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/ 让教学更有效 高效备课 | 生物学科
【学习目标】
学习目标 生命观念： 进化与适应观：知道动物的行为是长期自然进化选择的结果。动物的学习行为，主要与神经系统的大脑皮层有关，大脑皮层越发达，学习能力就越强。 科学思维： 通过讨论活动，培养科学探究能力及语言表达能力，培养运用资料进行分析处理的能力。 探究实践： 通过对动物后天“学习”行为的启示，培养科学的学习方法和学习态度。 态度责任： 结合经验，通过讨论等活动，激发学习热情，增强相互协作的精神，陶冶热爱生物、热爱大自然的情操，认同动物的行为是长期自然进化选择的结果。
学习重点 1.举例说出动物的先天性行为和后天性行为： 2.说出动物行为的生理基础。
学习难点 1.说出动物行为的生理基础。 2.说出动物后天性行为的意义。
【课前预习】
1、动物_________就有的， 由__________所决定的行为，称为先天性行为。又称为____________。例如蚂蚁_________、黄蜂_________、蜘蛛________等。
2、动物经过_________才能形成的行为，称为________。该行为是建立在________基础之上的。例如大象_________、海豚转_________、警犬刑侦是在________的驯养下形成的行为。
3、动物的学习行为主要由________系统调节，_________越发达，动物的学习能力就越强。如黑猩猩。
4、孔雀的求偶、筑巢、产卵、育雏这些复杂的行为都受到_________和_________分泌的________的调控。
5、动物的分类等级越高，他们的________系统和________系统越完善，学习解决问题的能力越________，适应各种生活环境的能力也越_________。例如黑猩猩钓食白蚁、黑猩猩取食高处的香蕉。
【课中研学】
1. 动物的行为按获得的途径分为先天性行为和学习行为。先天性行为的概念和意义是什么？
2.学习行为的概念和意义是什么？
3. 总结:比较两种行为的特点
先天性行为 学习行为
获得途径
决定因素
意义
举例
4. 练习：判断下列动物行为属于先天性行为还是学习行为？
①小狗在树边排尿
②牧羊犬帮助牧羊人放牧
③蚕吐丝结茧
④海豚转呼啦圈
⑤婴儿饿了会啼哭
⑥狮子钻火圈
5.阅读资料,小组讨论:
材料一　动物学家研究发现，每到繁殖季节，雄孔雀会紧紧跟随在雌孔雀的身边，表现出强烈的求偶行为；求偶成功后，便与雌孔雀一起筑巢，产卵，育雏。
材料二 每年春天是三刺鱼的繁殖季节。每到这个时候，雄鱼全呈现出明亮的红颜色，红色是一种信号刺激，可引起雄鱼彼此之间的猛烈攻击。
思考：孔雀和淡水三刺鱼的行为受什么调控？动物行为的生理基础是什么？
【课堂总结】
【课堂练习】
1. 下列关于动物行为的叙述中，错误的是（ ）
A. 蜘蛛结网属于先天性行为
B. 鹦鹉学舌属于学习行为
C. 动物越高等，学习行为越复杂
D. 蚂蚁和蜜蜂不具有社群行为
2.下列动物行为中，均属于先天性行为的是（ ）
A. 猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途
B. 狗辨主客、尺蠖拟态、惊弓之鸟
C. 大雁南飞、公鸡报晓、婴儿吮吸
D. 鹦鹉学舌、蜘蛛织网、孔雀开屏
3. 蜜蜂擅长‘舞蹈通讯”，当蜜源在一段距离之外时，蜜蜂一面迅速摆动尾部，一面跳“8字形舞，代表蜜源在太阳左方110的位置。从行为的获得途径来看，下列与“蜜蜂跳舞行为相同的是（ ）
A.孔雀开屏
B.老马识途
C.鹦鹉学舌
D.小狗算数
参考答案
【课前预习】
1、生来；遗传物质；本能行为；觅食；筑巢；织网
2、学习；学习行为；先天性行为；骑车；呼啦圈；人
3、神经；大脑皮层
4、神经系统；内分泌系统；激素
5、神经；内分泌；强；强
【课堂练习】
1、D
2、C
3、A
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