资源简介

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3AU2 My school things
第五课时（Hit it big）
1.课时教学目标
通过本课时学习，学生能够：
（1）完成学习用品设计图，并运用所学语言展示介绍自己的作品；
（2）通过完成学习用品设计图，学会爱护自己的学习用品，热爱学校生活。
2.本课时核心语言
【核心词汇】
pen, pencil, pencil case, bag, book, ruler, eraser, schoolbag
【核心句型】
What is it Guess!
Is it a(n)...
Yes, it is.
No, it isn’t.
3.教学过程
教学目标 学习活动 效果评价
1.完成学习用品设计图，并运用所学语言展示介绍自己的作品。 1. Let’s review.学生根据图片和所提供的句型支架，回答学习用品的名称；听歌曲，复习已学习的词汇。2. Look and guess.学生观察图片，根据所提供的句型回答问题。 3. Discuss and plan.学生讨论自己想要设计什么学习用品，回答问题：What school things do you want to design Why 并说明理由。4. Design a school thing. 学生根据前一步骤的讨论结果，设计自己的画作。5. Share in pairs.学生完成画作后，互相展示自己的作品。 教师观察学生是否掌握已学的学习用品词汇，能否运用句型进行问答。教师观察学生完成活动的情况，给予鼓励和帮助。
2.通过完成学习用品设计图，学会爱护自己的学习用品，热爱学校生活。 6. Tell the class about your school thing.学生两人一组，介绍各自的学习用品设计图，运用所提供的句型进行交流。 教师观察学生的分享情况，评价教与学的成效。
作业内容
1.完善学习用品设计图。2.使用核心语言，向家人介绍自己的学习用品设计图。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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