资源简介

八年级上册道德与法治《我对谁负责谁对我负责》教学设计
一、教学目标
(一)明确责任含义与来源，学生能够理解责任是分内应做的事情，以及 未做好分内事而应承担的过失。同时，能够识别责任的多种来源，如对他人的 承诺、职业要求、道德规范、法律规范等。
(二)认识角色与责任的关系，学生认识到在社会生活的舞台上，每个人 都扮演着不同的角色，并承担着相应的责任。通过理解不同角色背后的责任， 学生能够形成更加全面的责任意识。
(三)增强学生责任感，通过学习和实践，学生能够增强对他人和社会的 责任感，愿意为自己的行为负责，并对那些为社会负责的人心存感激。这种责 任感的培养对于学生个人成长和社会和谐具有重要意义。
二、教材分析
《我对谁负责谁对我负责》是八年级上册道德与法治教材中的重要一课，通常 位于第三单元或相关章节中。本课旨在帮助学生明确责任的含义和来源，理解 责任与角色的关系，从而树立责任意识，积极承担自己的责任。教材通过生动 的案例、讨论和探究活动，引导学生深入思考自己在不同角色下应承担的责 任，以及他人对自己承担的责任，从而培养学生的责任感和感恩之心
三、学情分析
八年级学生已经具备一定的责任意识，初步认识到不同的场合、不同的角色需 要承担不同的责任。大部分学生能够积极参加学校组织的社会实践活动，从中 感受自己对社会的责任，对勇于承担责任的人表现喜爱、敬佩。但受认知水平 和生活阅历所限，学生的责任意识还不够强，面对责任时不能积极主动地承 担，有逃避推诿现象；有的学生只强调社会和他人对自己的责任，没有看到自 己对他人和社会也需要承担相应的责任
四、教学重难点
(一)教学重点
责任的含义和来源
责任与角色的关系，使学生明白在社会生活中，每个人因不同的社会身 份而负有不同的责任
(二)教学难点
明确每个人都应该承担社会责任
以积极的心态面对责任，以积极的心态面对和承担自己的责任，享受承 担责任的快乐
五、教学过程
【导入】2022年8月底，受持续高温影响，重庆发生了重大森林山火。今年是重 庆1961年来最严重的极端连晴高温天气，起火点均为山势陡峭处，加上风大、 风向不定、形成乱流等非常不利因素，给灭火工作增加极大的难度。历时五天 四夜，明火全部扑灭，无人员伤亡和重要设施损失。
思考：中国式救火奇迹何以产生 【自主预习】
1、责任的含义
2、责任的来源
3、在社会生活中，我们扮演着哪些角色 分别承担着哪些责任
4、角色与责任之间存在什么关系
5、对自己负责的表现和意义分别是什么
6、我们应如何对他人负责
【授新课】观看视频：“救火消防员英雄”
“从我成为消防队员的那一刻起，我的身上就有了保卫国家和人民的责任。责 任是一个人分内应该做的事。”
想一想：你认为什么是责任
学生：含义：责任是一个人分内应该做的事情。
来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范等
【讨论】我的角色 我的责任 在家里，在国家，在学校，在社会 学生：.…
教师：角色与责任的关系(重点)
①生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。
② 每一种角色都意味着承担相应的责任。
③只有人人认识到自己扮演的角色、承担的责任，才能构建各尽其能、各得其 所而又和谐相处的社会。
【案例分析】新闻故事会：摩托跨山火
今年刚满21岁的张宇经营着一家摩托车店，听到需要摩托车手往山上运送物 资，他马上报名参加。
上山的道路不少是用挖掘机临时修出来的，路面宽度仅1米多，出于安全考虑， 参与志愿工作的摩托车手都被筛选，只有技术足够娴熟的才能运送物资到一线。 新闻故事会：摩托跨山火
提问：这启示了我们在承担责任时，应该注意什么
【情景探究】如果你要组织学校进行全员核酸检查，需要安排哪些人员 他们 分别有什么职责
全员核酸工作安排 ①全员核酸前：
②全员核酸过程中： ③全员核酸后：
学生：.…
教师：那你又如何看待责任 (难点)
①作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。
②很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。
③我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人 负责的快乐和幸福。
【小组合作探究】
在你当前的生活中：
哪些责任是你独自承担的
哪些责任本该由你承担，却由其他人替你承了 如果我们总是不承担责任，会有什么后果
学生：...
教师：那你有想过对自己负责的表现和意义是什么 【感悟生活】观看视频“最美逆行者”
“哪有岁月静好，只不过有人替你负重前行”很多人在为我们的成长和幸福生 活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想 象我们的生活会变成什么样。
思考：面对他人的付出，我们应该如何对他人负责 学生：...
教师：我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对 他人负责的快乐和幸福。
六、课堂总结
1、什么是责任
2、责任的来源有哪些
3、我们扮演哪些角色 承担哪些责任
4、★角色与责任的关系是怎样的
5、对自己负责的表现
6、对自己负责的意义
7、为什么要对他人负责 (他人对我负责的意义)
8、如何对他人负责
9、为什么要做一个负责任的人 (承担责任的意义)
七、课堂练习
1.广西“最美孝心女孩”陈春林，9岁时母亲因病早逝，14岁时父亲瘫痪，只好 休学一年，边自学边照顾父亲。她的孝心感动了很多人，社会各界伸出援助之 手，使她再回学校读书。感恩的她争分夺秒地学习，成绩一直保持在年级前列。 “最美孝心女孩”的经因告诉我们()
①很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任②我对他人负责，他人也对我 负责③要自觉承担责任，做责任的主人④未成年子女都要履行赡养父母的责任
①②③B.①②④C.①③④ D.②③④ 下边的漫画《责任》表明 ()
A、一个人不仅要敢于负责，更要善于负责 B、不同的角色担负着不同的社会责任
C 、未成年人根本不需要对社会负责
D、生活中的每个人都扮演着不同的社会角色
3 .小聪的微博中有这样一段话：“在家里，妈妈是我的学习机；在教室里， 妈妈是学生的发动机；在社会里，妈妈是爱心的播种机。”由此可以看出( )
①妈妈因不同的社会身份负有不同的责任
②妈妈承担的责任都是法律要求必须做的
③妈妈扮演着多种角色，承担着多种责任
④我的健康成长是妈妈唯一的责任
A.①③ B.②③ C.②④ D.③④

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