资源简介

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3AU1 Let’s be friends!
第五课时（Hit it big）
1.课时教学目标
通过本课时学习，学生能够：
（1）学习制作海报，并运用所学语言向全班展示海报，介绍自己的朋友；
（2）通过完成海报的制作，增进对朋友的了解，积极表达对朋友的爱，形成关爱朋友、乐于交友的积极态度。
2.本课时核心语言
【核心词汇】
poster
【核心句型】
He’s / She’s...
He / She is from...
...is my friend.
3.教学过程
教学目标 学习活动 效果评价
1.学习制作海报，并运用所学语言向全班展示海报，介绍自己的朋友。 1. Review.学生复习Speed up板块的故事。根据Fuel up板块的连线活动，学生介绍图片中的人物。2. Look and say.学生观察图片，初步感知图片信息，谈论图中人物有哪些朋友，理解生活中带给自己快乐与帮助的人、物都能视为朋友。3. Let’s discuss.学生回答问题：Who are your friends 口头介绍自己的朋友。 教师观察学生能否根据已知信息介绍人物，给予学生鼓励，提供适时帮助。教师观察学生能否参与互动和交流，根据需要调整提问方式，进行追问或给予鼓励。教师观察学生能否参与互动，说出自己的朋友，给予鼓励或帮助。
2.通过完成海报的制作，增进对朋友的了解，积极表达对朋友的爱，形成关爱朋友、乐于交友的积极态度。 4. Make your poster.学生完成海报制作，在海报上标注自己朋友的姓名、年龄等基础信息。5. Tell the class about your friends.学生两人一组分享各自的海报，随后借助海报向全班介绍自己的朋友们，最后可以将海报张贴在教室里进行展示。 教师观察学生完成活动的情况，给予鼓励和帮助。教师观察学生在小组内运用所学语言交流的情况，给予鼓励和帮助。
作业内容
1.完善海报的内容。2.借助海报，同学之间相互介绍自己的朋友。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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