资源简介

(共45张PPT)
第三单元 勇担社会责任
第七课　积极奉献社会
第1课时　关爱他人
新旧课标 比较 2022年 版课标 无
2011年 版课标 ●学会换位思考，学会理解与宽容，尊重、帮助他人，与人为善
●积极参与公共生活、公益活动，自觉爱护公共设施，遵守公共秩序，有为他人、为社会服务的精神
学习目标 知识目标：知道关爱他人是一种幸福，了解关爱他人对社会、他人和自己的意义，学会如何关爱他人
素养目标：感受关爱的力量，增强关爱他人的意识，提高关爱他人的能力，培养“道德修养”“责任意识”核心素养
学业质量标准 能够运用全面的、发展的观点分析关爱他人的意义，提高辩证思维能力；知道关爱传递着美好情感，了解关爱对他人、社会和个人的意义；感受关爱的力量，增强关爱他人的意识(道德修养、健全人格、责任意识)
新课导入
同学们，看到图片你有何感受？你是否有过类似的经历？
01
关爱他人是一种幸福
无微不至
排忧解难
雪中送炭
嘘寒问暖
关怀备至
见义勇为
提到“关爱”，你想到哪些词语？
关心
爱护
头脑风暴
含义
一、关爱他人是一种幸福
1.关爱的含义（是什么）：
关爱，就是关心爱护。
家庭
学校
社会
关爱无时不有，无处不在
同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵
关爱他人的表现
在长辈的呵护下，我们健康成长
在老师的鼓励下，我们增强学习信心
在同学相互帮助下，我们更懂得友谊的珍贵
爱心座椅
残疾人盲道
无障碍通道
无障碍公交
爱心早餐
关爱无时不在 无处不在
（3）关爱的特点
关爱的特点：
关爱无时不在，无处不在
关爱的表现：
①在长辈的呵护下,我们健康成长;
②在老师的鼓励下,我们增强学习信心;
③同学之间互帮助,我们更懂得友谊的珍贵
关爱的含义：
关爱，就是关心爱护。
1.关爱的含义和表现 P75
2.关爱他人的作用
（1） （对他人）关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。
2022年10月26日，在成都地铁4号线上，一位坐着轮椅的乘客上车，一名小伙伸出一只手拉住轮椅并用脚卡住轮子，另一只手握着手机玩耍，一直保持该状态20多分钟后，直至坐轮椅的乘客下车。
在社会生活中，关爱起到了怎样的作用？
生活中，经常会看到上了年纪的爷爷奶奶或者
腿有残疾的人士乘坐公交地铁或者过斑马线的时候，司机师傅都会耐心等一等，售票员也会上前帮忙，车上乘客也会纷纷让座。
思考并回答：
（1）你如何评价售票员、司机和乘客们的行为？
（2）你从中体会到关爱对社会发展具有怎样的作用？
探究与分享 76页
点滴关爱汇聚成爱的海洋，一次次的善举 使社会发展充满正能量。
关爱使人们在交往中互谅互让，与人为善，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。
②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量
关爱的作用
探究与分享
在每年举行的南瓜大赛上，小李因培育的南瓜个头大、品质优而夺冠。每次得奖后，小李都会毫不吝惜地将优质南瓜种子分给邻居们种植。
小李家的地与邻居家的地紧挨着，每年蜜蜂授粉时，都会在田间飞舞。小李将品质好的种子分给邻居们种植，能够避免蜜蜂在传粉过程中将较差南瓜品种的花粉传给自己的南瓜，从而使自己都获得更大的收益。
小李的做法给我们怎样的启示？
关爱他人，收获幸福。小李对邻居的无私帮助的同时也是在帮助自己。关爱他人也是关爱和善待自己。
2.关爱(他人)的意义（为什么要关爱他人）
（1）关爱他人是一种幸福。关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。【对他人】
（2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
【对社会】
（3）关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。【对自己】
02
关爱他人是一门艺术
我要把我的压岁钱捐给他一些。
献爱心是大人的事情，我们小孩子还是以后再说吧。
我又不认识他，跟我有什么关系？
微信朋友圈中，遇到“轻松筹”，你如何看待以下三位同学的观点？
我们应该心怀善意，学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。
1.关爱他人，要心怀善意
我要把我的压岁钱捐给他一些。
微信朋友圈中，遇到“轻松筹”，你会怎么处理？
你说的对，我决定少买些零食，把省下来的零花钱捐出去。
......
关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。
一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。只要人人都献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。
2.关爱他人，要尽己所能
记者来到顺水鱼馆，店主告诉记者，他之前就萌生了给有困难的人提供免费爱心餐的想法。今年元旦，他无意中看到有人在路边的垃圾箱里找东西吃，当即作出决定，并打印了这块广告牌放在店门口，餐馆正式推出“A套餐”。“A套餐”是一个暗语，来就餐的人只用点餐，不用给钱。“A套餐”包含一份鸡蛋青菜炒饭和一碗山药白菜汤，够一个人吃饱一顿。而不用“免费餐”、“爱心餐”等称呼，是想在帮助困难群体的同时，也维护他们的自尊。
思考：店主的做法告诉我们什么道理？
帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。
3.关爱他人，要讲究策略
哈尔滨市松花江边，十名大学生在江边聚会时一人溺水，同学三人手拉手下水营救，其中一人也发生溺水。附近巡逻快艇接警后及时赶来救援，不幸的是，一名男学生溺亡，另一名男学生在送医后不治身亡。
思考：这启示我们在关爱他人时应该注意哪些问题？
单击添加大标题
面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。（p79）
在社会生活中：
当
我们要
当
我们要
当
我们要
从今天起，做一个幸福的人，关爱他人，善待自己。
身边的同学遇到困难
在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。
乘坐公交车遇到老幼病残乘客
主动搀扶，把座位让给他们。
他人的生命安全受到威胁时
积极伸出援助之手，不漠视，不只做一个看客。
我 践 行
课堂笔记
关爱他人的做法（教材P78-P79)
①我们应该心怀善意，学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。
②关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。
③关爱他人要讲究策略。要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
课堂小结
关爱他人
关爱的含义和表现
关爱他人，要心怀善意
关爱他人的作用
关爱他人，要尽己所能
关爱他人，要讲究策略
关爱他人是一种幸福
关爱他人是一门艺术
关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量
关爱是维系友好关系的桥梁
关爱他人，收获幸福
一、选择题
(　 　)1．一次环保举动演绎成一场爱心接力，新疆大学科学技术学院238名大学生在三年里，用拾来的20多万个废旧瓶子换来的钱，资助一位75岁的老人和他22岁的瘫痪儿子在乌鲁木齐就医。下列对此认识不正确的是
A．关爱他人是赢得他人尊重的唯一方式
B．关爱有利于促进社会文明进步
C．这场爱心接力是幸福的接力
D．关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量
A
(　 　)2．下列生活中的场景与名言警句内容相符的是
A．小张主动将破损的课本留给自己——知人者智，自知者明
B．小李准时参加同班同学的生日会——与人为善，善莫大焉
C．小夏不但孝敬父母，还孝敬祖辈——尺有所短，寸有所长
D．小王去做志愿者，虽然累但快乐——赠人玫瑰，手有余香
D
(　 　)3．对右图中男孩的行为最贴切的评价是
A．平等待人，增进信任
B．关爱他人，温暖社会
C．礼貌待人，语言文明
D．尊重他人，消除隔阂
　B　
(　 　)4．如果世界是一间小屋，那么关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。这告诉我们应该拥有关爱之心，其原因在于
①关爱他人能给他人带来温暖和希望　②关爱他人有利于形成良好的人际氛围　③关爱他人能够促进社会的文明与进步　④关爱他人就能建设和谐社会
A．①②③　 B．②③④　
C．①③④　 D．①②④
　A　
(　 　)5．在广州市天河区黄村育英路，有家小餐馆在门口贴了一张告示：“遇到困难，您可以来小店，告诉服务人员，吃完直接走就是，不必客气！”小店主人的行为值得我们点赞，因为他
①爱岗敬业，不断提高工作技能　
②关心帮助他人，传递美好情感　
③履行公民法定义务，关爱他人　
④心怀善意，尽己所能，奉献社会
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
D
(　 　)6．某城市突降暴雨，游客、保安、外卖小哥互相打着招呼，相互让着，都挤在路边一把大伞下避雨。雨大，地小，但每个人脸上都露出开心、幸福的笑容。若要报道这一场景，最适合的标题是
A．一把伞撑起人间温暖　 B．一群人守护万家平安
C．一场雨考验城市管理　 D．一座城见证公益力量
　A　
(　 　)7．门，是人们必然经过的一个重要场所。进门时，主动为后面的人扶一下门，在生活中虽然是一件微不足道的小事，但却能折射出一个人的内在文明素养。对此，下列认识正确的是
A．这是生活细节，不想这样做就可以不做　
B．做到了以礼待人，履行了法律规定的义务
C．没有做到尊重他人，伤害了他人的自尊心　
D．是关爱他人的表现，关爱他人要尽己所能
　D　
(　 　)8．下图是某社区“跨越数字鸿沟”活动的宣传海报，该活动的开展有利于老年人
关爱老人，“跨越数字鸿沟”你我共同参与
希望年轻的你们能加入我们，手把手教不会用、不敢用智能手机的老人，帮老年人开启智慧生活，一起享受数字生活的便利和乐趣。
①得到更多关爱，提高生活技能　②获得美好情感，实现一切权利　③适应信息发展，提升生活质量　④增加防护知识，保证身体健康
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
(　 　)9．西安自由摄影师田斌，每天拿着相机行走在大街小巷，寻找记录真实的百姓生活，免费为他们拍照，倾听他们的故事。遇到生活辛苦的人，田斌会为他们买一碗热腾腾的面，用自己的方式温暖这些陌生人。据此，下列解读正确的有
①关爱不分大小，贵在有爱心　②法定义务须履行，规范助人要点赞　③社会和谐需要每个人心怀善意　④温暖他人，让城市更有人情味
A．①②④　 B．①③④　 C．①②③　 D．②③④
B
(　 　)10．下列同学的做法，你不认同的是
A．小陈与受自己资助的儿童合影，并将其照片连同信息发在朋友圈
B．住校期间，小美常常帮助自理能力较差的同学料理生活
C．在食堂取餐时，小云总会对帮她打好饭菜的师傅说声谢谢
D．同桌的发言得到老师的肯定，小康向同桌伸出了大拇指
　A　
二、非选择题
11． 观察漫画，回答问题。
图1
(1)图1中胡月关爱玲玲的举动为什么反而被玲玲责怪？这启示我们该如何关爱他人？
原因：胡月没有尊重玲玲的隐私，忽略了玲玲的内心感受。
启示：关爱他人要讲究策略，考虑他人内心感受，不伤害他人的自尊心。
(2)图2中的公益广告词概括了关爱老人对自己、对老人、对社会三方面的意义，用教材所学知识谈谈你对这些广告词的理解。(不得照抄广告词原文)
图2
①对自己：关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。
②对老人：关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。
③对社会：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。
(3)传递关爱，日常生活中我 们可以做些什么呢？
①从身边小事做起，关心和帮助身边有需要的人。
②积极参加相关的志愿者活动和公益活动，传递关爱；等等。

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