资源简介

(共15张PPT)
目录
认识道德与法治
学习道法的目的
如何学好本学科
教学计划和要求
认识道德与法治
法治
与
道德
做品德高尚、有修养之人
做尊法学法用法守法之人
简而言之，教你学会做人、做事
我们所用的教材：初中三年共6册
单元题
课题
框题
第一单元 第一课 第一框
少年有梦 开启初中生活 奏响中学序曲
课程逻辑
2024年七年级上册
第一课
开启初中生活
第二课
正确认识自我
第三课
梦想始于当下
1.1奏响中学序曲
1.2规划初中生活
2.1认识自己
2.2做更好的自己
3.1做个追梦少年
3.2学习成就梦想
第一课激发我们对初中生活的热爱与向往，学会积极面对新生活的挑战，学会规划初中生活。
第二课引领我们探索自我，学会发现自己的优点，接纳自己的不完美，努力成为更好的自己。
第三课激发我们的梦想火花，感受梦想的力量。让我们为实现梦想努力学习，勇于实践。
第一单元 少年有梦
单元解读
道德与法治是一门关于道德教育和法治教育的课程。首先是引导我们“做成一个人”，其次是引导我们“学会做事”。无论是“做人”还是“做事”，贯穿始终的都是学生道德与法治核心素养问题，学习本门学科，不仅能发展我们的人格品质，还能：
帮助你身心健康和谐发展，成为具有立足于社会能力的人。
帮助你了解国家国际大事，做一个有社会责任感的人。
将让我们领略到文化的巨大魅力，做一个有文化、有素质的人。
帮助你全面的分析问题，使我们的生活充满智慧，做一个理性的人......
总之，道德与法治课是对我们全面发展核心素养极为重要的一门学科。
学习道法的目的
道德与法治教育基于社会发展和学生成长的需要，以正确的政治思想、道德规范和法治观念对学生进行循序渐进的系统化教育，在道德教育中发挥法治对道德的促进作用，在法治教育中发挥道德对法治的滋养作用，使道德教育与法治教育相辅相成、相得益彰，培养学生成为担当民族复兴大任的时代新人。 思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，道德与法治课程是义务教育阶段的思政课，旨在提升学生思想政治素质、道德修养、法治素养和人格修养等，增强学生做中国人的志气、骨气、底气，为培养以实现中华民族伟大复兴为己任的有理想、有本领、有担当的时代新人打下牢固的思想根基。课程具有政治性、思想性和综合性、实践性。 道德与法治课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。核心素养是课程育人价值的集中体现，是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。道德与法治课程要培养的核心素养，主要包括政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识。 政治认同 道德修养 法治观念 健全人格 责任意识
是社会主义建设者和接班人必须具备的思想前提。 是立身成人之本。 是行为的指引。 是身心健康的体现。 是担当民族复兴大任时代新人的内在要求。
道德与法治课程标准
如何学好本学科
我们对道德与法治课要有一个正确的态度：既为了考试，也为了学习做人。
1.培养兴趣，轻松学习
兴趣是最好的老师，有了兴趣，学习会从“负担”变成了享受，从“忍受”变成了“主动”。
2.注意听课方法
①“听”，在听课时要抱着认真的学习态度，集中注意力，关注要点，把握重点。注意积累时事热点，将热点与我们所学知识相联系。
②“思”，听课时要主动思考，对信息进行筛选，吸取有价值的信息，也包括思考自己是否真正听懂了。
如何才能学好道德与法治？
3.学会做笔记
在听课过程中做听课笔记，记录板书、框架、概念和重要知识点。对讲述内容选择性记录，尤其是一些补充性内容。
①每框节大问题要用“1、2、3”等数字标清楚，每个知识点用①②③等数字标清楚；
②一般知识点用横线，次要用波浪线，重要的关键词或句子下面划双线；
③问题一定要记在相应的位置，切勿只划线不记问题，或者问题记得不清楚。
④同一问题答案不在同一段，要在问题下面标记清楚页码，段落。
4.不要死记硬背，关键在于理解。
①记忆知识点不要只会死记硬背，试着联系实际生活，学会理解掌握知识点，更有利于我们将所学知识灵活运用。
②考试时充分理解题目的意思，抓住关键词，联系书本的上的理论，应用到现实中，用排除法，掌握答题模板。
③答题时不要太过主观。考试内容考的是书上的知识点，不要让自己的看法与书上的看法意思相左，做到回归课本。
相信自己，
你可以做到！
教学计划
上半学期 期中考试 下半学期 期末考试
课程任务 第一单元 第二单元 期中复习+测试 期中考试 第三单元 第四单元 期末总复习+测试
期末考试
课时量安排 14课时 复习课2课时 12课时 复习课4课时
1.课前准备
①预备铃响，全班同学迅速回座位坐好，不能迟到，迟到必须从前门进并说明原因。
②每堂课前由课代表带领同学们大声朗读课本内容，先读上一节内容，再读新课。
③课前需要准备好道德与法治课本、导学案、练习册、双色笔。
2.课中要求
①上课注意力集中，认真听讲，不开小差，认真听讲，积极举手发言。
②做好笔记，老师会随时抽查。
3.课后要求
①按时完成老师布置的作业，注意书写规范，对做错的题目要及时用红笔在原题处作订正。
②每天自觉背诵重点问题，小组抽查。
教学要求
谢谢聆听！

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