资源简介 《奏响中学序曲》教学设计一、核心素养目标1.道德修养:引导学生树立正确的价值观和道德观,培 养积极向上的人生态度。2.健全人格:帮助学生适应中学生活,培养自信、独立、 勇敢等健全人格品质。3.责任意识:让学生明确自己在中学阶段的责任和使命, 增强社会责任感。二 、课前解析本课程是七年级上册道德与法治的开篇内容,旨在引导 学生认识中学时代的重要性,积极适应中学生活。对于刚进 入中学的学生来说,他们对中学生活充满好奇和期待,但也 可能存在一些困惑和不适应。三、教学目标1.了解中学时代的重要性。2.认识中学生活的新变化和新挑战。 3.掌握适应中学生活的方法和技巧。四、教学重点1.中学时代的重要性。2.适应中学生活的方法。五、课前准备1.多媒体课件,包含中学场景的图片等。2.让学生提前回忆自己对中学生活的期待和担忧。六、课时安排2课时第一课时 教学目标:1.认识中学时代的重要性。 2.感受中学生活的新变化。教学过程:一、情景导入(5分钟)1.教师讲述一个关于中学生成长的小故事:“小明在小 学的时候是一个非常内向的孩子,但是进入中学后,他参加 了学校的社团活动,结交了很多新朋友,性格也变得开朗起 来。在学习上,他也更加努力,成绩有了很大的提高。同学 们,你们觉得中学时代对小明来说意味着什么呢 ”教师提问:“从这个故事中,你们能感受到中学时代有 什么不一样吗 ”引导学生思考并分享自己的想法。2.引出课题:“今天我们就来一起奏响中学序曲,认识 中学时代的重要性和新变化。”设计意图:通过故事导入,激发学生对中学生活的兴趣,引发学生对中学时代的思考。 二、知识讲解(20分钟) 1.中学时代的重要性。教师通过课件展示一些名人对中学时代的回忆和感悟, 如周恩来总理在南开中学的学习经历等。讲解中学时代的重要性:中学时代是人生发展的一个新 阶段,可以为我们的一生奠定重要基础;中学时代见证着一 个人从少年到青年的生命进阶。2.中学生活的新变化。教师引导学生对比小学和中学的生活,从学习、生活、 社交等方面分析中学生活的新变化。例如,学习科目增多、难度加大,校园活动更加丰富多 样,社交圈子扩大等。设计意图:通过具体例子和分析,让学生深刻认识中学 时代的重要性和中学生活的新变化。三、小组讨论(10分钟)1.教师提出问题:“中学时代对我们的成长有哪些具体 的意义呢 ”学生分组讨论,分享自己的观点。2.教师巡视各小组讨论情况,适时给予引导和鼓励。设计意图:通过小组讨论,培养学生的合作学习能力和 思维能力,加深对中学时代重要性的理解。四、课堂小结(5分钟) 1.回顾本节课的主要内容。“今天我们认识了中学时代的重要性,了解了中学生活 的新变化。希望同学们珍惜中学时光,积极迎接新的挑战。”2.布置作业:写下自己对中学时代的期待和目标。板书设计:奏响中学序曲一、中学时代的重要性 1.奠定基础2.生命进阶二、中学生活的新变化学习、生活、社交等方面教学反思:在本节课的教学中,通过故事导入和小组讨论等方式, 学生积极参与课堂活动,对中学时代的重要性有了初步的认 识。但在讨论过程中,部分学生的发言不够深入,需要在后 续教学中进一步引导。第二课时 教学目标:1.认识中学生活的新挑战。2.掌握适应中学生活的方法。教学过程:一、复习导入(5分钟)1.教师提问:“上节课我们学习了中学时代的重要性和 中学生活的新变化,谁能说说中学时代对我们的成长有哪些 重要意义呢 ”学生回答问题,教师进行点评和补充。设计意图:通过复习上节课的内容,巩固学生所学知识, 为学习本节课内容做好铺垫。二、知识讲解(20分钟)1.中学生活的新挑战。教师通过课件展示一些中学生在学习、生活中可能遇到 的挑战,如学习压力大、人际关系复杂等。分析这些挑战产生的原因和影响。2.适应中学生活的方法。教师引导学生从调整心态、制定学习计划、积极参与活 动等方面探讨适应中学生活的方法。例如,保持积极乐观的心态,勇敢面对挑战;合理安排 时间,制定科学的学习计划;积极参加社团活动,拓展自己 的兴趣爱好和社交圈子。设计意图:通过分析挑战和探讨方法,帮助学生认识到 中学生活中的困难,并掌握应对的策略。三、案例分析(10分钟)1.教师展示一些中学生适应中学生活的成功案例,如某 同学通过参加社团活动找到了自己的兴趣爱好,提高了自信 心等。提问:“从这些案例中,我们可以学到什么呢 ” 学生分组讨论,然后派代表发言。2.教师对学生的发言进行点评和总结。设计意图:通过案例分析,让学生从实际例子中学习适 应中学生活的经验。四、课堂小结(5分钟)1.回顾本节课的主要内容。“今天我们认识了中学生活的新挑战,也学习了适应中 学生活的方法。希望同学们在今后的学习和生活中,勇敢面 对挑战,积极适应中学生活,让自己的中学时光更加精彩。”2.布置作业:制定一个自己的中学生活计划,包括学习、 社交、兴趣爱好等方面。板书设计:奏响中学序曲一、中学生活的新挑战 原因和影响二 、适应中学生活的方法调整心态、制定计划、参与活动等教学反思:在本节课的教学中,通过案例分析和讨论,学生对中学 生活的挑战有了更深刻的认识,也掌握了一些适应的方法。 但在制定生活计划时,部分学生可能还存在一些困难,需要 在后续教学中给予更多的指导。 展开更多...... 收起↑ 资源预览