人教版(2024)物理八年级上册1.1 长度和时间的测量课件(32页ppt)

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人教版(2024)物理八年级上册1.1 长度和时间的测量课件(32页ppt)

资源简介

(共32张PPT)
物理 人教版(2024)
八年级上册
1.1 长度和时间的测量
目 录
学习目标
情景导入
知识讲解
课后总结
学习目标
1.掌握长度和时间的国际单位及其换算。(重点)
2.会正确利用刻度尺和秒表测量长度和时间。(重点)
3.知道测量存在误差,并会用多次测量求平均值的方式减小误差。
情景导入
图中的横线是直线吗?图中是螺旋还是同心圆?
单凭我们的感官进行观察能不能对事物作出可靠的判断呢?
知识讲解
知识点1 长度的测量
你知道自己的身高吗?你知道课桌的高度吗?你知道物理课本的长和宽吗?
要想知道具体的数值,我们必须对研究对象进行测量。
知识讲解
知识点1 长度的测量
活动:用下面的尺去量一量身边的物品,并说说自己的测量结果。
一拳
一指
一拃
一步
知识讲解
知识点1 长度的测量
  测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫作单位。长期以来,世界上不同地区(甚至同一地区的不同年代)选定的测量标准各不相同。同一个长度用不同的单位来表示,国际间交流不方便。
  人们逐渐认识到,确定测量标准时,应当选取自然界中比较稳定、世界各国人民都能接受的事物为标准。鉴于这种认识,国际计量组织制定了一套国际统一的单位,叫国际单位制(简称SI)。我国法定单位用国际单位制。
提示:
知识讲解
知识点1 长度的测量
1.长度的单位
(1)国际单位制中长度的基本单位是:米 符号是:m。
(2)长度常用的单位:千米(km)、米(m)、分米(dm)、
厘米(cm)、毫 米(mm)、微米(μm)、纳米 (nm)
知识讲解
知识点1 长度的测量
测量较大的距离时一般用千米(km);测量较小的距离一般用厘米(cm)和毫米(mm);在研究微观世界时,还会用到微米(μm)和纳米(nm)等单位。
知识讲解
知识点1 长度的测量
(3)常用长度单位之间的换算
千米

分米
厘米
毫米
微米
纳米
km
m
dm
cm
mm
nm
μm
103
103
103
103
10-3
10-3
10-3
10-3
10
10
10
知识讲解
知识点1 长度的测量
(3)常用长度单位之间的换算
1km=103m 1m=10dm=102cm=103mm=106μm=109nm
知识讲解
知识点1 长度的测量
你知道1纳米(nm)有多大吗?
 纳米是很小的长度单位,相当于一根头发丝直径的七万分之一。
天文测量中常用的长度单位是“光年”,即光在真空中传播一年的距离。
 1光年 ≈9.461×1015 m。
知识讲解
知识点1 长度的测量
2.常用的测量长度的工具
它们是生活中最常用的长度测量工具。
我们可以用它们来测量各种物体的长度。
三角尺
刻度尺
盒尺
卷尺
知识讲解
知识点1 长度的测量
其它长度测量工具还有:
螺旋测微器       游标卡尺
知识讲解
知识点1 长度的测量
3.刻度尺的正确使用
(1)认识刻度尺
测量前应先观察零刻度线是否磨损、单位、测量范围、分度值等。
单位cm
零刻度线
测量范围0~8cm
相邻两刻度线之间的长度叫分度值
分度值1mm或0.1cm
知识讲解
知识点1 长度的测量
注意:
1.若是厚刻度尺则应与被测物体垂直放置;
2.刻度尺若有磨损可以从某一整数值刻度线对齐
 待测物的起始端。
知识讲解
知识点1 长度的测量
刻度尺要放正,有刻度的一边要紧贴被测物体。
知识讲解
知识点1 长度的测量
3.读数时视线与刻度尺尺面垂直。
4.读数时,要估读到分度值的下一位。
记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。
知识讲解
知识点1 长度的测量
例题1:用刻度尺测量一物体的长度,如图所示,正确的是( )。
  A     B     C     D
D
知识讲解
知识点1 长度的测量
解析:
A.图中刻度尺的零刻度线未与被测物体的边缘对齐,故本选项
错误;
B.图中的刻度尺没有放正,故本选项错误;
知识讲解
知识点1 长度的测量
解析:
C.图中刻度尺有刻度线的一侧未紧贴被测物体,故本选项错误;
D.图中刻度尺有刻度线的一侧紧贴被测物体,而且放正,零刻
度线与被测物体的边缘对齐,故本选项正确。
故选D。
知识讲解
知识点2 时间的测量
1.常见测量时间的工具
手表
石英钟
电子秒表
机械秒表
知识讲解
知识点2 时间的测量
2.时间单位及其换算
  国际单位:秒,符号:s
  时间单位的换算:
1h=60min=3600s
知识讲解
知识点2 时间的测量
3.秒表的读数
  先小盘后大盘
  小盘单位:min
  大盘单位:s
  前半黑后半红
知识讲解
知识点3 误差
1.定义:测量值与真实值之间的差异。
2.误差与错误区别:误差不可避免,只能减小。
         错误可以避免,不该发生。
3.减小方法:多次测量求平均值。
      选用更精密工具。
      改进测量方法。
知识讲解
知识点3 误差
例题2:在使用刻度尺测量物体长度时,下列说法中正确的是( )
A.若刻度尺的零刻度线磨损,则不能测出准确结果
B.读数时,估读的位数越多越准确
C.用多次测量求平均值的方法能够减小误差
D.只要方法正确,认真测量,误差是可以避免的
C
知识讲解
知识点3 误差
解析:
A.刻度尺的零刻度线如果磨损,可以从其它刻度处开始测量,读数时减去前面的刻度就可以了,所以不合题意;
B.刻度尺读数要求估读到分度值的下一位,是为了提高测量的精确度,但估读位数过多便失去了意义,也无法实现,所以不合题意;
知识讲解
知识点3 误差
解析:
C.每次测量值与真实值之间都可能有误差,为了减小误差可以用多
次测量求平均值的方法,所以符合题意;
D.误差是在测量方法正确的情况下,测量值与真实值之间的差异,误差只能减小,不能避免,所以不合题意。故选C。
课后总结
长度和时间的测量
长度的测量
时间的测量
长度的单位
长度的测量
测量时间的工具
长度单位之间的换算
秒表的读数
长度的测量工具
刻度尺的正确使用
时间单位及其换算
误差
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