资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
必修4 第九课 发展中国特色社会主义文化 一轮复习精练
一、单选题
1． 全球首个基于区块链的数字文化遗产 ( http: / / www.21cnjy.com )开放共享平台“数字敦煌 开放素材库”正式上线，来自莫高窟等石窟遗址及敦煌藏经洞文献的6500余份高清数字资源档案向全球开放。用户可以下载素材进行再创作，将作品上传入库后能够获得认证和确权保护，以后别人使用入库作品，创作者还能获得“分红”。“数字敦煌开放素材库” （　　）21*cnjy*com
①创新文化的物质载体，是继承发展优秀传统文化的关键所在
②以“科技+文物”的传播方式，引领社会主义文化建设
③向社会提供高品质文化产品，提升公共文化服务水平
④通过资源、技术、确权管理的协同创新，推动数字产业发展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．红色革命文化是中国共产党领导人民在革命、 ( http: / / www.21cnjy.com )建设、改革进程中创造的以中国化马克思主义为核心的先进文化。为了发掘保护更多红色历史资源，上海市制定了《上海市革命遗址保护开发利用条例》，并对现存400多处革命遗址遗迹进行分类梳理，修缮开发保护一批具有重要价值的革命史迹。上述工作的开展（　　）
A．表明革命文化是社会主义先进文化的重要源泉
B．旨在发展公益性文化事业，保障人民文化权益
C．有利于彰显革命文化的精神力量和社会影响力
D．强调增强文化自信，继承和发展优秀传统文化
3．下图漫画的寓意是（　　）
( http: / / www.21cnjy.com / )
A．要树立科学世界观，消除封建迷信思想
B．坚决反对封建迷信等腐朽文化
C．腐朽文化常常以传统习俗的形式表现出来
D．对待落后文化必须坚决抵制，依法取缔
4．将当红流量明星肖战拉下水而惨遭“全网黑 ( http: / / www.21cnjy.com )”的“227事件”发生后的第三天，一部涉及网络暴力的法规正式实施。2020年3月1起生效的《网络信息内容生态治理规定》明确规定，“网络信息内容服务使用者和生产者、平台不得开展网络暴力、人肉搜索、深度伪造、流量造假、操纵账号等违法活动”。建立良好的网络生态，需要（　　） 【来源：21·世纪·教育·网】
①限制网络使用频率，尽快实现治理目标
②突出多元主体参与，共同凝聚治理合力
③着眼问题症结所在，总结网络治理良方
④摒弃传统治理模式，探索全新治理路径
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．2023年春晚荟萃了歌舞、戏 ( http: / / www.21cnjy.com )曲、相声、小品、武术、杂技、少儿等多种类型节目，以“非遗+春晚”模式为优秀文化融入当代审美提供了新形式；同时邀请诸多普通人参演，节目内容积极反映老百姓的乐观、努力和奉献，让我们感受平凡中的伟大，引起了观众共鸣。春晚的成功实践启示我们发展中国特色社会主义文化要（　　） 21*cnjy*com
①弘扬社会主义核心价值观，引领社会风尚
②坚持文化多元化发展道路，丰富精神食粮
③坚持市场化创造导向，实现文化成果人民共享
④不忘本来开辟未来，推动优秀传统文化创造性转化
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．2019年1月25日，中共中央政治局 ( http: / / www.21cnjy.com )在人民日报社就全媒体时代和媒体融合发展举行第十二次集体学习。习近平总书记在主持学习时强调，没有网络安全就没有国家安全；过不了互联网这一关，就过不了长期执政这一关。要从维护国家安全的高度加强网络建设，无论什么形式的媒体，都没有法外之地。为此，国家要（　　）
①依法加强阵地建设，营造风清气正的网络空间
②牢牢掌握意识形态领导权，坚持正确舆论导向
③重视价值观念创新，使宣传效果最大化最优化
④充分发挥大众传媒选择和传递文化的强大功能
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．2023年1月1日，《军人勋表 ( http: / / www.21cnjy.com )管理规定》正式生效。勋表是用来代表勋章、奖章等奖励的一种证章，为统一规格的长方形板条。佩戴在左胸。通过条纹、色彩区别不同的奖励，功勋荣誉是勋表中最重要的内容，被称为军人“胸前的荣誉墙”，对于激励全军官兵奋进新征程，建功新时代，具有重要意义。这旨在（　　）【版权所有：21教育】
①发扬中国军人大无畏的英雄气概和英勇顽强的战斗作风
②继承中华传统美德，弘扬以爱国主义为核心的民族精神
③继承和发扬优良传统，更好地适应新时代新体制新使命
④彰显中华文化立场，能鼓舞各族人民早日实现民族复兴
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
8．广袤的神州大地上，处处留 ( http: / / www.21cnjy.com )下青年奋斗的足印。从攻克“卡脖子”的科技难题到写好乡村振兴的宏大文章，从筑梦经济建设大舞台到服务社会民生最基层，无数青年扛起责任，勇毅担当，用拼搏奉献书写了新时代青春答卷。他们用行动（　　）21教育名师原创作品
①弘扬社会主义核心价值观
②构筑中华民族精神
③证明中国人民是具有伟大奋斗精神的人民
④表明中华民族精神在不同时期有不同表现
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．“我的艺术来源于生活，来 ( http: / / www.21cnjy.com )源于基层，来源于这片土地和可爱的人民。”2022年全国政协委员、广州雕塑院院长许鸿飞携提案《讲好中国故事助力文明交流》参加全国两会。从全球巡展到全国百村展，讲好中国故事，讴歌时代精神，正是许鸿飞这几年在调研中进行创作的真实写照。据此可知（　　）
①有温度的艺术创作需要在调研过程中获取灵感
②唯有从乡土人情中汲取养分才能讲好中国故事
③创新文化传播形式能更好地展示乡村美好生活
④坚持以人民为中心的创作导向符合社会主旋律
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．某剧是一部“全景式、史诗 ( http: / / www.21cnjy.com )性”展现抗美援朝战争的重大革命历史题材作品，编创人员以对历史的 尊重、对中国人民志愿军将士的敬仰、对艺术的执着，研读大量史料，一丝不苟、精益求精地创作。该 剧播出后反响热烈，它把我们带回那段高扬理想、充满激情的历史，再现了中国人民团结一心、不畏强权，敢于战斗、勇于胜利，维护世界和平与家国安宁的崇高精神。该剧的成功告诉我们（　　）
①以革命历史为题材是影视创作成功的首要因素
②传承和弘扬中华传统文化，能够激发民族自信心
③文艺创作者要弘扬主旋律、歌颂真善美，弘扬社会主义核心价值观
④优秀文化作品是在人民群众伟大社会实践中孕育和创作的
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
11．《感动中国》是中央电视台打造的一 ( http: / / www.21cnjy.com )个精神品牌栏目，已经连续举办多年，通过多种投票方式选取年度具有震撼人心的力量、令人感动的人物和团队。“感动中国人物”为推动社会进步、时代发展作出了杰出贡献，获得了重大荣誉并引起了社会的广泛关注。这对青少年健康成长的道德启示是（　　）
①青少年应该有坚定共同的理想信念
②国无德不兴，人无德不立，道德建设是民族发展的基础
③必须坚持学而信，学而思，学而行，不尚空谈、重在行动
④思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
12．2018年，广东欧 ( http: / / www.21cnjy.com )舞剧院创编的舞蹈《青花瓷韵》在中国舞的呼吸身法、典型动作中勾画出古老背花瓷器的神韵，用现代的编舞手法讲述一段海上丝绸之路的中国故事，赢得观众喜爱。这给我们的启示是（　　）
A．体制机制创新是繁荣文化的必由之路
B．文化创新要着眼于人民群众的文化需求
C．文化创新要广泛地引进和吸收外国文化
D．文化创新的主体要全面继承传统文化
13． 一心向党、一生 ( http: / / www.21cnjy.com )爱国、一身正气、一生恭俭。这就是一名永葆初心的优秀共产党员“时代楷模”卢永根的真实写照。卢永根的感人事迹，在全社会引起热烈反响。据此回答下列小题。
（1）90多年来，一代又一代 ( http: / / www.21cnjy.com )共产党人，之所以能在争取民族独立和人民解放、实现国家富强和民族复兴英勇奋斗中经受住血与火、生与死的考验，从而走向胜利，关键就在于对马克思主义信仰、共产主义远大理想的坚定不移，始终“不忘初心”。上述事实进一步印证了 （　　）
①人民有信仰，同家有力量，民族有希望
②思想道德建设必须占据理想信念制高点
③要团结就要有共同的理想和坚定的信念
④理想指引人生方向，信念决定事业成败
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
（2）卢永根是华南农业大学原校长，中 ( http: / / www.21cnjy.com )科院院士，著名水稻遗传学家。他献身科研、勇挑重担，始终站在科学研究第一线，为国家农业发展作出了卓越贡献。他立德树人、鞠躬尽瘁，长期奋战在高等农业教育最前沿，关爱和支持优秀人才，是一名出色的教育工作者。卢永根院士的事迹启示我们 （　　）
①正确的价值观是实现人生价值的前提
②个人对社会的贡献离不开个人的努力奋斗
③人生价值的实现取决于人们正确的价值选择
④实现人生价值需要有勇于奉献、呕心沥血的精神
A．①② B．②④ C．①④ D．③④
14．家风是家庭教育的精华和积淀。有人认为 ( http: / / www.21cnjy.com )，中国传统家风已经过时，这是因为他们并没有真正了解中国人的家风。事实上，外国人用对法律和信仰的敬畏来教育孩子，和中国传统的崇德尚礼是一致的。下面对此认识正确的是（　　） 【出处：21教育名师】
①中国传统家风过时的观点属于“历史虚无主义”，应固守传统
②不同民族、地域的文化既有自己的个性，也有共性
③要增强文化自信，发展具有民族特色、民族风格的文化
④要坚守中国传统家风的民族特色，免受外来思想的影响
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
15．历史与现代的融合，传统与时尚的 ( http: / / www.21cnjy.com )碰撞，几千年来一直在敦煌的血液中延续。如今的敦煌有多壮美，逝去的敦煌就有多震撼，那些不可复生的文化瑰宝需要传承才能永恒。斑驳的敦煌壁画无声地诉说着美与艺术的真谛。我们在与敦煌壁画的“对话”中可以（　　） 21教育网
A．寻找到几千年来中华文化延绵不断的精神根基
B．发现艺术的美感，增强文化自信
C．领悟中国传统文化的整体性和实用性特征
D．激发艺术创作的灵感，丰富艺术创作的素材
16．2023年1月，S ( http: / / www.21cnjy.com )市H区集中发布文化产业发展规划、文化产业发展政策2.0版，区域十大文旅品牌、十大精品旅游路线，启动一批媒体创意、人才孵化等领域项目，力争用3年时间打造成该市文化产业发展的重要增长极。这些举措有利于（　　）
①提高文化软实力，为经济建设提供强大的动力
②维护人民基本文化权益，丰富人民文化生活
③坚定方向，走中国特色社会主义文化发展道路
④提供高品质文化产品，满足人们的精神需求
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
二、材料分析题
17．阅读材料，完成下列要求。
中国共产党的百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。
古田会议是中国共产党历史上的重要里程碑。 ( http: / / www.21cnjy.com )1929年1月起，红四军转战贛南进军闽西。随着形势的发展和革命队伍的扩大，极端民主化、重军事轻政治、流寇思想和军阀主义等非无产阶级思想在红四军内滋长严重。如何建设好党和军队，保持其无产阶级性质，成为十分严峻的新问题，古田会议由此召开。会议通过的决议提出了“思想建党、政治建军”原则，明确规定把军队建设成为绝对服从党的领导、服从无产阶级领导，服务于人民革命斗争和根据地建设的工具。古田会议决议是马克思主义中国化的理论成果。90多年来，它如思想火炬照耀着我们党发展壮大，指引着人民军队由弱到强、不断从胜利走向胜利。2·1·c·n·j·y
红色基因接力传承，精神高地信念 ( http: / / www.21cnjy.com )如磐。作为中国首批爱国主义教育示范基地，古田会议纪念馆将革命文化资源作为生动教材，践行“传承红色基因，确保红色江山永不变色”使命，讲好红色故事。建馆以来，共接待观众400多万人次，其中未成年人占近40%。除固定陈列外，该馆针对未成年人，每年结合重大活动，制作流动版面，组织文物小分队深入学校宣传；邀请老同志为未成年人讲述革命故事，组织中小学生到馆举行夏令营活动，并同周边县市30多所中小学签订了“德育教育”协议书，使纪念馆成为广大中小学生的第二课堂。
（1）“学史明理”。结合材料，运用历史唯物主义社会历史观的相关知识，说明古田会议确立“思想建党、政治建军”原则的原因。
（2）“学史增信、学史崇德”。结合材料，运用文化生活相关知识，分析红色故事宣讲在青少年理想信念教育中的作用。
（3）“学史力行”。习近平 ( http: / / www.21cnjy.com )强调，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。结合实际，运用所学知识，就青少年如何做到知行合一，勇于担当，不负新时代，写一篇小短文。要求：①使用思想政治学科术语；②紧扣主题，观点明确，条理清楚；③不少于150字。
18．阅读材料，完成下列要求。
材料一 辉煌于史、溢彩于今的五千年华夏文明 ( http: / / www.21cnjy.com )，塑造了中华民族独特的精神品质——家国情怀。从儒家的“修身齐家治国平天下”，到范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，再到鲁迅的“我以我血荐轩辕”......数千年来，家国情怀就像是一股不竭的精神涌流，将个体的生命与国家和民族的命运融汇在一起，是中华民族最为深厚的历史情感。舍小家为大家、先国家后个人，从来都是中华文化的核心基因和中华民族的精神标识，是把中华儿女团结在一起的强大精神力量。2020年新年伊始，一场突如其来的新冠肺炎疫情席卷全国。面对肆虐的疫情，广大医务人员逆行出征、英勇奋战，人民解放军指战员勇挑重担，科技工作者协同攻关，社区工作者、公安干警、基层干部、新闻工作者、志愿者坚守岗位，快递、环卫、抗疫物资生产运输人员不辞劳苦，亿万普通劳动者默默奉献，武汉人民、湖北人民坚韧不拔，社会各界和港澳台同胞、海外侨胞捐款捐物。中华儿女风雨同舟、守望相助，全国上下团结一心、共克时艰，筑起了抗击疫情的巍峨长城。中国人的家国情怀在共同抗击疫情中得到了充分展现和完美诠释。
材料二 举国战“疫”之时，有一 ( http: / / www.21cnjy.com )个群体“90后”镌刻下属于他们的时代印记。面对严峻的疫情，这群被视为最具个性的人，却义无反顾将自己作为最平凡的个体，汇入抗疫的大军之中。当国家需要他们时，他们没有临阵退缩，而是选择迎难而上。披上白衣，他们就是捍卫群众生命健康的白衣天使；穿上警服，他们就是守护城市安全防线的钢铁战士；戴上袖章，他们就是维系社区运行的基层干部……因为，他们的基因里本就刻写着责任担当，血管里本就涌动着家国情怀。
材料三 历史上，中华民族 ( http: / / www.21cnjy.com )屡遭天灾、战乱和瘟疫，却能一次决转危为安，人口不断增加，文明得以传承，中医药功不可没。在抗击新冠肺炎疫情中，中医经验方在减轻发热咳嗽症状、控制病情进展、提升人体免疫力方面有独特优势。广大医护工作者在新冠肺炎病人的临床救治中，采用西药控制炎症反应的同时，用中药对症调理。张伯礼等3位院士领导的团队，在武汉临床研究初步结果也表明，中西医结合总体疗效，明显优于单纯西药治疗。中医药是一座有待挖掘的富矿，需要更多世界有识之士突破学科的成见和偏见，充分发挥中医药的独特优势，推进中医药现代化，推动中医药走向世界，切实把中医药这一祖先留给我们的宝贵财富继承好、发展好、利用好。
（1）结合材料一，运用“中华文化和民族精神”的有关知识，说明家国情怀在抗击疫情、共克时艰中的作用。
（2）结合材料二，运用文化生活知识，谈谈“90后”在此次抗“疫”中所展现的责任意识对青年学生成为担当民族复兴大任的时代新人的启示。
（3）结合材料三，运用文化生活知识，为我们在新的历史时期继承和发展中医药文化提三点建议。
19．阅读材料，完成下列要求。
作为伟大的建党精神，“红船精神”贯穿 ( http: / / www.21cnjy.com )于中国革命、建设和改革的伟大历程，大力弘扬“红船精神”，就要深入挖掘“红船精神”的时代价值，在新时代彰显巨大引领力量。中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，新时代弘扬红船精神，必须把解决发展中存在的不平衡不充分问题作为工作的着力点。新时代中国特色社会主义实践推动了习近平新时代中国特色社会主义思想的形成，新时代弘扬红船精神，必须始终高举习近平新时代中国特色社会主义思想这面光辉旗帜。站在新时代的历史方位，面对新时代的历史使命，面临更多的矛盾和更大的困难，更需要大力弘扬“红船精神”，以更大的决心冲破一切不合时宜的思想观念和体制机制弊端，继续改革创新。21·cn·jy·com
（1）结合材料，运用中华民族精神的相关知识，说明新时代如何弘扬“红船精神”，引领伟大征程。
（2）社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。那么，请你从国家、社会和公民三个层面上回答社会主义核心价值观的基本内容。
20．阅读材料，完成下列要求。
修史立典，存史启智，以文化人，这是中华民族延续几千年的一个传统。编纂《复兴文库》，是党中央批准实施的重大文化工程。www-2-1-cnjy-com
《复兴文库》是一部以实现中华民族伟大复兴为主 ( http: / / www.21cnjy.com )题，以思想史为基本线索编纂的大型历史文献丛书。《复兴文库》精选1840年鸦片战争以来同中华民族伟大复兴相关的重要文献，全景式展现中华优秀儿女为实现国家富强、民族振兴，人民幸福而不懈探索，百折不挠的历史足迹，集中展现影响中国发展进程、推动民族复兴的思想成果，深刻揭示中华民族一步步走向伟大复兴的历史逻辑、思想源流和文化脉络。
习近平总书记指出，编纂出版《复兴文库》大型历 ( http: / / www.21cnjy.com )史文献丛书，就是要通过对近代以来重要思想文献的选编，述录先人的开拓，启迪来者的奋斗。历史是最好的教科书，一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去。当前，世界百年来有之大变局加速演进，中华民族伟大复兴进入关键时期，我们更需要以史为鉴，察往知来。2-1-c-n-j-y
（1）结合材料并运用认识论知识，分析为什么编纂《复兴文库》要提出以思想史为基本线索。
（2）运用文化相关知识，结合《复兴文库》的出版，谈谈对“以史为鉴、察往知来”的理解。
（3）当前，世界百年未有之大变局加速演进，中 ( http: / / www.21cnjy.com )华民族伟大复兴进入关键时期，请以“民族复兴·青春力量”为主题撰写一篇短评。要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在200字左右。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】建设文化强国的要求
【解析】【分析】通过资源、技术、确权管 ( http: / / www.21cnjy.com )理的协同创新，向社会提供高品质文化产品，提升公共文化服务水平，故③符合题意；
用户可以下载素材进行再创作，将作品上传入库后能够获得认证和确权保护，以后别人使用入库作品，创作者还能获得“分红”，有利于激发创作活力，推动数字产业发展，同时有利于满足多样的文化需求，故④符合题意；
“数字敦煌·开放素材库”创新了文化的物质载体，不是继承发展优秀传统文化的关键所在，故①错误；
要以马克思主义引领社会主义文化建设。以“科技+文物”的传播方式，发挥了科技对文化建设的促进作用而不是引领作用，故②错误。
故答案为：D。
【点评】此题考查建设文化强国的要求的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。建设文化强国，要推动文化事业和文化产业发展。建立健全把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一的文化创作生产体制机制，繁荣发展社会主义文艺，大力发展文化事业，加快发展现代文化产业，提高公共文化服务水平，提升文化产品的质量。
2．【答案】C
【知识点】革命文化与社会主义文化
【解析】【分析】中国共产党领导人民在革命、建设、改革实践是社会主义先进文化的重要源泉，A错误。
上海开展保护和发掘红色革命文化活动的目的是传承红色革命文化，发挥其精神力量作用，而不是发展公益性文化事业，保障人民文化权益，B不符合题意。
为了发掘保护红色历史资源， ( http: / / www.21cnjy.com )上海市制定了相关条例，并对现存革命遗址遗迹进行分类梳理，修缮开发保护一批具有重要价值的革命史迹，该做法有利于彰显革命文化的精神力量和社会影响力，C正确。
材料中没有强调要增强文化自信，D排除。
故答案为：C。
【点评】此题考查建设社会 ( http: / / www.21cnjy.com )主义文化强国的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。中国共产党既是中国先进文化的积极引领者和践行者，又是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者，并肩负起实现中华民族和中华文化复兴的历史使命。
3．【答案】A
【知识点】建设文化强国的要求
【解析】【分析】漫画中的“烧纸”行为属于 ( http: / / www.21cnjy.com )封建迷信，对我们的启示是要树立科学的世界观，A正确。
封建迷信属于落后思想，B错误。
落后文化常以传统习俗的形式表述出来，C表述错误。
对待腐朽文化必须坚决抵制，依法取缔，D表述错误。
故答案为：A。
【点评】本题为漫画题，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解题时一方面要注意把握材料主旨，并和所学知识对应起来，找出符合题意的选项，另一方面要注意排除观点本身错误的选项。
4．【答案】C
【知识点】建设文化强国的要求
【解析】【分析】 建立良好的网 ( http: / / www.21cnjy.com )络生态与限制网络使用频率无关，①不选；
④错误，错在“摒弃传统治理模式”，应该是在发挥传统治理模式的同时，探索全新治理路径；
通过解读材料可知，建立良好的网络生态，需 突出多元主体参与，共同凝聚治理合力，着眼问题症结所在，总结网络治理良方，②③正确。
故答案为：C。
【点评】本题考查的是有关加强文化市场的管理与引导的知识，解答此题的关键是解读材料获取有效信息，是考查考生解读信息、调动知识分析问题的能力，运用排除法解答比较简单。
5．【答案】B
【知识点】中华文化的创造性转化；建设文化强国的要求
【解析】【分析】春晚以“ ( http: / / www.21cnjy.com )非遗+春晚”模式为优秀文化融入当代审美提供了新形式；同时邀请诸多普通人参演，节目内容积极反映老百姓的乐观、努力和奉献，启示我们发展中国特色社会主义文化要弘扬社会主义核心价值观，引领社会风尚，不忘本来开辟未来，推动优秀传统文化创造性转化，故①④正确。
文化发展要坚持中国特色社会主义文化发展道路，而不是多元化发展道路，故②错误；
要坚持以人民为中心的创作导向，做到文化发展为了人民，故③错误。
故答案为B。
【点评】此题考查建设文化强国的要求、推动优秀传统文化创造性转化的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。实现中华优秀传统文化创造性转化，必须按照当今时代的特点和要求，对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造，转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。
6．【答案】A
【知识点】中国特色社会主义文化道路
【解析】【分析】①②符合 ( http: / / www.21cnjy.com )题意，要从维护国家安全的高度加强网络建设，无论什么形式的媒体，都没有法外之地。为此，国家要依法加强阵地建设，营造风清气正的网络空间；牢牢掌握意识形态领导权，坚持正确舆论导向；
③说法错误，加强网络建设，应该坚持以社会主义核心价值体系为指引，而不是重视价值观念创新；
④不合题意，材料并没有强调充分发挥大众传媒选择和传递文化的强大功能。
故答案为：A。
【点评】本题考查建设社会主义核心 ( http: / / www.21cnjy.com )价值体系的知识，考查调动运用知识分析解决问题的能力。解答本题的关键是把握本题的主体是国家，把与维护国家安全的高度加强网络建设无关的选项排除掉。
7．【答案】A
【知识点】建设文化强国的要求
【解析】【分析】，功勋荣 ( http: / / www.21cnjy.com )誉是勋表中最重要的内容，被称为军人“胸前的荣誉墙”，对于激励全军官兵奋进新征程，建功新时代，具有重要意义。这旨在发扬中国军人大无畏的英雄气概和英勇顽强的战斗作风，继承和发扬优良传统，更好地适应新时代新体制新使命，故①③符合题意。
材料没有强调继承中华传统美德，故②不符合题意；
材料涉及的是勋表表彰军人的荣誉，未涉及中华文化立场问题，故④不符合题意。
故答案为A。
【点评】此题考查建设文化强国的要求的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。建设文化强国，要培育和践行社会主义核心价值观。要用社会主义核心价值观凝魂聚力，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养。21·世纪*教育网
8．【答案】B
【知识点】中华民族精神的内涵；建设文化强国的要求
【解析】【分析】①③：从攻克 ( http: / / www.21cnjy.com )“卡脖子”的科技难题到写好乡村振兴的宏大文章，从筑梦经济建设大舞台到服务社会民生最基层，无数青年扛起责任，勇毅担当，用拼搏奉献书写了新时代青春答卷。他们用行动证明中国人民是具有伟大奋斗精神的人民，用实际行动弘扬和践行社会主义核心价值观，①③符合题意。21世纪教育网版权所有
②：材料表明新时代青年用行动弘扬中华民族精神而不是构筑中华民族精神，②错误。
④：材料表明新时代青年用实际行动 ( http: / / www.21cnjy.com )弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神和以改革创新为核心的时代精神，不体现中华民族精神在不同时期有不同表现，④与题意不符。
故答案为B。
【点评】此题考查中华民族精神的 ( http: / / www.21cnjy.com )内涵、培育和践行社会主义核心价值观的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。培育和践行社会主义核心价值观，要强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用；要使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动，即内化于心，外化于行；要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新。
9．【答案】B
【知识点】以人民为中心发展文化
【解析】【分析】材料表明 ( http: / / www.21cnjy.com )，雕塑院长许鸿飞在乡村调研中汲取灵感，创作出具有独特感染力的雕塑作品。“来源于生活，来源于基层，来源于这片土地和可爱的人民。”讴歌时代精神，以人民为中心，①④正确。
“唯有……才能”是必要条件，中国故事的内容不同，从乡土吸取养分不是必要条件，不选②；
材料没有显示创新文化传播形式，不选③。
故答案为B。
【点评】此题考查以人民为中心发展文化的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。人民是文化发展的主体，文化发展要依靠人民。文化是在人民群众伟大的社会实践活动中孕育和创造的。人民的生活是一切文化产品取之不尽、用之不竭的创作源泉。要坚持以人民为中心的创作导向，贴近人民的精神生活，热情讴歌人民群众的伟大实践，生动展示人民奋发有为的精神风貌和创造历史的辉煌业绩。
10．【答案】D
【知识点】以人民为中心发展文化；建设文化强国的要求
【解析】【分析】编创人员以对历史的 尊重、 ( http: / / www.21cnjy.com )对中国人民志愿军将士的敬仰、对艺术的执着，研读大量史料，一丝不苟、精益求精地创作，再现了中国人民团结一心、不畏强权，敢于战斗、勇于胜利，维护世界和平与家国安宁的崇高精神。这说明文艺创作者要弘扬主旋律、歌颂真善美，弘扬社会主义核心价值观，优秀文化作品是在人民群众伟大社会实践中孕育和创作的，故③④正确。
以革命历史为题材是影视创作成功的重要因素，不是首要因素，故①错误；
传统文化有精华也有糟粕，要传承和弘扬中华优秀传统文化，故②错误。
故答案为：D。
【点评】此题考查建设文化强国、以人民为中心发展文化的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。人民是文化发展的主体，文化发展要依靠人民。文化是在人民群众伟大的社会实践活动中孕育和创造的。人民的生活是一切文化产品取之不尽、用之不竭的创作源泉。要坚持以人民为中心的创作导向，贴近人民的精神生活，热情讴歌人民群众的伟大实践，生动展示人民奋发有为的精神风貌和创造历史的辉煌业绩。21cnjy.com
11．【答案】C
【知识点】建设文化强国的要求
【解析】【分析】①③符合题意 ( http: / / www.21cnjy.com )，“感动中国人物”对青少年健康成长的道德启示是：青少年应该有坚定共同的理想信念；必须坚持学而信，学而思，学而行，不尚空谈、重在行动；
②说法错误，道德建设并不是民族发展的基础；
④不合题意，思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂，是加强思想道德建设的原因，而不是对青少年健康成长的道德启示。
故答案为：C。
【点评】本题考查社会主义思想道德建设，社会主义思想道德建设要发挥思想道德模范的作用，深化社会主义精神文明创建活动，推动学雷锋活动、学习宣传思想道德模范常态化；要把建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础性工程；全面提高公民道德素质，树立社会主义荣辱观；在社会主义精神文明建设的实践中，公民个人要加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。
12．【答案】B
【知识点】以人民为中心发展文化
【解析】【分析】《青花瓷韵》在中国舞的 ( http: / / www.21cnjy.com )呼吸身法、典型动作中勾画出古老背花瓷器的神韵，用现代的编舞手法讲述一段海上丝绸之路的中国故事，赢得观众喜爱，说明文化创新要着眼于人民群众的文化需求，故B正确；
走中国特色社会主义文化道路，是繁荣文化的必由之路，故A错误；
文化创新要吸收国外有益文化成果，故C错误；
文化创新要批判继承传统文化，故D错误。
故答案为B。
【点评】此题考查坚持文化创新的正确方向的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。我们要立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，在历史与现实、东方与西方的文化交汇点上，发扬中民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处，在内容和形式上积极创新，努力铸造中华文化的新辉煌。
13．【答案】（1）B
（2）B
【知识点】人生价值的实现方式；建设文化强国的要求
【解析】【分析】（1）之所以能在争 ( http: / / www.21cnjy.com )取民族独立和人民解放、实现国家富强和民族复兴英勇奋斗中经受住血与火、生与死的考验，从而走向胜利，关键就在于对马克思主义信仰、共产主义远大理想的坚定不移，始终“不忘初心” ，说明人民有信仰，同家有力量，民族有希望，反映了理想指引人生方向，信念决定事业成败，①④符合题意。
材料没有强调如何进行思想道德建设，也没有强调理想信念与团结的关系，②③排除。
故答案为：B。
（2）社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，①错误。
卢永根“献身科研、勇挑重担，始终站在科学研究第一线，为国家农业发展作出了卓越贡献。他立德树人、鞠躬尽瘁，长期奋战在高等农业教育最前沿，关爱和支持优秀人才，是一名出色的教育工作者。”，这表明个人对社会的贡献离不开个人的努力奋斗，也表明实现人生价值需要有勇于奉献、呕心沥血的精神，②④符合题意。
“价值选择”属于主观的东西，人生价值的实现不能取决于人们的价值选择，而是取决于劳动和奉献，③错误。
故答案为：B。
【点评】此题考查筑牢理想信念之基、价值的创造与实现的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。有价值的人生才是快乐幸福的人生。人生的价值有多种实现途径，无论哪种途径，都离不开劳动，离不开对他人、对社会的奉献。个人和社会是统一的。社会发展是个人发展的基础，社会发展也离不开个人的发展。只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段。
14．【答案】C
【知识点】尊重文化多样性的要求；坚定文化自信的原因及措施
【解析】【分析】 ①错误，错在“固 ( http: / / www.21cnjy.com )守传统”；
④错误，要批判继承中国传统家风的民族特色，充分吸收外来思想的有益成果；
外国人用对法律和信仰的敬畏来教育孩子，和中国传统的崇德尚礼是一致的，说明不同民族、地域的文化既有自己的个性，也有共性，也说明要增强文化自信，发展具有民族特色、民族风格的文化， ②③符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查的是有关文化自信的知识，解答此题要求学生准确把握题干主旨，然后结合教材所学知识进行判断，排除错误作出选择。
15．【答案】B
【知识点】坚定文化自信的原因及措施
【解析】【分析】斑驳的敦 ( http: / / www.21cnjy.com )煌壁画无声地诉说着美与艺术的真谛，可以发现艺术的美感，增强文化自信，故B正确。
材料中没有强调中华文化延绵不断的精神根基，故A不符合题意；
中国古代科技具有整体性和实用性的特征，故C错误；
“激发艺术创作的灵感”不符合材料信息，故排除D。
故答案为B。
【点评】此题考查文化自信的知识，考查获取和解读材料信息的能力，要求具备一定的描述和阐释事物的能力。文化自信，来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。【来源：21cnj*y.co*m】
16．【答案】B
【知识点】文化与经济、政治的关系；发展中国特色社会主义文化的总体要求；以人民为中心发展文化
【解析】【分析】 S市H区集中发布文化 ( http: / / www.21cnjy.com )产业发展规划、文化产业发展政策2.0版，区域十大文旅品牌、十大精品旅游路线，启动一批媒体创意、人才孵化等领域项目，力争用3年时间打造成该市文化产业发展的重要增长极，有利于提供高品质文化产品，满足人们的精神需求 ，提高文化软实力，为经济建设提供强大的动力， ①④表述正确；
发展文化事业有利于维护人民基本文化权益，丰富人民文化生活，选项 ②③属于夸大S市措施的作用， 排除。
故答案为： B。
【点评】考查文化与经济、政治 ( http: / / www.21cnjy.com )的关系。注意熟记经济是基础，政治是经济的集中体现，文化是政治和经济的反映。一定的文化由一定的政治经济所决定，又反作用于一定的政治经济。经济在政治文化中起决定性作用。
17．【答案】（1）①社会存在决定社会意识， ( http: / / www.21cnjy.com )社会意识对社会存在具有反作用，先进的社会意识可以正确预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。“思想建党、政治建军”原则适应当时的国情和客观形势的变化，对于克服非无产阶级思想，指导我党我军的建设和发展具有重要作用。②经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就推动社会进步。无产阶级代表先进的经济基础，坚持“思想建党、政治建军”，是由其无产阶级性质决定的，它坚持军队服从党的绝对领导、服务于人民革命斗争和根据地建设，指引着人民军队走向胜利，对推动我国社会进步具有重要作用。
（2）①优秀文化塑造人生（优秀文化丰 ( http: / / www.21cnjy.com )富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展）。红色故事承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，有利于引导青少年坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。②教育具有选技、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上扮演重要角色。通过各种形式的教育活动，将红色故事中蕴含的共产党人的初心使命、革命精神、红色基因代代传承，有利于青少年坚定马克思主义信仰，弘扬爱国主义为核心的民族精神，传承革命文化和先进文化，实现中华民族伟大复兴。
（3）经济生活：树立劳动光荣的意识 ( http: / / www.21cnjy.com )，树立正确的就业观，认真学习科学文化知识，关注国家建设，为未来走上工作岗位积极储备。政治生活：正确认识公民的政治权利和义务，提高公共参与素养与能力，做高素质的现代化公民；文化生活：提高思想道德修养和科学文化修养，坚持社会主义核心价值观，内化于心外化于行，积极投身于社会主义精神文明建设的各种实践，通过各种途径向世界讲好中国故事，做中华优秀文化的传播者和建设者。生活与哲学：坚持正确价值观的导向作用，树立正确的价值判断和价值选择，在劳动和创造中实现人生价值、在个人与社会的统一中实现人生价值、在砥砺自我中走向成功。
【知识点】社会存在与社会意识的辩证关系；经济基础与上层建筑；文化的功能；建设文化强国的要求
【解析】【分析】（1）本题要求考生 ( http: / / www.21cnjy.com )结合材料，运用历史唯物主义社会历史观的相关知识，说明古田会议确立“思想建党、政治建军”原则的原因。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾社会历史观的相关知识，然后结合试题材料进一步缩小知识角度：社会存在与社会意识的关系、经济基础与上层建筑的关系，考生运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。①社会存在与社会意识的关系角度：联想主干知识：社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用，先进的社会意识可以正确预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。结合主干知识与试题材料分析：“思想建党、政治建军”原则适应当时的国情和客观形势的变化，对于克服非无产阶级思想，指导我党我军的建设和发展具有重要作用。②经济基础与上层建筑的关系角度：联想主干知识：经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就推动社会进步。结合主干知识与试题材料分析：无产阶级代表先进的经济基础，坚持“思想建党、政治建军”，是由其无产阶级性质决定的，它坚持军队服从党的绝对领导、服务于人民革命斗争和根据地建设，指引着人民军队走向胜利，对推动我国社会进步具有重要作用。
（2）本题要求考生结合材料，运用文化生活相关知识，分析红色故事宣讲在青少年理想信念教育中的作用。知识限定比较宽泛，属于中观考查。考生需结合试题情境与试题设问圈定答题的角度：优秀文化的作用、教育的特定功能，考生运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点。①优秀文化的作用角度：联想主干知识：优秀文化塑造人生，优秀文化丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。结合主干知识与试题材料分析：红色故事承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，有利于引导青少年坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。②教育的特定功能角度：联想主干知识：教育具有选技、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上扮演重要角色。结合主干知识与试题材料分析：通过各种形式的教育活动，将红色故事中蕴含的共产党人的初心使命、革命精神、红色基因代代传承，有利于青少年坚定马克思主义信仰，弘扬爱国主义为核心的民族精神，传承革命文化和先进文化，实现中华民族伟大复兴。
（3）本题要求考生结合实际 ( http: / / www.21cnjy.com )，运用所学知识，就青少年如何做到知行合一，勇于担当，不负新时代，写一篇小短文。知识范围未做限定，属于宏观考查。试题具有开放性，考生围绕主题，把握要求，多角度思考作答。注意政治小短文的写法，传播正能量。
【点评】此题考查社会存在和社 ( http: / / www.21cnjy.com )会意识的辩证关系、经济基础和上层建筑的关系、文化塑造人生、教育的作用、理想信念教育的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。（1）此题限定知识范围明确，为原因类问题。解答此题应完整把握历史唯物主义的基本观点，然后概括材料内容加以说明即可。（2）此题为意义类问题，围绕“青少年理想信念教育”概括材料内容，联系文化塑造人生、教育的作用、理想信念教育等知识加以说明即可。（3）此题为开放型问题，围绕主题，言之成理即可。www.21-cn-jy.com
18．【答案】（1）①家国情怀是源远流长 ( http: / / www.21cnjy.com )、博大精深的中户文化的重要组成部分，起着维系中华民族生存和发展的精神纽带作用，体现着中华民族最为深厚的历史情感。②中华文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，舍小家为大家、先国家后个人的家国情怀，从来都是中华文化的核心基因和中华民族的精神标识，是激励中华儿女克服艰难险阻、创造美好生活的强大精神力量。③家国情怀是以爱国主义为核心的中华民族精神的重要体现，它所带来的感召力、凝聚力让全体中华儿女将个体的命运与国家、民族的命运融汇在一起，风雨同舟、守望相助，团结一心、共克时艰，彰显着伟大的创造精神、奋斗精神、团结精神和梦想精神。
（2）①把社会主义核心价值观融入日常生活中，内化于心，外化于行。
②筑牢理想信念之基，弘扬家国情怀，树立正确的民族观、国家观。
③提高自身科学文化修养和思想道德修养，作出正确价值判断，强化责任意识，崇尚奉献精神。
④脚踏实地、迎难而上、重在行动，从我做起、从现在做起。
（3）①立足我国医疗实践，在继承的 ( http: / / www.21cnjy.com )基础上发展中医药文化。把握好继承与发展的关系，作出正确的文化选择，自觉成为中医药文化的传承者和享用者。②运用现代科技手段研究中医药，推进中医药现代化深入发掘中医药宝库中的精华，抛弃中医治疗与中药使用中不科学的东西。③面向世界，博采众长，借鉴西医的科学方法发展中医药，推动中医药走向世界，在不同医药文化的交流中发展。④树立文化自信，克服“民族虚无主义”等错误倾向，突破学科的成见和偏见，勇攀中医药学高峰。
【知识点】中华传统文化的内容与特点；中华优秀 ( http: / / www.21cnjy.com )传统文化的当代价值；中华文化的创造性转化；中华文化的创新性发展；弘扬和培育中华民族精神的要求；文化交流的的意义；外来文化中国化；发展中国特色社会主义文化的总体要求；建设文化强国的要求；坚定文化自信的原因及措施
【解析】【分析】（1）此题要求结合材 ( http: / / www.21cnjy.com )料一，运用“中华文化和民族精神”的有关知识，说明家国情怀在抗击疫情、共克时艰中的作用。首先应明确中华文化和民族精神所涉及的知识点，然后围绕“辉煌于史、溢彩于今的五千年华夏文明，塑造了中华民族独特的精神品质——家国情怀”“数千年来，家国情怀就像是一股不竭的精神涌流，将个体的生命与国家和民族的命运融汇在一起，是中华民族最为深厚的历史情感”“从来都是中华文化的核心基因和中华民族的精神标识，是把中华儿女团结在一起的强大精神力量”“中国人的家国情怀在共同抗击疫情中得到了充分展现和完美诠释”等信息，从中华文化的基本特征、中华民族精神的内涵等角度予以说明。
（2）此题要求结合材料二，运用文化生活知识，谈谈“90后”在此次抗“疫”中所展现的责任意识对青年学生成为担当民族复兴大任的时代新人的启示。此题为启示类问题，首先应围绕设问，明确培养担当民族复兴大任的时代新人所涉及的相关知识点，然后围绕材料中“当国家需要他们时，他们没有临阵退缩，而是选择迎难而上”“他们的基因里本就刻写着责任担当，血管里本就涌动着家国情怀”等信息，从培育和践行社会主义核心价值观、筑牢理想信念之基、思想道德素养和科学文化素养、思想道德建设等角度加以说明。
（3）此题要求结合材料三，运用文化生活知识，为我们在新的历史时期继承和发展中医药文化提三点建议。此题为措施类问题，首先应提取材料中“文明得以传承，中医药功不可没”“采用西药控制炎症反应的同时，用中药对症调理”“中医药是一座有待挖掘的富矿，需要更多世界有识之士突破学科的成见和偏见，充分发挥中医药的独特优势，推进中医药现代化，推动中医药走向世界”等信息，从文化继承与发展、文化创新与借鉴的关系、文化自信等角度加以说明。
【点评】此题考查中华文化的基 ( http: / / www.21cnjy.com )本特征、中华民族精神的内涵、文化继承与发展、文化创新与借鉴的关系、文化自信、培育和践行社会主义核心价值观、筑牢理想信念之基、思想道德建设的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。（1）此题限定知识范围明确，概括材料内容，提取关键信息加以说明即可。（2）分析设问明确问题指向是关键，围绕材料内容，联系社会主义核心价值观以及思想道德建设等知识加以说明即可。（3）围绕材料内容，联系文化继承与发展、文化创新与借鉴的关系、文化自信等知识加以说明。
19．【答案】（1）①中 ( http: / / www.21cnjy.com )华民族精神是随着时代变化而不断丰富和发展的，新时代弘扬“红船精神”，就要深入挖掘“红船精神”的时代价值，丰富和发展红船精神的时代内涵；②立足于新时代中国特色社会主义的伟大实践弘扬“红船精神”；③弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥"主心骨"的作用，新时代弘扬“红船精神”，必须始终高举习近平新时代中国特色社会主义思想光辉旗帜；④弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合，新时代弘扬“红船精神”，必须弘扬以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神相结合。
（2）①国家层面：富强、民主、文明、和谐。②社会层面：自由、平等、公正、法治。③公民层面：爱国、敬业、诚信、友善。
【知识点】弘扬和培育中华民族精神的要求；建设文化强国的要求
【解析】【分析】（1）本题要求用中华民族精 ( http: / / www.21cnjy.com )神的知识来分析新时代如何弘扬“红船精神”引领伟大征程，属于措施类的试题。解答本题，首先明确，“红船精神”是民族精神的有机组成部分，进而联系弘扬民族精神的途径的知识，然后围绕材料中“就要深入挖掘‘红船精神’的时代价值，在新时代彰显巨大引领力量”“新时代弘扬红船精神，必须把解决发展中存在的不平衡不充分问题作为工作的着力点”“新时代弘扬红船精神，必须始终高举习近平新时代中国特色社会主义思想这面光辉旗帜”等信息，从立足社会实践、发挥“主心骨”作用、与时代精神相结合等角度加以说明即可。
（2）此题考查较为基础，要求从国家、社会和公民三个层面上回答社会主义核心价值观的基本内容。属于知识重现，结合基础知识回答即可。
故答案为：（1） ①中华 ( http: / / www.21cnjy.com )民族精神是随着时代变化而不断丰富和发展的，新时代弘扬“红船精神”，就要深入挖掘“红船精神”的时代价值，丰富和发展红船精神的时代内涵；②立足于新时代中国特色社会主义的伟大实践弘扬“红船精神”；③弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥"主心骨"的作用，新时代弘扬“红船精神”，必须始终高举习近平新时代中国特色社会主义思想光辉旗帜；④弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合，新时代弘扬“红船精神”，必须弘扬以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神相结合。
（2） ①国家层面：富强、民主、文明、和谐。②社会层面：自由、平等、公正、法治。③公民层面：爱国、敬业、诚信、友善。
【点评】此题考查培育和践行社会主义核心价值 ( http: / / www.21cnjy.com )观、弘扬民族精神的途径的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。（1）此题为措施类问题，明确红船精神是对民族精神的丰富和发展，进而概括材料内容，从弘扬民族精神的途径角度加以说明即可。（2）此题考查较为基础，需熟记教材基础知识。
20．【答案】（1）①实践是认识的基础，认识 ( http: / / www.21cnjy.com )是对实践的能动反映，认识来源于实践并指导人的实践活动。②思想是时代的产物和反映。以思想史为基本线索能够系统反映中华民族从积贫积弱走向伟大复兴的光辉历程，真实述录先人的开拓。③思想是行动的先导理论是实践的指南。以思想史为基本线索能够深刻揭示中华民族走向伟大复兴的历史逻辑、思想源流和脉络，引导人们从历史中借鉴和汲取智慧营养，认识和把握规律、看清发展潮流，坚定实现中华民族伟大复兴的信心和决心。
（2）可以传承革命文化、发 ( http: / / www.21cnjy.com )展社会主义先进文化；弘扬中华优秀传统文化，推动优秀传统文化创造性转化、创新性发展；坚定文化自信、增强文化自觉，坚定理想信念，凝聚精神力量；培育践行社会主义核心价值观，树立正确的国家观、民族观、历史观。
（3）示例：历史车轮滚滚向 ( http: / / www.21cnjy.com )前，中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心，有能力实现这个目标。青年强，则国家强。为实现中华民族的伟大复兴，要坚定理想信念，树立文化自信，增强文化自觉、凝聚精神力量，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。
【知识点】实践是认识的基础；坚定文化自信的原因及措施
【解析】【分析】(1)本题要求结合材料 ( http: / / www.21cnjy.com )并运用认识论知识，分析为什么编纂《复兴文库》要提出以思想史为基本线索。“通过对近代以来重要思想文献的选编，述录先人的开拓”，可联系主干知识实践是认识的基础；“述录先人的开拓，启迪来者的奋斗，中华民族伟大复兴进入关键时期，我们更需要以史为鉴，察往知来”，可联系主干知识认识来源于实践并指导人的实践活动。
(2)本题要求运用文化相关知识，结合《复兴文库》的出版，谈谈对“以史为鉴、察往知来”的理解。“修史立典，存史启智，以文化人”，可联系主干知识继承传统推陈出新，传承革命文化、发展社会主义先进文化；“通过对近代以来重要思想文献的选编，述录先人的开拓，启迪来者的奋斗”，可联系主干知识推动优秀传统文化创造性转化、创新性发展；“《复兴文库》集中展现影响中国发展进程、推动民族复兴的思想成果，深刻揭示中华民族一步步走向伟大复兴的历史逻辑、思想源流和文化脉络”，可联系主干知识坚定文化自信、增强文化自觉；“《复兴文库》全景式展现中华优秀儿女为实现国家富强、民族振兴，人民幸福而不懈探索，百折不挠的历史足迹”，可联系主干知识培育践行社会主义核心价值观，树立正确的国家观、民族观、历史观。
(3)本题要求以“民族复兴·青春力量”为主题撰写一篇短评。本题属于开放性试题，没有统一答案，考生围绕“民族复兴·青春力量”这一主题，可从中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程，实现中华民族的伟大复兴，对青年的要求等角度作答，言之有理即可。
【点评】（1）本题考查实践的认识的基础，考查学生调动和运用知识、论证和探究问题的能力，注重对学生阅读材料提取信息、概括提炼观点，描述阐释事理的能力的考查，有一定的难度。解答该题首先要提炼出材料信息所要表达的观点，从材料中找答案，做到理论观点与材料信息有机对接，多角度分层次书写。
（2）本题考查坚定文化自信的原因及措施，考查学生调动和运用理论知识的能力，目的是让学生通过对材料的分析来反思所学的内容，以此来加深知识的掌握程度，灵活掌握基础知识是做好本题的关键。
（3）本题属于开放类主观题，解答此类题目，要用好发散思维方式，切记要从多角度思考问题，联系社会生活实际，从教材内外知识的结合上来回答问题，要结合自己的身份，要有自己的见解和创新，答案不唯一，角度不唯一，契合主题，符合要求，言之成理即可。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑