资源简介

《奏响中学序曲》教学设计
一、核心素养目标
1.道德修养：引导学生树立正确的价值观和道德观，培 养积极向上的人生态度。
2.健全人格：帮助学生适应中学生活，培养自信、独立、 勇敢等健全人格品质。
3.责任意识：让学生明确自己在中学阶段的责任和使命， 增强社会责任感。
二 、课前解析
本课程是七年级上册道德与法治的开篇内容，旨在引导 学生认识中学时代的重要性，积极适应中学生活。对于刚进 入中学的学生来说，他们对中学生活充满好奇和期待，但也 可能存在一些困惑和不适应。
三、教学目标
1.了解中学时代的重要性。
2.认识中学生活的新变化和新挑战。 3.掌握适应中学生活的方法和技巧。
四、教学重点
1.中学时代的重要性。
2.适应中学生活的方法。
五、课前准备
1.多媒体课件，包含中学场景的图片等。
2.让学生提前回忆自己对中学生活的期待和担忧。
六、课时安排
2课时
第一课时 教学目标：
1.认识中学时代的重要性。 2.感受中学生活的新变化。
教学过程：
一、情景导入(5分钟)
1.教师讲述一个关于中学生成长的小故事：“小明在小 学的时候是一个非常内向的孩子，但是进入中学后，他参加 了学校的社团活动，结交了很多新朋友，性格也变得开朗起 来。在学习上，他也更加努力，成绩有了很大的提高。同学 们，你们觉得中学时代对小明来说意味着什么呢 ”
教师提问：“从这个故事中，你们能感受到中学时代有 什么不一样吗 ”
引导学生思考并分享自己的想法。
2.引出课题：“今天我们就来一起奏响中学序曲，认识 中学时代的重要性和新变化。”
设计意图：通过故事导入，激发学生对中学生活的兴趣，
引发学生对中学时代的思考。 二、知识讲解(20分钟) 1.中学时代的重要性。
教师通过课件展示一些名人对中学时代的回忆和感悟， 如周恩来总理在南开中学的学习经历等。
讲解中学时代的重要性：中学时代是人生发展的一个新 阶段，可以为我们的一生奠定重要基础；中学时代见证着一 个人从少年到青年的生命进阶。
2.中学生活的新变化。
教师引导学生对比小学和中学的生活，从学习、生活、 社交等方面分析中学生活的新变化。
例如，学习科目增多、难度加大，校园活动更加丰富多 样，社交圈子扩大等。
设计意图：通过具体例子和分析，让学生深刻认识中学 时代的重要性和中学生活的新变化。
三、小组讨论(10分钟)
1.教师提出问题：“中学时代对我们的成长有哪些具体 的意义呢 ”
学生分组讨论，分享自己的观点。
2.教师巡视各小组讨论情况，适时给予引导和鼓励。
设计意图：通过小组讨论，培养学生的合作学习能力和 思维能力，加深对中学时代重要性的理解。
四、课堂小结(5分钟) 1.回顾本节课的主要内容。
“今天我们认识了中学时代的重要性，了解了中学生活 的新变化。希望同学们珍惜中学时光，积极迎接新的挑战。”
2.布置作业：写下自己对中学时代的期待和目标。
板书设计：
奏响中学序曲
一、中学时代的重要性 1.奠定基础
2.生命进阶
二、中学生活的新变化
学习、生活、社交等方面
教学反思：
在本节课的教学中，通过故事导入和小组讨论等方式， 学生积极参与课堂活动，对中学时代的重要性有了初步的认 识。但在讨论过程中，部分学生的发言不够深入，需要在后 续教学中进一步引导。
第二课时 教学目标：
1.认识中学生活的新挑战。
2.掌握适应中学生活的方法。
教学过程：
一、复习导入(5分钟)
1.教师提问：“上节课我们学习了中学时代的重要性和 中学生活的新变化，谁能说说中学时代对我们的成长有哪些 重要意义呢 ”
学生回答问题，教师进行点评和补充。
设计意图：通过复习上节课的内容，巩固学生所学知识， 为学习本节课内容做好铺垫。
二、知识讲解(20分钟)
1.中学生活的新挑战。
教师通过课件展示一些中学生在学习、生活中可能遇到 的挑战，如学习压力大、人际关系复杂等。
分析这些挑战产生的原因和影响。
2.适应中学生活的方法。
教师引导学生从调整心态、制定学习计划、积极参与活 动等方面探讨适应中学生活的方法。
例如，保持积极乐观的心态，勇敢面对挑战；合理安排 时间，制定科学的学习计划；积极参加社团活动，拓展自己 的兴趣爱好和社交圈子。
设计意图：通过分析挑战和探讨方法，帮助学生认识到 中学生活中的困难，并掌握应对的策略。
三、案例分析(10分钟)
1.教师展示一些中学生适应中学生活的成功案例，如某 同学通过参加社团活动找到了自己的兴趣爱好，提高了自信 心等。
提问：“从这些案例中，我们可以学到什么呢 ” 学生分组讨论，然后派代表发言。
2.教师对学生的发言进行点评和总结。
设计意图：通过案例分析，让学生从实际例子中学习适 应中学生活的经验。
四、课堂小结(5分钟)
1.回顾本节课的主要内容。
“今天我们认识了中学生活的新挑战，也学习了适应中 学生活的方法。希望同学们在今后的学习和生活中，勇敢面 对挑战，积极适应中学生活，让自己的中学时光更加精彩。”
2.布置作业：制定一个自己的中学生活计划，包括学习、 社交、兴趣爱好等方面。
板书设计：
奏响中学序曲
一、中学生活的新挑战 原因和影响
二 、适应中学生活的方法
调整心态、制定计划、参与活动等
教学反思：
在本节课的教学中，通过案例分析和讨论，学生对中学 生活的挑战有了更深刻的认识，也掌握了一些适应的方法。 但在制定生活计划时，部分学生可能还存在一些困难，需要 在后续教学中给予更多的指导。

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