资源简介

(共22张PPT)
物理 人教版（2024）
八年级上册
1.4 速度的测量
目 录
学习目标
情景导入
知识讲解
课后总结
学习目标
1.掌握使用秒表和刻度尺的基本技能。（重点）
2.学会用简单方法估测时间、路程。（重点）
3.体会设计实验、实验操作、记录数据、分析实验结果的总过程。
情景导入
回忆一下，我们是如何计算出物体在某段时间内运动的平均速度？
根据公式v= 进行计算。
如果想要实际测量一个物体运动的平均速度，需要测量出哪些物理量？
物体运动的路程s和通过这段路程所用的时间t。
知识讲解
知识点1　实验：测量物体运动的平均速度
1.实验目的：测量小车通过路程s1和路程s2运动的平均速度。
2.实验原理： v=
3.实验器材：刻度尺、秒表、小车、长木板、木块、金属片。
知识讲解
知识点1　实验：测量物体运动的平均速度
4.实验装置：斜面的一端用木块垫起，使它保持很小的坡度。
知识讲解
知识点1　实验：测量物体运动的平均速度
5.实验步骤：
①把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端。
②用刻度尺测出小车将要通过的路程s1。
③用秒表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1。
知识讲解
知识点1　实验：测量物体运动的平均速度
5.实验步骤：
④将金属片移至斜面中部，用刻度尺测出小车到金属片的距离s2。
⑤用秒表测量小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程s2所用的时间t2。
知识讲解
知识点1　实验：测量物体运动的平均速度
6.实验数据记录表：
路程s1/cm 时间t1/s 速度v1/ （m/s） 路程s2/cm 时间t2/s 速度v2/ （m/s）
1
2
3
知识讲解
知识点1　实验：测量物体运动的平均速度
如何计算出小车经过下半段路程的平均速度？
； ；
知识讲解
知识点1　实验：测量物体运动的平均速度
7.分析数据，得出结论：
　　小车通过斜面上半段路程、下半段路程和全程的平均速度一样大吗？请比较这三个速度的大小。
　　结论：小车沿斜面从斜面顶端运动到底端的过程中，在不同路程段，小车的平均速度大小不同，它的速度越来越大，做加速直线运动。
知识讲解
知识点1　实验：测量物体运动的平均速度
1.斜面坡度很小的目的是增大下滑的时间，便于测量时间。
2.测量多组数据，求平均值，减小误差。（建议测量3组数据）
3.先标记车头的位置，测量金属片与车头标记之间的距离。
提示：
知识讲解
知识点1　实验：测量物体运动的平均速度
4.调整好小车运动方向，不能使它中途从斜面掉落下去。
5.测量过程中不能改变斜面坡度。
6.小车开始下滑与时间记录需要同步。
7.金属片的作用是让小车停止运动，便于测量时间，听到小车撞
　击金属片的声音时，立刻按下秒表，记录时间。
提示：
（1）实验原理： ；需要用到的仪器还有 和 。
知识讲解
知识点1　实验：测量物体运动的平均速度
例题1：如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点所用的时间，即可测量出不同阶段的平均速度。
刻度尺
秒表
（2）图中AB段的路程sAB= cm，如果测得时间tAB=1.6s，AB
段的平均速度vAB= cm/s。
知识讲解
知识点1　实验：测量物体运动的平均速度
例题1：如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点所用的时间，即可测量出不同阶段的平均速度。
40.0
25
（3）测量小车到达B点所用的时间，如果小车过了B点才停止计时，则计
算出AB段的平均速度vAB会偏 （选填“大”或“小”）。
知识讲解
知识点1　实验：测量物体运动的平均速度
例题1：如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点所用的时间，即可测量出不同阶段的平均速度。
小
知识讲解
知识点2　参照物
解析：
（1）测量小车运动的平均速度属于间接测量，需利用公式
计算。测量路程的工具是刻度尺，测量时间的工具是秒表；
（2）由图可知， 80.0cm40.0cm40.0cm，
由可得: 25cm/s；
知识讲解
知识点2　参照物
解析：
（3）如果小车过了B点才停止计时，导致测量时间偏大，平均速
度偏小。
课后总结
测量平均速度
秒表测量时间t
刻度尺测量路程s
求平均速度
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