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(共36张PPT)
物理 沪科版（2024）
八年级全一册
沪科版八年级全一册
打开物理世界的大门
物理学（physics）是研究物质最一般的运动规律和物质基本结构的学科。作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础。
物理学是一门实验科学，也是一门崇尚理性、重视逻辑推理的科学。它充分用数学作为自己的工作语言，是一门精密的自然科学学科。
认识物理
一
什么是物理学？
1.大自然为何五颜六色、绚丽多彩
自然界中的——
光学
2.大自然为何充满力量
自然界中的——
力学
走进神奇（在自然中）
一
3.大自然为何四季冷热不一
自然界中的——
热学
4.大自然为何充满美妙声音
流水声
瀑布声
鸟鸣声
自然界中的——
声学
走进神奇（在自然中）
雪花
冰雹
雾
露水
一
4.大自然有神秘莫测之闪电
自然界中的——
电磁学
风扇通电后为什么会转动？
闪电是如何形成的？
电话是如何实现通话的？
走进神奇（在自然中）
一
1.洗过衣服后，哪些方法可以使它干的快些？
太阳下
展开
风扇吹
2.冬天，当你的手冻得通红时，哪些方法可以让它暖和起来？
哈气
暖手宝
搓手
生活中的——
热学
走进神奇（在生活中）
一
3.乘车时，如果突然加速，你有什么感觉？如果突然刹车，你又有什么感觉？
车加速
车减速
4.为什么只有一个小孔时，饮料罐里面的饮料不易倒出
倒不出
倒得出
生活中的物理——
大气压
走进神奇（在生活中）
一
天体的运动，闪电、彩虹，汽车的运行，潜水艇的浮沉，手机通讯，航空航天，都和我们将要学习的物理有极大的联系。
物理是一门研究“声、光、热、力、电、磁、微观粒子”等自然现象的学科，是一门通过观察、实验、思考来研究自然界的物质、相互作用规律和运动规律的自然科学。
1.我们祖先的甲骨文
2.祖先文明中萌芽的科学思想
殸
甲骨文“殸（shēng）”，意指手持长柄，敲击乐器发声。这说明古人很早便知道声音与撞击有关。
探索之路（古文明的科学思想）
二
越
劈
夹
煮
3.纳西族东巴象形文字
夹：含杠杆的原理
劈：包含着压强
的物理知识
越：蕴含了物体的运动的知识
煮：蕴含了水从液态变化到气态的物理知识
探索之路（古文明的科学思想）
二
4.古人的历史遗迹
有研究认为，世界上不同地方的石头镇的功能之一是帮助古人观察天象
我国安徽凌家滩出土的距今约5000年的雕刻玉版，是中国人天圆地方宇宙观的早期展现
探索之路（古文明的科学思想）
二
天文学家哥白尼1473年二月十九日在波兰北部的桑城出生。是现代天文学的创始者，他致力于研究太阳、行星、和月亮对恒星的相对运动。
简介
一、地球是圆球体
证据是：越往北移动，北极星就升得越高；越往南移动，则越低。
二、地球由西向东自转，并且大气层随着地表运动
证据是：如果大气不随著地表运动，应该会有连续的风由东向西吹。太阳、月亮、和星星都是东升西落，表示地球由西向东自转。
三、地球不是宇宙的中心
太阳才是宇宙的中心，地球和行星都以圆形的轨道绕太阳运转，但是圆形的轨道不以太阳为圆心；因为观察行星在天空中移动的速率，并不是等速率的。
四、太阳由西向东运行，星星
则相反方向
因为地球以圆形轨道绕著太阳运转，看起來太阳在星空中移动的方向是由西向东；反之，星星则以由东向西的方向移动。和我们今天观察的现象吻合。
哥白尼
1.哥白尼—自然科学先驱
探索之路（物理学中的进步之阶）
二
伽利略于1564年2月15日出生于意大利比萨，是意大利天文学家、物理学家和工程师、欧洲近代自然科学的创始人。他是第一个把实验引进力学的科学家，他利用实验和数学相结合的方法确定了一些重要的力学定律。
简介
二、现代物理学之父
伽利略对运动基本概念，包括重心、速度、加速度等都作了详尽研究并给出了严格的数学表达式。
2.伽利略—经典物理学开创者
伽利略
伽利略制作了伽利略型望远镜，他对观测天文学的贡献包括使用望远镜对金星相位的确认，发现木星的四颗最大卫星，土星环的观测和黑子的分析。
一、观测天文学之父
三、科学方法之父
伽利略认为物理学原理必须来自观察和实验，并接受实践的验证；物理学的研究应寻求量的公理，即研究物体是怎样运动的，并用数学的公式定量地表示出物体运动的规律。
四、现代科学之父
纠正了统治欧洲近两千年的亚里士多德的错误观点，不顾教会迫害坚持哥白尼的“日心说”，更创立了研究自然科学的新方法
探索之路（物理学中的进步之阶）
二
3.牛顿—物理学之父
牛顿
艾萨克·牛顿（1643年1月4日—1727年3月31日），英国著名的物理学家、数学家，百科全书式的“全才”，著有《自然哲学的数学原理》、《光学》。
简介
牛顿主要贡献
①在力学上，牛顿阐明了动量和角动量守恒的原理，提出牛顿运动定律；
②在光学上，他发明了反射望远镜，并基于对三棱镜将白光发散成可见光谱的观察，发展出了颜色理论；
③他还系统地表述了冷却定律，并研究了音速；
④在数学上，牛顿与莱布尼茨分享了发展出微积分学的荣誉。他也证明了广义二项式定理，提出了“牛顿法”以趋近函数的零点，并为幂级数的研究做出了贡献。
探索之路（物理学中的进步之阶）
二
阿尔伯特·爱因斯坦（1879年3月14日—1955年4月18日），出生于德国巴登－符腾堡州乌尔姆市，现代物理学家，1921年诺贝尔物理学奖。爱因斯坦开创了现代科学技术新纪元，被公认为是继伽利略、牛顿之后最伟大的物理学家。
简介
爱因斯坦主要贡献
①提出狭义相对论与广义相对论；
②1905年，爱因斯坦提出光子假设，成功解释了光电效应（光照射到金属上，引起物质的电性质发生变化）；
③爱因斯坦是量子场概念的开创者；
④爱因斯坦的理论为核能的开发奠定了理论基础；
3.爱因斯坦—现代物理学开创者
爱因斯坦
探索之路（物理学中的进步之阶）
二
杨振宁，男，1922年10月1日（护照上为9月22日）生于安徽合肥，物理学家。1957年获诺贝尔物理学奖。杨振宁在粒子物理学、统计力学和凝聚态物理等领域作出里程碑性贡献。他的四个重要学术贡献：“规范场理论”、“宇称不守恒理论”和他在统计力学、高温超导方面的成就。
简介
扬振宁主要贡献
20世纪50年代和R.L.米尔斯合作提出非阿贝尔规范场理论；1956年和李政道合作提出弱相互作用中宇称不守恒定律；在粒子物理和统计物理方面做了大量开拓性工作，提出杨－巴克斯特方程，开辟量子可积系统和多体问题研究的新方向等。
4.扬振宁—现代物理学继承者
爱因斯坦
探索之路（物理学中的进步之阶）
二
1.知识园地----硕果累累
物理学是研究自然界的物质、相互作用和运动规律的自然科学。
物理学
三
站在巨人的肩膀上（物理学中的进步之阶）
航天技术
三
站在巨人的肩膀上（物理学中的进步之阶）
看的更远、更小
三
站在巨人的肩膀上（物理学中的进步之阶）
芯片、光纤、超导……
三
站在巨人的肩膀上（物理学中的进步之阶）
中国载人航天工程
①1992年，载人航天工程研制建设开始全面展开。
②1999年11月，我国进行了第一次无人飞行试验。
③2003年10月15日，杨利伟乘坐神舟五号载人飞船圆满完成了中国首次载人航天飞行。
④2011年9月29日，天宫一号发射升空，这是中国载人航天工程发射的第一个目标飞行器，是中国第一个空间实验室。
⑤2022年11月3日，空间站梦天实验舱成功完成转位，与天和核心舱和问天实验舱组合，中国空间站“T”字基本构型在轨组装完成，标志着中国空间站全面建成。
知识窗
2024年6月4日，嫦娥六号上升器携带月球样品自月球背面起飞，随后成功进入预定环月轨道。嫦娥六号完成世界首次月球背面采样和起飞。
“嫦娥奔月”是我们的古老传说，2004年我国探月工程正式立项，名为“嫦娥工程”，它分为“无人月球探测”“载人登月”和“建立月球基地”三个阶段，中华民族的“逐月之旅”正式开始。
2007年，嫦娥一号发射升空，实现了中国首次绕月飞行，并在之后成功撞月，完成了我国探月三步走的第一步。
2010年，嫦娥二号成功发射，它来到距离月球更近的轨道上，对嫦娥三号预选着陆区虹湾进行了拍摄。
2013年，嫦娥三号发射升空，并顺利在月球正面虹湾地区实现软着陆。
2018年，嫦娥四号成功发射，最终实现了人类首次月球背面软着陆。
2020年，嫦娥五号发射升空，而后带着1 731g月球样本平安返乡。
中国探月工程
2024年2月24日中国载人工程网消息，中国载人月球探测计划任务新一代载人飞船命名为“梦舟”，月面着陆器命名为“揽月”。
入地、下海，“中国深度”！
①“奋斗者”号载人潜水器
2020年11月，我国自主研制的“奋斗者”号全海深载人潜水器在马里亚纳海沟成功下潜到10 909 m，创造了我国载人深潜的记录。
②深地塔科1井
2024年2月13日，我国首口万米科探井——深地塔科1井钻井深度已突破9 900 m，正向万米底层冲刺钻进。截至目前，我国首口万米深井采用新换上的金刚石钻头，已连续50次取出古老岩石标本。
知识窗
从一穷二白到“上到九天揽月，下到五洋捉鳖”，这一切都离不开物理学的发展与应用！
提出问题
交流与合作
猜想与假设
设计实验
与
制订计划
进行实验
与
收集证据
分析与论证
评估
三
站在巨人的肩膀上（物理学中的进步之阶）
2.科学探究——其乐无穷
3.科学精神——永远高扬
（1）科学家们实事求是、尊重客观规律，不迷信权威、敢于坚持真理。
哥白尼
尼古拉·哥白尼，文艺复兴时期波兰天文学家、数学家、教会法博士、神父。在哥白尼40岁时，他提出了日心说，改变了人类对自然对自身的看法。当时罗马天主教廷认为他的日心说违反《圣经》，哥白尼仍坚信日心说，并认为日心说与其并无矛盾，并经过长年的观察和计算完成他的伟大著作《天体运行论》。
三
站在巨人的肩膀上（物理学中的进步之阶）
3.科学精神——永远高扬
（2）科学家们孜孜不倦、刻苦认真、锲而不舍。
居里夫人
居里夫人是历史上第一个获得两项诺贝尔奖的人，而且是仅有的两个在不同的领域获得诺贝尔奖的人之一.
三
站在巨人的肩膀上（物理学中的进步之阶）
3.科学精神——永远高扬
(3)科学家们善于交流，敢于提出与众不同的见解。
科学家们善于合作与交流，敢于提出与众不同的见解，也敢于修正或放弃自己的错误观点。
爱因斯坦和玻尔进行了长达20余年的量子力学大论战，促进了量子力学体系的建立。
三
站在巨人的肩膀上（物理学中的进步之阶）
有目的地观察
有准备地动手
正确记录实验现象和数据
善于观察 乐于动手
1
四
怎样学习物理
善于质疑,多问“为什么”，弄清“来龙去脉”:
根据什么实验或事实,
经过怎样的分析和思考，
与其它知识有什么联系，
对我们有什么用处
勤于思考 重在理解
2
四
怎样学习物理
>利用学到的知识解释身边的现象
>建立恰当地使用科技成果的意识
>关注身边的科学技术与社会的联系
>关注科学技术的新动态
联系实际 联系社会
3
想一想：实验和生活中的拔火罐有什么联系？
四
怎样学习物理
1、良好心态，兴趣助力。
2、课堂认真专注。
3、作业按时按量完成，课后及时独立认真完成作业；多做题，做好题。
4、有问题及时解决，整理汇总错题。根据错题归纳疑点、错点、难点并解决。
5、常总结（提炼方法技巧），多反思（常思错题找原因），巧记忆(理解概念公式，学会运用和表达)，多运用（课后多与同学们讨论身边的物理现象及其解释）。
6、常举手、多发言、多讲题。
7、书写格式整齐规范。
课堂及作业要求
4
四
怎样学习物理
数学知识储备
科学计数法：
1200
1.2×103
31400
3.14×104
8080000
8.08×106
0.03
3×10-2
0.00025
2.5×10-4
0.000002
2×10-6
四
怎样学习物理
初级单位换算：
注意单位大小与进率
1km
103m
长度：
1m
102cm
103mm
1h
60min
时间：
60s
1min
1m2
102dm2
面积：
104cm2
四
怎样学习物理
1m3
103dm3
体积：
106cm3
数学知识储备
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