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3AU3 It’s a colourful world!
第六课时（Wrap up & Check it & Let’s explore）
1.课时教学目标
通过本课时学习，学生能够：
（1）通过呈现基于本单元所学重点内容设计的任务，回顾所学语言知识；
（2）看图指认并说出动物的名称和所变的颜色，体验多彩的世界和大自然的神奇。
2.本课时核心语言
【核心词汇】
colour
【核心句型】
What colour is it
It’s...
3.教学过程
教学目标 学习活动 效果评价
1.通过呈现基于本单元所学重点内容设计的任务，回顾所学语言知识。 1. Review.学生跟唱歌曲。2. Share and say.学生回顾歌曲中的颜色，并回答问题：What colours can you see Do you love colours 3. Let’s play together.学生两人一组，一人询问，另一人回答。从第一个格子开始，回答格子上的问题，如果答对了可以前进一个格子，如果答错了就留在原地。以此循环继续进行游戏，最先达到终点的学生获胜。 教师观察学生能否主动分享个人对该主题已有的知识、经验，并根据需要调整提问方式，进行追问或给予鼓励。教师观察学生完成活动的情况，给予鼓励和帮助。
2.看图指认并说出动物的名称和所变的颜色，体验多彩的世界和大自然的神奇。 4. Let’s explore.学生看Let’s explore中Activity 1的图A，说出图中的颜色、植物和动物，指认变色龙。学生观察Activity 1的图，圈出不同颜色的变色龙，运用句型框架表达颜色。5. Think and discuss.学生小组讨论：Why does chameleon change colours 与同桌分享介绍变色龙的特点。6. Look and colour. Then say.学生观察Activity 2的4幅图片和环境，将变色龙涂色，并运用所学语言，分小组说一说变色龙变成了哪些颜色。 教师观察学生完成活动的情况，根据学生表现给予指导和反馈。
作业内容
1.完成Check it部分的自评。2.制作动物小报，仿照变色龙相关内容介绍动物是如何利用颜色来保护自己的。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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