资源简介

第三节　光的折射
【学习目标】
1．通过光从空气斜射入水中的实验，认识光的折射现象。
2．知道光的折射规律，知道在折射中光路是可逆的。
3．能用光的折射规律解释生活中折射现象。
【学习过程】
一、自主学习
1．一束光从空气斜射到水面时，有一部分光被反射回空气，这种现象叫做光的反射，还有一部分光进入水中，光线产生偏折，这种现象叫做光的折射，这两个现象是同时发生的。
2．光由一种物质斜射入另一种物质时，传播方向发生偏折，这种现象叫做光的折射。
3．认识几个基本名词(类比光的反射)：AO是入射光线，OB是折射光线，NN′是法线。入射角是入射光线和法线的夹角，在图中是∠AON，折射角是法线和折射光线的夹角，在图中是∠BON′。
二、合作探究
(一)光的折射规律
1．实验材料：激光笔、水槽、玻璃砖、可折叠光屏、记号笔、量角器。
2．实验步骤：(1)把实验材料按下图装配。
　
(2)让激光笔射出的光从空气沿光屏斜射入水中，观察折射光线、法线与入射光线间的位置关系，并比较折射角和入射角的大小；改变入射角的大小，观察折射角的变化，得出结论：光从空气进入水，折射光线和入射光线分别位于法线的两侧；入射角大于折射角；折射角随入射角的增大而增大，随入射角减小而减小。
(3)将显示有折射光线的半个光屏向后折转一定角度，观察到：光屏上不显示折射光线。由此说明：光从空气进入水中，折射光线、入射光线与法线在同一平面内。
(4)把水换成玻璃砖，重复上面的实验。得出的结论不变。
(5)让激光笔射出的光逆着原来折射光线的方向射入装水的水槽(或玻璃砖)，比较折射光线与之前入射光线的位置关系，并比较折射角和入射角的大小，改变入射角的大小，观察折射角的变化，得出结论：光从装水的水槽(或玻璃砖)进入空气时，入射角小于折射角；折射角随入射角的增大而增大，随入射角的减小而减小；光路可逆。
3．光的折射规律总结
1．①光折射时，折射光线、入射光线与法线在同一平面；②折射光线和入射光线分别位于法线的两侧；③入射角增大时，折射角随之增大，入射角减小时，折射角随之减小。
(2)光从空气斜射入水或玻璃等透明物质时，折射角小于入射角；当光从水或玻璃等透明物质斜射入空气时，折射角大于入射角。
(3)当光垂直射向玻璃时，传播方向不变，此时折射角等于0度，入射角等于0度。
(4)在光的折射现象中，光路是可逆的。
(二)光折射现象的解释
将筷子插入水中，看水中的筷子向上弯折，为什么？
水中筷子反射的光线，由水进入空气时，会在水面发生折射，折射角大于入射角，折射光线进入人眼，人眼逆着折射光线的方向看去，觉得这些光线好像从它们的反向延长线的交点(像点)发出的，所成像是虚像，比真实位置高。所以看到筷子向上弯折了。
三、课堂达标检测
1．下列关于人们游园时所看到的现象中，由于光的折射形成的是（C）　　
A．水中的“白云”
B．阳光下游客的影子
C．水中游动的鱼
D．垂柳在水中的倒影
2．如图，一束光线斜射入容器中，在P处形成一个光斑。在向容器里逐渐加满水的过程中，光斑将（A）
A. 向左移动后静止
B. 向右移动后静止
C. 先向左移动后向右移动
D. 仍在原来位置
3．光从空气射向玻璃发生折射时，如果入射角为30°，则折射角（B）　　
A．等于30°　　 　　　　B．小于30°
C．大于30°　　　　　　 D．无法确定
4．一束光由空气斜射入水中，入射角逐渐增大，则折射角（C）
A．逐渐减小
B．不变
C．逐渐增大，但总小于入射角
D．逐渐增大，可能大于入射角
5．夏季，当你在河岸边漫步时，有时会看到“鱼在云中游”的美景。你看到的鱼是由于光的折射形成的像，此时鱼的像比它的实际位置要高，如果人在水下看岸上的景物，则景物的像的位置比实际位置要高；而水中的云是由于光的反射形成的像。
6．一条光线照射到水面发生反射和折射，这条光线经水面折射后的光线如图所示。请在图中画出它的入射光线和反射光线的大致方向。(如图所示)
7．如图，一条光线射向玻璃板，请作出光线在玻璃板左右界面处发生折射的光路图。(如图所示)第三节　光的折射
【学习目标】
1．通过光从空气斜射入水中的实验，认识光的折射现象。
2．知道光的折射规律，知道在折射中光路是可逆的。
3．能用光的折射规律解释生活中折射现象。
【学习过程】
一、自主学习
1．一束光从空气斜射到水面时，有一部分光被反射回空气，这种现象叫做光的 ，还有一部分光进入水中，光线产生 ，这种现象叫做光的 ，这两个现象是同时发生的。
2．光由一种物质 入另一种物质时，传播方向发生 ，这种现象叫做光的折射。
3．认识几个基本名词(类比光的反射)：AO是 光线，OB是 光线，NN′是 。入射角是 和 的夹角，在图中是 ，折射角是 和 的夹角，在图中是 。
二、合作探究
(一)光的折射规律
1．实验材料：激光笔、水槽、玻璃砖、可折叠光屏、记号笔、量角器。
2．实验步骤：(1)把实验材料按下图装配。
　
(2)让激光笔射出的光从空气沿光屏斜射入水中，观察折射光线、法线与入射光线间的位置关系，并比较折射角和入射角的大小；改变入射角的大小，观察折射角的变化，得出结论：光从空气进入水，折射光线和入射光线分别位于法线的 ；入射角 折射角；折射角随入射角的增大而 ，随入射角减小而 。
(3)将显示有折射光线的半个光屏向后折转一定角度，观察到： 。由此说明：光从空气进入水中， 。
(4)把水换成玻璃砖，重复上面的实验。得出的结论 。
(5)让激光笔射出的光逆着原来折射光线的方向射入装水的水槽(或玻璃砖)，比较折射光线与之前入射光线的位置关系，并比较折射角和入射角的大小，改变入射角的大小，观察折射角的变化，得出结论：光从装水的水槽(或玻璃砖)进入空气时，入射角 折射角；折射角随入射角的增大而 ，随入射角的减小而 ；光路 。
3．光的折射规律总结
1．①光折射时，折射光线、入射光线与法线在 ；②折射光线和入射光线分别位于法线的 ；③入射角增大时，折射角随之 ，入射角减小时，折射角随之 。
(2)光从空气斜射入水或玻璃等透明物质时，折射角 入射角；当光从水或玻璃等透明物质斜射入空气时，折射角 入射角。
(3)当光垂直射向玻璃时，传播方向 ，此时折射角等于 度，入射角等于 度。
(4)在光的折射现象中，光路是 的。
(二)光折射现象的解释
将筷子插入水中，看水中的筷子向上弯折，为什么？
水中筷子反射的光线，由水进入空气时，会在水面发生折射，折射角 入射角， 光线进入人眼，人眼逆着折射光线的方向看去，觉得这些光线好像从它们的反向延长线的交点(像点)发出的，所成像是 像，比真实位置 。所以看到筷子向上弯折了。
三、课堂达标检测
1．下列关于人们游园时所看到的现象中，由于光的折射形成的是（ ）　　
A．水中的“白云”
B．阳光下游客的影子
C．水中游动的鱼
D．垂柳在水中的倒影
2．如图，一束光线斜射入容器中，在P处形成一个光斑。在向容器里逐渐加满水的过程中，光斑将（ ）
A. 向左移动后静止
B. 向右移动后静止
C. 先向左移动后向右移动
D. 仍在原来位置
3．光从空气射向玻璃发生折射时，如果入射角为30°，则折射角（ ）　　
A．等于30°　　 　　　　B．小于30°
C．大于30°　　　　　　 D．无法确定
4．一束光由空气斜射入水中，入射角逐渐增大，则折射角（ ）
A．逐渐减小
B．不变
C．逐渐增大，但总小于入射角
D．逐渐增大，可能大于入射角
5．夏季，当你在河岸边漫步时，有时会看到“鱼在云中游”的美景。你看到的鱼是由于光的 形成的像，此时鱼的像比它的实际位置要 ，如果人在水下看岸上的景物，则景物的像的位置比实际位置要 ；而水中的云是由于光的 形成的像。
6．一条光线照射到水面发生反射和折射，这条光线经水面折射后的光线如图所示。请在图中画出它的入射光线和反射光线的大致方向。
7．如图，一条光线射向玻璃板，请作出光线在玻璃板左右界面处发生折射的光路图。

展开更多......

收起↑