资源简介

第三节　测量：长度与时间
【学习目标】
1．能完成“用刻度尺测量长度，用表测量时间”的实验。
2．能估测长度和时间，有减小实验误差的意识。
3．能体会古人在测量长度和时间方面的智慧。
【学习过程】
一、自主学习
1．在国际单位制中，长度的基本单位是 。另外，人们根据需要还使用 、 、 、 、微米(μm)、纳米(nm)等长度单位。它们之间的换算关系为1 km＝ m，
1 dm＝ m，1 cm＝ m，1 mm＝ m，1 μm＝ m，
1 nm＝ m。
2．测量长度的常用工具有 、 、 等 。
3．在国际单位制中，时间的基本单位是 。人们根据需要，还使用 ， ，毫秒(ms)，微秒(μs)等单位，它们之间的换算关系为1 h＝ min，1 min＝ s，1 s＝ ms，1 ms＝ μs。
4．生活中人们常用 、 等工具测量时间。
5．由于客观或主观因素，如测量工具、测量方法、测量者等的影响， 值和 值之间存在一定的偏差。这种偏差称为测量误差，简称误差。测量中，误差是不可避免的，但可以减小。通常，我们可通过 、 、 等方法减小误差。
二、合作探究
(一)用刻度尺测量长度
1．刻度尺的使用
(1)观察刻度尺。了解刻度尺的 、 和量程。
(2)正确放置刻度尺。将刻度尺的 与被测量物体的一端对齐，有刻度的一边要 被测量物体，且与被测边保持 。
(3)读出被测物体的长度。读数时视线要与尺面 ，注意估读到 的下一位，并注明 。
测量值：
　　　　　　　　　 精确　　 估读　 单位
2．用刻度尺测量物理课本的长和宽
第1次 第2次 第3次 平均值
长(cm)
宽(cm)
　　(二)用秒表测量时间
1．秒表的使用
(1)了解秒表，观察秒表的 、大表盘和小表盘的 。
(2)会读秒表时间，读数＝大表盘指针读数＋小表盘指针读数。大表盘的单位为 ，小表盘的单位为 。
(3)能进行调零、上发条、启动、暂停、归零等操作。
2．用秒表测量脉搏跳动30次的时间。
第1次 第2次 第3次 平均值
　　三、课堂达标检测
1．下列测量工具中，能直接精确测量出一根铜丝直径的是（ ）
A．直尺　　　　　　B．卷尺
C．三角尺 D．螺旋测微器
2．某小组同学在测量某本书的长度时，正确记录了四次测量结果，即18.12 cm，18.13 cm，18.11 cm，18.22 cm，则该书本的长度应为（ ）　　
A．18.145 cm B．18.1 cm
C．18.12 cm D．18.13 cm
3．下列单位换算中正确的是（ ）　　
A．12.56 cm＝12.56×10－2 m＝0.125 6 m
B．12.56 cm＝12.56 cm×10－2 m＝0.125 6 m
C．12.56 cm＝12.56÷102＝0.125 6 m
D．12.56 cm＝12.56×10－2 cm＝0.125 6 m
4．关于误差，下列说法中正确的是（ ）　　
A．误差只能减小而不能清除
B．选用精度高的测量工具可以消除误差
C．采用多次测量取平均值的方法可以消除误差
D．测量中的误差由错误造成因此是可以避免的第三节　测量：长度与时间
【学习目标】
1．能完成“用刻度尺测量长度，用表测量时间”的实验。
2．能估测长度和时间，有减小实验误差的意识。
3．能体会古人在测量长度和时间方面的智慧。
【学习过程】
一、自主学习
1．在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)。另外，人们根据需要还使用千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等长度单位。它们之间的换算关系为1 km＝103m，
1 dm＝10－1m，1 cm＝10－2m，1 mm＝10－3m，1 μm＝10－6m，
1 nm＝10－9m。
2．测量长度的常用工具有卷尺、直尺、游标卡尺等 。
3．在国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。人们根据需要，还使用时(h)，分(min)，毫秒(ms)，微秒(μs)等单位，它们之间的换算关系为1 h＝60min，1 min＝60s，1 s＝103ms，1 ms＝103μs。
4．生活中人们常用钟、表等工具测量时间。
5．由于客观或主观因素，如测量工具、测量方法、测量者等的影响，测量值和真实值之间存在一定的偏差。这种偏差称为测量误差，简称误差。测量中，误差是不可避免的，但可以减小。通常，我们可通过改进测量方法、选用精度高的测量工具、多次测量取平均值等方法减小误差。
二、合作探究
(一)用刻度尺测量长度
1．刻度尺的使用
(1)观察刻度尺。了解刻度尺的零刻度线、分度值和量程。
(2)正确放置刻度尺。将刻度尺的零刻度线与被测量物体的一端对齐，有刻度的一边要紧贴被测量物体，且与被测边保持平行。
(3)读出被测物体的长度。读数时视线要与尺面垂直，注意估读到分度值的下一位，并注明测量单位。
测量值：2.2 3 cm
　　　　　　　　　 精确　　 估读　 单位
2．用刻度尺测量物理课本的长和宽
第1次 第2次 第3次 平均值
长(cm)
宽(cm)
　　(二)用秒表测量时间
1．秒表的使用
(1)了解秒表，观察秒表的量程、大表盘和小表盘的分度值。
(2)会读秒表时间，读数＝大表盘指针读数＋小表盘指针读数。大表盘的单位为分，小表盘的单位为秒。
(3)能进行调零、上发条、启动、暂停、归零等操作。
2．用秒表测量脉搏跳动30次的时间。
第1次 第2次 第3次 平均值
　　三、课堂达标检测
1．下列测量工具中，能直接精确测量出一根铜丝直径的是（D）
A．直尺　　　　　　B．卷尺
C．三角尺 D．螺旋测微器
2．某小组同学在测量某本书的长度时，正确记录了四次测量结果，即18.12 cm，18.13 cm，18.11 cm，18.22 cm，则该书本的长度应为（C）　　
A．18.145 cm B．18.1 cm
C．18.12 cm D．18.13 cm
3．下列单位换算中正确的是（A）　　
A．12.56 cm＝12.56×10－2 m＝0.125 6 m
B．12.56 cm＝12.56 cm×10－2 m＝0.125 6 m
C．12.56 cm＝12.56÷102＝0.125 6 m
D．12.56 cm＝12.56×10－2 cm＝0.125 6 m
4．关于误差，下列说法中正确的是（A）　　
A．误差只能减小而不能清除
B．选用精度高的测量工具可以消除误差
C．采用多次测量取平均值的方法可以消除误差
D．测量中的误差由错误造成因此是可以避免的

展开更多......

收起↑