶液的颜色呈　 　色。
（2）试管B处的澄清石灰水变浑浊，反应的文字表达式是　 　。
（3）烧杯C中　 　（选项“上面”或“下面”）的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是　 　。
25．（2024七下·宁波期中）光在同一　 　介质中沿直线传播，光在水中的传播速度　 　光在玻璃中的传播速度（选填“大于”、“等于”或者“小于”）。
26．（2024七下·宁波期中）在“观察水的沸腾”的实验中，小宁观察到水沸腾前和沸腾时的水中气泡的上升情况不同，如右图中a、b所示。则
a b
（1）图中　 　是水在沸腾前的情况。记录的实验数据如下表所示
时间/min … 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 …
温度/℃ … 90 91 93 97 98 98 98 98 98 98 …
（2）从记录的数据可得出的实验结论是：此时水沸腾的温度是　 　℃。
（3）实验得到的结论与水在标准大气压下的沸点100℃有明显的差异，其原因可能是：　 　。
27．（2024七下·宁波期中）小宁利用如图甲所示装置（气密性良好）和试剂测定空气中氧气含量，集气瓶中空气的体积为200mL，氧气传感器测得集气瓶内氧气的体积分数变化曲线如图乙所示。
甲 乙
（1）实验开始时，用酒精灯加热粗铜丝，其目的是　 　。
（2）小宁提出“倒吸入集气瓶中水的体积除以200mL等于空气中氧气的含量”。据图乙分析，此说法　 　（选填“正确”或“错误”），说明理由：　 　。
28．（2024七下·宁波期中）某兴趣小组的同学们在空易拉罐的底部中央戳一个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，制成一个简易针孔照相机（如图所示），将其水平放置，在左侧固定一只与小孔等高的小灯泡。
（1）小灯泡发光时，可在塑料薄膜上看到灯丝　 　（填“倒立”或“正立”）的像。
（2）若水平向左移动易拉罐，则像的大小会　 　（填“变大”“变小”或“不变”）。
（3）晴天太阳光透过树叶的缝隙在地面上形成圆形光斑与上述实验原理相似。地面上的圆形光斑大小不一的原因是　 　。
29．（2024七下·宁波期中）某科学兴趣小组的同学在学习了影响蒸发快慢的因素后，决定探究液体蒸发的快慢与液体种类的关系。他们选择了水和酒精进行如图甲所示的实验。
甲 乙
（1）某兴趣小组的同学将A、B两个容器放在同一通风的环境中，还需设置B组的温度为　 　℃。
（2）该兴趣小组的同学根据实验过程，绘制了容器中水和酒精在蒸发时体积随时间变化的图像，其中C为酒精，D为水。据图可以得出的结论是　 　。
（3）环境中的湿度越大，水分蒸发得越慢，如果将A组的环境湿度调节为50％，请在图乙中画出容器中水的体积随时间变化的图像。
30．（2024七下·宁波期中）如图是某同学配制50g溶质质量分数为15％的硝酸钾溶液的过程：
回答下列问题：
（1）配制溶液的步骤是：计算、　 　、量取、溶解、装瓶贴标签。
（2）指出图中的错误：　 　。
（3）实验中发现硝酸钾已结块，为了较快地溶解，合理的方法有　 　（填数字序号）。
①将硝酸钾研碎 ②用热水溶解 ③加入更多的水 ④用玻璃棒搅拌
31．（2024七下·宁波期中）研究物质的溶解对于生产、生活有着重要意义。
①下表是硝酸钾的部分溶解度数据。
温度（℃） 20 40 60 80
溶解度（g/100g水） 31.6 63.9 110 169
由表中数据可知，硝酸钾的溶解度随温度升高而　 　（选填“变大”或“变小”）。60℃时硝酸钾饱和溶液中，溶质与溶剂的质量比为　 　，能将该饱和溶液转化为不饱和溶液的一种方法是　 　。
②探究20℃时配制硝酸钾溶液过程中，溶质质量分数与加入水的质量关系。向硝酸钾中分批加水，充分搅拌，现象如下图所示：
坐标图中，符合实验结果的描点可能是　 　（选填编号）。
a b c d
32．（2024七下·宁波期中）氯化钠俗名食盐，是工业生产和生活的一种重要原料，也是实验室里常见的一种药品。下表是20℃时，氯化钠溶解于水的实验数据，回答下列问题：
实验序号 水的质量（g） 加入氯化钠的质量（g） 溶液的质量（g）
① 10 2 12
② 10 3 13
③ 10 4 13.6
④ 10 5 m
（1）表中　 　；
（2）在这4次实验中，得到的20℃氯化钠溶液属于饱和溶液的是　 　。（填实验序号）
（3）计算第3次实验得到的氯化钠溶液的溶质质量分数。（结果保留一位小数）
33．（2024七下·宁波期中）将干冰放在空气中，其周围就会产生大量的白雾，因而舞台上常用干冰制造云雾缭绕的幻境。请用科学语言解释干冰产生白雾的原理。
34．（2024七下·宁波期中）某兴趣小组用硝酸钾进行了图甲所示的实验，硝酸钾溶解度与温度的关系如图乙。
甲 乙
（1）①中未溶解的硝酸钾质量为　 　克。
（2）②中硝酸钾溶液为　 　（选填“饱和”或“不饱和”）溶液。
（3）计算②中溶液的溶质质量分数。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】水资源的保护
【解析】【分析】根据图示标志名称分析。
【解答】A、图示为禁止吸烟标识，不符合题意；
B、图示为塑料等循环利用标识，不符合题意；
C、图示为节约用水标识，符合题意；
D、图示为禁止鸣笛标识，不符合题意；
故选C。
2．【答案】A
【知识点】水循环
【解析】【分析】 水循环的环节有蒸发和植物蒸腾、水汽输送、降水、下渗、地表径流和地下径流等。
【解答】 根据题干可知，政府通过管道进行水资源的输送和调配，是将丰富地区的水资源通过管道输送到水资源缺乏地区，改变的是地表径流，故A正确，B、C、D错误。
故选A。
3．【答案】C
【知识点】光源
【解析】【分析】能够自己发光的物体叫光源。
【解答】黑板、砖石和猫眼，都是反射其它物体的光，不能自己发光，因此不是光源，故A、B、D不合题意；
正在播放的液晶电视能够自己发光，属于光源，故C符合题意。
故选C。
4．【答案】B
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】A、根据倾倒液体操作方法分析；
B、根据振荡试管左右振荡分析；
C、根据酒精灯使用方法分析；
D、根据二氧化碳在瓶口处验满分析。
【解答】A、倾倒液体时瓶塞要倒放，试剂瓶口紧挨试管口，标签向着手心，不符合题意；
B、振荡试管要左右振荡，不能用拇指堵住试管口上下振荡，符合题意；
C、酒精灯用灯帽盖灭，不符合题意；
D、二氧化碳验满将燃着木条放瓶口处检验，不符合题意；
故选B。
5．【答案】B
【知识点】空气污染与保护
【解析】【分析】根据空气污染物的定义判断。
【解答】空气污染物是指以气态形式进入近地面或低层大气环境的外来物质。主要有一氧化碳、氮氧化物、碳氢化合物、硫氧化物和颗粒物等。
二氧化硫、二氧化氮和悬浮颗粒为空气污染物，只有二氧化碳为空气的组成成分，不是空气污染物，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
6．【答案】D
【知识点】熔化和凝固的温度—时间图象；晶体与非晶体
【解析】【分析】晶体在熔化过程中吸热、温度不变，该不变的温度叫熔点，晶体在熔化过程中处于固液混合状态；非晶体在熔化过程中吸热、温度升高。
【解答】 由图象可知，该物质在熔化过程中虽然继续吸热，但温度保持不变，其熔点是80℃，所以该物质是晶体。
该物质在15分钟中，处于固、液共存状态。
故A、B、C错误，而D正确。
故选D。
7．【答案】C
【知识点】溶解时的吸热或放热现象
【解析】【分析】根据所给各物质溶解时温度的变化分析。
【解答】A、蔗糖溶于水溶液温度无明显变化，不符合题意；
B、氢氧化钠溶于水溶液温度升高，不符合题意；
C、硝酸铵溶于水溶液温度降低，符合题意；
D、氯化钠于水溶液温度无明显变化，不符合题意；
故选C。
8．【答案】A
【知识点】物体的颜色
【解析】【分析】 不透明物体的颜色由它所反射的色光决定；白物体能反射所有的色光，黑物体所有的色光都不反射，其他颜色的物体只反射与它颜色相同的色光。
【解答】 红光照在白衬衣上时，白衬衣把红光反射出去，看上去就是红色；
蓝裤子只反射蓝色光，红光照上时没有光被反射出去，所以看上去就是黑色；
黑皮鞋所有的色光都不反射，所以红光照上去，仍旧是黑色；
由此分析应当是红衬衣、黑裤子、黑皮鞋，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
9．【答案】D
【知识点】大气压强的存在
【解析】【分析】 生活中有很多与大气压有关的现象，这些现象有一个共性：通过某种方法，使内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了某种现象。
【解答】 A.使用吸盘挂钩时，首先将吸盘内的气体挤出，盘内气压几乎为零，在盘外大气压的作用下将吸盘压在墙壁上，利用了大气压，故A不符合题意；
B.用吸管喝饮料利用了大气压强将饮料压入口中，故B不符合题意；
C.纸外受到向上的大气压的作用，纸内受到管中水产生的压强的作用，大气压远大于管中的水产生的压强，所以水和纸被大压托着，不会下落，利用了大气压，故C不符合题意；
D.用注射器将药液注入人体肌肉时利用了手施加的推力，故D符合题意。
故选D。
10．【答案】D
【知识点】光的直线传播及应用
【解析】【分析】 小孔成像是由于光的直线传播形成的，所成的像是倒立、缩小的实像，与物体的形状有关，与孔的形状无关。
【解答】 太阳光在地面形成的光斑是由于光的直线传播形成的倒立、缩小的实像，与孔的形状无关，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
11．【答案】C
【知识点】水的组成和主要性质；氧气的性质和利用
【解析】【分析】根据电解水的操作要求、现象和结论分析；电解水时为增强水的导电性，通常向水中加少量硫酸或氢氧化钠，电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，二者体积比为1：2，电解水的实验结论为水由氢元素和氧元素组成。
【解答】A、 试管1连接电源负极，得到的是氢气 ，不符合题意；
B、 试管2中得到的气体是氧气，有助燃性 ，不符合题意；
C、 水电解得到的氢气和氧气的体积比是 ，不符合题意；
D、该实验证明水由氢、氧元素组成，不符合题意；
故选C。
12．【答案】B
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【分析】A、根据铁丝在空气中不燃烧分析；
B、根据硫燃烧现象分析；
C、根据现象不涉及生成物名称分析；
D、根据红磷燃烧现象分析。
【解答】A、铁丝在空气中不能燃烧，不符合题意；
B、 硫粉在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，生成一种刺激性气味的气体 ，不符合题意；
C、 木条在氧气中燃烧生成二氧化碳，属于结论， 不是现象 ，不符合题意；
D、 红磷在空气中燃烧生成大量的白烟 ，不符合题意；
故选B。
13．【答案】A
【知识点】悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别
【解析】【分析】根据固体颗粒分散的为悬浊液，均一稳定的混合物为溶液分析。
【解答】“美林”即使密封保存也会产生白色沉淀，说明“美林”为悬浊液，“小儿开塞露”久置也不会分层， 说明为溶液。
故选A。
14．【答案】B
【知识点】溶解度的影响因素；溶质的质量分数及相关计算
【解析】【分析】A、根据溶解度与温度有关分析；
B、根据溶质质量分数由溶质质量和溶剂质量决定分析；
C、根据饱和溶液的定义分收入
D、根据溶质质量分数大的溶液为浓溶液分析。
【解答】A、操作③前后温度改变，氯化钠的溶解度改变 ，不符合题意；
B、 丁溶液为高温饱和溶液，丙溶液溶质质量分数一定小于丁溶液 ，符合题意；
C、 乙、丁溶液有固体剩余，一定饱和，丙溶液可能刚好饱和，可能是不饱和溶液 ，不符合题意；
D、甲溶液为不饱和溶液，乙为该温度下的饱和溶液，甲溶液和乙溶液相比，乙溶液属于浓溶液 ，不符合题意；
故选B。
15．【答案】B
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；燃烧与灭火
【解析】【分析】A、根据氮气的化学性质稳定分析；
B、根据碳与二氧化碳反应分析；
C、根据碳在氧气中燃烧现象分析；
D、根据所示对比实验可证明燃烧需温度达到着火点分析。
【解答】A、 实验过程①中先通入氮气，无明显现象，能说明不支持燃烧 ，不符合题意；
B、 实验过程①中，将氮气换为二氧化碳，碳与二氧化碳反应，不能得出燃烧的有关条件 ，不符合题意；
C、 实验过程②中，发生碳在氧气中燃烧，会观察到发出白光 ，不符合题意；
D、 实验过程②中，只能说明可燃物燃烧的条件是温度达到着火点，不符合题意；
故选B。
16．【答案】A
【知识点】溶解度的影响因素；结晶的概念与方法
【解析】【分析】A、根据表中所给数据分析；
B、根据所给溶解度及溶解一定量物质最少需水的质量即达到饱和状态时所需水的质量分析；
C、根据硝酸钾溶解度随温度升高而增大分析；
D、根据溶解度对应饱和溶液质量及溶质质量分析。
【解答】A、 氯化钠和硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大 ，不符合题意；
B、 在20℃时，氯化钠溶解度为36.0克，要溶解36克氯化钠至少需要100克水 ，不符合题意；
C、 硝酸钾溶解度随温度升高明显增大，若硝酸钾中混有少量的氯化钠，可采用冷却热饱和溶液的方法来提纯硝酸钾 ，不符合题意；
D、 将80℃的13804克氯化钠饱和溶液和80℃的269克硝酸钾饱和溶液降温至20℃，析出晶体的质量分别是2.4克和137.4克 ，符合题意；
故选D。
17．【答案】D
【知识点】熔化与熔化现象；凝固与凝固现象；液化及液化现象
【解析】【解答】解：A、冰棍制作的最后一个步骤液态变成固态，是凝固过程．故A错误；
B、从冰箱拿出的冰棍包装袋上“白粉”的形成是水蒸气遇冷凝华成的小冰晶，故B错误
C、冰棍“冒”出的“白气”是空气中的水蒸气液化形成的小水滴，此过程需要放热．故C错误．
D、吃冰棍解热，是因为熔化过程要吸收人体的热量，故D正确．
故选D
【分析】利用各种物态变化的定义，逐个分析选择项中的提到的物理现象，从而得到符合题意的答案．
18．【答案】A
【知识点】二氧化碳的化学性质
【解析】【分析】A、根据二氧化碳和水反应生成酸性物质分析；
B、根据该实验中石蕊变色的现象分析；
C、根据证明二氧化碳与水反应要先排除二氧化碳和水不能使石蕊变色分析；
D、根据石蕊遇酸性溶液变红分析。
【解答】A、 此实验由纸花的变色情况可证明水和二氧化碳反应生成的是酸性物质 ，符合题意；
B、 Ⅰ的作用是证明酸性物质能使紫色石蕊变红 ，不符合题意；
C、 证明水和二氧化碳发生了化学反应的现象是Ⅳ中纸花变红，Ⅱ、Ⅲ中纸花不变红 ，不符合题意；
D、纸花遇酸性物质变红， 纸花变为红色的有Ⅰ和Ⅳ ，不符合题意；
故选A。
19．【答案】C
【知识点】饱和溶液与不饱和溶液；溶质的质量分数及相关计算
【解析】【分析】A、根据溶质质量分数由溶质和溶液质量决定分析；
B、根据相等量溶剂中溶质质量不相等，溶质质量分数不相等分析；
C、根据烧杯中所给和质质量及该物质溶解度分析；
D、根据溶解度确定各烧杯中溶液的饱和状态分析。
【解答】A、所给溶液中， ④⑤溶质质量都是50.4g，溶质质量分数最大，不符合题意；
B、 ③中溶质为41.4g，⑤中溶质质量为50.4g，两溶液质量分数不相等 ，不符合题意；
C、 ①③④⑤中固体全部溶解，没有固体存在 ，符合题意；
D、 ④的溶液为不饱和溶液 ，不符合题意；
故选C。
20．【答案】B
【知识点】沸腾及沸腾条件
【解析】【分析】 液体沸腾时，继续吸热，温度不变。
【解答】 用相同的小烧杯内盛等量的水，以相同的热源同时加热，当温度达到100℃时，水开始沸腾，温度不再升高，故三次实验的水的温度应该相同。
故选B。
21．【答案】（1）较低
（2）可燃性
【知识点】燃烧与灭火
【解析】【分析】（1）根据木条处于焰心处的现象分析；
（2）根据能燃烧的物质具有可燃性分析。
【解答】（1）小木条平放入火焰中，焰心部位未变色，说明焰心温度较低。
（2） 向焰心斜向插入一根细短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象 ，在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质具有可燃性。
故答案为：（1）较低；（2）可燃性。
22．【答案】（1）对流层
（2）紫外线
【知识点】大气层的作用
【解析】【分析】 （1）对流层：低纬17-18千米，中纬10-12千米，高纬8-9千米；气温随高度增加而递减；人类生活在对流层底部，与人类关系最为密切。平流层：自对流层顶到50-55千米；下层随高度变化很小，30千米以上气温随高度增加而迅速上升；臭氧大量吸收紫外线，为人类生存环境的天然屏障，大气稳定，利于高空飞行。高层大气：自平流层顶以上到大气上界2000-3000千米；80-500千米高空有若干电离层，能反射无线电通信；有广阔的空间，有利于卫星的运行。
（2）大气中臭氧主要集中在平流层；其主要作用是吸收短波紫外线，防止地表生物不受紫外线侵害。臭氧具有强烈的刺激性，对人体健康有一定危害。它主要是刺激和损害深部呼吸道，并可损害中枢神经系统，对眼睛有轻度的刺激作用。
【解答】 （1）近地面大气垂直分层自下而上依次为对流层、平流层、中间层，因此，神舟十三号飞船从发射到对接的过程中依次要经过大气层的对流层、平流层、中间层和暖层。
（2）臭氧是一种天蓝色、有臭味的气体，在大气圈平流层中的臭氧层可以吸收和滤掉太阳光中大量的紫外线，保护地球生物。
23．【答案】（1）蓝
（2）复色光
（3）折射
【知识点】光的色散
【解析】【分析】（1）根据光的色散的知识解答；
（2）根据光的色散现象的本质解答；
（3）根据彩虹的形成原理解答。
【解答】 （1）在5000m的高空，水蒸气遇冷形成小冰晶，太阳光照射小冰晶之后，分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，这样太阳周围就出现一个巨大的彩色光环，称为“光晕”。
（2）这种景象说明太阳光是复色光。
（3）日晕的形成与彩虹的形成原理相同，都是光的折射现象。
24．【答案】（1）红
（2）二氧化碳+氢氧化钙碳酸钙+水
（3）下；密度比空气大
【知识点】二氧化碳的物理性质及用途；二氧化碳的化学性质
【解析】【分析】（1）根据二氧化碳与水反应生成碳酸分析；
（2）根据二氧化碳与氢氧化钙反应和成碳酸钙和水分析；
（3）根据二氧化碳密度比空气大且不支持燃烧分析。
【解答】（1）将二氧化碳通入石蕊试液中，因二氧化碳与水反应生成碳酸，试管A内溶液呈红色。
（2） 试管B处的澄清石灰水变浑浊是二氧化碳与氢氧化钙反应和成碳酸钙和水，表达式为二氧化碳+氢氧化钙碳酸钙+水。
（3）二氧化碳密度比空气大，不支持燃烧，烧杯C中下面的蜡烛先熄灭。
故答案为：（1）红；（2）二氧化碳+氢氧化钙碳酸钙+水；（3）下；密度比空气大。
25．【答案】同一种均匀；小于
【知识点】光的直线传播及应用；光的传播速度与光年
【解析】【分析】（1）根据光沿直线传播的条件解答；
（2）根据光的传播速度的知识解答。
【解答】（1）光在同一种均匀介质中沿直线传播；
（2）光在水中的传播速度小于光在玻璃中的传播速度。
26．【答案】（1）b
（2）98
（3）水面上方气压比标准大气压低
【知识点】探究水的沸腾实验
【解析】【分析】（1）沸腾前和沸腾时的现象：沸腾前气泡在上升过程中体积减小；沸腾时有大量的气泡产生，气泡在上升过程中体积逐渐增大，到液面处破裂；
（2）水沸腾的特点：持续吸热，温度不变；
（3）水的沸点随气压的减小而降低；
【解答】 （1）沸腾前和沸腾时的现象：沸腾前气泡在上升过程中体积减小；沸腾时有大量的气泡产生，气泡在上升过程中体积逐渐增大，到液面处破裂，故b是沸腾前图象、a是沸腾后图象；
（2）水在沸腾过程中，继续吸收热量但温度不变，明显错误的是第8min时的数据，这个数据正确的应该是98℃；
（3）标准大气压下水的沸点是100℃，水的沸点随气压的减小而降低，所以实验时水面上方气压比标准大气压低。
27．【答案】（1）提供热量引燃白磷
（2）错误；白磷未完全消耗瓶内氧气
【知识点】实验方案设计与评价；空气的成分及探究
【解析】【分析】（1）根据铜的导热性分析；
（2）根据图示中氧气体积分数变化分析。
【解答】（1） 实验开始时，用酒精灯加热粗铜丝， 是利用铜的导热性，传递热量引燃白磷。
（2）由图乙可知，白磷未完全消耗瓶内氧气，所以倒吸入集气瓶中水的体积不是氧气体积。
故答案为：（1）提供热量引燃白磷；（2）错误；白磷未完全消耗瓶内氧气。
28．【答案】（1）倒立
（2）变大
（3）树叶缝隙离地面的距离不同
【知识点】光的直线传播及应用
【解析】【分析】 （1）小孔成像原理是光的直线传播，像的性质是倒立实像；
（2）（3）小孔所成像的大小与物体的大小、物到小孔的距离、小孔到光屏的距离有关，物距减小，像距变大，像变大。
【解答】 （1）因为针孔照相机就是小孔成像，小孔成像是由于光的直线传播形成的，小孔成像是倒立实像，所以在塑料薄膜上看到灯丝倒立的像；
（2）若只水平向左移动易拉罐，物距减小，像变大；
（3）晴天太阳透过树叶缝隙形成的圆形光斑与小孔成像原理相同，其圆形光斑大小不一的原因是树叶缝隙离地面的距离不同。
29．【答案】（1）30
（2）当其他因素全部相同时，酒精的蒸发速度比水快
（3）
【知识点】影响蒸发快慢的因素
【解析】【分析】 （1）利用控制变量法分析；
（2）根据酒精和水的体积-时间图像分析，用时短的，就是蒸发快的；
（3）环境中的湿度越大，水分蒸发越慢，相同的水，用时就要越长，据此分析解答。
【解答】 1）由控制变量法可知，A、B两个容器的液体种类不同，是探究液体蒸发快慢与液体种类的关系，所以控制液体的初温相同，A中的水温度是30℃，所以B中的酒精也要设置为30℃；
（2）由图可知，全部蒸发完，水用时较长，由此可以得出：当其他因素全部相同时，酒精的蒸发速度比水快；
（3）环境中的湿度越大，水分蒸发越慢，相同的水，用时就要越长，如下图：
30．【答案】（1）称量
（2）称量时药品放右盘
（3）①②④
【知识点】常见实验操作；影响溶解快慢的因素；一定溶质质量分数的溶液的配制
【解析】【分析】（1）根据配制溶液的操作步骤分析；
（2）根据天平的使用方法分析；
（3）根据溶解速率的影响因素分析。
【解答】（1） 配制溶液的步骤是：计算、称量、量取、溶解、装瓶、贴标签。
（2）图示中称量药品时将药品放右盘错误。
（3） ①将硝酸钾研碎、②用热水溶解、 ④用玻璃棒搅拌都可加快硝酸钾的溶解， ③加入更多的水不能增加溶解速率。
故答案为：（1）称量；（2）称量时药品放右盘；（3）①②④ 。
31．【答案】变大；11：10；升温或加水等；b
【知识点】饱和溶液与不饱和溶液相互转变；固体溶解度的概念；溶解度的影响因素
【解析】【分析】根据所给数据确定物质溶解度随温度变化情况，由所给溶解度确定饱和溶液中溶质和溶剂质量比，饱和溶液和不饱和溶液的转化关系分析。
【解答】 ① 由表中数据可知，硝酸钾的溶解度随温度升高而变大。 60℃的溶解度为110g，则硝酸钾饱和溶液中，溶质与溶剂的质量比为110：100=11：10。 能将该饱和溶液转化为不饱和溶液的方法有升高温度、加水等。② 究20℃时硝酸钾的溶解度为31.6g，该温度下饱和溶液溶质质量分数相等，一定质量硝酸钾，加25克水，未完全溶解，形成的是饱和溶液，再加25克水，固体仍有剩余，仍是饱和溶液，再加25克水，固体全部溶解，溶质质量分数可能不变，可能减小，再加25克水，溶质质量分数减小，但不会减少到原质量分数的一半，b图像正确。
故答案为：变大；11：10；升温或加水等；b。
32．【答案】（1）13.6
（2）③④
（3）第3次实验得到的氯化钠溶液的溶质质量分数为.
【知识点】饱和溶液与不饱和溶液；溶质的质量分数及相关计算
【解析】【分析】（1）根据所给数据确定 20℃10克水最多溶解氯化钠质量，由此确定m值分析；
（2）根据饱和溶液中溶质和溶剂质量关系确定各溶液是否饱和分析。
【解答】（1）由③可知， 20℃10克水中最多溶解3.6克氯化钠，则m＝13.6.
（2） 20℃氯化钠饱和溶液中溶质与溶剂质量比为3.6：10，则③④属于饱和溶液。
故答案为：（1）13.6；（2）③④；（3）26.5%.
33．【答案】固态的干冰吸收热量直接变成气态的二氧化碳，这是物质的升华现象；因为干冰的升华过程需要吸热，所以使周围环境温度降低，空气中的水蒸气遇冷会液化成小水滴，从而形成“白雾”。
【知识点】液化及液化现象；升华及升华现象
【解析】【分析】根据物质的初始态和终末态确定物态变化的名称，并结合物态变化时吸热还是放热的知识解答。
【解答】 固态的干冰吸收热量直接变成气态的二氧化碳，这是物质的升华现象；因为干冰的升华过程需要吸热，所以使周围环境温度降低，空气中的水蒸气遇冷会液化成小水滴，从而形成“白雾”。
34．【答案】（1）8.4
（2）不饱和
（3）②中溶液的溶质质量分数为
【知识点】饱和溶液与不饱和溶液；溶质的质量分数及相关计算
【解析】【分析】（1）根据所给溶解度确定一定量溶剂中溶解的物质质量分析；
（2）根据溶解度确定饱和溶液中溶质和溶剂质量比，由此确定所给溶液是否饱和分析；
（3）根据溶质质量分数＝溶质质量/溶液质量分析。
【解答】（1） 20℃时硝酸钾的溶解度为31.6克， ①中是向100克水中加入40克硝酸钾形成的溶液，未溶解的硝酸钾质量为40g-31.6g= 8.4g.
（2）60℃时硝酸钾溶解度为110克，饱和溶液中溶质与溶剂质量比为11：10， ②是60℃时40克水中溶解40克硝酸钾形成的溶液，为硝酸钾的不饱和溶液。
故答案为：（1）8.4；（2）不饱和；（3）50%。
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