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人教版小学道德与法治一年级上册
第一课时《开开心心上学去》教学设计
单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 一年级上册
单元设计分析 一年级上册第一单元《我是小学生啦》，在本单元教学中具有铺垫、引领的作用。过一位一年级新生的视角，回顾入校前自己与家 人的期盼与疑惑，上学路上自己期待、紧张的心情，到 校后自己的真实感受等第一天上学的历程，激发学生 向往小学美好生活的情感，帮助新生从心理层面实现 从家庭生活、幼儿园生活向学校生活的平稳过渡。
学情分析 本课以真实情境导入，引发学生共鸣，展开探究学习，指导学生适应和喜欢小学生活。以丰富的学习活动(讲故事、小组讨论、儿歌等)为载体，激发学生喜爱校园生活的情感，养成整理书包、爱惜文具的好习惯。
核心素养 政治认同：愉快地接受“我上小学了”这一事实。 道德素养：通过发放新书的快乐场景，激发学生对于新书的喜爱之情。 法治观念：初步学会整理书包。学会整理，有利于培养学生的责任感。 健全人格：真实感受第一天上学的历程，激发学生向往小学美好生活的情感。 责任意识：有助于他们养成保持整洁、做事有序的习惯。
教学目标 1.情感态度与价值观目标：过分享入学时的开心事，拥有积极的上学心态，产生愉悦的校园生活体验，并能顺利融入集体。 2.能力目标：通过对比小学与幼儿园生活的不同，体会成为小学生的角色变化，完成新角色的适应。 3.知识目标：通过认识与整理新书的活动，能够珍惜书本，爱护学习用品，并在老师的协助下学会整理书包。
教学重点 体会小学生角色的变化，感受成长与变化带来的新体验。
教学难点 小学生的“新身份”形成认同感与喜悦感，拥有积极的上学心态。
教学方法 多媒体课件
教学准备 教师准备：制作多媒体课件 学生准备：搜集日常生活的见闻和感受
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 教师自我介绍，欢迎你们成为小学生中的一员，教师：同学们，当你们拿到这张通知书时，就意味着你成为一名小学生了。你们还记得开学第一天时，遇到的开心的事情吗 学生交流，自由回答问题： 预设 1:我认识了几个新朋友。 预设 2:我领到了好几本新书。 预设 3:我第一次看到新校园，校园又大又美丽。 学生自我介绍；学生讨论并且回答第一天上学时候的心情。 让同学间相互熟悉； 活跃课堂气氛,缓解刚入学时的紧张感，安定情绪。
讲授新课 一、上学啦，真高兴 上小学的前几天，你紧张吗？激动吗？都了解了些什么呀？ 问：上学第一天爸爸、妈妈对你说了什么？你是怎么和妈妈告别的？怎么和老师打招呼的？又是如何和不认识的同学相处的？ 走在路上的王晓看到了同学——小红，请你观察插图，猜一猜小红的心情。你们能再猜一猜她在担心什么 进入校门，眼前的教学楼和操场与幼儿园的有区别吗？ 我们的教室是什么样的？谁来说说里面都有些什么？ 同学们，你们还记得上学第一天，在班里你认识了哪些新同学吗 老师对你说了什么 当时你心情怎么样 （学生作答…...） 说说你要怎样做一名合格的小学生呢？ 总结：上学后，很多地方都与幼儿园不同学校生活是以学习为主的，小朋友们要慢慢适应新环境、新老师、新的小伙伴。我们要按时起床上学、上课认真听讲、课后及时完成作业…… 学生分组讨论下，要怎样才能成为一个合格的小学生。 并作答（如：教学楼、操场、教室等方面的区别） 让学生积极参与到课堂之中， 让学生切身体会到小学与幼儿园的不同，感受角色变化带来的新体检并对新的校园生活充满期待。
课堂小结 本节课我们认识了小学生活与幼儿园生活的不同，熟悉了我们的校园环境，能够找到自己所在的班级，在这里不仅可以学到新知识，还可以认识新朋友，上学真快乐，我要上学去！
课后反思 亮点：借助故事情景，联系生活实际，克服紧张不安等不良情绪，拥有积极的心态并顺利融入新集体。 教学建议：引导悦纳自己的新身份，以愉快、积极的心态面对上学。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共21张PPT)
人教版道德与法治
一年级上册
开开心心的上学去
第一课时
上学啦，真高兴
第一单元
开开心心上学去
我是小学生啦
我向国旗敬个礼
这是我们的校园
平平安安回家来
新身份认同
认识国旗国歌
熟悉自己的上学路
很特别的校园
核心素养
政治认同：愉快地接受“我上小学了”这一事实。
道德素养：通过新书的快乐场景，激发学生对于新书的喜爱之情。
法治观念：学会整理书包。学会整理，有利于培养学生的责任感。健全人格：真实感受第一天上学的历程，激发学生向往小学美好
生活的情感。
责任意识：有助于他们养成保持整洁、做事有序的习惯。
教学目标
1.情感态度与价值观目标：分享入学趣事，拥有积极的上学心态，产生愉悦的校园生活体验，并能顺利融入集体。
2.能力目标：通过对比小学与幼儿园生活的不同，体会成为小学生的角色变化，完成新角色的适应。
3.知识目标：通过认识与整理新书的活动，能够珍惜书本，爱护学习用品，并在老师的协助下学会整理书包。
新课导入
上学歌
太阳当空照 花儿对我笑
小鸟说早早早 你为什么背上小书包
我去上学校 天天不迟到
爱学习爱劳动 长大要为人民立功劳
新课导入
祝贺你们成为一名光荣的小学生啦！
恭喜大家顺利成为一名小学生啦！在小学里与在幼儿园还是存在着许多的不同，大家可以和伙伴们分享一下自己入学第一天的心情吗？
你上学前的心情是怎么样的，好奇呢，还是担心呢？
上学第一天，爸爸妈妈早上说了什么？
一起分享一下吧！
新知探究
新知探究
上学了，爸妈对你说：
现在是小学生了，上课要认真听讲哦，要听老师的话，对人要有礼貌，与同学好好相处。
要积极举手，这样老师和同学才能了解你的想法……
新知探究
明天是小兔第一天上学，从晚上开始，
它就一直缠着妈妈。
“妈妈，您知道小学的教室有厕所吗？
妈妈，我不认识小朋友怎么办……”
“宝贝，别担心，明天到了学校你自然就知道了。早点睡吧，小学生上学可不能迟到哦！
走在路上的王晓看到了同学——小红，请你观察插图，猜一猜小红的心情。同学们可以开动自己的小脑筋，想一想为什么小红会害怕上学呢？你有什么好方法可以让小红不再害怕上学来帮助妹妹呢？
巩固提升
快走，上学啦！
我们的教室是什么样的？
谁来说说里面都有些什么？
小朋友们,怎么才能准确的找到自己的教室呢
巩固提升
新知探究
教室里有上课老师们需要用到的黑板和粉笔，还有数学老师要用到的大尺子，还有我们上课的桌子和椅子... ...
小学和幼儿园在生活 、学习上有什么不同？
幼儿园教室有玩具、幼儿园上课不响铃、幼儿园好多小朋友围坐在一张桌子旁边、幼儿园厕所不分男女……
巩固提升
巩固提升
我是小学生上学后，很多地
方都与幼儿园不同，学校生
活是以学习为主的，小朋
友们要慢慢适应新环境、
新老师、新的小伙伴……
巩固提升
说说你要怎样做一名合格的小学生呢？
上课认真听讲
按时上学，做个不迟到的小学生
巩固提升
完成老师布置的作业
和同学友好相处
巩固提升
我们一起来做操吧！
课堂小结
本节课,我们认识了小学生活与幼儿园生活的不同，熟悉了我们的校园环境，能够
找到自己所在的班级，在这里不仅可以
学习新知识，还可以认识新朋友，上
学真快乐，我要上学去！
课程结束
人教版道德与法治
一年级上册
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