资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台【人教版生物七年级上册(2024)同步练习】第一节无脊椎动物一、单选题1.据中国科学院南京地质古生物研究所4月21日消息,新疆发现生活在约42亿年前的赛尔玛尔迪布拉克虫化石,这是迄今在我国发现的最早的淡水节肢动物。下列有关节肢动物的叙述,错误的( )A.节肢动物是最大的动物类群 B.每个个体都有三对足C.体表有坚韧的外骨骼 D.不是所有的节肢动物都能飞行2.下列动物身体有口无肛门的是( )A.乌贼 B.水螅 C.蜘蛛 D.蛔虫3.仲夏雨后,常看到地面上蠕动着的蚯蚓,这是雨后蚯蚓爬出地面进行( )A.晒太阳 B.寻找食物 C.伸展活动 D.呼吸作用4.许多富含哲理的歇后语与动物有关。如“寒蝉抱枯枝——日暮穷途”、“蝎子战蜈蚣——以毒攻毒”、“蝗虫打喷嚏——满嘴庄稼气”、“河里的蟹——都有夹(家)”等。请根据动物的相关知识,选出下列说法正确的一项是( )A.螃蟹体表有外骨骼,身体分节,属于节肢动物B.蝉、蜈蚣和蝗虫体表有外套膜防止水分蒸发C.蜈蚣酷似沙蚕,身体由许多体节构成属于环节动物.D.蝉、蝎子、蝗虫属于昆虫5.动物界中最大的类群是( )A.扁形动物 B.两栖动物 C.节肢动物 D.哺乳动物6.蚯蚓在干燥的灰尘里和沙里,很快会死去,是因为( )A.体表黏液干燥,呼吸无法进行 B.体内水分蒸发,失水过多C.灰尘阻滞了呼吸通道 D.干燥的环境中没有食物7.蛔虫和华支睾吸虫相同的结构特点是( )A.消化器官发达 B.生殖器官发达C.感觉器官发达 D.运动器官发达8.腔肠动物和扁形动物所具有的共同特征的是( )A.身体呈两侧对称 B.身体都由二层细胞组成C.身体呈辐射对称 D.有口无肛门二、综合题9.我国是生物种类最丰富的国家之一,生物资源丰富,生物种类多,下图是某同学在网上搜索到的几种动物图片,请根据所学知识回答下列问题:(1)扇贝的体表有贝壳,起保护作用。贝壳是由 的分泌物形成的。(2)缢蛏生活在水中,利用 与水流进行气体交换,同时摄取水中的食物颗粒。(3)“海螵蛸”是一味中药,具有收敛止血、涩精止带、收湿敛疮之功效,是由图中 退化的壳干燥制成的。(4)上述几种动物属于哪一类动物? 。10.读如图,回答下列问题(1)水螅的身体一端附着在水草上,另一端有口,口周围有5﹣12条柔软细长[ ] 用于寻找和捕获猎物.(2)水螅生物身体由[ ] 和[ ] 两层细胞构成,这两层细胞之间填充着它们分泌的胶状物质.图中的[4]是 ,该结构与[ ] 相通,消化后的食物残渣从 中排出.(3)水螅的[ ] 长成小水螅后,就会从母体上脱落下来,独立生活.11. 2019年11月东非地区暴发了70年来最为严重的蝗虫灾害(如图),2020年1月份后,蝗虫入侵南亚,巴基斯坦和印度西北部成为了重灾区,蝗虫繁殖速度很快,一只雌 虫一生可以繁殖200-1000枚卵,从卵发育到成虫只需要不到30天时间。在蝗灾治理方 面,他们通过飞机在空中喷洒药剂毒杀蝗虫,取得一定效果。在我国治蝗历史上,山东 省东营市有利用蝗虫天敌——中华雏蜂虻(昆虫,可将卵产于蝗虫卵块中)灭蝗的实例;新疆等地采取牧鸭、牧鸡等方式消灭蝗虫,都取得了比较满意的效果。(1)在分类上,蝗虫属于 动物,它的身体分部,足和触角都分 。这些特征使它的运动很灵活,活动范围更加广泛。(2)蝗虫体表有坚硬的 ,可有效防止体内水分蒸发,但它不能随虫体的生长而长大,在生长发育过程中有 现象,这是昆虫生长发育的重要特征。(3)像蝗虫这一类昆虫,它们的基本特征是:有一对触角、 、 等等。(4)我们国家采取的各种生物防治方法,相对于用农药喷洒毒杀蝗虫的方法,其优点在于 12.根据蝗虫结构示意图回答问题:(1)它的身体分为头部、胸部和 三部分。(2)体表有 。(3)蝗虫共有 对足,其中适于跳跃的是发达的 。(4)蝗虫的翅共有 对,是它的 器官。13.观察蛔虫结构示意图,回答问题。(1)蛔虫寄生在人的 里,属于 动物。(2)蛔虫身体呈 形,前端有[ ] ,后端有[ ] 。(3)蛔虫消化管的结构简单,[ ] 仅由一层细胞组成。(4)蛔虫体表包裹着一层密不透水的 ,起保护作用。三、资料分析题14.资料1:蛞蝓又名鼻涕虫,身体呈长梭型,柔软光滑,体内有退化的贝壳。资料2:蛞蝓看似无害,体内却含有大量病菌和寄生虫。因为它们会吃掉老鼠粪便,而老鼠粪便中经常含有寄生虫,其中一种寄生虫是鼠肺线虫。根据以上资料,回答下列问题:(1)蛞蝓和鼠肺线虫所属的动物类群分别是____(选填字母代号)。A.软体动物和环节动物 B.扁形动物和线形动物C.节肢动物和环节动物 D.软体动物和线形动物(2)与蛞蝓属于同一类群的生物还有 、 (列举2种),这类动物柔软的身体表面有 ,既可以保护柔软的身体,又可以分泌物质形成贝壳。(3)鼠肺线虫和蛞蝓之间的关系是 ,与该生活方式相适应的特点是 (选填字母代号)。a.身体呈圆柱形 b.消化系统结构复杂 c.体表有角质层四、读图理解题15.如图为涡虫的结构示意图,请据图回答下列问题.(1)图中【①】和【②】分别指的是 、 .(2)涡虫的性状像柳叶,身体呈 对称.这种对称的好处是:涡虫前端的 器官集中,能够最先感知外界刺激;身体两侧或腹面有专门的 器官.这样有利于涡虫运动、捕食和防御.(3)涡虫的【③】长在它的 面,其内有一个管状的【④】 .吃进去的食物在 内消化,涡虫没有 ,消化后的食物残渣从口排出.答案解析部分1.【答案】B【知识点】节肢动物及其与人类的关系2.【答案】B【知识点】刺胞动物及其与人类的关系3.【答案】D【知识点】环节动物及其与人类的关系4.【答案】A【知识点】节肢动物及其与人类的关系5.【答案】C【知识点】节肢动物及其与人类的关系6.【答案】A【知识点】环节动物及其与人类的关系7.【答案】B【知识点】扁形动物及其与人类的关系;线虫动物及其与人类的关系8.【答案】D【知识点】扁形动物及其与人类的关系;刺胞动物及其与人类的关系9.【答案】(1)外套膜(2)鳃(3)乌贼(4)它们都属于软体动物【知识点】软体动物及其与人类的关系10.【答案】(1)⑧;触手(2)①;外胚层;③;内胚层;消化腔;⑨;口;口(3)⑦;芽体【知识点】扁形动物及其与人类的关系;刺胞动物及其与人类的关系11.【答案】(1)节肢;分节(2)外骨骼;蜕皮(3)胸部有三对足;一般有两对翅(4)不污染环境【知识点】节肢动物及其与人类的关系12.【答案】(1)腹部(2)外骨骼(3)三;后足(4)两;飞行【知识点】节肢动物及其与人类的关系13.【答案】(1)小肠;线形(2)圆柱;①;口;④;肛门(3)②;肠(4)角质层【知识点】线虫动物及其与人类的关系14.【答案】(1)D(2)河蚌;扇贝;外套膜(3)寄生;C【知识点】线虫动物及其与人类的关系;软体动物及其与人类的关系15.【答案】(1)眼点;背面(2)两侧;感觉;运动(3)腹;咽;肠;肛门【知识点】扁形动物及其与人类的关系21世纪教育网(www.21cnjy.com)1 / 7 展开更多...... 收起↑ 资源预览