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人教版小学道德与法治一年级上册
第二课时《这是我们的校园》教学设计
单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 一年级上册
单元设计分析 一年级上册第一单元《我是小学生啦》，在本单元教学中具有铺垫、引领的作用。过一位一年级新生的视角，回顾入校前自己与家人的期盼与疑惑，上学路上自己期待、紧张的心情，到校后自己的真实感受等第一天上学的历程，激发学生向往小学美好生活的情感，帮助新生从心理层面实现从家庭生活、幼儿园生活向学校生活的平稳过渡。
学情分析 本课《这是我们的校园》的主题，本课帮助学生全面认识校园，了解校园内各 种设施的具体位置，为后续各类课程的学习建立基本的通道，帮助学生从内心建立起对学校的信任感与安全感；帮助一年级新生平稳、快速适应校园生活，从而完成小学生角色的变化。
核心素养 政治认同：帮助学生尽快适应学校环境，更好的进行学习和生活。 道德素养：学生自觉遵守，并体验安全文明地使用设施的快乐。 法治观念：懂得尊重学校不同岗位的工作人员。 健全人格：学会利用这些设施解决自己的问题，进一步适应小学生活。 责任意识：发掘新鲜有趣的校园生活事件，使他们逐步适应新环境、新生活。
教学目标 1.情感态度与价值观目标：了解自己在校园生活中得到很多工作人员的帮助，懂得尊重学校不同岗位的工作人员。 2.能力目标：介绍少先队员的重要性，了解光荣的少先队组织。 3.知识目标：学会利用校园里的设施解决实际问题。
教学重点 让学生发挥创造力和想象力，实地了解校园，更好地对校园进行观察。
教学难点 通过对校园的实地参观，熟悉校园环境，尝试了解校园设施与自己的学习生活的关系。
教学方法 多媒体课件
教学准备 教师准备：制作多媒体课件 学生准备：搜集日常生活的见闻和感受
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 我们的校园这么大，很多地方同学们没有去过 ，接下来我们来做一回小小探秘家，认识更多的地方。 学生回答 为参观校园埋下伏笔。
讲授新课 同学们，我们来到学校已经有好几周的时间了，你们最喜欢校园的哪个地方呢？（植物园、舞蹈室、体育室、校医室） 老师组织了一次投票活动，选出了大家最喜欢的三个地方。 票数最多的是操场，我们来看看，小朋友们平时在操场都干些什么呢？为什么有这么多人喜欢操场呢？ 说说你喜欢这个地方的理由，比如我最喜欢的地方是操场，因为操场带给我们欢乐，也带给我们健康的身体；我最喜欢的地方是学校小花园，因为那儿一年四季都有鲜花盛开，非常美丽等等。 我们的教室是我们共同生活的乐园，快来说说教室里哪些地方是你最喜欢的？（植物角、图书角、卫生角、班级板报宣传栏等）。 接下来，我们要认识的是个特殊的地方，出示少先队员活动室照片,介绍少先队知识。 除了大队部，像前面提到的食堂、医务室等等都是学校特殊的地方，我们要知道它们的功能，不随便进入这些地方。 学生观察并说出它们的特点和使用规则及要求。 把自己最喜爱的一个或多个地方说出来，为什么喜欢它。 说出它们的特点和使用规则及要求。 让学生实地了解校园、了解其他年级学生的生活，进一步融入校园生活。 加强学生内心对校园的认可，加深喜爱之情。 教室是学生在一起时间最长的地方，让他们熟悉自己的教室，进而爱护它。
课堂小结 校园是同学们学习的地方，我们将在这里共同生活6年的时间。同学们现在可能对学校还不熟悉，存在着陌生感，但是相信大家在以后的校园生活中会进一步了解学校，感受到校园的美好。
课后反思 亮点：为了让学生能够有序地进行活动，达到让每个学生都有发现和收获，在课件里出示校园里乱糟糟的图片，让学生从反面得到教育。 教学建议：提醒我们每位同学都是班集体的小主人，享受班级生活的时候，也应该懂得去爱护它！同时用自己的行为为其他同学创造好的学习空间。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共23张PPT)
人教版道德与法治
一年级上册
这是我们的校园
第二课时
我喜欢的地方
这个地方很特别
第一单元
开开心心上学去
我是小学生啦
我向国旗敬个礼
这是我们的校园
平平安安回家来
新身份认同
认识国旗国歌
熟悉自己的上学路
很特别的校园
核心素养
政治认同：帮助学生适应学校环境，更好的进行学习和生活。
道德素养：学生自觉遵守，并体验安全文明地使用设施的快乐。法治观念：懂得尊重学校不同岗位的工作人员。
健全人格：学会利用这些设施解决自己的问题，进一步适应小学
生活。
责任意识：发掘新鲜有趣的校园生活事件，使他们逐步适应新
环境、新生活。
教学目标
1.情感态度与价值观目标：
加强对校园的认可之心，加深对校园的喜爱之情。
2.能力目标：
介绍少先队员的重要性，了解光荣的少先队组织。
3.知识目标：
学会利用校园里的设施解决实际问题。
新课导入
我们的校园这么大，很多
地方同学们没有去过 ，接下来我们来做一回小小探秘家，认识
更多的地方。
新知探究
校园里有很多
我喜欢的地方。小朋友，你喜欢学校的哪些地方？一 我们起来交流
一下吧！
新知探究
难忘的舞蹈教室
丽丽从小就喜欢舞蹈，可是她不知道要怎么练习。看到学校有舞蹈的兴趣课毫不犹豫就报名了，在她不断的努力和老师的鼓励下，已经学会了基础的舞蹈训练。
新知探究
小小种植园是我的乐园
聪聪对种植很感兴趣，在家里经常和爷爷奶奶一起种菜和种好看的花草木。上种植课时，聪聪对老师提出的问题对答如流，同学们都投来羡慕的眼光。
新知探究
我们太喜欢体育室了
高高和兴兴是一对双胞胎，他们都很喜欢运动，高高喜欢足球兴兴喜欢篮球，他们第一次进体育室就兴奋的拿起球想试一试了。
新知探究
幸亏有校医老师
年年为了赶上同学，下楼梯的时候不小心崴带脚。校医老师刚好看到摔伤的年年，立刻把她带到医务室进行包扎，并且安抚好年年不要害怕，下次记得上下楼梯要注意脚下，不可心急。
新知探究
我太喜欢我们学校的这些地方了！
巩固提升
我最喜欢篮球场带给我们欢乐，也带给我们健康的身体。
巩固提升
我最喜欢种植，因为可以种出新的生命，只需要水和阳光就可以让它们茁壮成长。
巩固提升
我最喜欢上电脑课了，可以学习课本以外的知识，并且可以了解到电脑信息。
新知探究
我们是共产主义接班人……
还有一些地方，我们以前都没有见过……
少先队员活动室
巩固提升
知识拓展
少先队知识
这是少先队队徽，上面有一个五角星，它代表中国
共产党的领导；火炬则象征着光明。这上面还有我
们少先队的口号--准备着：为共产主义事业而奋斗!
时刻准备着!这里还有少先队的誓词和队歌。再过一
段时间，你们也能光荣地加入少先队了!到时候，我
会教你们唱队歌、敬队礼和佩戴红领巾哦!
巩固提升
看到这么有趣的校园，那我们应该怎么维护呢？怎么让它一直保持下去呢？
巩固提升
校园的卫生间为什么会这么脏呢！
禁止在厕所里随地吐痰、乱扔瓜皮、果核、纸屑等废弃物。
禁止厕所的墙壁、隔板乱涂乱画。
上完大小便池后要及时冲洗。
要定时清查厕所内垃圾。
如何保持教室的卫生
及时座位清理，看到垃圾自觉捡起。
自己不乱扔，看到别人乱扔，要告诉他们这样做是不对的。
不随地吐痰，乱丢东西。
桌椅摆放整齐，整理课本书包。
扫把和扫帚倒地，随时扶起，避免摔倒。
应该爱护教室和公共财产，不破坏。
巩固提升
巩固提升
看书时不吃零食喝水
看书时不可以随便撕毁
课外书要在课后阅读
看完书要及时归还
保持书本干净整洁
图书角这样放可以吗？
看书时有什么要注意的呢？
课堂小结
校园是我家，我们要爱护它。我们是班集体的小主人，在我们享受班级生活的时候
，也应该懂得去爱护它！每个设施，每
个场馆都需要我们共同爱护！
课程结束
人教版道德与法治
一年级上册
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