资源简介

(共35张PPT)
第一课时 集体生活成就我
第二单元　成长的时空
第七课　在集体中成长
目 录
CONTENTS
01
大单元
03
大视野
06
对点练
04
议题学
05
划重点
02
新课标
01　大单元
单元知识结构
成长的时空
家庭
家的意味
让家更美好
走近老师
珍惜师生情谊
师生
家庭是什么
家的意义
家的作用
优良家风的作用
如何建设美好家庭
教师的职业特点和使命是什么
教师的地位和责任是什么
教师的作用
新时代教师应该如何做
良好的生关系是什么
教师
如何珍惜师生情谊
尊重老师的原因
接受老师的指导
正确对待老师的表扬和批评
老师不同风格
原因
措施
原因
措施
原因
正确态度
单元知识结构
友谊的真谛
交友的智慧
友谊
集体
集体生活成就我
共建美好集体
友谊的特质是什么
如何直面真正的友谊
集体的含义
过集体生活的意义
共同愿景
如何共建美好集体
如何缔结真正的友谊
含义
作用
成长的时空
02　新课标
单元学习指导
【道德修养、责任意识】
　感念父母养育之恩、长辈关爱之情，能够以感恩的心与父母和长辈沟通，能够为父母分忧解难，尊重师长；具有理性平和的心态，能够建立良好的同伴关系；在团队合作中增强合作意识和领导力。　
（参见2022版 新课标 P9、P12、P15）
03　大视野
导入一：热点速递
思考：结合材料，分析神舟十八号载人飞船为何能够成功？
北京时间2024年4月25日，搭载神舟十八号载人飞船（飞行乘组由航天员叶光富、李聪、李广苏组成，叶光富担任指令长）的长征二号运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射。26日清晨，神十八乘组抵达中国空间站，顺利入驻“天宫”。
导入二：多维交流
每年的9月至11月，大雁都要成群结队的往南飞，到南方去过冬。它们整齐的队伍像写在天上的“人”字。有一天，一只年轻的大雁突然离开队伍，自己飞走了。它一边飞一边想：“我为什么一定要排着队伍呢？多不自由呀!”它飞呀，飞呀。它感到吃力了，身体也越来越重了。这时，它才后悔不该离开集体。正在这时，一只年长的大雁飞来接它，它奇怪地问：“为什么离开队伍，就飞不动了呢？”
导入二：多维交流
年长的大雁和蔼地告诉它：“大家排队飞行，把周围的空气扇动起一股向上和向前的气流，借着这股气流，每只大雁飞起来就省一点力。你离开队伍，没法利用气流帮忙，所以很快就累了。”年轻的大雁明白了，它跟在年长的大雁后面，去追赶队伍。
思考：这只大雁的结局给我们什么启示？
04　议题学
总议题：集体生活成就我
子议题1：品集体温暖
子议题2：悟集体力量
思考：观看视频，结合航天员在中国空间站会师的过程和大家的生活经验，说一说什么是集体？
议题一：品集体温暖
议题感悟
1.集体的含义
集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
议题一：品集体温暖
镜头一：神舟飞船有13个分系统、涉及300多家协作单位，船上装有300多根电缆、600多台设备、8万多个接点、10万多个元器件、50多万条软件程序，每一个焊点、每一根导线、每一行语言都不能错。因此，被大家誉为“万人会战造神舟”。
议题二：悟集体力量
镜头二：航天员在太空顺利度过的每一天，都需要有地面24小时的陪伴和守护，做好在轨数据监测，为航天员在轨提供地面保障支持，确保航天员在轨正常运行。神舟十七号搜救回收任务采取“空中搜救航天员，地面处置返回舱”的搜救模式。
议题二：悟集体力量
镜头三：东风着陆场所有搜救力量和装备设备均处于良好状态，具备执行搜救任务的条件。2024年4月30日，神舟十七号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。
思考：结合材料，分析从航天团队的故事中获得哪些启示？
①航天成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让人获得安全感和归属感。
议题二：悟集体力量
议题感悟
2.集体的作用/过集体生活的意义
（1）集体生活能带给我们温暖。集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。
议题二：悟集体力量
尊敬的刘老师：
您好！
谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的眼神中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了办好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。
议题二：悟集体力量
我会更加努力地完成这一任务，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。
再次感谢您的信任和指导！
学生：元元
思考：结合材料说明担任班级黑板报主编后，元元有哪些收获？
主动与同学交流、合作；主动、自觉地完成任务；性格变得开朗了许多，生活变得更充实了。责任意识逐渐增强。
议题二：悟集体力量
议题感悟
2.集体的作用/过集体生活的意义
（1）集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
（2）集体生活能带给我们温暖。集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。
（3）集体生活有助于我们学会与人交往。集体生活为我们搭建交往的平台。我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。
议题二：悟集体力量
议题感悟
2.集体的作用/过集体生活的意义
（4）集体生活有助于培养我们的责任感。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
议题二：悟集体力量
航天员李广苏是神舟十八号航天员乘组当中的新面孔，也是第三批18位航天员里唯一的文科生。在人们的传统认知中，航天事业往往与物理学、工程学等硬科学紧密相连，航天员多为具有深厚理工科背景的飞行员或工程师。然而，李广苏作为一名文科生，在入选成为第三批航天员后，他并未抱怨，而是以永不言败的精神克服了一道道知识难关，在团队的帮助下，他凭借强大的意志力通过了一层层训练，凭借其扎实的专业素养、出色的学习能力以及坚韧不拔的精神，成功完成了从飞行员到航天员的跨越。
议题二：悟集体力量
人生，从来就不会被学科背景设限。翱翔星际的道路并非仅对理工科开放，文科生同样可以飞向宇宙。
思考：李广苏与其他航天员的不同是什么？在这个集体中，李广苏能够一步步实现自己的航天梦，除了自己的努力，还受什么的影响？
①李广苏是第三批18位航天员里唯一的文科生。
②李广苏能够一步步实现自己的航天梦，除了自己的努力，还受集体的影响。
议题二：悟集体力量
议题感悟
2.集体的作用/过集体生活的意义
（5）集体生活有助于我们发展个性。在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。
（6）集体是我们共同成长的园地。在集体生活中，我们展示自己，发展自己。集体的发展推动个人提升能力和健康成长。让我们在集体生活中相互促进、相互成就、共同发展。
议题二：悟集体力量
05　划重点
观点梳理
1.集体的含义
2.过体的作用/过集体生活的意义（重点、难点）
06　对点练
历年真题
1.在集体生活中，集体和我不能分割，集体生活成就了我。因为集体生活（ ）　　
①让我们获得安全感和归属感
②有助于我们学会与人交往，培养我们的责任感
③让我们不用承担任何责任
④一定会改变人的性格
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
A
【解析】考查点：集体的作用。
解题思路：
集体成员间传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感，有助于我们学会与人交往，集体生活为我们搭建交往的平台，有助于培养我们的责任感，①②符合题意；“不用承担任何责任”说法错误，③不选；“一定”一词说法过于绝对，④错误。故本题选A。
历年真题
历年真题
2.杭州亚运会志愿者在田径赛场收放跨栏，一抬二放三对齐，堪称“复制粘贴”的动作，收获众多点赞。对此，下列认识正确的是（ ）
①坚持集体主义就应放弃个人利益
②集体力量是强大的，可以完全改变一个人
③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
④集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
D
【解析】考查点：集体的作用。
解题思路：
①：坚持集体主义有时候需要放弃个人利益，故①说法错误；
②：“完全改变一个人”夸大了集体力量的作用，故②说法错误；
③④：杭州亚运会志愿者在田径赛场收放跨栏整齐划一的动作，表明集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，故③④说法正确。
故本题选D。
历年真题
历年真题
3.新学期新气象，开学伊始，我们班就达成了一个共识：自己的事情自己做，经验积极分享。截止现在，很多家长都发现自己的孩子回家能做很多自己力所能及的事了，自理能力得到了很大的提高。这说明（ ）
A．集体生活能够决定一个人的发展
B．集体生活能够带给我们温暖
C．集体生活有助于我们学会与人交往
D．集体生活能够培养我们负责任的态度和能力
D
【解析】考查点：集体生活成就我。
解题思路：
D：材料通过集体成员自己的事情自己干的事例，说明了集体生活能够培养我们负责任的态度和能力，故D说法正确；A：“决定”一词夸大了集体的作用，故A说法错误；B：材料没有体现出集体生活能够让我们感知到更多的温暖，故B不符合题意；C：材料没有体现出集体对我们人际交往的影响，故C不符合题意。故本题选D。
历年真题

展开更多......

收起↑