资源简介

(共23张PPT)
《赠汪伦》
唐 李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
这首诗表达了诗人怎样的情感？
想一想
友/谊/长/存/如/花/绽/放
友谊的特质
友谊的重要性
学习目标
PART 01
感受友情的力量
——知友谊价值
探究分享1：默契大考验
你的择友标准有哪些？
说出你好朋友身上4个打动你的优秀品格？
01
02
信任
支持
帮助
亲密
喜欢
理解
友善
平等
忠诚
诚信
陪伴
志趣相投
材料一：管仲和鲍叔牙之间的友谊是古代历史上著名的典范。管仲贫穷时，鲍叔牙始终对他友善，并在他成功后为他工作。最终，管仲成为齐国的丞相，他始终不忘鲍叔牙的恩情，两人的友谊被后人传颂。
材料二：俞伯牙是古代著名的音乐家，钟子期是他的知音。两人因一次音乐交流而结识，成为了永远的朋友。伯牙的每一首曲子，钟子期都能理解并分享他的情感，这种深度的理解与共鸣成为了古代友谊的象征。
拓展延伸：名人故事汇
管鲍之交、高山流水
①友谊是人生永恒的话题，让我们感受到生活的美好。
②在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。
③志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。
④朋友，见证了我们一起走过的成长历程。我们应当不辜负每一段情谊，让友谊伴随我们成长。
知识总结1：友谊的作用/友谊的价值？
PART 02
倾听朋友心声
—悟友谊的真谛
探究分享1：课堂辩论，悟心灵之友
多个朋友多条路
你认同下列哪个观点？请结合具体的事例展开辩论。
（3Mins合作交流）
君子之交淡如水
VS
①友谊是一种心灵的相遇。人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。
知识总结2：友谊的特质①
思考：
（1）结合自己的经历，谈谈你如何看待“我”心里的滋味。
（2）帮助朋友是否意味着会受到损失？
（3）假如你遇到这样的事，你会怎么做？说出你的理由。
开学不久，上美术谋的时候小鸣忘记带颜料，我看他急得满头大汗，就让他和我共用一盒颜料。虽然画画的时候共用一盒颜料有点儿不方便，但我还是很高兴。后来，我俩成了要好的朋友。一天，我和小鸣在图书馆复习迎考，一道数学题难倒了我。小鸣是数学高手，我向他求教，他却不耐烦地说:“明天就要考试了，哪有时间给你讲 自己看参考书吧。”我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味…
探究分享2：合作交流，明真心友谊
②友谊是平等的、双向的。接受朋友的帮助，也主动帮助对方；感受朋友的关怀，也主动关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。
知识总结2：友谊的特质②
故事续写
小鸣不耐烦地说:“明天就要考试了，哪有时间给你讲 自己看参考书吧。”我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味…
故事改编，请你为上面的情景演绎，续写一段故事。
◆他与我分享新买的文具。
◆上课老师提问，我回答不出来，他悄悄提醒我。
◆她常常“损”我，但是不允许别人说我不好。
◆我做了错事，他一边批评我一边帮我。
③友谊是一种亲密的关系。
知识总结2：友谊的特质③
①友谊是一种亲密的关系。
②友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。
③友谊是平等的、双向的。接受朋友的帮助，也主动帮助对方；感受朋友的关怀，也主动关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。
知识总结2：友谊的特质？
与君相遇知何处 ，两叶浮萍大海中
缘分来的不容易，两个人能相遇实属不易，就像大海中的两片小小的浮萍一样，能相见遇到是多么不容易。
人生路上，有些朋友陪我们一程，有些朋友伴我们一生。我们应当不辜负每一段情谊，让友谊伴随我们成长!
白居易《答微之》
课堂小结
友谊的真谛
友谊的特质
友谊的作用
亲密关系
心灵相遇
平等双向
＆理解和帮助、信任和忠诚；
＆肯定和关心，享受到快乐和温暖，得到精神上的支持和满足；
＆体悟人生的美好；
＆见证成长历程；
随堂练习
1.“与君远相知，不道云海深。”国家主席习近平在博鳌亚洲论坛年会开幕式视频演讲中引用的这两句古诗告诉我们（ ）
A.友谊不是一成不变的 B.友谊是一种心灵的相遇
C.美好的友谊是一种亲密、单向的关系
D.友谊要以自我为中心
B
B
2.“世间最美好的东西莫过于有几个头脑和心地都正直的朋友”，下列选项中体现这一观点的是（ ）
A.小于的好朋友因病住院，小于利用课余时间帮他补课
B.小陶在朋友被人欺负时讲“哥们儿义气”，把对方教训一顿
C.娜娜和茜茜是一对好朋友，她们从不给对方指出缺点和错误
D.李某和王某因玩游戏旷课，在老师调查时，他们互相隐瞒真相
A
A
3.小林因病双腿无法正常行走。10年来，同学小阳一直充当着小林的“腿脚”，背着他一起长大，成绩优异的小林在学习上也常常帮助小阳，两人成了无话不说的好朋友。他们的事迹让我们明白（ ）
A.友谊是一成不变的
B.友谊是平等的、双向的
C.友谊不能没有原则
D.竞争并不必然伤害友谊
A
4.被誉为“中国氢弹之父”的于敏和“两弹元勋”的邓稼先结缘于北大。一次校园邂逅后，他们竟然意气相投，彻夜长谈，惺惺相惜，并结下深厚的友谊。于敏本科毕业那年曾大病一场，险些丧命。在美国留学的邓稼先得知情况后，托姐夫将于敏送到医院救治。这段材料说明了（ ）　　
A．朋友带给我们温暖、支持和力量
B．我们应与任何人交朋友，朋友越多越好
C．有了真挚友谊，就能取得科学成就
D．有知识、有能力的朋友，才能够给我们帮助
A

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