资源简介

八年级上册道德与法治《维护秩序》教学设计
一、教材分析
《维护秩序》是八年级上册道德与法治课程中的一个重要单元，主要围绕社会秩序和 社会规则展开。教材通过生动的案例和贴近学生生活的情境，引导学生理解社会秩序 的重要性，以及社会规则在维护社会秩序中所起的作用。教材内容结构清晰，分为 “社会生活有秩序”和“维护秩序靠规则”两部分，旨在让学生认识到社会秩序是社 会生活的一种有序化状态，理解社会规则是如何维系社会秩序的。同时，教材还注重 培养学生的规则意识和法治观念，为其未来的社会生活打下坚实的基础。
二、学情分析
八年级的学生对社会生活有一定的了解和认识，对“社会生活离不开规则”的观点普 遍认同。他们知道社会运行需要各种各样的规则，但往往对规则的理解还停留在表 面，缺乏深入的认识和理解。此外，八年级学生正处于青春期，好奇心强，但自我控 制能力和辨别是非的能力还有待提高。因此，在教学中需要注重引导学生深入思考社 会秩序和社会规则的关系，培养他们的规则意识和法治观念
三、教学目标
(一)学生能够理解社会秩序的含义和类型。
(二)了解社会规则的主要类型及其作用。
(三)引导学生认同社会生活、社会秩序和社会规则三者密不可分的关系，自觉 遵守社会规则，维护社会秩序。
四、教学重难点
(一)教学重点
让学生理解社会秩序是社会生活的一种有序化状态，是社会正常运行和人民安居乐业 的保障。
理解社会规则是如何维系社会秩序的，以及社会规则的类型和作用。 (二)教学难点
引导学生深入思考社会秩序和社会规则的关系
五、教学过程 【白主学习】
1. 了解社会秩序的含义。
2. 结合具体情境材料，理解社会秩序的意义。
3. 能明辨是非，具有规则意识和法治意识。
【导入新课】热点聚焦：观看视频“摩托车骑士不戴安全帽” 思考1.你如何看待摩托骑士得行为
2.社会生活中的规则应该是针对谁的规则
【交流分享】《准格尔旗》观看视频后，你发现了准格尔旗哪方面的美 学生：人美，风景美，规则美，和谐美…
思考：说说你看到这些场景的感受，现在你还觉得美吗
这种状况会造成哪些影响 学生：...
教师：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。社会秩序的种类包括社会管理秩序、 生产秩序、交通秩序、公共场所秩序。那为什么社会生活需要秩序
学生：①社会正常运行需要秩序-社会角度
②社会秩序是人民安居乐业的保障-个人角度
【案例分析】在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序 撤离。
学生在上学期间，要严格遵守学校的各项规章制度。
企业在商业竞争中，要遵守反不正当竞争法，不得以不正当手段获取他人的商业秘 密……
每逢春节，中国人都要贴春联、包饺子，与亲人共吃年夜饭。 思考：良好社会秩序依靠什么来实现
学生：纪律、道德
教师：社会规则的含义：为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础 上形成的。种类：道德、纪律、法律等。
【案例分析】“一米线”,要求后面等候的人员与前面办理业务的人员保持一米的 距离，不要紧跟或围拥。由于疫情影响，如今“一米线”已经广泛出现在许多公共服 务窗口，银行、售票口、挂号处、候车室等。
思考：遵循“一米线”规则，你认为有什么好处 学生：
教师：遵循“一米线”规则，既是尊重他人隐私的要求，也是自身文明素养的体现， 同时有效保护了自己和他人的安全。 社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应 该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好 与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。
【活动探究】
1.请大家集思广益，为鄂尔多斯市创建文明城市，制定一些可行的规则，并说明这样制 定规则的理由。
2.你认为破坏规则的行为应该受到哪些惩罚 要求：小组讨论，集思广益，时间3分钟。
教师：①社会规则明确了社会秩序的内容，从而使人们各司其职，各安其位，各尽其 责，各得其所。
②社会规则保障社会秩序的实现。 【思考交流】观看视频“女子闯红灯”
如果你是志愿者，你会为这一女子放行吗 为什么
学生：不会
教师：社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚， 从而保障社会的良性运行。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强 制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。
六、课堂小结
1、社会秩序的种类有哪些
2、★社会秩序的作用
3、社会规则的种类有哪些
4、★社会规则的作用 (规则与秩序的关系)
七、课堂检测
1. 以下两种情境分别体现了哪方面的秩序()
①企业员工在生产作业时遵守企业的规章制度②十字路口设置交通信号灯，秩序井然
A.①生产秩序②交通秩序 B.①社会管理秩序②交通秩序
C.① 交通秩序②生产秩序 D.① 生产秩序②公共场所秩序
2.马路上：行人、自行车、机动车各行其道；电影院：禁止喧哗，保持安静；农贸市 场：买卖公平，货真价实；考场上：诚信考试，公平竞争……材料说明了( )
①社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、公共场所秩序和交通秩序等②有了良好的 社会秩序，社会才能正常运转③社会秩序是人们安居乐业的保证，让我们感受到生活 的美好，激发我们对生活的热情④遵守社会秩序是每个公民法定的义务
A.①② B.②③ C.①④ D.①②④ 5.观察下列图片，并运用所学知识回答下列问题。
(1)请分别说出以上两幅图片体现了哪些方面的社会秩序
(2)结合材料说明社会正常运行需要秩序的原因。
(3)有序的社会环境，需要社会规则的维护。请谈一谈社会规则的作用。

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