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/ 让教学更有效 高效备课 | 物理学科
【学习目标】
1. 知道平面镜成像的原理
2. 掌握平面镜成像的特点
3. 掌握平面镜成像实验时的注意事项
4. 利用平面镜成像原理解决生活中的一些问题
【自主学习】
一、探究平面及成像的特点
探究平面镜成像的特点，关键是要确定像的 和 。
用一块玻璃板作为平面镜，把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像。再拿一支外形相同但 的蜡烛，在玻璃板后面移动，直到看上去它的位置与像的位置重合。这个位置就是前面那支蜡烛的像的位置。
确定了像的位置，再比较像跟物体的位置和大小的关系，这样就可以得到平面镜成像的特点了。
实验结论：精确的实验表明：平面镜所成的像为正立的 像，其大小与物体的大小相等，像和物体到平面镜的距离 ，像和物体的连线与镜面 。利用数学课中有关对称的知识，平面镜成像的规律也可以表述为：平面镜所成的像为正立的虚像，像与物体关于镜面 。
注意事项：
（1）为什么用两个相同的蜡烛，一个点燃，另一个却没有点燃？
因为方便确认像是否重合，如果都点燃，确定像的大小的时候，移动后面点燃的蜡烛，烛焰会晃动，不易比较。（此时注意这个实验用的蜡烛不能是融化的很快的种类）
（2）为什么用薄玻璃板而不用厚玻璃板？
厚玻璃板容易再次成像，不利于比较物像关系
（3）为什么在昏暗的环境下进行实验效果更好？
昏暗环境更能突出物体在平面镜中像的位置。
（4）为什么用手电筒给平面镜中的物体打光不能让它变得更亮？。
因为像是随着物体的变化而变化的，应该给物体打光。
（5）发现物象距不相等时，物距总是大于像距，其原因是什么？
玻璃板有厚度。
二、虚像的形成
如图，光源S向四处发光，一些光经平面镜反射后进入了人的眼睛，引起视觉。由于有光沿直线传播的经验，人会感觉这些光好像是从进入人眼光线的反向延长线的交点S'处发出的。作图时，虚像对应的部分都要用虚线来表示。
三、平面镜的应用
平面镜的使用历史悠久，古代人们就用磨光的铜面作为镜子。现代生活中我们都离不开镜子。平面镜在各行各业中都有广泛的应用。医生用来检查牙齿的小镜就是平面镜，早期军事上的潜望镜主要是由两块平面镜组成的。
四、球面镜（凹面镜和凸面镜）
反射面是球面的一部分的反射镜叫做球面镜。反射面是球面内表面的叫做凹面镜，反射面是球面外部的叫做凸面镜。凹面镜具有汇聚光线的能力；凸面镜具有发散光线的能力。
【例1】小明在项目化学习中制作了如图所示的昆虫观察箱。在一面开口的箱内放置两块平面镜A和B，当蜘蛛通过蛛丝悬停在空中时，可以对其进行全面的观察。蜘蛛在平面镜所成的像是（ ）
A．平面镜A成缩小的实像
B．平面镜A成等大的实像
C．平面镜B成放大的虚像
D．平面镜B成等大的虚像
【例2】如图是一只红嘴鸥从水中捕食，飞离水面的情景。下列说法正确的是（　　）
A．水中的倒影是由于光的反射形成的实像
B．红嘴鸥飞离水面时，它的像也远离水面
C．水越深，红嘴鸥的像到水面的距离越远
【例3】如图是物体在平面镜中成像的情况，正确的是（　　）
A． B．
C． D．
【例4】如图所示，警察站在平面镜前正立警容，下列说法正确的是（　　）
A．警察在平面镜中成实像
B．警察远离平面镜时，在平面镜中所成的像变小
C．警察面镜时，像远离平面镜
D．警察距离平面镜2m时，警察跟像的距离是4m
【例5】小雨同学在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平桌面上，并在桌面上垫一张白纸，再将两段完全相同的蜡烛A和B放在白纸上，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示，下列说法正确的是（　　）
A．实验时，应选用透明玻璃板，效果比茶色玻璃板更明显
B．从A侧透过玻璃板能看到蜡烛A的像，是因为光的反射
C．为了让实验效果更明显，应在明亮的环境下进行实验
D．把纸板放在玻璃板和蜡烛B之间挡住B，从A侧看不到像
【例6】自古英雄出少年！14岁的全红婵在东京奥运会上夺得10m跳台冠军。如图所示，全红婵从跳台跳下去到接触水面前的过程中，她在水中的像是（　　）
A．虚像，且像逐渐变大
B．实像，且像的大小不变
C．虚像，且像的大小不变
D．实像，且像与水面的距离变小
【例7】如图所示，春晚舞蹈《朱鹮》飘逸灵动，静谧梦幻，演员站在光滑的镜面上，镜中能看到她们的倒影，演员们对朱鹮的演绎惟妙惟肖，宛若一幅流动的画，诉说着人与自然和谐共生。下列说法错误的是（ ）
A．当演员们动作整齐地前进时，他们彼此相对静止
B．演员到镜子的距离与像到镜子的距离相等
C．她们站队看齐，保证队伍整齐，是利用了光的直线传播原理
D．从镜中能看到演员的像，成的是实像
【例8】检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上镜子里的像（如图所示）。视力表在镜中的像与被测者相距（　　）
A．5m B．4.6m C．2.5m D．2.1m
【例9】如图为玩具鸟在平面镜中的成像示意图，下列能改变玩具鸟成像位置的是（　　）
A．竖直上移玩具鸟
B．竖直下移平面镜
C．改变平面镜大小
D．像与镜间放一小木板
【例10】小李从竖直放置的平面镜里看到对面竖直墙上挂的电子钟的示数如图，这时的实际时间是（ ）
A．10∶21 B．10∶51 C．15∶01 D．21∶10
【课后巩固
1．如图所示的光现象中，其中属于光的直线传播的是（　　）
A． 看到地上的书 B． 湖中美景
C． 小孔成像 D． 看到镜中的自己
2．如图旋转玻璃门，四面平整的玻璃门相互垂直且尺度完全一样（半径1.5m），绕中心轴O逆时针转动。小红从紧贴玻璃门OB的M处进门时，经CD成像在S1处，俯视示意图如图甲；跟随玻璃门同步旋转到如图乙时，经CD成像在S2处。上述过程中，不计玻璃门厚度及人的体积影响，下列说法正确的是（　　）
　　
A．小红在玻璃门中像的大小将变大
B．小红在玻璃门中的像将远离她自己
C．像S1和像S2之间的距离约为3m
D．像绕中心轴O转动的角度∠S1OS2约为90°
3．为完成2022年秋季《国家学生体质健康标准》测试数据上报工作，如图所示，是小明同学检查视力时的情景，下列说法正确的是（　　）
A．镜中视力表的像是实像
B．镜中视力表的像是光的反射形成的
C．镜中视力表的像到该同学的距离为6m
D．镜中视力表的像比视力表小
4．水平过道上方有一盏灯（如图）。小明站在1号地砖上时，通过2号地砖看到灯的像；走到2号地砖上时，通过3号地砖看到灯的像。则小明通过两块地砖所看到的像（　　）
A．大小相同、位置不同
B．大小相同、位置相同
C．大小不同、位置相同
D．大小不同位置不同
5．赤绿黄橙映阳河，辉煌璀璨焕相牵。飞虹斜影圈中彩，大柱方红举开州。如图所示为魅力开州一角，关于开州大桥在水中所成的像，下列说法正确的是（ ）
A．水中所成的像是实像
B．水中所成的像和开州大桥大小相同
C．水面越浅，像离水面越近
D．水中所成的像是光的折射形成的
6．如图所示，小明站在地铁的安全门外候车，平面玻璃制的安全门清晰地“映出”小明的像。下列说法正确的是（　　）
A．这是光的直线传播形成的
B．小明走近安全门，他的像大小变大
C．小明远离安全门，他的像远离安全门
D．安全门向右侧打开，他的像向右移动
7．小明国庆期间理发时，在理发店墙上的大平面镜中看到挂在背后墙上的“快乐”二字和挂钟刻度面如图所示，则当时“快乐”二字摆放方式和实际时间正确的是（　　）
A． B． C． D．
8．如图所示，小花随家长到某餐厅吃饭，站在餐厅门口2s之后，电动玻璃门自动向两侧平移打开，小花在左、右两侧玻璃门中成像的情况分析正确的是（　　）
A．各成半个像，合起来成一个完整的像
B．在两侧玻璃门中成的像越来越小，直至不成像
C．都成完整的像，且两个像的位置与原来像的位置重合
D．都成完整的像，两个像的距离等于两侧玻璃门之间的间距
9．如图所示，水平面上固定着一块平面镜，水平面上有一个足球向镜面滚去。要使足球在平面镜中的像沿竖直方向“下落”，则镜面与水平面的夹角大小为（　　）
A．a=90°
B．a=60°
C．a=45°
D．a=30°
10．如图所示，商场柜台旁放有一面直立的平面镜，小超沿直 AD 行走，直线 AD 与平面镜平行，B、C 为由平面镜底边两端点向 AD 所作垂线的交点，则他能由平面镜中观察到自己像的路段是（　　）
A．整个 AD 段
B．只有 AC 段
C．只有 BC 段
D．只有 BD 段
11．如图所示为某一入射光经平面镜反射后的行进路径。保持入射光不变，通过调整平面镜使反射光射向P点。下列说法中正确的是（　　）
A．平面镜应向右平移
B．调整平面镜后反射角和入射角不再相等
C．平面镜应逆时针转动
D．第二次的反射角比第一次的反射角大
12．如图，平面镜和长为10cm的细铅笔均竖直放置在水平桌面上，铅笔与平面镜之间的距离为25cm，则（ ）
A．若将平面镜向上移动2cm，铅笔的像也向上移动2cm
B．若将铅笔和平面镜均绕底部转45°至虚线位置时，铅笔与它的像平行
C．若将铅笔水平向右移动10cm，铅笔像的与铅笔之间的距离增大20cm
D．若改用一块较小的平面镜，铅笔的像将变小
13．如图是一张令人惊讶的照片，茶色玻璃板后面有一支蜡烛，它竟然能在水中燃烧！关于这个现象的真相，下列说法正确的是（　　）
A．所用蜡烛能够在水中燃烧
B．杯子在玻璃板前面，蜡烛在后面
C．看到的烛焰是实物
D．蜡烛在玻璃板前面，杯子在后面
14．如图所示，探究平面镜成像的特点。
(1)准备的实验器材有：玻璃板，A、B两支完全相同的蜡烛，白纸，铅笔，火柴，光屏。需要添加的测量器材是 ；
(2)竖直放置的玻璃板前面，点燃蜡烛A，玻璃板前观察到蜡烛A的像是由光的 形成的；
(3)玻璃板后移动 （选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B，发现蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，表明像与物的大小相等；
(4)探究像与物到平面镜距离的特点时，应多次改变 ，测量像与物到镜面的距离；
(5)将图中的玻璃板竖直向上移动一段距离，则蜡烛所成像的位置将 （选填“向上移动”、“向下移动”或“保持不变” ）。
15．在探究“平面镜成像特点”的实验中：玻璃板M竖直放在水平桌面上，取两支蜡烛A和B，将蜡烛A放置于玻璃板前固定并点燃，如图所示。
(1)现有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，则小明应选用 mm厚的玻璃板做实验。
(2)实验中，在确定蜡烛B和蜡烛A的像是否完全重合时，人眼的观察位置应该是 ；在判断平面镜中成的是实像还是虚像时，移走蜡烛B，在像所在位置放一光屏后，人眼的观察位置应该是 。（以上两空均从以下三个选项中选择一个，填序号）
①直接观察玻璃板后蜡烛B　　②在玻璃板前蜡烛A这一侧　　③直接观察光屏
(3)实验时将玻璃板竖直向上提起1cm，则蜡烛的像竖直向上移动_______（填字母）。
A．2cm
B．1cm
C．0.5cm
D．0
16．为完成“探究平面镜成像特点”实验，小芳选择了如图所示的实验装置。
(1)小芳用玻璃板代替平面镜的目的是 ；实验时，会看到两个不重合的像，分别是玻璃板前、后两个面反射形成的，为尽量消除此影响可选用 （选填“厚”或“薄”）一些的玻璃板；
(2)为了便于比较像与物的大小关系，所用的两只蜡烛A、B，应选择外形 （选填“相同”或“不相同”）的；小芳把点燃的蜡烛A放在玻璃板前，还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B，小芳应在 （选填“A”或“B”）蜡烛一侧观察A在玻璃板中的像；
(3)为了使像看起来更清晰，该实验最好在 （选填“较亮”或“较暗”）的环境下进行；
(4)移去蜡烛B，在其原位置放置一块光屏，光屏上不能得到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是 （选填“实像”或“虚像”）；
(5)实验过程中如果玻璃板没有垂直架在水平纸上，而像如下图所示倾斜，则蜡烛A的像应是图中的 （选填“A1”、“A2”或“A3”）；
(6)如图所示，仅将玻璃板由图中甲的位置水平向右平移至乙的位置时，蜡烛A的成像情况是________（选填字母代号）。
A．蜡烛成像仍在B处 B．蜡烛成像在B处右侧 C．蜡烛无法通过玻璃板成像
1．小明身高165cm，在某商场买鞋，他选一新鞋在竖直的50cm高的“试鞋镜”前试穿，如图；但他在镜中看不到自己穿着新鞋的像，为了看到新鞋的像，则他该（ ）
A．整个人靠近镜面 B．整个人远离镜面
C．只把穿着新鞋的脚抬高 D．只弯腰或下蹲一些
2．如图所示，物体AB直立于平面镜前．现在物体与平面镜之间稍靠近镜面上方的一侧插入一块不透光的木板CD，木板CD的下端与物体AB的中点等高，则物体在平面镜内（　　）
A．只有 AB 下半部分的虚像
B．不出现 AB 的虚像
C．只有 AB 下半部分的实像
D．仍有 AB 完整的虚像
3．如图所示，房间内一墙角处相临两墙面挂了两个平面镜，两平面镜相互垂直，在该墙角紧靠镜面处放有一个脸盆，盆内有水。某同学通过镜面和水面最多能看到自己像的个数为（　　）
A．3个
B．6个
C．9个
D．无穷
4．如图所示，物体AB直立于足够大的平面镜前，若分别在平面镜前、后插入不透光的木板CD、MN。则（　　）
A．因为CD阻挡，AB不成完整的像
B．因为MN阻挡，AB的像会被挡住部分
C．两种情况下镜前观察到像的范围相同
D．两种情况下AB都能成完整的像
5．如图所示，甲、乙两人分别站立于一面矮墙的两边，若要在天花板上固定一平面镜使两人在图示位置彼此都能看到对方的全身，则所需的最小平面镜的位置为（　　）
A．bc B．bd
C．cd D．ce
6．小天同学在地铁站候车时，通过玻璃门观察到了自己的像，引发了思考，回到家后他利用如题图甲所示的装置及相同的蜡烛等器材，做“探究平面镜成像特点”的实验。
（1）题图丙是小天在地铁站台上玻璃屏蔽门外候车的情景。地铁到站后，小天在原地等候，直至玻璃屏蔽门向两侧完全打开，在此过程中，小天在左右两侧玻璃屏蔽门中的成像情况分析正确的是 。
A．各成半个像，像的大小越来越小 B．各成半个像，像的大小不变
C．都成完整的像，像的位置重合且保持不变
D．都成完整的像，像的位置随玻璃屏蔽门向两侧移动
（2）如图乙所示，α为135°，小明将一小球沿水平方向向右滚动，则平面镜中小球的像沿 （选填“竖直向上”、“竖直向下”、“水平向左”或“水平向右”）运动；
（3）小明把四个模型分别面对玻璃板直立在桌面上，用于研究像与物位置的关系。其中能够达到实验目的的是图中的 （选填选项字母）。
A．B． C． D．
7．如图所示，图甲是小明同学探究平面镜成像特点的实验装置：
（1）如图乙所示，在较厚的玻璃板M（P、Q两个面都可以作为面镜）左侧放一支点燃的蜡烛A，小明透过玻璃板看到了蜡烛A的2个清晰的像，分别位于A1和A2处，其中A1处的像是蜡烛A通过玻璃板的 （填“P”或“Q”）面成像得到的；
（2）小明按照图乙的测量方法，多次改变蜡烛A的位置，认真测量并记录对应数据（如表所示），根据数据分析得出：像距小于物距，这个结论与平面镜成像特点不相符，原因是像到反射面的距离选择不正确，根据上面数据推算玻璃板的厚度为 cm，为使实验结论更准确，应该选取 （选填“较薄”或“较厚”）的玻璃板做实验。
（3）细心的小明透过玻璃板观察蜡烛A的像时（图丙），看到点燃的蜡烛通过玻璃板成两个像，若测得两个像之间的距离为0.6cm，则玻璃板的厚度为 cm。
（4）同桌的右座位的同学说看不到蜡烛的像，为了让同桌也能够看到蜡烛的像，小明只将玻璃板向右平移（如图丙），则蜡烛像的位置 （选填“向右移动”、“向左移动”或“不变”），同桌 （选填“可能”或“不可能”）看到蜡烛的像。
【课后评价】
这节课我给自己☆☆☆☆☆颗星。
【参考答案】
【自主学习】
一、探究平面镜成像的特点：大小、位置、未点燃、虚、相等、垂直、对称
三、平面镜的应用：两块平面镜
【例1】D 【例2】B 【例3】D 【例4】D 【例5】B
【例6】C 【例7】D 【例8】B 【例9】A 【例10】A
【课后巩固】
基础练习
1. C 2. D 3. B 4. B 5. B 6. C
7. A 8. C 9. C 10. C 11. D 12. B 13. D
14. (1)刻度尺；(2)反射；(3)未点燃；(4)蜡烛A的位置；(5)保持不变
15. (1) 2；(2)②、 ③；(3)D
16. (1)便于确定像的位置、薄；(2)相同、 A；(3)较暗；(4)虚像；(5) A1 ；(6)A
能力提升
1. D
2. D
3. B
4. D
5. B
6. （1）C；（2）竖直向上；（3）B；
7. （1）P；（2）0.5、较薄；（3）0.3 ；（4）不变、可能
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