资源简介

教学设计
课程基本信息
学科 地理 年级 高二 学期 秋季
课题 地球运动的地理意义（第二课时）
教科书 书 名：选择性必修1 自然地理基础 出版社：人民教育出版社
教学目标
运用示意图，说明一年中全球各地昼夜长短变化规律。 运用示意图，描述正午太阳高度的变化规律；并结合实例，计算某地正午太阳高度。 运用示意图，了解太阳视运动原理，简要绘制典型纬度二分二至日太阳视运动轨迹图。 运用示意图，解释四季的更替和五带的划分。
教学重难点
教学重点： 运用示意图，解释全球昼夜长短变化、正午太阳高度变化的规律，并计算某地的正午太阳高度。 了解40°N二分二至日时的太阳视运动轨迹图。 教学难点： 理解太阳视运动的原理，绘制地球上任意地点的二分二至日的太阳视运动轨迹。
教学过程
[情境导入]日晷仪也称日晷，是观测日影记时的仪器。主要是根据日影的位置，以指示当时的时辰，是我国古代较为普遍使用的计时仪器。下列视频中呈现的为赤道式日晷图。 在北京制作赤道式日晷，晷面与底座的夹角需要多大？晷针指向哪个方位？为什么？ [温故知新]描述太阳直射点南北回归运动的过程。 这一天A地何时日出？B地、C地呢？ [新课学习] 探究活动一：昼夜长短的变化 1.1认识昼弧和夜弧 1.2 认识夏至日当天全球昼夜长短状况 [学习任务1]读图并回答问题。 [学习任务2]描述北半球一年中昼夜长短变化状况。 [学习任务3]昼长计算。 探究活动二：太阳高度与正午太阳高度 1.认识太阳高度与正午太阳高度。 2.观察示意图，总结正午太阳高度的变化规律。 3.正午太阳高度的计算 4.正午太阳高度的应用 探究活动三：了解太阳视运动 1.播放天球、太阳二分二至日视运动图绘制原理动画，请同学们了解其原理。 2.请同学们一起绘制40°N二分二至日的太阳视运动轨迹图。 探究活动四：四季交替和五带划分 请同学们观察图示，结合教材内容，进行说明即可。 [课堂小结] 1.回答开始上课时提出的问题：晷面与底座的夹角应与当地的纬度一致，所以北京的赤道式日晷的晷面与底座的夹角应是40°。晷针指向北极星的方位。如此才能保证晷针与地轴平行，从而使得晷针影子落在晷盘上比较均匀。 2.绘制本节课板书及知识网络图。 [课后作业]绘制赤道、北回归线、40°N、北极圈、北极点上二分二至日时太阳视运动轨迹图。

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