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【人教版生物（2024）七年级上册同步练习】第二节脊椎动物综合题
一、单选题
1．海马用鳍辅助运动，用鳃呼吸，有由脊椎构成的脊柱，而且终身生活在水中。据此可以（　　）
判断下列和海马属于同类的动物是
A．河马 B．海豚 C．甲鱼 D．鲨鱼
2．海豚、鲸鱼生活在水中，但不属于鱼的原因是（　　）
A．体内有脊柱 B．胎生、哺乳
C．能在水中游泳 D．体表有鳞片、用肺呼吸
3．你认为这些动物中真正属于鱼类的动物是（　　）
A．鲨鱼 B．娃娃鱼 C．甲鱼 D．章鱼
4．下列动物生活在水中，但只属于鱼类的是（　　）
A．海马 B．鲸 C．海龟 D．海豚
5．国宝大熊猫“团团”“圆圆”作为大陆人民的友好使者被赠送到宝岛台湾。下列不属于大熊猫主要特征的是（　　）
A．用肺呼吸 B．牙齿分化 C．胎生哺乳 D．体温不恒定
6．盐城“仙鹤神鹿之乡”入选“2009长三角世博主题体验之旅示范点”．麋鹿的主要特征包括（　　）
A．卵生、哺乳 B．卵生、体温不恒定
C．胎生、哺乳 D．胎生、体温不恒定
7．脊椎动物中种类最多的类群是（　　）
A．软体动物 B．节肢动物 C．鱼类 D．哺乳动物
8．同学家养了五条漂亮的金鱼。鱼不停地用口吞水，再从鳃孔排水的意义是（　　）
A．进行呼吸； B．排出废物；
C．交换体内外的水分； D．摄取食物。
二、综合题
9．如图A．B．C．D．E是常见的五种动物，据图回答下列问题。
（1）B的身体覆盖有坚韧的外骨骼，具有保护和支持内部柔软器官，还有防止　 　等作用。
（2）A的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用　 　进行气体交换。
（3）E的牙齿分化出了　 　的分化。
（4）上述动物中能保持体温恒定的有　 　（填字母）。
10．二战时期，有一只信鸽为了把情报送到总部，在双脚被绑炸药炸掉的情况下，忍痛飞了回去，但在完成任务后不久就死去了，人们把它的身体做成模型以纪念它．其实，信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美称．请根据以上材料及下图，回答下列问题：
（1）信鸽的身体呈　 　，这种体型可以减少飞行时的　 　，前肢变成　 　．
（2）观察信鸽的骨骼，可以发现胸骨突出，叫做　 　．
（3）信鸽胸部的肌肉比身体其他部位的肌肉发达．体温　 　．
（4）鸟的呼吸器官是　 　，但是鸟的呼吸方式很特别，原因是它海具有发达的　 　，可以辅助呼吸．
11．从古时候起，人们就梦想像鸟一样在空中自由地翱翔．人类最初尝试制造飞行机，设法在手臂上粘上羽毛或系上有羽毛的翅膀．在历经无数次的挫折和失败以后，人们逐渐认识到单靠羽毛，是不能飞上天的．
（1）鸟类有哪些结构特点是与其飞行生活相适应的？　 　
（2）菲菲说只看到过鸟的粪便，没有看到鸟的小便．请你给她一个合理的解释．　 　
（3）有两种鸟都适于迁徙生活，其中一种鸟的体重较轻，另一种鸟的体重较重，试判断，哪种鸟的迁徙能力更强？　 　
12．生物的结构与其生活环境相适应。
（1）水螅身体呈　 　对称，便于从各个方向捕食和防御。
（2）鲫鱼生活在水中，用　 　呼吸，用　 　游泳。
（3）蛔虫营寄生生活，体表的　 　有保护作用。
（4）蝗虫能严重危害农作物，这跟它的　 　式口器有密切关系。
（5）李同学画蝗虫（如图），根据昆虫的特征，图中的错误有：　 　（填序号）
①身体分部 ②足着生位置 ③翅着生位置 ④足的数量 ⑤翅的数量
13．结合所学知识回答问题：
（1）鲫鱼的体形呈　 　，体表覆盖的　 　可以保护身体，减少在水中运动时遇到的阻力。鲫鱼依靠　 　和　 　的摆动及　 　的协调作用游泳。
（2）鯽鱼生活在水中，用来呼吸的器官是　 　，该器官的主要部分是　 　，其中密布着　 　
（3）与流入鱼口的水相比，流出鱼鳃盖后缘的水溶解的气体成分变化是　 　(填氧气或二氧化碳)的含量增加，　 　(填氧气或二氧化碳)的含量减少。
（4）鲫鱼是四大家鱼之一吗 　 　 (填是、不是)
三、资料分析题
14．阅读下列材料，回答问题：
（材料一）水族馆里，千姿百态的鱼在水中畅游：既有体型庞大的鲨鱼，又有颜色鲜艳、体形奇特的热带海水鱼和活泼可爱的小丑鱼。它们正在与潜水员嬉戏共舞……
（材料二）二战期间，有一只信鸽为了把情报送到总部，在后肢被炸飞的情况下，忍痛飞回去，但在它完成任务后不久就死去了，人们把它的身体做成了模型以纪念它。
（1）材料中的鲨鱼和信鸽体内都有脊柱，属于　 　动物。
（2）材料一中鱼类在水中畅游的运动器官是　 　。
（3）材料二中信鸽的身体呈　 　型，可以减少飞行时空气的阻力；用　 　呼吸，并有气囊辅助呼吸，每呼吸一次，进行两次气体交换，这种特殊的呼吸方式称为　 　，能满足长时间飞行时对氧的需求。
四、读图理解题
15．哺乳动物的牙齿出现了分化，如图是兔和狼的牙齿结构示意图，据图回答下列问题：
（1）图　 　是狼的牙齿，判断的依据是：狼具有锋利的[　 　]　 　齿，这是与其吃肉食性食物相适应的。
（2）狼和兔还具有高度发达的　 　系统和感觉器官，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。
五、实验分析题
16．大熊猫一直以高纤维素的竹子为食，却能保持圆润的体态。通过大量的研究，我国科学家揭开了大熊猫吃素也胖乎乎的奥秘。
（1）大熊猫属于哺乳动物，其生殖发育特点是　 　。
（2）研究者在监测大熊猫的季节性体重和食性变化的过程中发现，每年4月到8月为食笋季，大熊猫平均每天增重约为0.23千克；每年9月到次年3月，大熊猫主要以竹子枝叶为食，平均每天增重约为0.06千克。由此分析可知，大熊猫食用　 　的增重效果更明显。
（3）为弄清使大熊猫体重增加的更多原因，研究者以小鼠为实验对象，探究食叶季节与食笋季节大熊猫肠道菌群对其体重的影响，实验方案如表。
组别 甲组 乙组 丙组
实 验 设 计 肠道无菌小鼠数量 8只 8只 8只
菌群移植 生理盐水 ？ 食笋季节的大熊猫肠道菌群
食物 投喂相同竹粉饮食
记录结果 记录移植7、14、21天后小鼠的体重
①实验中每一组采用的肠道无菌小鼠为8只而不是1只，目的是　 　。
②给乙组小鼠移植的是　 　。
③实验结果如图，由此可以得出的结论是：　 　季节的熊猫肠道菌群更有利于小鼠体重的增加。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
2．【答案】B
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；鱼的特征及其与人类的关系
3．【答案】A
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
4．【答案】A
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
5．【答案】D
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
6．【答案】C
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
7．【答案】C
【知识点】无脊椎动物与脊椎动物；鱼的多样性
8．【答案】A
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
9．【答案】（1）体内水分蒸发
（2）肺和皮肤
（3）门齿和臼齿
（4）D．E
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；节肢动物；鱼的特征及其与人类的关系；两栖动物
10．【答案】（1）流线型；空气阻力；翼
（2）龙骨突
（3）高而恒定
（4）肺；气囊
【知识点】鸟的特征及其与人类的关系
11．【答案】（1）体表被覆羽毛，前肢变成翼；骨骼很薄，有的中空，内充空气；胸肌发达可以驱动双翼；呼吸系统发达，用肺呼吸，并有气囊辅助呼吸；消化系统发达，无牙齿，有肌胃，直肠短，可减轻飞行时的重量．
（2）尿液随粪便随时排出
（3）体重较轻的鸟迁徙能力更强，因为飞行中消耗的能量较少，更适于远距离飞行
【知识点】鸟适于飞行的形态结构特点
12．【答案】（1）辐射
（2）鳃；鳍
（3）角质层
（4）咀嚼
（5）②⑤
【知识点】线形动物；节肢动物；鱼的特征及其与人类的关系；腔肠动物
13．【答案】（1）流线型；鳞片；尾部；躯干部；鳍
（2）鳃；鳃丝；毛细血管
（3）二氧化碳；氧气
（4）不是
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
14．【答案】（1）脊椎
（2）鳍
（3）流线型；肺；双重呼吸
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系；鸟适于飞行的形态结构特点
15．【答案】（1）B；③；犬
（2）神经
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
16．【答案】（1）胎生、哺乳
（2）竹笋
（3）避免实验的偶然性，使实验结果更准确；食叶季节的大熊猫肠道菌群；食笋
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
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