资源简介

(共21张PPT)
游戏：我的书。
·如果你的书代表的就是你自己，这个游戏带给你哪些启发？
·如果不看名字，你能否判断？为什么？
·如果换成教材，能否判断？为什么？
·游戏规则：每个人把自己的道法练习册交到讲台上，然后让学生到讲台上来找回自己的练习册，并解释为什么这本书是自己的。
世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。每个人在兴趣、气质、性格、能力等方面都有不同。我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。
2.2 做更好的自己
第二课 正确认识自我
探究与分享：你最欣赏自己哪些方面呢？
我们要欣赏自己的哪些方面？
欣赏自己的长处和优势
欣赏自己的认真做事的态度
欣赏自己善于合作的品质
欣赏自己的勤奋努力的精神
漫画中小女孩是欣赏自己的表现吗？
欣赏自己≠孤芳自赏、骄傲自大
小结：怎样欣赏自己？
（1）欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。
（2）欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、勤奋努力的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。
·接纳自己，需要接纳自己的全部。
我们该接纳自己的哪些方面呢？
分享：
·你能做到接纳自己的全部吗？
·有人说，我完全接纳了自己，还怎么进步呢？
接纳自己≠满足现状、裹足不前
小结：如何接纳自己？
（1）接纳自己需要接纳自己的全部：既接纳优点又接纳缺点，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。
（2）接纳自己的缺点和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。
假如这样选择，会有怎样的结果？
·不断完善自己，善于发挥自己的优点和长处。
这告诉我们，要做更好的自己，需要怎么样？
果戈里的故事启示我们，做更好的自己，要怎么做？
·及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足；还要善于向他人学习。
分享：你有哪些改正缺点的方法？
通过自我反思和他人评价及时发现自己的缺点。
具体描述自己的缺点。
从最容易改正的缺点开始。
请一个自己信任的人来协助。
及时肯定或奖励自己为改正缺点而作的努力。
在公开场合作出改正缺点的承诺。
运用自己以前改正缺点的成功经验。
小结：不断完善自己的要求。
（1）我们要善于发挥自己的优点和长处；
（2）及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。
（3）我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。
这启示我们，做更好的自己，还需要怎么做？
·做更好的自己，需要不断发掘自己的潜能：
（1）我们可以通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域；
（2）通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间;
（3）通过与他人合作，不断提升自己的能力。
他们这一生是否做了更好的自己？
你是如何认识他们的？
·做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程
中实现的。做更好的自己，不仅是初中阶段的成长要求,
而且是值得我们用一生去探寻的人生课题。
做更好的自己，往往是在什么样的过程中实现的？
（1）学会欣赏自己。
（2）学会接纳自己。
（3）不断完善自己：扬长避短、主动改正缺点。
（4）不断发掘自己的潜能。
（5）更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。
小结：怎样做更好的自己？

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