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人教版小学道德与法治一年级上册
第二课时《我向国旗敬个礼》教学设计
单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 一年级上册
单元设计分析 一年级上册第一单元《我是小学生啦》，在本单元教学中具有铺垫、引领的作用。过一位一年级新生的视角，回顾入校前自己与家 人的期盼与疑惑，上学路上自己期待、紧张的心情，到 校后自己的真实感受等第一天上学的历程，激发学生向往小学美好生活的情感，帮助新生从心理层面实现从家庭生活、幼儿园生活向学校生活的平稳过渡。
学情分析 本课包括“升国旗 了”和“学 唱国歌 ”两个框题。一年级是一个至关重要的阶段，它标志着学生开始正式接受学校教育。让学生通过参加升旗仪式，了解升国旗、唱国歌的有关规定，懂得爱护尊重国旗。升旗仪式为背景，对学生行为进行训练。本课也是本单元对学生进行爱国主义情感教育的升华。
核心素养 政治认同：激发了学生的民族自豪感和国家意识。 道德素养：提升学生的道德品质和社会责任感。 法治观念：遵守升旗仪式上的行为规范，认识升旗仪式的重要性和特殊性。 健全人格：通过唱国歌表达国家认同和民族自豪，忠诚和敬意的体现。 责任意识：对国旗的尊重，更是对公共场合基本礼仪的实践。
教学目标 情感态度与价值观目标：知道了国旗和国歌是国家的象征，代表着国家。 能力目标：学会升旗仪式的纪律要求，按要求能做到肃立、不言语，行注目礼，少先队员行队礼。 知识目标：要尊重国旗、国徽和国歌，热爱我们的祖国。
教学重点 当国歌声响起时，能做好标准动作。
教学难点 能认真做课间保健操，眼保健操。
教学方法 多媒体课件
教学准备 教师准备：制作多媒体课件 学生准备：搜集日常生活的见闻和感受
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 上节课了解我国的国旗，这节课来学习我国的国歌。我们应该如何用行动来爱国呢？ 学生回答问题 学生回答问题，引出主题。
讲授新课 同学们，你们参加过升旗仪式吗 当时你有什么样的感受呢 播放国歌音频，感受国歌歌词中的“冒着敌人的炮火前进”“中华民族到了最危险的时候”等词句。 同学们，你们会唱国歌吗？ 每周一我们都要参加升国旗仪式，根据以往参加升旗仪式的经验，请你谈谈在升旗仪式上我们有哪些需要注意的地方 升旗仪式是一个庄重的仪式，当升旗仪式开始时，我们应该怎么做呢？ 出示国歌的曲折之路的故事，学生讨论话题。 积极思考国歌是国家的象征之一，能明确说出奏响国歌时应该如何去做，能借由这一话题 提升爱国之情。 通过了解国歌创造的历史背景，尤其歌词，突出了中华民族不屈不挠、英勇奋斗的精神。 让同学认识国歌，知道国旗国歌代表着中国，是一个国家的象征！
课堂小结 国旗和国歌是国家的象征，代表着国家。我们要尊重国旗和国歌，热爱我们的祖国。同时我们也学会了升旗仪式的纪律要求，能按要求能做到肃立、不言语，行注目礼， 少先队员行队礼。
课后反思 亮点：学生能够知道国旗声代表的意思，知道了国旗和国歌是国家的象征，代表着国家。 教学建议：本课对于刚入学的一年级小朋友来说，“为什么要唱国歌？”“怎么做？”是他们融入集体生活中的很大疑惑。课堂上进行短暂的行为规范训练是很容易，也容易看到效果，注重引导孩子发现国旗国歌的重要性，情感上纳悦规则，变执行为认同，主动适应校园生活。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共16张PPT)
人教版道德与法治
一年级上册
我向国旗敬个礼
第二课时
学唱国歌
第一单元
开开心心上学去
我是小学生啦
我向国旗敬个礼
这是我们的校园
平平安安回家来
新身份认同
认识国旗国歌
熟悉自己的上学路
很特别的校园
核心素养
政治认同：激发了学生的民族自豪感和国家意识。
道德素养：提升学生的道德品质和社会责任感。
法治观念：遵守升旗仪式上的行为规范，认识升旗仪式的重要
性和特殊性。
健全人格：通过唱国歌表达国家民族自豪，忠诚和敬意的体现。
责任意识：对国旗的尊重，更是对公共场合基本礼仪的实践。
教学目标
1.情感态度与价值观目标：
能快乐、主动适应学校公共生活的制度化要求，让自己的校园生活更有序。
2.能力目标：
通过听、说、做，熟悉校园里各种号令的含义和要求。
3.知识目标：
了解铃声号令的重要性，初步懂得遵守校园规则的必要性。
新课导入
同学们，你们参加过升旗仪式吗 当时
你有什么样的感
受呢
新知探究
一起来认识国歌吧！
话题交流
我注意到人们都站得很直，眼睛一直盯着国旗，直 到国旗升到最顶端有人流下了眼泪，我猜他们一定特别激动 。
谈谈参加升旗仪式感受
听见国歌，我特别兴奋 ，有时候还有想哭的心情，觉得特别自豪，作为一个中国人，我觉得特别的光荣，我希望祖国越来越好。
很多人随着国旗的升起一起唱起了国歌 ，每次参加完升旗仪式，我都觉得自己更爱祖国了。
每位同学都很尊敬敬礼唱着国歌，整整齐齐排着队伍，在参加升旗仪式是一件值得骄傲和自豪的事。
中华人民共和国国歌—《义勇军进行曲》
新知探究
新知探究
中华人民共和国国歌
同学们，
你们会唱
国歌吗？
新知探究
每周一我们都要参加升国旗仪式，根据以往参加升旗仪式的经验，请你谈谈在升旗仪式上我们有哪些需要注意的地方
听到上操铃声我们应该快速有序站队，按照老师的口令统一下楼，站到操场生班级指定地点，在这个过程中我们应该保持安静，展现班级风貌。
升旗仪式过程中，我们应注肃立脱帽，目光注视国旗行注目礼，少先队员敬队礼，不发出声音，心怀对国旗的崇敬之情，以示对国旗的尊重，
升旗仪式中我们应该高唱国歌，由小主持人带领一起温习社会主义核心价值观，齐颂校训和少先队作风，展现班级的精神面貌。
巩固提升
升旗仪式不仅表达我们对祖
国的情谊，更是展示小学生风采的机会，在这样的重要集会中，我们应该全程保持严肃认
真，体现我们的班级纪律
与班风班貌。
新知探究
升旗仪式是一个庄
重的仪式，当升旗仪
式开始时，我们应
该怎么做呢？
要身体直立，昂首挺胸，双手下垂靠拢身体两侧，保持立正姿式，
旁若无人地走来走去，继续做自己的事都是不当的行为，应该等到升国旗完毕后，在进行自由活动。
要面向国旗神态要庄严、肃立、脱帽、致敬，少先队员行队礼，其他人员要行注目礼。
当国歌响起时，要自然、大方的高唱国歌，表示对国旗、国歌、国家的尊重和热爱。
巩固提升
《义勇军进行曲》:监狱中烟盒上的创作。
《义勇军进行曲》原是电影《风云儿女》的主题歌，由田汉作词，聂耳谱曲。当时，田汉还未写出歌词就被国民党当局逮捕田汉后来被关在龙华监狱，在狱中他偷偷地将歌词写在两个烟盒的背面，趁家属探监之机带了出去。聂耳接到歌词时，已经准备去日本，他立即谱出初稿，请朋友试听，并听取意见，但由于时间紧迫来不及修改，只好带到日本。
聂耳到日本后，很快就把曲谱修改好了，并寄回上海电通公司，进行组合录音。随着影片《风云儿女》的上映，《义勇军进行曲》很快流传开来。新中国成立后，这首歌被确立为中华人民共和国国歌。
知识拓展
国歌的曲折之路
课堂小结
国旗和国歌是国家的象征，代表着国家。
我们要尊重国旗和国歌，热爱我们的祖国。
同时我们也学会了升旗仪式的纪律要求，
能按要求能做到肃立、不言语，行注目礼， 少先队员行队礼。
课程结束
人教版道德与法治
一年级上册
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