资源简介

(共25张PPT)
欢迎来到七年级
《道德与法治课堂》
可爱的小伙伴们
单 元导 读
第一单元 少年有梦
第一课
开启初中生活
第二课
正确认识自我
第三课
梦想始于当下
1.1奏响中学序曲
1.2规划初中生活
2.1 认识自己
2.2做更好的自己
3.1 做个追梦少年
3.2 学习成就梦想
进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段。随着自我意识的逐步增强，我们开始主动发现和认识自己;随着学习能力的不断提高，我们对世界的认识越发深入;随着生活体验的日渐丰富，我们开始主动规划未来。本单元主要引领我们立足当下、探索自我、筑梦前行，绽放属于自己的光彩。
汇报人：千小图
1.1 奏响中学序曲
第一课 开启初中生活
导
学
1、初中阶段为我们提供了哪些新机会？
2、初中阶段对我们的成长提出了那些新要求？
3、初中阶段有哪些独特的价值？
4、我们应该如何度过中学生活？
齐读课本P2—5页内容，了解本课教学基本内容（时间：5分钟）
01
初中新变化
思考：认真观察、对比两幅图片，说说身份发生了变化？
我们跨进中学校园，告别小学，我们有了一个新的身份——中学生！
【新身份】
探究
寻找初中印记，体会身份变化
小组合作探究
（1）同学们找找身边有哪些事物发生了变化，能够说明我们是一个初中生？
（2）每个小组说得越多越好。
（3）组长主持并指定发言人，时间5分钟
初中阶段为我们的发展提供哪些新机会？
机会①：富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域
初中阶段为我们的发展提供哪些新机会？
机会②：丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台
初中阶段为我们的发展提供哪些新机会？
机会③：各种各样的社会实践，为我们打开认识社会大门。
1、初中阶段为我们的发展提供哪些新机会？（是什么）p4
①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。
②丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣地平台。
③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
④在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。
02
初中新要求
思考：这些新发现对我们成长提出什么新要求？
学习拓展我们知识,开阔我们视野。
要求我们求上进，志存高远。
学校为我们提供发展兴趣的平台。
要求我们培养兴趣爱好，发展个性，提升自我。
初中生活给我们提供实践平台。
要求具备良好的组织协调能力及丰富的知识，敢于表达。
越来越上进，志存高远，追梦远航;
越来越踏实，努力学习，勤于思考;
越来越包容，尊重他人，学会合作;
越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。
①期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航;
②越来越踏实，努力学习，勤于思考;
③越来越包容，尊重他人，学会合作;
④越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。
2.初中阶段对我们成长提出了哪些新的要求？（怎么做）
03
初中的独特价值
思考：钱学森的故事说明了什么？给你的启示是？
钱学森曾经在北京师范大学附属中学读书。他说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校的老校址，他都会说：“这是我最热悉的地方。”
从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。 钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期问的老师，而中学老师就占了7个。这足见中学教育在他人生道路上的重要。
阅读感悟
青少年阶段正处于生命成长的拔节孕穗期，这是我们世界观、人生观、价值观形成的重要时期，需要精心引导和栽培。
每日一习话
①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。
②我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。
3、初中阶段的重要性 （为什么）
初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标。在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想有本领有担当的中学生。
4、如何面对初中生活的各种可能与挑战？（怎么做）P5
新学期，新期待
踏上新征程，立下新学期你的新目标，请同学们以“我的初中生活”为主题撰写一篇150字的小论文，规划一下未来生活的新打算。
课堂小结
奏响中学序曲
新身份
新期待
新变化
中学生
新机会、新知识、新活动、新实践
加倍努力，不断进步
珍视当下，把握机遇
在担当中历练，在尽职中成长
有理想，有本领，有担当
1.七年级学生小轩在日记本上写道：“进入中学了，我要改掉以前的一些坏毛病，相信自己，我一定会塑造完美的自我形象。”下列你认为小轩塑造完美形象包括的内容有（ ）
①越来越自信、自强 ②能包容同学的过失或错误
③意志越来越坚强 ④对于同学对自己提出的建议，能全盘接受
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
A
课堂练习
2.进入中学，面对新的学习环境，下列行为中不可取的是（ ）
A.积极寻求帮助
B.得过且过
C.制定明确的学习目标
D.积极主动适应
B
3.被誉为“氢弹之父”的我国著名科学家于敏曾经说过，他在木斋中学打下了坚实的知识基础，他在大学时期的发展也得益于在木斋中学就读的经历，特别感谢中学恩师刘行宜对他的培养。于敏的体会说明（　　）
A.中学时代决定了人一生的发展前途
B.中学时代为人生发展奠定重要基础
C.一个人成才与否取决于你的老师
D.老师都能给我们带来深远的影响
B
结合学校地图设计一条参观路线，向他人介绍，阳江市阳东区正雅学校。
课后作业

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