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3AU3 It’s a colourful world!
第五课时（Hit it big）
1.课时教学目标
通过本课时学习，学生能够：
（1）复习关于颜色的表达；
（2）学习绘制图片，并运用所学语言向全班展示介绍。
2.本课时核心语言
【核心词汇】
find
【核心句型】
What colour is it
Say the colour.
3.教学过程
教学目标 学习活动 效果评价
1.复习关于颜色的表达。 1. Listen and chant.学生通过听唱韵文进行复习，回答问题：What colours can you see in this chant 2. Let’s share.学生分享自己创编的国庆主题韵文或画作，回答问题：What colour is your picture 并用已学的表达说出颜色。学生两人一组进行分享，互相学习和借鉴。 教师观察学生能否参与互动和交流，主动分享个人对该主题已有的知识和经验，并根据需要调整提问方式，进行追问或给予鼓励。
2.学习绘制图片，并运用所学语言向全班展示介绍。 3. Look and say.学生观察中国台州和意大利威尼斯的图片，回答问题：Where is it What colour is it 通过问题初步感知图片中的环境、事物和色彩，了解中西方两个著名城市的特点。学生分别观察更多中国台州和意大利威尼斯的图片，回答问题：What colours can you see What do you think of this place 4. Ask and answer.学生两人一组进行问答。学生对比中国台州和意大利威尼斯的建筑，感知城市的多彩，理解不同城市的文化，领悟各美其美的主题意义。5. Discuss and share.学生在P39活动2的空白处画出自己想画的事物。学生思考并选择要绘制的内容：What do you want to draw Why 并说一说。学生两人一组分享各自的画作，交流时可以尝试运用更多自己会的语言辅助表达。学生向全班同学分享自己和同组同学的画作。 教师观察学生在小组内运用所学语言交流的情况，给予鼓励和帮助。
作业内容
1.继续丰富自己的画作，并使用本课所学语言向家人和朋友介绍自己的画作。2.用拍照或绘画的方式寻找自己所在城市的色彩之美，并用所学语言进行分享。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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