资源简介 山东省临沂市沂水县2023-2024学年五年级下学期期末科学考试试题1.(2024五下·沂水期末) 通常情况下,二氧化碳是无色、无味的气体,不燃烧,也不支持燃烧,比同体积的空气 ,它能使澄清的石灰水变 。【答案】重;浑浊【知识点】认识空气;化学变化【解析】【分析】二氧化碳是无毒、无色、无味的气体,二氧化碳可以用作灭火剂的原因就是因为这种气体比空气重,不支持燃烧,另外可以使澄清石灰水变浑浊。2.(2024五下·沂水期末) 是人脑增加血氧含量的一种短暂的自我保护方式。【答案】打哈欠【知识点】吸入气体和呼出气体;心脏的运动【解析】【分析】打哈欠是人脑增加血氧含量的一种短暂的自我保护方式。打哈欠的时候,人的肺部扩张,心脏交换血量增加,血液中的含氧量就会增加,从而缓解疲劳。3.(2024五下·沂水期末) 一天中,北极星的位置基本 ,其他的星都以北极星为中心逆时针转动。【答案】不变【知识点】星座【解析】【分析】北极星又名勾陈一,是小熊座的一颗2等星,因为北极星在天空中的位置几乎固定不变,它所在的方向基本是正北方向,所以我们可以利用北极星来辨认方向。一天中,北极星的位置基本不变,其他的星都以北极星为中心逆时针转动。4.(2024五下·沂水期末) 在阳光的照射下,叶绿体可以把根吸收的水分和由气孔进来的二氧化碳合成植物生长所需要的养料,同时释放出 。叶的这种作用叫做 作用。【答案】氧气;光合作用【知识点】光合作用【解析】【分析】光合作用通常是指绿色植物(包括藻类)吸收光能,把二氧化碳和水合成富能有机物,同时释放氧的过程。在阳光的照射下,叶绿体可以把根吸收的水分和由气孔进来的二氧化碳合成植物生长所需要的养料,同时释放出氧气。叶的这种作用叫做光合作用。5.(2024五下·沂水期末) 小马达里由铁芯和线圈组成的装置是 ,它是将电能转换成磁能的装置。【答案】电磁铁【知识点】电能和磁能;电磁铁的磁性【解析】【分析】电磁铁由铁芯和线圈构成,电磁铁通电时有磁性,切断电流后磁性消失,小马达里由铁芯和线圈构成的装置是电磁铁。它是将电能转化成磁能的装置。6.(2024五下·沂水期末) 鹰击长空,鱼翔浅底。每种生物都有自己的 。【答案】栖息地【知识点】动物的栖息地【解析】【分析】每种生物都有适合自己生存和繁衍的栖息地。鹰是猛禽类动物,善于在高空中猎食,因此它们选择在较为广阔的空旷地区生活,如山区、草原或河谷等。而鱼类则需要水环境才能生存,它们通常栖息在河流、湖泊、海洋等水域中。不同生物对于环境的要求不同,选择适合自己的栖息地有助于它们生存和繁衍后代。7.(2024五下·沂水期末) 生成新物质的变化,一般伴随着发光、发热或改变 等现象,如铁生锈等。【答案】颜色【知识点】化学变化;生锈【解析】【分析】物质发生化学变化过程往往伴随发光发热、产生气体、改变颜色、产生沉淀物等种种现象,但并非一定发生。物质发生化学变化时一定有新物质生成。8.(2024五下·沂水期末) 用文字表达创意时需要写出科学原理、创新点和应用价值。 可以形象地表达自己的创意。【答案】绘图【知识点】科学常识【解析】【分析】创新发明的过程:要先进行创意设计,再将自己的创意设计转化为实物。由于时代在进步,科技在发展,设计和创意通常不是一次就能做好的,往往要经过多次的改进和完善,让它更符合人们的需求。用文字表达创意时需要写出科学原理、创新点和应用价值。9.(2024五下·沂水期末) 中医所说的号脉,就是按压手腕处的 ( )血管。A.动脉 B.静脉 C.毛细血管【答案】A【知识点】心脏的运动【解析】【分析】中医号脉时感受的是手腕处桡动脉的搏动,动脉是将血液从心脏输送到全身各处的血管,具有明显的搏动感。静脉和毛细血管则没有明显的搏动感,因此选项A是正确的。10.(2024五下·沂水期末)下列气体能助燃的是 ( )。A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳【答案】B【知识点】认识空气【解析】【分析】空气是混合物,它的成分是很复杂的。主要成分是氮气、氧气以及二氧化碳、水蒸气,其中支持燃烧的是氧气。B符合题意。11.(2024五下·沂水期末) 建立健康档案时,一般不需要填写 ( )。A.过敏史 B.身高和体重 C.兴趣爱好【答案】C【知识点】科学常识【解析】【分析】健康档案的内容主要包括每个人的生活习惯、以往病史、诊治情况、家族病史、现病史、体检结果及疾病的发生、发展、治疗和转归的过程等,填写健康档案的数据要真实,否则建立健康档案就没有意义了。制作健康档案时可以包括但不限于身高、体重、睡眠、药物和食品过敏史、牙齿等。12.(2024五下·沂水期末)一般情况下,心脏每跳一次泵出的血液约为 ( )毫升。A.50毫升 B.70毫升 C.100毫升【答案】B【知识点】心脏的运动【解析】【分析】在安静状态下,一个人的心率约为每分钟70次,心脏每次收缩的血液输出量约为70毫升。13.(2024五下·沂水期末) 成语“螳螂捕蝉,黄雀在后”中的食物链是 ( )。A.蝉→螳螂→黄雀B.树←蝉←螳螂←黄雀C.树→蝉→螳螂→黄雀【答案】C【知识点】食物链、食物网【解析】【分析】食物链是指生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的食物关系。食物链的源头在植物,终点是凶猛的食肉动物。“螳螂捕蝉,黄雀在后”说明生物之间存在吃与被吃的关系,食物链为:树→蝉→螳→黄雀。14.(2024五下·沂水期末) 改变线圈的缠绕方向,同时改变线圈与干电池正负极的连接方向,电磁铁( )。A.南北极改变,磁力大小不变B.南北极改变,磁力大小改变C.南北极不变,磁力大小不变【答案】C【知识点】磁极与方向;电磁铁的磁性【解析】【分析】电磁铁由线圈和铁芯组成,它的南北极和磁力大小都是可以改变的,可以通过改变电池正负极接法或改变导线绕向来改变电磁铁的南北极,通过改变电流强弱、线圈圈数等能够增强或减弱电磁铁的磁力。明明先改变电磁铁线圈的缠绕方向,电磁铁的南北极改变了,再改变电磁铁的电流方向,电磁铁的南北极又改变为原来的状态,此时的电磁铁南北极不变,磁力大小不变。15.(2024五下·沂水期末) 在探究空气成分时,蜡烛熄灭,矿泉水瓶内的水面 ( )。A.没有变化 B.会上升 C.会下降【答案】B【知识点】认识空气【解析】【分析】空气是由多种气体混合而成的。其中氧气可以支持燃烧,大约占空气体积的21%;其他不支持燃烧的气体主要是氮气,大约占空气体积的78%;此外,还有少量的二氧化碳、水蒸气等其他气体。在探究空气成分实验过程中,扣上矿泉水瓶后,蜡烛慢慢熄灭,瓶内水位上升。因为蜡烛燃烧消耗了一部分空气, 腾出来的这部分空间被水占据了。16.(2024五下·沂水期末) 下列哪项不是二氧化碳的用途 ( )。A.长时间关闭门窗的室内二氧化碳含量升高使人昏昏欲睡B.给农作物施加二氧化碳气肥,提高作物产量C.将二氧化碳溶于水中,制作碳酸饮料【答案】A【知识点】吸入气体和呼出气体【解析】【分析】长时间关闭门窗的室内二氧化碳含量升高使人昏昏欲睡,这不是二氧化碳的用途。二氧化碳可以用来制作肥料,增强植物光合作用,提高产量;也可以制作碳酸饮料。17.(2024五下·沂水期末) 燃烧必须同时具备的条件是 ( )。A.可燃物、氧气B.氧气、一定的温度C.可燃物、氧气、一定的温度【答案】C【知识点】认识空气;化学变化【解析】【分析】某种物质燃烧所需要的最低温度叫作这种物质的燃点。燃烧必须同时具备三个条件:可燃物、氧气和到达可燃物的燃点。18.(2024五下·沂水期末) 我国的嫦娥六号探测器计划从月球背面采集样品后,于6月8日成功实现了( ),此探月技术创新,震惊世人,更彰显了我们航天大国责任与担当。A.首次着陆 B.二次落月 C.三次着陆【答案】B【知识点】探索宇宙【解析】【分析】 我国的嫦娥六号探测器计划从月球背面采集样品后,于6月8日成功实现了二次落月,这一成就不仅展示了中国在航天领域的先进技术,也标志着嫦娥六号即将开展真正的月球探索工作。嫦娥六号的任务包括绕月制动、登陆组合体落月、月面采样等关键步骤。19.(2024五下·沂水期末)同学们,回忆一下铁生锈实验过程,回答下列问题:(1)要研究铁生锈是否与空气有关,实验时需要改变的条件是 ,需要选择的装置是 A 和 进行对比研究。(2)选择装置 A 和装置B进行对比研究,是为了研究铁生锈是否与 有关。(3)选择装置 A、B、C进行实验,一周后观察, 装置中的铁钉锈蚀比较严重, 、 装置中的铁钉基本没有生锈。(4)本实验证明,铁生锈的基本条件是水和 。(5)下列方法中,可以有效防止铁制品生锈的方法是 ( )A.全部浸入水中B.放在阴暗潮湿的地下室里C.表面涂上油漆(6)下一步,你需要改进或再想尝试探究的是 。【答案】(1)空气;C(2)水(3)B;A;C(4)空气(5)C(6)根据学生的想法酌情核定,主要想考察学生对实验改进或探究的思路【知识点】对比实验;化学变化;生锈【解析】【分析】(1)对比实验,要求单一变量,小明想要研究铁生锈是否与空气有关,那就以空气为单一变量,C装置用的是植物油封住液面防止空气进入,装置A与C的区别是没有植物油,可以让空气进入,其它条件都相同,符合实验要求,所以如果要研究铁生锈是否与空气有关,实验时需要改变的条件是空气,实验时应该选择装置C和A进行研究。(2)对比实验,要求单一变量,选择装置 A 和装置B进行对比研究,是为了研究铁生锈是否与水有关。(3)选择装置 A、B、C进行实验,一周后观察,B装置中的铁钉锈蚀比较严重,A、C装置中的铁钉基本没有生锈。(4)通过实验可以说明,铁是在水和空气的共同作用下产生铁锈的。(5)防止铁制品生锈的方法中,最有效的是在金属表面喷油漆。这是因为油漆能够形成一层保护膜,将铁与空气、水等导致生锈的因素隔绝,从而减缓或阻止铁的氧化过程。这种方法不仅简单易行,而且效果显著,是保护铁制品免受腐蚀的常用方法之一。(6)根据自己实验过程中遇到的问题,进行合理尝试。20.(2024五下·沂水期末) 请你根据所学星空知识连一连。 大熊座 织女星春季 天琴座 心宿二 小熊座 北斗七星夏季 天庻座 牛郎星 天蝎座 北极星【答案】【知识点】星座【解析】【分析】星座是指占星学中必不可少的组成部分之一,也是天上一群群的恒星组合。自从古代以来,人类便把,三五成群的恒星与他们神话中的人物或器具联系起来称之为“星座”。由于地球的公转,各个季节最适宜观测的星座有所不同。北半球春季:大熊座、小熊座。夏季:天琴座、天鹰座、天蝎座。其中,北斗七星属于大熊座,北极星属于小熊座,织女星属于天琴座,牛郎星属于天鹰座,心宿二属于天蝎座。21.(2024五下·沂水期末)遇到火灾怎样逃生 【答案】遇到火灾逃生时,首先要保证自身安全,不能乘坐电梯。穿过浓烟时,要用湿毛巾捂住口鼻,并使身体贴近地面,还可以披上湿被褥。【知识点】安全常识【解析】【分析】在各种灾害中,火灾是最经常、最普遍地威胁公众安全和社会发展的主要灾害之一。遇到火灾,要保持镇静,第一时间打电话119报火警,讲清火灾发生的地点、着火物、有无受困人员,以及火势火小。在短时间判断安全出口的准确位置,尽快撤离。遇到火灾逃生时,首先要保证自身安全,不能乘坐电梯。穿过浓烟时,要用湿毛巾捂住口鼻,并使身体贴近地面,还可以披上湿被褥。22.(2024五下·沂水期末)请你根据“物质的变化”,结合自己的学习和理解,给家人创意设计一件生活用品,把它写 (画) 下来吧!【答案】根据学生们的创意设计酌情得分,但必须得有自己的创新想法,2-5☆不等。本题重在于引领学生们巧用所学的“物质的变化”进行创意设计。【知识点】物理变化;化学变化【解析】【分析】回答合理即可。物质变化过程中没有产生新物质属于物理变化,有新物质产生属于化学变化。根据物质变化,可以制作汽水等。1 / 1山东省临沂市沂水县2023-2024学年五年级下学期期末科学考试试题1.(2024五下·沂水期末) 通常情况下,二氧化碳是无色、无味的气体,不燃烧,也不支持燃烧,比同体积的空气 ,它能使澄清的石灰水变 。2.(2024五下·沂水期末) 是人脑增加血氧含量的一种短暂的自我保护方式。3.(2024五下·沂水期末) 一天中,北极星的位置基本 ,其他的星都以北极星为中心逆时针转动。4.(2024五下·沂水期末) 在阳光的照射下,叶绿体可以把根吸收的水分和由气孔进来的二氧化碳合成植物生长所需要的养料,同时释放出 。叶的这种作用叫做 作用。5.(2024五下·沂水期末) 小马达里由铁芯和线圈组成的装置是 ,它是将电能转换成磁能的装置。6.(2024五下·沂水期末) 鹰击长空,鱼翔浅底。每种生物都有自己的 。7.(2024五下·沂水期末) 生成新物质的变化,一般伴随着发光、发热或改变 等现象,如铁生锈等。8.(2024五下·沂水期末) 用文字表达创意时需要写出科学原理、创新点和应用价值。 可以形象地表达自己的创意。9.(2024五下·沂水期末) 中医所说的号脉,就是按压手腕处的 ( )血管。A.动脉 B.静脉 C.毛细血管10.(2024五下·沂水期末)下列气体能助燃的是 ( )。A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳11.(2024五下·沂水期末) 建立健康档案时,一般不需要填写 ( )。A.过敏史 B.身高和体重 C.兴趣爱好12.(2024五下·沂水期末)一般情况下,心脏每跳一次泵出的血液约为 ( )毫升。A.50毫升 B.70毫升 C.100毫升13.(2024五下·沂水期末) 成语“螳螂捕蝉,黄雀在后”中的食物链是 ( )。A.蝉→螳螂→黄雀B.树←蝉←螳螂←黄雀C.树→蝉→螳螂→黄雀14.(2024五下·沂水期末) 改变线圈的缠绕方向,同时改变线圈与干电池正负极的连接方向,电磁铁( )。A.南北极改变,磁力大小不变B.南北极改变,磁力大小改变C.南北极不变,磁力大小不变15.(2024五下·沂水期末) 在探究空气成分时,蜡烛熄灭,矿泉水瓶内的水面 ( )。A.没有变化 B.会上升 C.会下降16.(2024五下·沂水期末) 下列哪项不是二氧化碳的用途 ( )。A.长时间关闭门窗的室内二氧化碳含量升高使人昏昏欲睡B.给农作物施加二氧化碳气肥,提高作物产量C.将二氧化碳溶于水中,制作碳酸饮料17.(2024五下·沂水期末) 燃烧必须同时具备的条件是 ( )。A.可燃物、氧气B.氧气、一定的温度C.可燃物、氧气、一定的温度18.(2024五下·沂水期末) 我国的嫦娥六号探测器计划从月球背面采集样品后,于6月8日成功实现了( ),此探月技术创新,震惊世人,更彰显了我们航天大国责任与担当。A.首次着陆 B.二次落月 C.三次着陆19.(2024五下·沂水期末)同学们,回忆一下铁生锈实验过程,回答下列问题:(1)要研究铁生锈是否与空气有关,实验时需要改变的条件是 ,需要选择的装置是 A 和 进行对比研究。(2)选择装置 A 和装置B进行对比研究,是为了研究铁生锈是否与 有关。(3)选择装置 A、B、C进行实验,一周后观察, 装置中的铁钉锈蚀比较严重, 、 装置中的铁钉基本没有生锈。(4)本实验证明,铁生锈的基本条件是水和 。(5)下列方法中,可以有效防止铁制品生锈的方法是 ( )A.全部浸入水中B.放在阴暗潮湿的地下室里C.表面涂上油漆(6)下一步,你需要改进或再想尝试探究的是 。20.(2024五下·沂水期末) 请你根据所学星空知识连一连。 大熊座 织女星春季 天琴座 心宿二 小熊座 北斗七星夏季 天庻座 牛郎星 天蝎座 北极星21.(2024五下·沂水期末)遇到火灾怎样逃生 22.(2024五下·沂水期末)请你根据“物质的变化”,结合自己的学习和理解,给家人创意设计一件生活用品,把它写 (画) 下来吧!答案解析部分1.【答案】重;浑浊【知识点】认识空气;化学变化【解析】【分析】二氧化碳是无毒、无色、无味的气体,二氧化碳可以用作灭火剂的原因就是因为这种气体比空气重,不支持燃烧,另外可以使澄清石灰水变浑浊。2.【答案】打哈欠【知识点】吸入气体和呼出气体;心脏的运动【解析】【分析】打哈欠是人脑增加血氧含量的一种短暂的自我保护方式。打哈欠的时候,人的肺部扩张,心脏交换血量增加,血液中的含氧量就会增加,从而缓解疲劳。3.【答案】不变【知识点】星座【解析】【分析】北极星又名勾陈一,是小熊座的一颗2等星,因为北极星在天空中的位置几乎固定不变,它所在的方向基本是正北方向,所以我们可以利用北极星来辨认方向。一天中,北极星的位置基本不变,其他的星都以北极星为中心逆时针转动。4.【答案】氧气;光合作用【知识点】光合作用【解析】【分析】光合作用通常是指绿色植物(包括藻类)吸收光能,把二氧化碳和水合成富能有机物,同时释放氧的过程。在阳光的照射下,叶绿体可以把根吸收的水分和由气孔进来的二氧化碳合成植物生长所需要的养料,同时释放出氧气。叶的这种作用叫做光合作用。5.【答案】电磁铁【知识点】电能和磁能;电磁铁的磁性【解析】【分析】电磁铁由铁芯和线圈构成,电磁铁通电时有磁性,切断电流后磁性消失,小马达里由铁芯和线圈构成的装置是电磁铁。它是将电能转化成磁能的装置。6.【答案】栖息地【知识点】动物的栖息地【解析】【分析】每种生物都有适合自己生存和繁衍的栖息地。鹰是猛禽类动物,善于在高空中猎食,因此它们选择在较为广阔的空旷地区生活,如山区、草原或河谷等。而鱼类则需要水环境才能生存,它们通常栖息在河流、湖泊、海洋等水域中。不同生物对于环境的要求不同,选择适合自己的栖息地有助于它们生存和繁衍后代。7.【答案】颜色【知识点】化学变化;生锈【解析】【分析】物质发生化学变化过程往往伴随发光发热、产生气体、改变颜色、产生沉淀物等种种现象,但并非一定发生。物质发生化学变化时一定有新物质生成。8.【答案】绘图【知识点】科学常识【解析】【分析】创新发明的过程:要先进行创意设计,再将自己的创意设计转化为实物。由于时代在进步,科技在发展,设计和创意通常不是一次就能做好的,往往要经过多次的改进和完善,让它更符合人们的需求。用文字表达创意时需要写出科学原理、创新点和应用价值。9.【答案】A【知识点】心脏的运动【解析】【分析】中医号脉时感受的是手腕处桡动脉的搏动,动脉是将血液从心脏输送到全身各处的血管,具有明显的搏动感。静脉和毛细血管则没有明显的搏动感,因此选项A是正确的。10.【答案】B【知识点】认识空气【解析】【分析】空气是混合物,它的成分是很复杂的。主要成分是氮气、氧气以及二氧化碳、水蒸气,其中支持燃烧的是氧气。B符合题意。11.【答案】C【知识点】科学常识【解析】【分析】健康档案的内容主要包括每个人的生活习惯、以往病史、诊治情况、家族病史、现病史、体检结果及疾病的发生、发展、治疗和转归的过程等,填写健康档案的数据要真实,否则建立健康档案就没有意义了。制作健康档案时可以包括但不限于身高、体重、睡眠、药物和食品过敏史、牙齿等。12.【答案】B【知识点】心脏的运动【解析】【分析】在安静状态下,一个人的心率约为每分钟70次,心脏每次收缩的血液输出量约为70毫升。13.【答案】C【知识点】食物链、食物网【解析】【分析】食物链是指生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的食物关系。食物链的源头在植物,终点是凶猛的食肉动物。“螳螂捕蝉,黄雀在后”说明生物之间存在吃与被吃的关系,食物链为:树→蝉→螳→黄雀。14.【答案】C【知识点】磁极与方向;电磁铁的磁性【解析】【分析】电磁铁由线圈和铁芯组成,它的南北极和磁力大小都是可以改变的,可以通过改变电池正负极接法或改变导线绕向来改变电磁铁的南北极,通过改变电流强弱、线圈圈数等能够增强或减弱电磁铁的磁力。明明先改变电磁铁线圈的缠绕方向,电磁铁的南北极改变了,再改变电磁铁的电流方向,电磁铁的南北极又改变为原来的状态,此时的电磁铁南北极不变,磁力大小不变。15.【答案】B【知识点】认识空气【解析】【分析】空气是由多种气体混合而成的。其中氧气可以支持燃烧,大约占空气体积的21%;其他不支持燃烧的气体主要是氮气,大约占空气体积的78%;此外,还有少量的二氧化碳、水蒸气等其他气体。在探究空气成分实验过程中,扣上矿泉水瓶后,蜡烛慢慢熄灭,瓶内水位上升。因为蜡烛燃烧消耗了一部分空气, 腾出来的这部分空间被水占据了。16.【答案】A【知识点】吸入气体和呼出气体【解析】【分析】长时间关闭门窗的室内二氧化碳含量升高使人昏昏欲睡,这不是二氧化碳的用途。二氧化碳可以用来制作肥料,增强植物光合作用,提高产量;也可以制作碳酸饮料。17.【答案】C【知识点】认识空气;化学变化【解析】【分析】某种物质燃烧所需要的最低温度叫作这种物质的燃点。燃烧必须同时具备三个条件:可燃物、氧气和到达可燃物的燃点。18.【答案】B【知识点】探索宇宙【解析】【分析】 我国的嫦娥六号探测器计划从月球背面采集样品后,于6月8日成功实现了二次落月,这一成就不仅展示了中国在航天领域的先进技术,也标志着嫦娥六号即将开展真正的月球探索工作。嫦娥六号的任务包括绕月制动、登陆组合体落月、月面采样等关键步骤。19.【答案】(1)空气;C(2)水(3)B;A;C(4)空气(5)C(6)根据学生的想法酌情核定,主要想考察学生对实验改进或探究的思路【知识点】对比实验;化学变化;生锈【解析】【分析】(1)对比实验,要求单一变量,小明想要研究铁生锈是否与空气有关,那就以空气为单一变量,C装置用的是植物油封住液面防止空气进入,装置A与C的区别是没有植物油,可以让空气进入,其它条件都相同,符合实验要求,所以如果要研究铁生锈是否与空气有关,实验时需要改变的条件是空气,实验时应该选择装置C和A进行研究。(2)对比实验,要求单一变量,选择装置 A 和装置B进行对比研究,是为了研究铁生锈是否与水有关。(3)选择装置 A、B、C进行实验,一周后观察,B装置中的铁钉锈蚀比较严重,A、C装置中的铁钉基本没有生锈。(4)通过实验可以说明,铁是在水和空气的共同作用下产生铁锈的。(5)防止铁制品生锈的方法中,最有效的是在金属表面喷油漆。这是因为油漆能够形成一层保护膜,将铁与空气、水等导致生锈的因素隔绝,从而减缓或阻止铁的氧化过程。这种方法不仅简单易行,而且效果显著,是保护铁制品免受腐蚀的常用方法之一。(6)根据自己实验过程中遇到的问题,进行合理尝试。20.【答案】【知识点】星座【解析】【分析】星座是指占星学中必不可少的组成部分之一,也是天上一群群的恒星组合。自从古代以来,人类便把,三五成群的恒星与他们神话中的人物或器具联系起来称之为“星座”。由于地球的公转,各个季节最适宜观测的星座有所不同。北半球春季:大熊座、小熊座。夏季:天琴座、天鹰座、天蝎座。其中,北斗七星属于大熊座,北极星属于小熊座,织女星属于天琴座,牛郎星属于天鹰座,心宿二属于天蝎座。21.【答案】遇到火灾逃生时,首先要保证自身安全,不能乘坐电梯。穿过浓烟时,要用湿毛巾捂住口鼻,并使身体贴近地面,还可以披上湿被褥。【知识点】安全常识【解析】【分析】在各种灾害中,火灾是最经常、最普遍地威胁公众安全和社会发展的主要灾害之一。遇到火灾,要保持镇静,第一时间打电话119报火警,讲清火灾发生的地点、着火物、有无受困人员,以及火势火小。在短时间判断安全出口的准确位置,尽快撤离。遇到火灾逃生时,首先要保证自身安全,不能乘坐电梯。穿过浓烟时,要用湿毛巾捂住口鼻,并使身体贴近地面,还可以披上湿被褥。22.【答案】根据学生们的创意设计酌情得分,但必须得有自己的创新想法,2-5☆不等。本题重在于引领学生们巧用所学的“物质的变化”进行创意设计。【知识点】物理变化;化学变化【解析】【分析】回答合理即可。物质变化过程中没有产生新物质属于物理变化,有新物质产生属于化学变化。根据物质变化,可以制作汽水等。1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 山东省临沂市沂水县2023-2024学年五年级下学期期末科学考试试题(学生版).docx 山东省临沂市沂水县2023-2024学年五年级下学期期末科学考试试题(教师版).docx